關於回憶童年的作文合集十篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的回憶童年的作文10篇，希望對大家有所幫助。

回憶童年的作文 篇1

來到街上，茫茫然不知所措的不知去哪裏，在茫然中不知不覺的來到了那裏，走了進去，我做在石凳上，這裏依然那麼的漂亮、那麼的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫。可我們的日子卻一去不復返了。

但是，我們在一起的畫面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個人喊累，大課間在草坪上玩耍的時候，笑聲久久迴盪散佈在校園的每個角落，上音樂課唱歌的時候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時候大家一起談心，交換祕密，說的津津有味……

想着想着就走到了教室，教室裏依然那麼潔淨，那麼的溫暖。卻總感覺少了些什麼，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那麼的熟悉，看着文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海裏沉睡已久的回憶，彷彿老師就在講臺上講課，同學們就在我的身旁和我一起專心致志的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時。同學們說話的說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險的目光掃了過來，同學們都下意識的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的說着，同桌一直對我使眼色，我說你眼睛老眨什麼呢？突然感覺到氣氛有點奇怪，接着後面傳來了老師的聲音，“天氣不錯啊，就是教室太悶了點，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。

鈴…鈴…鈴…….下課了，終於解放了，歡呼雀躍的聲音，同學們爭先恐後的.往教室外面跑去，幾個好心的女生跑來安慰我，問我怎麼樣？我露出一抹很牽強的微笑，說道：我沒事的，別擔心我。走進教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以後在每節的英語課上我老是心不在焉的，完全把老師當做了透明人，對老師愈加冷漠起來，在一次放學回家時，路過老師辦公室，發現老師在抽泣，頓時我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時要教我們這幫調皮的孩子，下課敬愛要批改作業，還要爲我們操心，真不知道老師是怎麼熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的衝動，想要對她說聲對不起，可是我強忍住了，這麼多天一直在跟老師打冷戰，如果去了這麼多天的努力不是白費了嗎？最終那聲對不起還是沒有說出口，轉過身邁着沉重的步伐向前走去……現在回想起來如果當初堅強些，會不會把那聲抱歉說出口，如果當初堅強些，是不是老師就不會傷心、如果當初堅強些，是不是就不會做那樣的傻事。

回憶童年的作文 篇2

童年是什麼？童年是媽媽的搖籃曲，童年是奶奶的掌上珠，童年是一支小夜曲，童年是一幅山水畫，童年是一隻五光十色的大蝴蝶。一天我坐在燈下，翻開相冊，尋覓着我那金色的童年。

第一張照片上是一個小女孩，滿臉面粉，衣服白花花的，她鼓着小嘴，皺着眉頭，馬上就要哭了！這既可愛又可笑的'小女孩就是我。聽媽媽說當時，我才三歲。那年三十的晚上，叔叔嬸嬸們都到我家來吃飯。他們一個個打扮得十分好看，叔叔們西服領帶，兩位嬸嬸皮膚白白的，再略施胭脂，好看極了。我見他們都打扮的那麼漂亮，決定給自己打扮打扮。拿什麼打扮呢？我在房間裏巡視了一圈，發現牆角有一袋面。我心想：麪粉也是白的，擦在臉上一定好看。於是我走過去，用小手抓起一大把麪粉開始往臉上塗，一把不夠，再抓一把，直到把自己的頭髮上、臉上、身上全抹上面粉，甚至恨不得自己的頭都伸進面袋裏。不一會兒，我就成了一個“小雪人”了。可我仍然不肯罷休，繼續專心致志地擦麪粉。這時，細心的媽媽發現我不見了，叫起來：“嬌嬌，嬌嬌！”我聽見有人叫我，急忙回過頭來答應，大家見我這副樣子，都哈哈大笑起來，我卻被嚇哭了。叔叔見我那副可愛的模樣，急忙按動了快門，拍下了這個滿頭、滿身都是麪粉的照片。

童年是個五彩繽紛的大花園，童年的故事像一個個美麗的夢，我那美麗的夢有時也隨着花兒的怒放而抽枝發芽。

回憶童年的作文 篇3

童年，是一幅絢麗多彩的畫；童年，是一曲悅耳動聽的歌；童年，是一壺酒，時隔越久，品起來越甜、越醇、越香。

每當看見夕陽下小孩子玩耍時，那童年的點點滴滴就會浮現在我的腦海中，揮之不去。

玩耍。

作爲一個小孩子，最大的`樂趣當然是和朋友們、夥伴們一起玩耍了，我當然也不例外。

那時候我還是幼兒園的學生，每天的課程就是玩，每當老師讓我們自由活動時，我總會拉着我最好的朋友一起玩，直到放學，也不想分開。就在這玩耍中，我升“級”了。

朋友。

那時我最好的朋友就是王星宇了，我們住在一個小區，又在一個班，所以每天一起手拉手上學、放學，手拉手一起玩耍。只不過現在她搬走了，我也上國小了，也失去了聯繫。

夢想。

那時候的我沒有太大的夢想，就是想有一套“芭比娃娃”玩具，後來，外婆把它當做生日禮物送給了我，我開心的不得了。就算現在想起來，也會情不自禁的笑起來。可惜現在被我弄丟了。

老師。

至於老師的樣子我想不起來了，但我依稀記得，老師姓馬，很年輕，很溫柔，很漂亮。

每當看見小孩子在玩耍，就會覺得，他們是我童年的影子。

回憶童年的作文 篇4

遊戲是兒童最正當的行爲，玩具是兒童的天使。——題記

童年，是這個世界上最值得被回憶的。童年，就像一杯香茶，讓我們品味那其中的美味；童年，像一座善良的橋，載着我們去看美麗的風景；童年，像一條五彩繽紛的河，帶我們漂向遠方……

人的童年都是獨一無二的，每個人都有屬於自己的童年，我們要珍惜我們的童年，讓我們的`童年過得充實，過得愉快，而我印象最深的就是——童年裏的遊戲。

童年裏的跳大繩

早晨，陽光明媚，太陽公公穿上了工作服，喝着豆漿，正準備上班。這時候，幾個孩子吃完飯，就要準備玩跳大繩了。選出一條最長的跳繩，每一頭都派一個人來拎，中間派一到兩個人來跳。我們還可以分成三個組，每個組3個人，來進行比賽，這個比賽可是相當激烈的，最後一名的可是要給我們買糖吃的，常常這個時候，買糖的人看着我們吃糖，口水都會流了下來，可謂是“口水直流八千尺，疑是銀河落九天啊。”哈哈……童年裏的跳大繩真有趣啊！

童年裏的丟手絹

中午，烈日當頭，太陽公公吃着雪糕，帶着墨鏡，給人間帶來光芒。幾個孩子在大樹底下圍成一個圈，坐了下來。便唱起了歌謠“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的後面，大家不要告訴他”這時候，一個小朋友就會放在另一個小朋友的後面，偷偷的溜走了，可當這個小朋友反應過來的時候，放在他身後的那個人早就桃之夭夭了，並且還悄無聲息的坐在了他的位子上，那麼這個小夥伴可就要表演節目了。哎，這個歌聲可真是五音不全啊。童年裏的丟手絹真快樂啊！

童年裏的拍洋畫

傍晚，太陽公公換好了便裝，等待着月亮姐姐來接班。我們就會在一個角落裏拍洋畫，這可沒有你想象的那麼簡單，這是要有技巧的――快、準、狠。快是速度要快，把握好時機；準是要對準目標，千萬不要打偏，要不可就功虧一簣了；狠是這三步中最重要的，如果力度不夠，那就讓別人搶佔了先機。並且這個遊戲還有一個非常殘忍的規定那就是輸的人要將他輸的牌毫無怨言的送給贏的那個人，那這個贏的人就會走在我們每個人的眼前炫耀一番，有的朋友還會看見兩眼直放光呢，目不轉睛。童年裏的拍洋畫真好玩啊！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”童年一去不復返，我們要珍視當下，珍惜時間，爲未來奠定好基礎！

回憶童年的作文 篇5

在我童年的港灣裏，盛開了奼紫嫣紅的花瓣，潮漲潮落，片片花瓣匯入了我記憶的長河。

這是發生在我五歲的時候，一件另人久久不能忘記的往事。

一天中午，我與小朋友們打口袋，口袋，唰一下的飛到房頂，當時我很生氣，只聽一個小朋友說：“我們可以學大雁飛上去。”我聽了，心想，對！一定行？我試着大雁一樣扇動胳脖，可是怎麼也飛不上去，這時媽媽來到了我身邊笑着對我說：“孩子人和動物是不一樣的。”聽了媽媽的.話我懂了很多道理。

到了現在我還久久不能忘記那件往事，每個人的童年都是五彩繽紛的，童年是短暫的，但是有些事是長久的，讓我們永遠有一顆童心，哪怕活到九十九！

回憶童年的作文 篇6

童年像一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。

風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。

回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因爲有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上學校，第一次叫出父母時，第一次……那一刻刻，那一個個鏡頭，剎時間浮現在你的眼前。

那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的'童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終幹能和別的小朋友一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿着照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了我和父親、母親最安慰的一項，這也成了家裏最快樂的寫照，這難忘的一刻，這麼美好這麼甜美，它一直在我腦海裏浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子裏，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天裏，只有苦熬的幹勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有着，美好夢想的童年，一晃而過。

至今在現實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏雲所掩蓋。兒時的淚是那麼軟弱，那麼小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那麼寬闊，那麼寧靜，童年的夢又如無數的星星，它們只會眨着眼，不會說話，誠實從無數的星星如無數的夢，灌入了我的腦袋中，從此我思考着無數的問題。

藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐着，聽着老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐着，在落葉的秋天裏欣賞那一片片穿着金色的葉子在漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢裏走着找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮裏，心裏那麼迷茫，在現實生活中，激起我鬥志時，那時那夢是火一般的顏色……

回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放鬆，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看着你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。

時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶童年只有回憶，夢只有創造，將來只有拼搏。

童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有着它那你就擁有一生，我們應該好好地對待它。

夢常常都會變化着，夢是人一生中追求的目標，只有奮鬥和拼搏，那纔會夢想成真，那纔會成爲現實。只有回憶一切都會讓你覺得美好。

回憶童年的作文 篇7

在翻找舊物時，發現了一把佈滿灰塵的竹扇。我家有很多竹扇，但惟獨這一把我最珍惜。每當我看到這把竹扇，便會想起外婆那慈祥和藹的面容。

時過境遷，竹扇已經滿是灰塵，在扇柄處還有幾片竹葉落了下來。它已經老了，外婆也一樣。

我把竹扇的灰塵拍開，然後學着外婆爲我扇風的樣子扇了起來，那一陣陣清涼的風，把我帶回了從前。

記得小時候喜歡看星星，但在農村，只有夏夜的星星是最明亮的。於是每當到了夏季，外婆都會搬來兩張板凳放在院子裏，當夜幕降臨時，她便會拿出一把竹扇爲我扇風。我經常問外婆：“難道您不熱嗎？”外婆只是笑着搖了搖頭，換一隻手爲我扇風。那清涼的風，彷彿把我帶入一個仙境，我多麼想讓外婆來感受一下。

在這清涼的微風中，夏天的.燥熱也無法靠近我。月亮投下淡淡的光，將我和外婆的影子越拉越長，在時斷時續的蟲鳴聲裏，夾雜着外婆爲我唱的歌謠。每當睡不着時，我會悄悄閉上眼睛，感受竹扇在臉前上下晃動的軌跡。有時外婆離開一會，我便偷偷拿起扇子，學着外婆的樣子往自己臉上扇。沒想到，每一下都扇在自己臉上。外婆見了，摸了摸我的頭，眼睛眯成了一條線，皺紋全部都擠到了一起，但在我看來，外婆依然慈祥美麗。外婆把我的手放在扇柄上說：“等你長大了，我教你搖扇子。”我笑着答應了。

外婆的竹扇陪伴了我整個童年，那清涼的風也暖入心懷，真希望能擁有這清涼的風……

21世紀，風扇取代了手動搖扇，竹扇被放到了櫃子深處，如今再次扇起這把竹扇，卻再也沒了兒時那清涼的感覺。

把扇子放回去，安置的不僅是外婆的愛，還有童年難以忘懷的回憶。

回憶童年的作文 篇8

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。

記得有一回，幼兒開學的第一天，學。到了幼兒園門口，了一位長頭髮的老師，就急忙上班去了。女老師牽着我的手，走進幼兒園。走着走着，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來就是我的同學們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴裏念着：“爸爸、家！”有幾個老師在哄着他們，逗着他們別哭。看着他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來……

記得那是盛夏的一天，外面驕陽似火，萬里無雲。我提議去游泳，應了，於是我們乘車來到游泳館，我們換好游泳衣便下水了。在水裏比在岸上涼快的多，我套着游泳圈在水裏自由自在地漂着，玩着，過了一會兒，我又想出了一個花招，於是便讓游泳圈上，我躺在游泳圈上，用手划着水，像個快活的.小鴨子似的，“遊”來“遊“去，別提有多舒服了。突然我東張西望，在尋找爸爸，就在這時不知道是誰，把我往水裏猛的一推，我一驚，被摔了個措手不及，慌忙之中，我拼命用手打水想從水中掙脫出來。這時，起來。我氣呼呼地問麼把我推進水裏？”說着便使勁向，向我潑水，就這樣我們又一起開心地玩了起來……

看，這就是我豐富多彩的童年！

回憶童年的作文 篇9

【教學目標】

1.學會記事，要把事情的經過寫清楚、寫具體。

2.通過事情表達童年的美好，突出“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現個性化，內容真實。

【教學重、難點】

1.寫出自己的真情實感。

2.把有趣的地方作爲重點，寫生動、寫具體。

【教學過程】

一、激趣導入

1.今天老師給大家帶來了一份禮物，大家想知道是什麼嗎？

2.看來這組圖片的威力不小啊，一下子把大家帶到了童年，其實這節作文課，老師就想與同學們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。

二、齊讀課題、解題

三、讀提示、明要求

師：從本次習作的範圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個字中選擇一個字作爲本次習作的關鍵，你會選擇哪一個呢？【趣】

提問：哪些事屬於“趣事”呢？

四、想辦法、謀選材

1.出示主題圖，引開思路。

2.理解“趣”字，開闊思路。

“趣”字還有很多層意思：

（1）意趣：對大自然的探索、刨根究底等。

（2）情趣：對父母及小夥伴等的親情、友情等。

（3）樂趣：貪玩、尋開心。

（4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。

3.學生自由交流選材內容，師生共同評價。

4.引導學生將事件說具體。

五、憶方法、寫具體

1.同學們說的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個“事”上多琢磨，平時講課時老師就告訴過大家：寫事的如果在適當的.地方加上一些人物的細節描寫和比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法，再配上精彩的構段方式，那麼你就會寫得精彩，同學們願意把你的童年的回憶用文字永遠地記錄下來嗎？

2.要想好先寫什麼？再寫什麼？最後些什麼？思路清晰了，然後再動筆成文。

六、總結下課

由於時間的關係，我們就先寫到這裏，沒寫完的同學，下課把它完成，等到下節講評課上，我們再一起欣賞同學們的精彩的“童年回憶”。

回憶童年的作文 篇10

純白色的初雪，聖潔、美麗。這是一個女孩對她已逝去親人的回憶。

那是在二零零二年八月十日的下午，女孩正在屋裏玩，忽然聽見外婆房間裏傳來了撕心裂肺的哭聲，她急忙撞門進去，發現外婆安詳地躺在牀上，蓋着潔白的被子;一旁是淚如雨下的二姨……

她霎時明白了，自己親愛的外婆已到了遙遠的天國，永遠地離開了她！女孩的心碎了，她跑到外婆生前栽的青棗樹下，掩面失聲痛哭起來……以後的一個月裏，她常常夢見外婆活過來了，向她微笑着張開雙臂，可當她幸福地奔過去時，外婆卻不見了，只留下她一個人在空地上哭；她醒來，發現枕巾溼了一大片……她是多麼希望外婆能醒過來啊！哪怕讓她用生命做交換，她也願意。

女孩還十分清楚地記得，外婆是怎樣疼愛她的。上幼兒園時，外婆每天去接她回家；有一次，外婆來接得早了點，老師很生氣，責問小女孩是不是故意讓外婆早來的？女孩被嚇得哇哇大哭起來，外婆見狀，一把將她拉到身後，大聲說：“是我要早來的`！”……可是現在，一切不復存在！

這對當時年僅七歲的她來說太殘忍了！她從快樂的小天使變成了一個哀傷的小女孩。她翻遍了家裏所有的相冊，卻沒有一張是和外婆的合影。她這才發現，原來自己和外婆在一起的日子是如此的短暫！她雖怪命運太無常，但她更恨自己：爲什麼自己以前那麼不珍惜和外婆在一起的時光，爲什麼？

外婆的逝去，成了女孩成長記憶裏抹不去的痕跡。這個女孩，就是我。