【精品】六年級的作文集合5篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

有人喜歡爭奇鬥豔的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個個孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個人若心情不好看了它就會把不愉快的.心情全部扔掉露出快樂的面容。

春天，向日葵從土裏爬出來，矮矮的似一個個頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。

夏天，他們長高了，也長大了，懂得爲人民服務了。則吸收陽光和水分，充分的供給自己產出的果實--瓜子。

秋天，向日葵則感應到一年快要結束了，把它一年所吸收的養分長出的果實--瓜子，貢獻給人們。晚冬來臨，向日葵在土地裏吸收者着營養，等待明年的來臨，繼續爲人民服務。

這就是無私奉獻的向日葵，我愛向日葵，愛他無私奉獻的精神，愛它的質樸純真。

六年級的作文 篇2

其實，童年很開心，能讓大人笑的不可開交。肚子也笑痛了。呵呵，聽媽媽說完我小時候的故事，我就講幾個給大家聽吧。

小時候的我總是感冒。姥爺有很‘濃’的家鄉話，把“擦鼻涕”常說成‘擤(xǐng)鼻子’。不用說，我也被‘傳染’了。有一天，媽媽教我說自己的姓名,告訴我,我的名字叫“馬琨”，今年二歲了。教了我幾遍後，媽媽考我：“馬琨，你姓什麼呀？”媽媽說，當時兩歲的我想了不到三秒鐘，大聲地回答：“我‘姓’鼻子”。(媽媽說，估計我把姥爺常說的‘擤(xǐng)鼻子’的擤(xǐng)，聽成媽媽問我的姓名的“姓”了！！)。這話可把媽媽和姥姥的肚子笑痛了，媽媽說，小時候的我也不知大人們爲什麼大笑，也傻呼呼地跟着一起笑,我的這一行爲把媽媽和姥姥們逗的更加笑了.媽媽說這是我童年中最好笑的一件事；

四歲的時候，我和媽媽去商場買東西，媽媽說東西太重了,要換另一隻手提袋子。之後媽媽讓我幫她揉一下手，（我照做的.時候）媽媽故意問我“悅悅，你什麼時候才能幫媽媽提袋子？”

我說：“悅悅 長大了再幫媽媽提袋子，現在可以幫媽媽拿照片！”

媽媽問：“十歲可不可以幫媽媽提袋子呀？”

我答:“可以！”

媽媽又問:“那如果悅悅不幫我提袋子怎麼辦？”

我答:“那就十一歲唄！”。

媽媽又問:“如果悅悅十一歲也不幫媽媽提袋子怎麼辦？”

我答:“那就十二歲唄！”

媽媽說:“如果十二歲悅悅也不幫媽媽提袋子怎麼辦？”我答:“那就六十二歲再幫媽媽提袋子！！”

媽媽說:“爲什麼悅悅不說‘不幫媽媽提袋子就打*股呢？’”

我回答:“因爲打*股的人不是好孩子！”；媽媽大笑,然後回家把我們母子的這段對話記錄了下來。

（下面的是一個驚人的事情：）

我兩歲的時候，我跟媽媽下去散步。突然，我來了個‘360度大旋轉’式的摔跤，一下子跪在地下，也沒哭！媽媽問我：“疼不疼呀？”，我就說：“不疼！”媽媽說這件事可讓她想不通，怎麼會突然來一個‘360大旋轉’呢？（到現在也沒想通！）

（下面是有點傷感的事情：）

我小的時候，媽媽要工作，離開我半年。大概每兩天打一次電話。每次都說同一個故事，是“小兔子乖乖，把門兒開開”的故事。媽媽放假了，就回來看我。姥姥把我帶下去，媽媽也正好在樓梯，於是姥姥說：“悅悅，悅悅的媽媽！”我沒反應。媽媽說：“來，媽媽抱！”我也沒反應。搞了好幾遍，我也沒反應！於是媽媽就給我講起了“小兔子乖乖，把門兒開開”的故事，講完之後，媽媽又說：“來，媽媽抱！”嘻嘻，這下我有反應了！一下子就跑了過去……

想起來，真的好奇怪呀！像‘三百六十度大旋轉’、‘打*股就不是好孩子’、‘我姓鼻子’……（光看標題就好好笑！）

這就是我小時候的童年！

六年級的作文 篇3

輕鬆愉快的寒假雖然已經過去，但是寒假中發生的一件事卻讓我銘記在心。

那天，窗外和煦的陽光靜靜地照耀之大地，我坐在窗前的書桌前看書，忽然有了新的發現，打破了這般寧靜。

一隻麻雀看見了一隻幼小的毛蟲，麻雀已經盯它很久了，萬事俱備，只欠“一口”。那麻雀悄悄地降落在小毛蟲的身後，我見此情景，連忙把幼蟲裝進了盒子裏，但那隻鳥卻也有一股執着的精神，死活不肯離去，我對它大聲罵道:“你這隻臭鳥，天下那麼多食物你不吃偏偏要吃比你弱小的動物。”我氣憤的拿起石子向它扔去，可它並不走，依然賴在那裏，最後我一怒之下跑回了家裏，窗戶關上，門也鎖上，我對它大聲吼道：“臭鳥，你再來呀！”我把盒子放下。上完了廁所，但是那隻鳥並沒有飛走，一直在窗口等待。我索性不管它，便睡覺去了。

醒來時，它還是沒有飛走，我就當沒看見。我不管走到哪，那隻鳥便跟到哪，等到第二天，我發現一隻鳥變成了一堆鳥。我想：居然一下子來了這麼多“保安”，看我的。我拿起棍子就在窗戶亂掃，“哈哈，可算趕走了”。但是第三天，它們又飛到了窗戶前，我氣得在家裏亂跳。一天，兩天，三天......五六天過去了，只剩下最後一隻鳥了。可是，又過了一天，那隻鳥死在了窗前，我很驚訝。垂頭喪氣把事情告訴媽媽，媽媽語重心長地說：“這隻鳥是被餓死了，因爲你把它的`食物給拿走了，它也沒找到食物，它就死了。自然界中只有一個食物鏈，不能打破食物鏈，不然會有可怕的後果。”

通過這件事使我明白了，不能輕易打擾小動物們的生活。

六年級的作文 篇4

暖，給人們的聯想總是比較好的，比如春暖花開，但殊不知這暖字之後竟然還有一個可怕的現象，全球氣候變暖。其實早在二十世紀著名的科幻小說之父儒勒凡爾納就曾預言：二十一世紀人類所面臨的最大的問題就是氣候變暖。但人們並沒有作出實際行動，直到二十一世紀發現南極的幾座大型湖泊突然消失，而導致湖泊消失的原因正是全球氣候變暖，氣候變暖使南極凍土層解凍，於是，大量水源便滲入土中。

就在南極湖泊消失不久，由數百名頂級科學家發表的聯合國第四份全球氣候報告擺在了人們的面前，報告上說如果以現在氣候變暖的速度，再過80年，也就是20xx年，地球的氣候將發生突變，很可能會引起種基因的變異，使地球出現新的物種，到那時，季節也只會剩下兩個：春和秋。在報告中還提到大約從目前起往後七代人，地球上的生物爲了適應氣候的變化，可能會加快生長速度以搶佔資源，人類很可能將發育成熟期提早到10-12歲，這樣的惡性循環將加速地球上生物的滅亡。

與此同時一件人類登上北極大陸後從未見過的.事出現了，兩隻北極熊自相殘殺。一位資深專家說因爲北極的浮冰正在因氣候變暖而減少，兩隻北極熊是因爲沒有浮冰讓它們在上面捕食導致的飢餓才自相殘殺的。

請大家想一想，如果以後我們適應的環境被我們自己破壞了，我們的子孫也必須到了吃人才能活下去的地步時，他們會說什麼，他們會不會扼腕嘆息他們的祖先爲何要毀壞生態。而國外一位科學家還爲氣候變暖算了一筆經濟賬，如果現在就開始防止全球變暖，只須用全世界年GDP的百分之一，如果等氣候徹底惡化再去修護則需要全世界年GDP的百分之二十，整整多了十九百分點。

也許湖泊消失和生物變異還不足以徹底毀滅人類，但光下面這一條就足以使人類陷入困境，他就是海平面上升。現在，全球的溫度越來越高，北極的冰川也正在隨着氣溫的增加而逐漸消融，如果北極的冰川徹底融化，地球的海平面就將上升幾十米。到那時，地球上較低的地區就都將成爲一個又一個新的亞特蘭蒂斯，而那些地區的人則必將爲了避難到海拔高的地區去，這樣的話，原本就很緊湊的地球將會變得十分擁擠。而這樣使一個地區的資源超負荷開發則必將導致資源的快速短缺，導致人類生活的不便，同時也將加速全球可開發資源的枯竭。

除了海平面上升之外另一各可能摧毀人類的因素也是與水有關的——缺水也有可能導致人類的危機。北極冰川是地球上百分之五十以上的淡水的儲存地，如果它全部融化並流入海洋，那麼它所儲存的淡水就都將變成不可飲用的鹽水，那樣的話，當地球內陸的淡水資源枯竭時人類將很難再找到淡水資源。

從以上的幾項資料我們不難看出無論從經濟、生態以及我們人類的未來各個方面來看，我們都不應該任由氣候變暖這個問題繼續發展下去，因此，就讓我們從現在做起，從一點一滴做起，保護我們的大自然，保護我們賴以生存的地球。

六年級的作文 篇5

學習長征的感悟。。長征是人類戰爭史上的奇蹟。長征是我們中華民族寶貴的精神財富，它驚天地，泣鬼神，彪炳史冊，萬古流芳，長征精神永流傳！紅軍長征從1934年10月至1935年10月，歷時13個月零2天，縱橫11個省份，長驅二萬五千裏，途中總共爬過18座山脈，走過600里人跡罕至的茫茫草地，渡過24條河流。紅四方面軍長征由1935年5月至1936年10月，歷時長達18個月，轉戰數省，行程八千餘里，進行過大小戰鬥千百次。中國紅軍表現出來的精神值得世界各國軍人景仰和學習。可以說，紅軍在長征路上的經歷是悲慘的，但他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的。身後有飛機大炮追着，還要空着肚子，光着腳走過沒有路的路這些在尋常看來是不可能完成的任務，但是他們卻圓滿完成了。長征過程中的'艱險、曲折與悲壯，深深的震撼着我的心靈，長征使我感受到了中國革命的波瀾壯闊，氣勢恢宏。更體會到了今天幸福生活的來之不易。作爲一名國小生，我們要用長征精神去征服學習和生活上的一座座高山、一條條大河，長大後爲建設祖國貢獻出自己的力量。