一本珍貴的書作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的一本珍貴的書作文，歡迎大家分享。

一本珍貴的書作文1

再從我認字後的幾年，我就開始讀書，我讀了很多的書，但我最喜歡的書是《狼王夢》。

在這本書裏講了母狼紫嵐生下了四個狼崽，一個叫黑仔，一個叫藍魂兒，一個叫雙毛，一個叫媚媚，其中媚媚是一隻母狼，爲了完成黑桑的狼王野心紫嵐決定讓黑仔來完成遺願，紫嵐也費了不少心思，可不幸的是黑仔被金雕給吃了，藍魂兒也死在了捕夾器上，雙毛也死在了狼王之戰中，血灑天空紫嵐也和老鷹同歸於盡，最後的狼王夢也只能寄託在媚媚產下的`狼崽上了。其實書中的紫嵐並非人們把狼想得那麼壞的樣子，紫嵐其實是一位偉大的母親，它爲了完成黑桑的遺願，用盡各種各樣的辦法讓自己的狼崽當上狼王，狼王之爭肯定有傷有死，可紫嵐不怕，它爲了讓狼王夢不再是夢，它在所不辭，可是最後這一切也只是徒勞。

最令我感動的一段是藍魂兒在捕夾器的一節，藍魂兒在捕夾器上悲鳴，紫嵐聽了痛心不已，可是它在拼死相救也是毫無作用，在此時它做出了一個大膽的決定：讓藍魂兒死在自己無比鋒利的狼牙上。最終它忍痛咬死了藍魂兒。

讀了這本書我才知道什麼是母愛。

一本珍貴的書作文2

同學們，說到書想必大家都並不陌生吧，因爲在我們成長的路上，書是我們必不可少的夥伴。雖然說我們讀的每一本書都可以算是珍貴的，因爲它給予了我們知識。但我的這一本書不僅給了我知識而且對我還有着非同一般的意義。

還記得那是一個下着大雪的清晨，我和媽媽在馬路上堆雪人，我正堆的開心，突然看見有一位大姐姐從不遠處走了過來，手裏還拿着一本書，也許因爲那時的我還很小，所以不知道那是個什麼東西，但是我似乎覺得那個姐姐好像看的非常開心，於是就對媽媽說：“媽媽，我也想要那個東西。”可媽媽怎麼都不答應，我就嚎啕大哭起來，媽媽一看我哭了，終於在百般無奈下答應了我的請求。

午飯後，媽媽便騎上自行車冒着鵝毛大雪給我買書去了。一小時過去了，門鈴響了起來我知道一定是媽媽，就興高采烈的去幫媽媽開門，可就在我拉開門的一剎那我哭了，淚珠從我臉上滾滾而下，我看見媽媽滿頭的白雪花，臉也凍得通紅通紅。但媽媽凍腫的手上仍捧着一本《安徒生童話》，我後悔極了但世上是沒有賣後悔藥的，於是我就暗暗發誓我一定要好好珍惜這本書，這本珍貴的《安徒生童話》。

雖然這本書現在已經很舊很爛了，但它在我心目中的位置是永遠無可代替的`。它的價值也是永存的，因爲這本書給我的不僅僅是快樂與知識，它還有着媽媽對我永不磨滅的愛。

這就是我最珍貴的書，我永遠最寶貴的回憶。

一本珍貴的書作文3

每當走過書櫃，看到我珍藏的那本書，思緒就會回到幾年前的語文辦公室。每次想到，心裏就像堵着塊石頭……

“上課。起立。老師您好！”田老師步入教室，慢慢地坐在座位上。“和同學們說一件事——不是快要考試了嗎？我買了一套書，我會陸續叫一些同學來我的.辦公室領書。”同學們私下議論，有的說“某某某”會得，有的說自己會得，還有的說自己不會得。

幾天過去了，陸陸續續有好朋友得到了書，我有時會非常期待自己能得到書，有時又會失望，內心十分複雜。又幾天過去了，有同學說老師的書快發完了，我開始不抱希望了，有點灰心，並且開始專心學習了。

有一天下課時田老師說：“請陳治岐和聶天朗放學到我辦公室來。”終於捱到下課了，我到了辦公室，老師對我們語重心長地說：“陳治岐，你呀！就是一瓶子不滿，半瓶子咣噹！對不對？你要腳踏實地呀！”輪到說我了，“聶天朗你就是一個字——懶！你說對不對吧？”我點頭稱是。“你其實挺聰明的，把懶毛病改掉就好了。”“行了，你倆把書拿走吧！”出了門，我就迫不及待地打開書看了一眼，扉頁上寫着一句話——“書山有路勤爲徑，血海無涯苦作舟”。這句話使我受益匪淺！

兩年過去了，那本書還像新的一樣被我保存着。在這裏我要說一句，“田老師，謝謝您！您辛苦了！”

一本珍貴的書作文4

翻開《楊柳風》，一絲遺憾滑過心頭，疾如閃電。隨之而來的是滾滾的感動，那件事至今還歷歷在目……

只記得那天我生日，在聖潔燭光的照耀下，羽君那興奮得通紅的臉，如一朵鮮豔的花，盛開在我心頭。“閉眼”。她微笑着說，我幸福地閉了眼，伸出了雙手，只覺一本沉甸甸的東西輕落在我手上。“呵呵，一個小驚喜哦，睜眼！”那熟悉的聲音在笑。我迫不及待地睜開了眼，猛然發現了一本漂亮紅皮大書，靜躺在我手上。上面三個金色大字：楊柳風。我樂得咧嘴傻笑，本來暖暖的心頭似乎更加溫暖。“這書是我媽在機場買的，我知道你愛看書，特意送給你！”在羽君溫暖的笑容裏，我鼻子一酸，眼前一片模糊。是呀，我是我們班的“讀書之星”，朋友都知道我愛看書，可還沒有一個朋友主動送我這樣精美的書呢！我捧着書，如獲至寶。突然記起我的一句“名言”：我的書就像你們大人的首飾一樣珍貴。

正當我發愣時，羽君拍了拍我，笑嘻嘻地問我：“桂桂，你怎麼了？我的禮物不好嗎？”我這才清醒過來，對羽君真誠地說：“謝謝你！這是我最喜歡的'書，我會一直好好保管它的！”她笑了，我也笑了，兩個女孩的笑容似乎叫醒了那本書，它歡快地翻着頁……

謝謝你！羽君！這是我收到的最珍貴的書！

一本珍貴的書作文5

書是人生道路上的一塊基石，多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁。

我曾經讀過不少書，但是有一本珍貴的書卻一直在我心底珍藏着，它在我心裏是至高無上的。

我從國小一年級就開始學習奧數，但是奧數學起來很傷腦筋，我甚至有的時候有不想再學的情緒。爺爺看到這種情況，悄悄地去書店買了一本《從哥德巴赫到陳景潤》這本書送給我。開始我不以爲然、漫不經心地讀了起來，可是後來我沒想到一讀我就一頭紮了進去。《從哥德巴赫到陳景潤》這本書敘述了哥德巴赫猜想從產生到陳景潤解決“1+2”問題的歷史進程，突出記敘了陳景潤在當時惡劣的生活環境中解決世界級數學難題的勇氣、智慧和毅力，他所取得的成績，他所贏得的`殊榮，爲我樹起了一面不凋的旗幟，召喚着我奮發向前。

從此後我學習奧數的勁頭更大了。因爲似乎陳景潤一直在我身邊陪伴着我、鼓勵着我，而哥德巴赫猜想始終在我前方向我招手。我夢想着在不久的將來我要成爲像陳景潤一樣的數論英雄，我要去證明哥德巴赫猜想“1+1=1”，我要去摘取皇冠上這顆最耀眼的明珠。

《從哥德巴赫到陳景潤》這本書也告訴我：我應該像陳景潤那樣不僅有仰望星空的氣魄，更要有腳踏實地的精神。既然夢想在我心裏，我便只能風雨兼程，在知識的學習中克服畏難情緒，刻苦鑽研，一步一個腳印地向着哥德巴赫猜想前進！前進！再前進！

一本珍貴的書作文6

前幾天，我們英語班裏的同學在說一本書叫《淘氣包馬小跳——開甲殼蟲車的女校長》寫得很好。我很想買一本，瞭解一下。

放了學，我像離弦的箭一樣衝出了學校，以迅雷不及掩耳的速度飛奔回家，仍下書包，告訴奶奶我去書店，一會兒回來，還沒有等奶奶回話，我已經一溜煙地跑了。

到了書店，裏面安靜得掉一根針都能聽見。各種各樣的`書擺滿了書架。我一口氣跑到兒童區，找到了那本書。“哇！要15元！是我一個月的零花錢啊！”。我小聲嘀咕着，怎麼辦？爲了早一點買到這本心愛的書。我在家做起了“生意”……一週家務活七元。（除了做飯，洗衣服）

每天放學回到家，急急忙忙地寫完作業，收好書包，開始幹活了，我接了一桶水開始擦桌子，邊擦邊想，保持質量，說不定可以賺一些小費呢！想着想着不由自主的唱起了張傑的《逆戰》，邊幹活邊唱歌真是快活極了。直到桌子被我擦的可以反光了才罷手。接着開始拖地了……不一會兒我幹完了活。渾身無力地躺在牀上，但一絲笑意盪漾在臉上，真是累壞了。我像小花貓一樣伸了個懶腰“啊”。

媽媽回到家了對我說：“不錯，挺乾淨的。”

“那還用說！”

一天又天，功夫不負有心人，兩週賺了15元錢，因爲幹得好，媽媽又多獎勵了2元。我飛快地跑到書店，買了書。看這書心想：這兩週的工作值了。我笑了，笑得像花一樣燦爛。

這真是一本珍貴的書。

一本珍貴的書作文7

在我的書桌上，有一本書，一本對於我來說十分珍貴的書。它本身的價值並不珍貴，幾乎每個書店都有賣，但它所包含的友情卻讓我刻骨銘心。

記得八歲時，我認識了她——一個真誠的女孩子。她叫藍嘉琪，是我最要好的朋友。我們之間的友情是純潔的，沒有謊言，沒有欺騙，也沒有背叛。

可是，歲月的變化是那麼的快，快得讓我們有些的措手不及。三年了，我們都變了，變得連我們自己都不敢相信。我們開始互相攀比。我們之間有了謊言，有了欺騙，也有了背叛。

一次我們又在比了，比誰的書多。比過之後，我發現少了一本，那本書可是我最喜歡的，一定是她拿了。我心裏這麼想着。

第二天，我去找她，對她說："我的.書你看夠了嗎？快還給我了。""我沒拿你的書。"她趴桌子上，哭了。我沒理她，徑直走了，再沒回過頭……

事後，我找到了那本書，但我不願意說出來，是爲了面子。就這樣，我們之間的友誼被斬斷了，偶爾遇見時，也如陌生人一般擦肩而過。

幾個月過去了，我在回家的路上，遇見了她。她幾步走到我面前，從書包裏掏出一本書，說："我不知道你的書在哪兒去了，但請你相信我，我真的沒拿你的書。聽說你又要搬家了，這個送給你做紀念吧。"……

淚，悄然滑過臉龐，熱熱的，猶如我們最初的友誼一般。

每當看到這本書時，我就會想起她。我多想改變過去啊，可惜，悔悟已太晚……

一本珍貴的書作文8

一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉星移，世事變遷，仍然閃着光熠熠生輝；一本本好書就是一罈罈美酒，雖然時間洗滌，歲月蹉跎，依然散發出醉人芳香；一本本好書就是一個個貝殼海潮洶涌過後，散落海灘，發出美麗而又動人的光澤。

我最珍貴的一本書是《上下五千年》。我這本書還有一個故事呢！有一次，我見到同學買了一本《上下五千年》，我看了一個故事，我的心就落在這本書上了，所以纏着爸爸，讓爸爸也給我買一本，爸爸答應了，可是我們找遍了幾個新華書店，都沒有找到。說來也算緣分，我到超市購物，偶然看到了這本書，我高興極了。這本書使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。五千年來，中華民族走過了一條不同尋常的.艱難道路，歷盡滄桑，才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無垠的大地上，我們的祖先以他們強大的生命力，偉大的創造力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，推動着歷史的巨輪向前邁進。作爲炎黃子孫，知曉我們華夏民族五千年來的歷史文明是非常重要的。《中華上下五千年》分爲A、B，我只讀了中華上下五千年（A）。

從書中我認識了許多人物，我知道他們的人物性格，比如：紂王，尋歡作樂、殘暴成性；勾踐，臥薪嚐膽。這本書有助於我們瞭解中華民族的歷史淵源。好書就是好友，能經受得住時間的考驗，帶給人們以情感的慰籍和智慧的啓迪。哪怕只是一瞬間的時間，他都會使人從中感受到生活的意義。

一本珍貴的書作文9

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我認爲書是終生的伴侶，是智慧的啓迪，是黑暗的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅······

從小到大，我讀過許許多多本書，在這些書中，有一本書讓我愛不釋手，讀的如癡如醉，它就是《三國演義》。那是我8歲時，爸爸送給我的生日禮物，我一直保存着，放在牀邊，閒時順手拿起來讀讀。剛開始讀時我一知半解，隨着年齡的增長居然越讀越明白。

這本書裏有：心胸狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，重情重義的關羽，善良的劉備，足智多謀的諸葛亮，暴躁的張飛，自大的孟獲，勇猛的趙雲、馬超、黃忠等人物。

其中對我印象最深的人就是：關羽、諸葛亮。

關羽長着一雙丹鳳眼和紅棗臉，手握青龍偃月刀，騎着赤兔馬，看起來十分威風。他降漢不降曹，身在曹營心在漢，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，刮骨療毒不怕疼，斬顏良誅文丑。

諸葛亮呢？他是一個足智多謀的人，他巧擺八卦陣、草船借箭、七擒孟獲、七星臺上求東風、錦囊殺魏延，給我留下了深刻的'印象。

在閱讀中，我瞭解了古今中外的歷史，認識了一個個英雄豪傑，同時我還享受着讀書帶來的快樂。

腹有詩書氣自華，書是智慧的源泉，讓我們一起多讀書，讀好書吧！

一本珍貴的書作文10

清明節，我和家人去了老家。我的老家在安徽，是一個距離南京很近，但是卻比較偏僻的小鄉村。幾年沒回來，老家的變化真大呀。

村裏的路不再泥濘不堪，而是修好了平坦的柏油路。奶奶家也在舊瓦房邊，建起了二層小洋樓。老家越來越美麗啦。

我在舊屋玩耍時，發現了一本封面掉了一半，紙張發黃的舊書。這是一本童話故事，還配有好看的插畫。但這麼舊的書是誰的呢？我拿着書去問奶奶，奶奶沉默了一會，告訴了我這本書的來歷。

這是解放前奶奶當年輟學時，老師送給她的禮物。因爲家裏窮，飯都吃不起，奶奶只能退學回家。老師很喜歡這個勤奮好學的學生，但是因爲困難的環境，實在沒有辦法。老師送了這本書給奶奶留戀。這是奶奶最愛的書。一直珍藏，陪伴奶奶渡過了那些困難的.時光。這時爸爸走了過來，看到了我手裏的書，他拿起來翻讀了一會，說道：“我小時候，雖然能讀的起書，但是課外書很少，這也是我當時最喜歡的書呢！”媽媽撫摸着我的頭說：“星星，你真幸福，你現在有滿滿二書櫃的圖書，還可以去圖書館借閱你想看的書。你真幸福哦”

聽了大人們的話，我的思緒紛飛。我們家祖孫三代經歷了這些，是祖國在不斷強大，生活條件越來越來好，才使我們有了不同的境遇。我要珍惜現在的生活，不忘過去的苦難。這本發黃的舊書見證了我們生活的變遷，我要努力學習，參與到中華民族的偉大復興中來，讓所有的孩子都能讀喜歡的書，接收最好的教育。

一本珍貴的書作文11

在人們的生命中離不開書，書中的知識是一把金鑰匙，打開我們智慧的大門。記得有一次，我和媽媽去新華書店，我在書的海洋裏遨遊。我一眼望去，有一本書是那樣的不同，我拿過來一看，是一本名叫《《魯濱遜漂流記》》。那時，我認得字不是很多，書中的知識也不是很懂，我一知半解地拿起那本書，久久不肯放下。我求媽媽買那本書，媽媽拿過來一看35。5元，媽媽說：“不行，太貴了。”我說：“貴有什麼大不了的，這是一本好說。”媽媽生氣地說：“一天就知道花錢，錢都打水漂了。”爭執了半天。最後，還是高高興興地把那本書給買回了家。剛到家，我就把那本書給拿出來了，坐到椅子上慢慢地讀，每天我都讀，有時竟然讀了十幾遍，有的段落甚至能背誦下來。一遍又一遍的理解又是不一樣的。第一次看到主人公出海而感到高興，看到主人公流落到孤島而感到悲傷。我高興了無數次，也悲傷了無數次。主人公竟然在荒無人煙的孤島上忍受着寂寞和孤獨生活了幾十年，真讓我感到驚訝！我越來越喜歡這本書，因爲它告訴我們在遇到困難時不要驚慌，要努力地度過難關，還學會了在荒無人煙的孤島上怎樣生活。它在我心目中是珍貴的`書，儘管別人認爲這是一本普普通通的書。幾年過去了，它在我心中的地位依舊沒有下降，反而在我心中越來越珍貴。書，這個朋友會傾聽我的心聲，這個老師教會我許多知識，我喜歡書。

一本珍貴的書作文12

我生日那天，爸爸送給我一本《中國少年兒童百科全書》它分爲四大類，有人類社會、科學技術、文化藝術、自然環境。

我平時不太愛讀文字太多的書籍，一般週一至週五寫完作業就玩、看電視，週末寫完也只知道玩，不知道學習、看書。

一個週末，爸爸、媽媽看見我做完作業又在玩，就催促我去看書，我生氣地跑回屋裏，反思了一會後，我想：爸爸媽媽說的對啊，如果不學習怎麼有好的成績，怎麼獲得“尖子生”的稱號，怎麼在班級裏、在學校裏、在崇州市裏、中國裏成爲一顆耀眼的星星，怎麼考上清華北大。劉彝常說：“讀萬卷書，行萬里路。”我們還小，行不了萬里路，但是我們可以讀萬卷書呀！

我開始靜下心來讀這本，《中國少年兒童百科全書》，才忽然發現讀書是多麼有趣。我拿着一支筆和一個本子來記錄裏面的好詞佳句，因爲這樣可以提高我的寫作水平。我也有自己的讀書方法：1、思考；2、回味，欣賞；3、尋找知識；4、小結收穫；5、想象判斷。這不但使我提高了閱讀能力，而且還提高了我的寫作水平。從那以後，我便告別了漫畫和電視了，沒事就去圖書館看書，或者在家反覆讀《中國少年兒童百科全書》。

熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的'，只有他才能使我們在精神上成爲堅強、忠誠和有理智的人……熱愛讀書才能使我們在人類社會上成爲一顆耀眼的星星。

一本珍貴的書作文13

書是人類的朋友，是使人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人明辨，書能打開智慧的大門。正如“讀書破萬卷，下筆如有神。”

曾經的我哦總是覺得讀書索然無味，即使被強迫讀書，也不會專注的看書。當拿起這本書時，覺得劇情只是又打又殺，了無生趣、就一目十行快速閱讀起來，走馬觀花，迷迷糊糊的把這本又厚又重的書簡單的看完了。腦中一片空白，沒有沾到一滴墨水。時間過得很快，耳邊還回響着媽媽苦口婆心的叨嘮，可我只有一雙快速而無神的眼睛掠過書頁。媽媽的逼迫沒有使我深深的愛上讀書，反而讓我對讀書我望而卻步。一個偶然的機會，我看見一位同學津津有味的在看書，竟沒有發現我來到他的身旁。原來是一本名叫《世界上下五千年》的書。回家後，我向媽媽要求想看這本書，第二天這本包裝精美的書籍就放在了我的書桌上面。我迫不及待的撕開包裝袋，開始品味世界深處的祕密，我讀的'津津有味，徜徉在世界各地神祕的建築、海底神祕的遺蹟。千奇百怪的圖案，波瀾壯闊而又可歌可泣人類歷史。

我情不自禁大聲地朗讀起來，時間像改變了流速，比平時更快的消逝。火紅的太陽只剩下了滾圓的笑臉，幾朵浮雲悠閒移動形狀，彷彿再說“我總算可以下班了！”夜幕降臨，白色的玉盤鑲嵌在黑黝黝的天空，溫和的月光灑進窗戶，這纔是我戀戀不捨的把書放下。

從此以後，我愛上了閱讀。一有空我就以書爲伴，什麼書都讀。都會去細細體會作者描繪的世界。我很快樂。

一本珍貴的書作文14

當我拿起這本書的時候，想起了許許多多的問題，苦兒是誰?苦兒是怎樣流浪的?

我一次次的翻閱這本書，《苦兒的流浪記》。這篇課文十分的感人，描述了：雷米是一個被人拋棄了的小孩。從小就由一個石匠的妻子撫養長大。八年後，石匠狠心的把雷米賣給一個四處漂泊的賣藝人，賣藝人和自己的動物四處漂流，不幸的是，因爲一次與警察的爭吵，所以被送入了監獄。雷米就四處流浪，過了一段時間賣藝人出獄了但是不幸的是賣藝人在巴黎的一個寒冷的夜晚凍死了。此後雷米遇到了很多的困難，但是他並沒有後退，他歷經了磨難，最後他終於找到了他的親身母親。

當我讀到石匠把妻子騙出去然後偷偷的把雷米賣給一漂流的.賣藝人，石匠妻子知道後慌忙的尋找雷米時的情景。讀後我還是會時不時的想起這令人又憎恨又感動的時刻依舊會感嘆不已。

雷米在流浪的過程中曾被人嘲笑，看不起，甚至還有要修理他的時候，讓我感到了十分的憤怒。

《苦兒流浪記》這本書讓我認識到人在生活中也有重重困難在等着你。又感受到了外面的時間有多麼的可怕，多麼的危險!真的是一本珍貴的珍貴的書啊!

一本珍貴的書作文15

從小到大，我讀過很多書。也許是書讀得多了，有一天，我竟然產生了自己寫書的想法。

這個念頭一冒出來，我被自己嚇了一跳，因爲我那時才上二年級，連作文都不會寫的我怎麼可能寫書呢?當我把這個想法告訴媽媽時，她不但沒有嘲笑我，還答應給我稿費。於是，在媽媽的支持下，我把A4紙裁成小塊，訂成一本小冊子，開始創作我的第一本書。

寫書對於當時的我來說十分困難，因爲我還沒有積累足夠的.詞彙。但我依然寫得很認真，還給每一頁上畫了插圖，努力回憶我看過的每一本書，把上面的詞語用在我的書上。終於，第一篇童話《布小兔》誕生了。

雖然這個故事很普通，沒有好詞，沒有佳句，還有錯別字，情節也不是很合理，但我還是得到了媽媽的表揚，得到了五元錢的稿費。有了媽媽的表揚，我更加自信了，先後又寫了《小蝴蝶學魔法》、《咪咪找寶貝》等故事。竟然一篇比一篇寫得好。我心裏說不上有多高興。

也許是因爲那幾篇故事的原因，上三年級有了作文課之後，我的作文經常被老師拿來在課堂上讀。只有我明白，沒有那些故事，我的作文也不會這樣好。

到現在，我還保留着那幾本幼稚的卻十分珍貴的書。