【必備】六年級作文300字錦集7篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文300字 篇1

已經開學兩週了，可老師說我們學習還是不在狀態，正所謂：人在教室裏，心在天上游。我們聽課的姿勢還有十八種呢，我們叫聽課十八怪。真可以評爲學校十大奇觀之首。

第一種：桌手臉親密式，有些同學習慣把手壓在課桌上，就像在啃手一樣，俗稱：啃豬蹄式。很多人都能代言這一怪，也包括我，呵呵。

第二種：我要吞了你式，有的同學上課打哈欠，張着一個大嘴巴，兩手使勁往上擡，像老虎捕獵成功在慶祝的姿勢，我叫它：慶祝狩獵式。

第三種：上課裝大老爺們式，這可是鄭中豪的招牌動作上課翹着一個二郎腿，瞧他那神氣的樣，一副大老爺的樣子，讓老師看了就覺得這孩子不像話，欠揍。

第四種：中槍身亡式，有些同學上課懶懶散散地趴在桌子上，雙手抱着桌子，好像桌子就是他的`防彈衣，一離開桌子就要中彈身亡一樣。

第五種：撥浪鼓式，有些同學上課時左一看，右一看，上一看，下一看，像一個來回晃動的撥浪鼓。

別的姿勢還有很多，就不講了。

再說說我們班姿勢最好的人，她就是王悉璇，老師經常表揚他，還讓我們跟他學習。老師經常說：“戴上了眼鏡就不等於有了保險箱。”

這就是我們的聽課十八怪，怎麼樣？讓你驚奇吧。

六年級作文300字 篇2

走出家門，伴着微風，心裏格外的高興。眼前一片片的綠色。彷彿都在宣告着春天的到來，枝條在風中搖擺着，構成一幅幅美麗的圖畫。

在這微風與綠色中，我也彷彿與這風、這綠，融爲了一體，盡情地在這天地之間飛舞，身心都已獲得平靜，在天地翱翔，隨着風，一會兒飄到這，一會兒飄到那兒，與風融爲了一體。與樹、小鳥、各種大自然的生靈一起嬉戲。

那些極力追求名利的人，看到這美好的萬物，就會平息熱衷於功名利祿的心，那些治理政務的人，看到這美麗的風景，就會流連忘返。小草在和花兒嬉戲，春天裏，到處都生機勃勃，一片蓬勃向上的情景，沉醉於其中，就彷彿像飢餓的人撲在麪包上，高爾基撲到書籍裏一般，讓你無法自拔。吸取着大地與藍天的力量，孕育着美好的風景，無數人在這自然的美景前敗下陣來。自古以來，任夢都願意寄情山水，避世退隱。自然能讓你遠離污濁的世俗，追求心靈上的平靜，精神上的富足。

美好的'風景，是大自然的產物，文化的源泉也始於自然。在美麗的風景裏，我們也早已是大自然創造的產物，我們與這風景融爲一體，享受着她的奇麗壯美，與他融爲一體。

大自然是多麼的神奇與美麗！

六年級作文300字 篇3

咦？站在鏡子裏面的這個小女孩是誰呢？這個小女孩梳着一條馬尾辮。這時候，鏡子姐姐說話了：“這個小女孩呀！每天早晨，都要對着鏡子照照”，這個小女孩的媽媽說：“你天天照鏡子，鏡子有一天也會厭倦的！”下面就由我這個美麗的鏡子姐姐介紹介紹她吧！。

首先，這個女孩的鼻子，特別機敏。有一次，她正在熟睡，媽媽在爲她做土豆菜，非常香，誰知，這個小女孩馬上從睡夢中醒來，跑到廚房，對媽媽說：“媽媽，你做的飯好香，我在夢中都聞到了！”。

然後，再給你介紹介紹她的嘴巴呀！可厲害了，那可是一天到晚不停的吃，（這可指得是星期天哦！）可是到了吃飯時嘴巴竟然還能吃！

下一個就有介紹她的`眼睛了，她的眼睛就像一隻可愛的會說話的精靈，委屈時，她的眼睛水汪汪的看着你，讓你十分想同情她！

最後我可不能忘了介紹她的耳朵，她的耳朵特別機敏，方圓十里之外的聲音都能聽見！（嘻嘻，雖然這個說法有點誇張，但是她的耳朵真的很靈敏！）嘻嘻！不說了，讓我來揭開這個謎底吧！鏡子裏的小女孩就是我------李柯錦

六年級作文300字 篇4

今天下午放學的時候，隔壁家的小高跑過來找我，一臉的神祕。

我和小高從國小的時候就是隔壁班，國中不在同一個學校，沒想到高中又考到了同一所學校了，我們倆的關係說很熟也算不上，只能說算認識吧。

所以當看到小高特地來找我的'樣子，我有點莫名其妙。

只聽見她湊近我說，“嘿，今天語文老師在我們班讀了你寫的作文呢！”

我們不是同一個班級的，不過我們的語文和數學的老師都是同一位。聽到小高這麼說，我有點兒驚訝，因爲老師都沒有在我們班上讀我的作文，見我不太相信的樣子，小高繼續說道：“其實老師也沒有說你的名字，只是你的作文不是寫的你們國小語文老師的事嘛，我一聽老師讀，馬上就猜到是你寫的了。”

接着小高就複述了語文老師讀的作文的大致內容，我一聽，還真的是，心裏不由地有點小小的自豪感。

小高又說道，她覺得我寫得很真實，所以特地過來和我說一聲。然後就開了。

看到她小小的背影，我不由地有點兒感激，作文被語文老師當範文讀，的確讓我小有成就，而小高做爲作文事件中的旁觀者，能夠認可我寫的文字，我也感到很開心。

六年級作文300字 篇5

一年四季，風雲變幻，晝夜更替，而我的習慣——享受大自然，卻不曾因爲天氣的無常和晝夜的變化而改變。

每當窗外小雨淅瀝之時，我就習慣於獨佇窗前，看那如絲的細雨飄飄灑灑。煙霧迷濛中，別有一番韻味。房屋，樹木半遮半掩地隱身於這層淡淡的`薄紗之中，就如海市蜃樓般神祕。

每當陽光明媚，白雲纏繞着藍天之時，我就習慣於漫步小徑。道旁布着高高低低，參差不齊的喬木，灌木，枝繁葉茂，花兒朵朵。微風細雨，一併牽牛花香陣陣。身邊伴着鳥兒婉轉動聽的歌聲，放佛置身於仙境。

每當夜幕降臨，夕陽即將隱沒之時，我就習慣於遙望四方。看那枯黃色的夕陽緩緩下落。雲霞繽紛，色彩絢爛。這是的天空，放佛一幅美輪美奐的絕世油畫，給人以無限遐想。

每當月圓星稀之夜，我就習慣於坐在陽臺，仰望蒼穹。月兒圓滿，星兒稀落，不單調不繁密。星月布在藍黑色的天幕上，更顯皎潔，更覺迷人。

每當起風的日子，我就習慣於置身風中，看樹葉的飛舞，看樹枝的搖擺，聆聽風聲，它變幻不定，像一首天然的曲子，粗糙卻不失趣味。

種種習慣，就養成在這大自然的豐富多彩之中。看雨，聽風，沐陽……享受大自然的種種情趣。因爲喜愛大自然，便有了這些修養身心的習慣。

六年級作文300字 篇6

家鄉的年味作文400字六年級

“有錢沒錢，回家過年......”每當聽見這首歌，人們就知道春節將要來臨。在春節來臨的期間，大家就忙活着不停。大人們忙活着買年貨，做年菜，打掃房屋。則有的孩子輕輕鬆鬆地和自己的小夥伴們去玩了；沒寫完作業的孩子也不管三七二十一開心的玩去了。除夕那天，大家都忙着貼對聯，貼倒福，好在新的一年裏平平安安，吉祥如意。到了晚上，鞭炮聲，彩炮聲連續不斷，一家人團團圓圓的`坐在一起聊着天，吃着香噴噴的食物看着春節晚會。小孩子們卻迫不及待地想得到長輩們發的壓歲錢。這天晚上，大家幾乎都不睡覺，都在熬夜守歲。

正月七年級，天還矇矇亮，就可以斷斷續續聽見鞭炮聲。在這天孩子們也早早起牀，穿好新衣，來到長輩面前拜年。正月八年級開始，大家就忙活着出門拜年和在家待客。到了初六，一些小店也逐漸營業了。元宵節來臨又是一個忙活日。家家都要掛出幾盞大紅燈籠來，非常好看。這天晚上鞭炮聲再次響起，再在幾盞燈的照耀下，更加美麗。轉眼間，春節過去了，學生們照常上學，大人們照常做事，大家都各自忙着自己的事情。雖然春節過去，但這個春節還是非常熱鬧，非常有趣。

六年級作文300字 篇7

在下午的一節自習課上，我拿到了同學批改過的我的試卷。只見上面到處都是刺眼的紅叉叉。

咦？不對啊，我覺得自己寫得不錯啊。要知道今天上午的第二節語文課上，老師給我們每人發了一張題單，上面的題我都會，很快就答完了，還提前交卷了。可是這會兒，卻發現自己的卷子上全是叉叉，怎麼回事？我仔細地，一道一道地看我的卷子，有許多地方我是對了，可是卻批改爲錯的。不行，我一定要去找批改卷子的同學，請他把自己批改錯的改正回來。

好不容易等到了下課，我拿起卷子，站起來，離開座位，跑到改卷子的那個人座位前，大聲地，故意想讓旁邊的人聽到說：“你爲什麼要給我故意批錯？”

“沒……沒有。”那同學支支吾吾地說。我迫不及待地把卷子遞給了他，他看了看，默默地改正了過來。

我看他越來越不對勁，忍不住問道：“你怎麼了？”他說：“告訴你，上午我不是故意的'，我只是有……有事情，我說，我其實……哎，不瞞你了，我故意改錯的，是因爲我不想當爲老師改卷的同學。就那麼一點課間時間……”說罷，他如釋重負般地嘆了口氣。

我怔在那裏。我想把改錯的改正，而他……我該怪他嗎？