生活需要風雨作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的生活需要風雨作文，希望對大家有所幫助。

生活需要風雨作文1

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”這句歌詞激勵了多少迷失在北笙和世界邊緣的人。“烏雲上有晴空”曾告訴了多少人“不經歷風雨，哪能見彩虹。”相信吧，真的，千千萬萬個欣喜若狂哪個不是在千千萬萬個電閃雷鳴中歷練而成的。

經常半夜三更還不睡覺，其實不是在學習不停，而是聽父母在絮叨。我呢，不是淚如雨下就是河東獅吼，簡直沒了再朋友面前的那個嫺靜如閉月羞花般的淑女樣。也因如此，常吵架，家裏是不是就狼煙四起。然後就是，我與父母之間的冷戰，往往爲期一兩週，不是互相握手言和，而是新一輪戰役即將打響。幸福的日子，是在雙方的一場場戰鬥中均受到一萬點傷害後纔來的。那時候，父母和我吵累了，我也因爲各種氣憤、悲傷、自責和委屈哭得淚痕點點了，會有一場談判，一個個條約油然而生。也許在我腦海裏，條約至少一百條以上了，而這些條約卻是由“戰爭”得來的，幸福和平也是因爲條約款款而至。一場場暴風雨之後，不變的是家庭的和睦，變的是我的體驗和閱歷變豐富了，我們都懂得了，體諒了許多。或許，這裏的.彩虹不是那麼容易消失的，而一場場風雨卻帶我們見識了人情，給我們人生的啓迪。

我練書法的時間並不長，比不上我同齡的人練得久，也就三年。在我們書法班裏，個個都是老師從三百甚至更多的學員裏層層晉級，選拔出來的二十幾個精英級人物。你可知道？在我們一路上升的路上，有多少坎坷阻撓被我們撞破。

我學書法的第一年，水平迅速上升了三個等級，使我自己充滿了自信。而又在第二年裏，我也許因爲驕傲衝昏了頭腦和黯然失色。我敗下陣來，眼睜睜看着那些水平比我差的同學超越我，嘲笑我。我氣憤，但無力。也許是老師見我如此情緒，便把我升到了等級最高的班裏。我開心，也失落。我在那裏仍被取笑，我是水平最差的一個。那段日子裏，我有了放棄的衝動。但我明白，我是最好的！有朝一日定能重返江湖，是的，我做到了。

不經歷風雨怎有晴天與彩虹相伴。自信點，勇敢點，堅強點！衝破電閃雷鳴的烏雲去迎接風和日麗纔是好樣的。生活需要那幾個太陽當空照的日子，更需要那幾個風雨交加的日子。正所謂，流下了汗水，收穫到了屬於自己最甜蜜的豐收時光。

生活需要風雨作文2

誰不希望自己一生順利，平安呢？春節來臨，手機短信的祝福語也都有風調雨順，事事順心的意思。孰不知，一個人一生都泡在蜜糖裏會越泡越軟，最後不堪一擊。只有在石縫裏長出來的樹才最堅強。

暑假，誰都期盼。所以，爲了告訴我們“彩虹總在風雨後”，擺了個期末考試當攔路虎，把我們的弦都勒緊了。爲了期末考，我將滿抽屜的書都搬上了五樓，嚴格執行校長命令，一本書不留。搬上去沒什麼，因爲我拉來了我的“親友團”助陣，能上的全上，又拖又抱又拉，幾十本書總算都堆在了宿舍櫥子裏，沒花多長時間，還不累。

但是……

“天有不測風雲”，當我打算把這些書帶回家時，傻眼了。

書整整有半米多高，抱在手上超過了我的頭頂。平時扔鉛球總不及格的我，怎麼抱得動？還叫“親友團”！他們自己還忙不過來，怎麼能幫我？老爸在嘉善，老媽在桐鄉，總不能讓他們變身“超人”飛過來吧。

然而，宿舍裏，不到20平方米的空間站了七八個家長，還有些同學“全家總動員”，爺爺奶奶幫忙整理東西，老爸老媽負責“運輸”，同學在旁邊卻悠閒地吃零食。

可我呢？

誰都不能幫我，我只有自己對付身前的怪獸，赤手空拳。

覺得鼻子一酸趕緊往衛生間躲，還沒進門，我就發現我早已淚流滿面。

對不起，老師，你教會我堅強，可我終究還是遺忘。

不，怎麼可以，凌，你是戰無不勝的'，怎麼會因爲一堆書而變得柔弱不堪，不就是書嘛，你也不看看人家送水師傅提兩桶水還健步上5樓！我心中默唸，一咬牙，拭去眼淚，大步跨出衛生間，毅然將書抱了起來，直視人們驚訝的目光，是，我是女生，我是看上去沒力氣，但我有有力氣的意志！不要覺得我可憐，因爲家長不在，我更有力量！

從那天以後……

整整3天，我的手擡不起來，寫字也不能寫，直髮抖。

可手好了以後，我發現，我不再弱小，不再無力。

我將一臺自行車從底樓搬到6樓，手臂一點也不痠痛；鉛球測驗我由不及格跨到良好……

迎着同學詫異的目光，我驕傲地告訴他們：“我接受了風雨的洗禮！”

生活怎麼能少了風雨這味調料呢！

生活需要風雨作文3

倘若世間沒有風和雨，這枝上繁花又歸何處？只惹的人心生厭煩。

春暖。花開。碧波。盪漾。

溫暖的陽光普照着大地，和煦的柔風輕拂過河畔綠柳，這個世界，都變得生機勃勃起來。

枝頭上的雛鷹清脆的叫着，滿載着對世界的好奇與熱愛，嬌小的身軀，覆蓋着許許多多益見豐滿的淡黃色羽毛。一雙褐色的雙目既新奇，又懼怕的望着這個從未觸及的世界。一張短而尖的嘴，開開合合，不見停歇，興奮的心情使它不能自已，像極了渴望得到糖果的孩子，不但興奮，而且驚喜。

母鶯將尋來的食物，餵給雛鶯，它滿足的叫了叫，便不予理睬，母鶯只好無奈的飛走了，她想自己的孩子可以活得安穩快樂，卻也不希望自己的孩子沉溺在“衣來伸手，飯來張口”的任性中，她期望自己的孩子，能夠有一天，脫離她的`懷抱，飛向更加廣闊的藍天。

春雨。急驟。殘花。落地。

母鶯剛離去，天便下起了驟雨，冰冷刺骨。雛鶯呆滯的望着上方的一角，它想着：媽媽會回來的。雨愈下愈大，狂風凜冽，雛鶯猜着：媽媽一定只是迷路了，一定只是迷路了，不久就會回來的。它眼裏溢着晶瑩的淚，好像一隻漏水的小船，隨時一個不小心就會側翻。

烏雲密佈，電閃雷鳴夾雜着風雨，好似一首宣泄着心中憤恨與不平的樂章。最終，鳥巢還是側翻了。雛鶯不顧一切的衝向天空，撲騰着，哆嗦着，在雨中疾飛。雨水打溼了她的雙翼，羽毛已經黏糊在了一起。那樣子可笑極了，像極了醜小鴨。最無措中，她做着最後的挽救。但是，還是失敗了。被荊棘弄得遍體鱗傷，狼狽不堪。

迷茫中，彷彿有什麼出現了。她意識到：其實自己很弱，一直都是靠着媽媽才無憂無慮的生活着。如今，媽媽不在了，自己就這樣放棄了嗎？就只能這樣低頭了嗎？不，我應該活下去，我要撥開那層層烏雲，迎向那萬丈光芒！她暗暗下定了決心。

烏雲，散盡。彩虹，呈現。

溫暖的陽光又灑落了下來，光輝照亮了她的方向，讓她看到了飛翔的方向，也給了她一個嶄新的生命起點。

是啊，風雨帶給我們的，不僅是打擊，更是力量；不僅是挫折，更是希望；不僅是陰霾，更是光明和方向。或許生活便是如此，一路風雨一路晴！