最後的六一作文

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的最後的六一作文，歡迎閱讀與收藏。

最後的六一作文1

很快的隨着春季的來到，隨着五一節的過去，六一節來到了。與以往一樣，我們班沒有因爲六一的來到而去刻意的準備着什麼，雖然其他班早已是張燈結綵，熱鬧非凡，門欄上掛者不少綵帶氣球，但我們班，絲毫沒能讓人察覺到一點節日的氣氛。甚至就連下午的班隊會也是保密的。在那麼多五顏六色的班級裏顯得格外寒磣。其實我們班早已談論着六一的快樂，誰不想過六一呢，何況這是母校的最後一次六一節了。午飯過後，得到董老師的批准，我與媽媽準備爲下午由我主持的班會進行大采購。雖然老師前一天就讓我去準備，可我一點心理準備也沒有，雖然我主持水平在班裏數一數二，並且鬼點子夠多，可是這次的主持，肩負國小最後一次班會，壓力夠大。第二天來校，一好友圍着我說又有什麼好點子，我黯然，思索，只得一笑而過。同學們對我的主持抱以那麼大的願望，我可不能讓他們失望。下課，在好友的一再邀請下，我與她一起來到有陽光的'走廊，今天的陽光不是很燦爛，但很柔和，照在身上暖暖的心豁然開朗，一如午後的陽光。下午的班會搞的很成功，至少對於我來說。大家笑的好開心，爆發出的歡笑聲一陣蓋過一陣，決不亞於其他班級，並且可以說比他們更成功，更熱鬧。這是我的心大大的出了一口氣。班會成功了！也許以後真的沒這樣的機會了，但至少我們曾經擁有過這樣一段美好的時光，不管以後我們身在何方，哪怕是天涯海角，只要我們的心中永遠有陽光般的燦爛，永遠有那天真的微笑，其實這以足夠。

最後的六一作文2

今天，將是我們難忘的一天，因爲，這是我們在國小最後的一個六一了，也是我們的最後一個兒童節了，以後，就沒有了。

今天，我們整整玩了一個上午，學校給每人發了一張遊園卡，可以去校園的遊戲場所，玩遊戲，玩過關可以蓋章，並且，集齊8個不同的章，可以獲得鬥士獎，集齊13個可以獲得戰神獎，我是多麼像得到戰神獎啊，可是總共才16個遊戲，一個上午也不容易啊！

第一個，我就玩了小貓釣魚，因爲我認爲：玩，就要從頭開始，就要從第一個開始，哈，小貓釣魚，就是第一個遊戲。這個遊戲有些麻煩，但也很簡單，一會兒，我就釣上了兩條魚，然後老師就找人給我印了印章，這麼容易一個就來了，太棒了！第二個，還是按照我自己的邏輯，我接着玩了套圈，這個遊戲好玩啊，但沒人之玩一次，而且，必須套中才給章，我看到前面很多同學都沒過，也有一些人，即獲得了印章，還有獎品，三等獎是一個小本子，二等獎是筆，一等獎是一本筆記本。原以爲能逛印上章就行，但是我沒想到這麼難，前面幾個都沒套中，最後兩個了，這是我最後的希望，想不到隨手一扔扔到了個二等獎，最後一個沒些指望了，但是，我想，能有獎品和印章就行了，最後一個就很容易扔出去了，這可好，有一個一等獎……

這樣，我玩遍了所有遊戲，可是最令我難以忘記的還是那個令我驚訝不已的套圈，我從沒想到隨隨便便就那麼幸運。終於，我蓋上了13個章，其他三個最簡單的滾球、青蛙跳水和趣味投籃沒過，其他都過了。最後的`獎品是一支黑色中性筆，禮物都沒有套圈的好，但總歸也是一種榮譽啊！作者：王赫

最後的六一作文3

六一兒童節到了，同學們都異常開心，同樣我也是這樣的，但我又點悲傷，因爲這是我們國小的最終一個兒童節了……

而這最終一個兒童節，也和以前的兒童所不一樣，以前都是坐在自我的椅子上，大吃大喝，看着電影，能夠說是一種享受吧，可是這一次所不一樣了，這一次是包餃子，一開始我些疑問，包餃子什麼好玩的，並且我又不喜歡吃餃子，真是的，報完後我大錯特錯了。

午時，我們去了食堂二樓，坐好位子，就開始了。

舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞着香噴噴，真香吃一口，可是又不是熟的，唉。讓後他又拿出餃子皮，由於已經擀好了，我們直接能夠跳了過去擀麪這一步，可是又遇到麻煩了，舒禧龍的餃子皮是乾麪……說罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過了一會兒，王梅靜就來了，我們就繼續了。

我用手指沾了點水，之後又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓後使勁一捏，一個胖胖娃做好了。繼續!我又按照原先的步驟，可是這一次麻煩了，因爲我露餡了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨(外號)，過了一會又做好了一個胖娃娃。

好久後，桌子上出現了無數個胖娃娃，還太陽。(就是一個餃子皮放上餡，然後從上頭在放上一個餃子皮，再一壓就完成了)開始下餃子嘍，我們耐心的'等待着熟了的胖娃娃。

最終等到了，一個個黃油油的胖娃娃展此刻我們的眼前，唉喲，不錯哦。好吃，人人都說好吃。連我這個連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個……

最終一個六一就這樣結束了，雖然不是畢業，但還是一些遺憾。

最後的六一作文4

悠揚的音樂在寂靜的教室中擴散、迴盪……

今天，是六一兒童節，也是我們的最後一個“六一”。

教室裏靜悄悄的，我們正聽着那“告別金色童年”的ppt演講。大家不似從前，在班會課上，會吵、會鬧。大家都十分安靜，靜靜地聽着、看着。當大家開始說自己的童年往事時，大家一改之前那副安靜的模樣，開始活躍起來。那本寂靜的氣氛，也多了一份溫馨，一絲愉悅。

演講結束後，老師拿來了一疊各式各樣的信封。當信封發下後，我纔想起：哦，原來是父母寫給我們的信。教室裏，因爲信封的發放，也變得熱鬧起來。鬧着鬧着，有的同學竟比起了誰的父母的字更加“龍飛鳳舞”。

突然傳出了一首樂曲，不知爲何，我那本活躍的心，竟變得平靜。教室裏也因那首優美的樂曲，又變得安靜了。我伸手拿起桌上的信封，一邊拆，一邊在想：爸爸會給我寫什麼呢？是希望我好好學習？還是讓我多多看書？可當我拆開信封，看到裏面的內容時，我發現這和我所猜想的截然不同！

我細細地品讀着，不知何時，我的眼眶紅了，眼睛裏也積滿了淚水。我將視線從信上移開，擡頭看向天空。我不會哭泣，我想爸媽也不希望我哭吧。

爸爸向我講述了我的成長，講述了兒童時期的我，講述了我的一次次成功、失敗以及進步······

是啊，不經意間，我從那個從小就愛玩、愛搗蛋的孩子，變成了如今安安靜靜，喜歡看書的少女；我從那個頂撞父母，不聽話的孩子，變成了如今感恩父母，聽話的.女兒；我從那個沒有耐心，缺乏毅力的孩子，變成了如今持之以恆，堅持不懈的學生······

看着信上爸爸認真書寫的字跡，我在心裏說：爸、媽，放心吧，我會好好努力的，我會繼續攀登那屬於自己的高峯！

最後的六一作文5

新的一週，也是新的一月。我從充滿活力的早晨醒來，今天的鳥叫聲更大，陽光比往常更烈。可能鳥兒和太陽都知道今天是“六一"，也是我人生中最後一個“六一"。

步入國中的我不同於往年的六一，臉上沒了兒時的.幼稚，我緩緩地走在上學的路上，這只是一個普通的一天罷了。語文課，和往常一樣聽寫、講課。

就在我的以爲一切都平常時，邢老師的一個問題打破了寧靜。她一如往日的平靜，問我們：“知道今天是什麼日子嗎？”我們都異口同聲：“兒童節！”

只見邢老師臉上的笑容慢慢地綻放開，說道：“那……今天沒有語文作業！”我們聽了頓時大叫起來，我們大笑着，露出了久違的笑容，我彷彿又回到了無憂無慮的兒童時代。窗外的太陽從雲朵裏慢悠悠地飄了出來，欣賞着我們的歡呼雀躍的場面，窗外樹上的鳥兒變多了，嘰嘰喳喳地叫着，彷彿開着慶祝我們節日的演唱會。風吹過我們稚嫩的臉龐，我們變成了一朵朵花兒，迎着金砂般的陽光，眼裏閃着金光。這一刻，彷彿全世界都屬於我們，我也希望時光只停留在這一刻。風吹起教室的窗簾，彷彿也加入了鳥兒的演唱會，此刻我們的內心在歌唱，歌唱着屬於我們的樂曲。

轉眼間，時間如同手裏緊握的沙子，無聲無息地流逝。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”屬於我們美好的時光總是那麼短暫，但有時也長的讓人感慨。就讓我們一起走過這最後的兒童節，迎接無限美好的未來。

最後的六一作文6

清晨的第一縷陽光照射在我的臉龐上，我懷着激動又興奮的心情，邁着悠閒的步伐走在去學校的小路上。今天的我既開心，又有點淡淡的憂傷。開心是因爲今天是國際六一兒童節，憂傷是因爲這是我們在母校的最後一個六一了。

來到學校，看着同學們臉上洋溢着開心的笑容，但我知道他們笑容的背後卻隱藏着憂傷。隨着時光的推移，六一兒童節也拉開了序幕。第一個節目是五六年級全體學生的豎笛演奏：《敢問路在何方》,《紫竹調》。我懷着興奮的心情拿着豎笛走上了舞臺，隨着陳老師的指揮手勢我們也開始了演奏。悠揚悅耳的笛聲在我們美麗優雅的校園裏環繞，讓人聽的不禁入迷起來。大約5、6分鐘過去後，我們也成功的演奏完了，臺下熱烈的掌聲是觀衆對我們肯定的回答。

在六一豐富的節目中，有優雅、妖嬈、嬌豔的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢的眼睛》等，動人的身影令人不禁隨之舞動；又令人驚歎、悅耳的.歌聲，一首《時光都去哪了》唱出了我們心中的感嘆：更有那樂器大合奏的壓軸，令人讚歎不已。然而我最喜歡的節目，乃是我們班的《畢業抒懷》朗誦，從開頭的離別，至最後的感謝，我們深情的朗誦着，句句裏都流露着我們對母校的不捨，校園裏充滿了我們對母校的深情傾訴的聲音，伴隨着朗誦即將結束的尾聲，使我不禁回憶起了我們在母校中六年來的點點滴滴，觸景情深，使我情不自禁地潸然淚下。又隨着幾個節目的結束，六一也拉上了帷幕。

感恩母校，是您給了我花樣的年華；感恩老師，是您給了我生命的滋養；謝謝您，母校，是您給了我慈愛與陽光；謝謝您，老師，是您給了我成熟與穩重。

最後的六一作文7

今天，將是我們難忘的一天，因爲，這是我們在國小最後的一個六一了，也是我們的最後一個兒童節了，以後，就沒有了。今天，我們整整玩了一個上午，學校給每人發了一張遊園卡，可以去校園的遊戲場所，玩遊戲，玩過關可以蓋章，並且，集齊8個不同的章，可以獲得鬥士獎，集齊13個可以獲得戰神獎，我是多麼像得到戰神獎啊，可是總共才16個遊戲，一個上午也不容易啊！第一個，我就玩了小貓釣魚，因爲我認爲：玩，就要從頭開始，就要從第一個開始，哈，小貓釣魚，就是第一個遊戲。這個遊戲有些麻煩，但也很簡單，一會兒，我就釣上了兩條魚，然後老師就找人給我印了印章，這麼容易一個就來了，太棒了！第二個，還是按照我自己的邏輯，我接着玩了套圈，這個遊戲好玩啊，但沒人之玩一次，而且，必須套中才給章，我看到前面很多同學都沒過，也有一些人，即獲得了印章，還有獎品，三等獎是一個小本子，二等獎是筆，一等獎是一本筆記本。原以爲能逛印上章就行，但是我沒想到這麼難，前面幾個都沒套中，最後兩個了，這是我最後的希望，想不到隨手一扔扔到了個二等獎，最後一個沒些指望了，但是，我想，能有獎品和印章就行了，最後一個就很容易扔出去了，這可好，有一個一等獎……

這樣，我玩遍了所有遊戲，可是最令我難以忘記的還是那個令我驚訝不已的.套圈，我從沒想到隨隨便便就那麼幸運。終於，我蓋上了13個章，其他三個最簡單的滾球、青蛙跳水和趣味投籃沒過，其他都過了。最後的獎品是一支黑色中性筆，禮物都沒有套圈的好，但總歸也是一種榮譽啊！

最後的六一作文8

時間過得真快呀！一晃眼孩子們都十三歲了，今年的兒童節是我們的最後一個兒童節，對於大家來說第一和最後是讓人最懷戀的，因爲第一意味着它的開始，最後意味着它的結束。今年的兒童節我們不像往年那樣開心，我覺得今年的兒童不應該慶祝，反而應該傷心，因爲這意味着快樂的童年將要結束，將會永遠告別童年。吃完後，我們一個要好的同學一起在操場散步，是那樣讓人留戀，摸着牆磚，看着操場，回憶着以前的.事。

一次我們四班和二班進行拔河比賽，男生與男生比，女生與女生比。男生比賽時，我們女生一個勁兒的喊“加油”很怕輸了這場比賽，因爲那時我們班的平均成績常常排在第一，但是體育方面就不如二班好，每次比賽都是二班第一，我們第二，所以，這次我們班必須拿第一。“耶！太好了！四班贏了！贏了！贏了！”我們班的男生贏了，大家太興奮，像一瘋子，見到人就擁抱。該女生了，雖然我們有點怕，但還是殺上了戰場。“加油！加油”男生也叫起來，可是，二班的女生的力氣太大了，我們拉不動，只有她們在拉，我們最終失敗了。這樣，兩個班打成了平手，我們班的女生就坐在花臺上哭鼻子，男生則對着我們搖頭。

以前的喜怒哀樂我都會記在心裏，因爲我永遠不再擁有童年，這個永遠意味着我沒有過兒童節的權利了，在以後的日子裏我不是兒童，而是青年。

童年像流星一樣劃過，留下一道炫麗的星光

童年像小鳥一樣飛過，留下難忘的嘰嘰喳喳……

青春像春天一樣來臨，帶來五顏六色的花朵，

青春像花兒一樣開放，帶來醉人心脾的芬芳……

最後的六一作文9

“七月的風，八月的雨”……想起這首歌，我就想起今年的“六一”——我的最後一個兒童節，在歡呼中結束的一個驛站。

星期四那天，我們學校舉辦了“六一”文藝匯演，這可是我們在國小階段最後一次表演啦。老師爲讓我們最後一個六一都能表演節目，就讓我們表演大合唱《遙遠的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒有參加，其他人都參加了。六一前我們每天都要排練，日復一日，我們有了很大的進步。兒童節那天，我們揣着激動的`心情從二中租用校區回到母校(古城國小)。對這裏我是充滿了滿滿的回憶和不捨，忘不了這裏的一草，一木……

馬上就要表演了，趁着這點時間，我又轉了一圈，再次瀏覽一下母校的儀容。花壇裏香氣撲鼻，樹木蔥鬱，欣欣向榮。小亭上全是花騰，花藤上開滿了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞，好不熱鬧！

“集合，集合！”我的同學喊了一聲，老師說還有一個節目就到我們表演了。忽然，天上下起雨，而且越下越大。“我們這也太倒黴了吧！”，一個同學說。雨珠從頭上往下落，瞬間，我們都成了落湯雞。又一個同學說：“不是七月的雨嗎?怎麼六月就下了起來，可真倒黴！”我們在臺上唱了起來，領唱的和我們唱的就是一個天上，一個地下。當時我們也管不了那些，帶着那份激動，我們唱完這首歌，終於鬆了一口氣。臺下的老師們(因爲下雨，表演完的年級學生都回教室了)努力地鼓掌，我們笑得合不攏嘴。儘管有的雨水流進嘴裏、心裏，但我們在風雨中度過了我們人生中最後一個六一。甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些無奈！

回到班級後，我們再一次歡呼雀躍，爲我們表演的成功而興奮；爲我們在國小最後一個驛站的出色發揮而得瑟！

最後的六一作文10

時光匆匆，轉眼間國小流年就要結束，今天是我們的最後一個六一，同學們和老師都有些莫名的傷感。

今天一大早，同學們就揹着自己喜歡的食物，來到班級開始狂歡。同學們依次來用小組的形式來表演節目。有的表演的非常好，比如就說劉世峻他們組演的老師教導學生不要抽菸的精彩節目。有的時候，某個地方挺好笑的，同學們也只有那麼七八個笑的。因爲我們知道這是我們最後一個六一了，也只剩一個月的時間就要說再見了……

其中最值得 一提的就是老師和同學們合唱的那首《童年》，誒~回想起當時的情節，我還有點想落淚了。 那時，小黃伴着音樂《童年》即興演講後。老師突然興起，想和同學合唱這首歌，音樂漸漸地響起來了，他們認真的.看着電腦熒屏上的歌詞，又從口中唱出：“池塘邊的榕樹上……”非常敏感的我，我看了看幾秒鐘的老師，我還緩慢的掃描了幾圈這幾年和我共度風雨的同學們。我的眼淚瞬間打在我的眼圈上了，我還偷偷的把墨鏡戴上，怕同學們看見我哭的樣子。低下頭抹眼淚，我還望天45度角防止眼淚掉下來。等老師唱完這首歌，我還特意的看了老師一眼，我看出老師的眼睛也有點溼潤了，只是她忍住了而已。老師陪伴我們這些年也憔悴了許多，不知道還有多長時間還能和同學們，老師，在同一班一起又說有笑，一起上課了。那時我想了很多很多……

讓我們好好珍惜和同學老師，在一起那麼丁點的時光。我心裏還存着感激，感謝你們給了我那一份終身難忘的回憶。

最後的六一作文11

我還記得我最後的一個六一節，那是個陽光燦爛的日子。

國小六年級時，過最後一個六一節，老師說以後要上國中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心裏有說不出的傷感。

看完電影散場，很得意的在同學們豔羨的眼光裏買了一支冰淇淋，捨不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。

我還記得我最後的'一個六一節，那是個陽光燦爛的日子。

國小六年級時，過最後一個六一節，老師說以後要上國中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心裏有說不出的傷感。

上午還上半天課，下午全校一起去看電影。

中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下襬沾上的泥，膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時發現一直揣在手心裏的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘裏找到了。

看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極爲正統，覺得喜歡歌舞是不務正業，纔想着呢，發現我的老師怎麼看得如此着迷，一下子對老師失望到極點。

看完電影散場，很得意的在同學們豔羨的眼光裏買了一支冰淇淋，捨不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。

晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以後我再也沒有六一節了，一下子哭了起來，哭累了又睡着了。

最後的六一作文12

時間，它是人們生命中匆匆的過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡，我們常常在它逝去後才漸漸發覺，我們在一起的時間已經不多了。

就在今天，我們迎來了期盼已久的兒童節，但這次的兒童節對我們來說非常特殊，因爲它不僅是我們在這個學校過的最後一次兒童節，也是我們在這個學期，的最後一段時間過的最後一個節日，對於即將畢業的我們來說，這個節日是很重要的。

今天，我起了牀，吃了飯，早早的來到學校，發現大部分人都已經來了，在第一節課的時候我們就拉好了桌子，後來，我們還發了糖和瓜子，可重中之重，還是倒數兩節課。

到時候，兩節課的時候，英語老師和語文老師拿出了兩節課的時間讓我們開聯歡會，同學們都特別開心，大家都陸陸續續的表演了大約十多個節目，每個節目都令人目不轉睛，可讓我印象最深的'是張若曦和宋曉慶表演的一個小品，一個只有大約八分鐘的節目，卻讓同學們笑聲不斷：從一開始的“一分耕耘，一分收穫”；到後來的“勇敢的心”；再到“造句”；然後再到最後的“背詩”。每個都讓人哈哈大笑，過目不忘。

就像老師說的：快樂的時光總是短暫的，明明一個小時的時間，可是我們卻感覺只有十分鐘，六一兒童節會過去，這學期的最後一個節日會過去，但是今天的記憶在我腦子裏永遠不會過去。

最後的六一作文13

六年光陰轉瞬即逝，我們就要離開這個美麗的學校，告別陪伴我們六年光陰的老師與同學。回憶這六年歲月，母校的處處讓我們珍惜與留戀。這個夏天，是我們留在母校最後的日子了。

又是一個金色的六月，又是一個全國兒童歡慶的日子——“六一兒童節”。今天，我們在這裏歡聚一堂，慶祝屬於我們自己最後的一個節日；今天將是一個難忘的日子，也必將是一個值得紀念的日子——最後一個六一了。

這個六一，我們將共同完成最後對母校的留戀。

在這個屬於我們的節日裏，我們又怎能不爲這生機勃勃的校園，增添一份異樣的光彩。

又曾來到，這個美麗的地方——校園；又曾踏入，這塊熟悉的土地；又曾嗅到，那十里的芳香；又曾看到，那昔日的暢想。而如今，我們卻要向他們告別，告別我們敬愛的老師與親愛的同學，告別我們的母校，走向我們新的生活。

回憶昨天，難忘我們在那明亮的教室裏傳出我們深情的聲音，彷徨明天，那不可預見的`未來的困難與挫折，我的背後還有你們堅不可摧的支持。

回憶六年前，天真、幼稚的我們帶着歡快的心情走進這個陌生的地方。回看今日，我就要離開這個美麗的地方。

這個六一，就讓我們歡快的結束了這一切的一切吧！讓我們一起去追求那明天的輝煌！

在這裏，我們學會了成熟；在這裏，我們學會了堅強與獨立；在這裏，我們學會了自強。

在這個看似平凡卻又不凡的“六一”裏，在這美麗的校園裏，再一次的響起了我們的歡歌笑語，有大樹爲我們擊掌，有鮮花爲我們鼓勵，有微風給我們肯定，我們又何曾不能做好這一切。

最後的六一作文14

今年我們六年級大多數人是最後一個六一兒童節，這最後一個六一當然也很精彩。

這一天，我們早早地來到了學校，學校裏張燈結綵，彩旗隨着五星紅旗一起飄揚，各個教室裝扮得異常美麗。“60個班級，60種活動，這個六一讓我們放開性子，放鬆心情來融入·參加這些活動吧……”聽到這裏我們就像要衝鋒的隊伍一樣，準備衝出教室，不過還要等老師的口令。“好，現在大家自由活動吧！”大家一聽就一起衝出教室，不一會兒就只剩班裏的裁判人員了。

我和李可怡先隨便逛了逛，發現人都很多，心裏抱怨道：人都這麼多我們還能到哪兒去啊？就排隊就能排一節課，還是先回班上看看吧。我們回到班上，看見本班的人不是太多就進去玩了。這是“夾彈珠”的遊戲，我和李可怡排隊開始玩了。“準備，開始！”我緊張的'手剛開始有些抖，不過慢慢好了一點，一個，兩個……一個個彈珠被我夾到碗裏，“10，9，8，7……"裁判人員的口令響起，我心裏想：快點，再快點。“停！”我們停止夾彈珠，裁判計數之後說：“2號22個，第一；3號18個，第二……”“太好了！我是第一，你是第二，”我對李可怡說，我們拿了獎品又去玩下一個活動了。

很快，時間到了，我們各自回了教室。我們回到教室後又抱怨道：“切，才兩節課的時間，也太少了吧！我們還沒玩夠呢！”

我十二歲了今年是最後一個六一，以後我就長大了，我也要慢慢懂事了，要帶好弟弟妹妹。今後的我，長大了！

最後的六一作文15

時光飛逝，轉眼間，我們又迎來了一年一度的六一兒童節，我不知是應高興，還是悲傷，因爲這是我的最終一個兒童節，這時的我，就像一隻羽翼還未豐滿的小鳥，即將飛上天空，幻想自由翱翔，卻猶猶豫豫，不知是在回想，還是迷茫。

十二年啊!時間彷彿是漂流在小溪中的一片落葉，一閃而過，漂呀漂，只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的.回憶，在我的腦海中迴盪，一遍遍地講述着那一個個充滿童真童趣的故事。此刻，時間的落葉即將漂入屬於少年的大河，那會是一個充滿夢的時期，會帶來更多意想不到的驚喜。

在六一聯歡會上，一張張天真的笑臉充滿活力，一個個團體舞的展示中，卻沒一個六年級的身影，當我靜靜地觀看時，忽然覺得我長大了，覺得我與那河邊捕魚、園中捉鳥的身影是那麼疏遠，彷彿那只是一個甜美的夢。

放假了，漫步在節日的公園裏，到處是歡樂的人羣，可是人羣中都是由家長帶領的小孩子，很少我這麼大的，也許，他們也認爲十二歲不再屬於兒童了。

難忘六一，這一學期中，我們要告別的東西太多了要告別母校，要告別教師、同學，要告別六一，要告別繽紛的童年。

時光飛逝，這一天，我不知應高興還是悲傷。最終一個六一，歡樂的童年經歷我不停回想。十二歲的六一，我註定終生難忘!