關於聆聽作文（優選14篇）

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關於聆聽作文，歡迎閱讀與收藏。

關於聆聽作文1

春天，四季中最美妙的季節。——題記

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”春天，是欣欣向榮、生機勃勃的象徵。

“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影。”夏天，是熱情奔放，灑脫不羈的象徵。

“雨到深秋亦秋霖，瀟瀟難會此時心。”秋天，是清寒孤寂，天高氣爽的象徵。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天，是純潔無暇，柔美無聲的象徵。

在這四季中，我不愛豪放的夏天，不愛涼爽的秋天，也不喜愛潔白的冬天，我只願聆聽美妙的春天。

用心聆聽，大地上積雪漸漸融化，溪水汩汩，慢慢流淌。那是春天的腳步，是春天的和諧，是充滿生機的步伐。

聽，淅淅瀝瀝的春雨是春天的呼喚。“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”一場春雨過後，各種花兒含苞欲放，小草變得格外嫩綠，似乎又長高了一截兒。春雨，洗去了這個世間太多的不愉快，帶給人們的是無盡的歡樂與煥然，帶來了希望，溫暖和生機。春雨，滋潤了人們乾涸的心靈，讓人們的心靈有了依靠。

聽，陣陣清涼的風兒是春天的'撫摸。你可曾有過這樣的感覺，在你失意落魄之時，撲面而來的春風拂去了你心頭的焦慮，讓你躁動的靈魂得到了安撫與平靜。春風，在你耳畔輕輕地呢喃，吹走了你耳邊的噪音，吹走了塵世的浮華。此時的春風像一位母親，她在用心去撫摸你，讓你感受到這世間的美好，讓你有了對未來美好的憧憬。

用心聆聽春天，你會發現春天像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的;

用心聆聽春天，你會發現春天像一個柔情似水的少女，如此地溫柔美麗;

用心聆聽春天，你會發現春天像一個健壯的青年，引領我們向前去。

聆聽春天，春天是如此的美妙。

關於聆聽作文2

行走在這錦繡如織的人間，每天都會聽到許多聲音，它們漸漸地淹沒你的耳朵，讓你聽不到那些屬於大自然的聲音。那般動聽，那般悅耳。

我想聆聽花，不管是濃得有韻、淡得清遠的桂花；天賦仙姿、玉骨冰肌的茉莉；芳香清雅、飄逸潔淨的蓮花；孤姿妍外淨、幽馥暑中寒的梔子，甚至是路邊堅韌頑強樸素淡雅的野花。它們都是有靈魂的。用心去聽，那一聲聲低吟淺笑，交織成一曲令人只覺歲月靜好，不願醒來的`樂章。彷彿在告訴我，每朵花都是有靈氣的，請不要隨意傷害它們。從此我懂得了生命的平等，學會了愛護小生命。

我想聆聽月，“人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”說的是鄉間的月，明淨如水，清涼沉靜，恍若遺失在遠古的一塊美玉。一彎月，不論陰晴圓缺，始終遙掛中天，知曉千古人事，看盡滄海桑田。閉上眼睛，彷彿聽到了他悠長而輕的嘆息，然後，慢慢地，傾訴着他千萬年間不曾對人訴說過的隱祕心事，那是來自過去的聲音。彷彿在告訴我，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，有時候，殘缺也是一種美。從此，我懂得了有些事不可能十全十美，學會了不去強求。

我想聆聽落日，在我記憶中的黃昏，是那般的明淨蒼茫，讓我忍不住想起王勃在《騰王閣序》中所寫的句子。那落霞孤鶩，秋水長天的情境，美得似乎只應該存在於畫中。落日熔金染醉半邊天，雲霞疊浪，瑰麗似錦，美得驚心。可是當我用心去感受的時候，卻總帶着些許無法抹去的美麗的感傷與悵往。彷彿在告訴我，不論是看起來如何完美的人事，都會隱藏不開心與煩惱，從此我懂得了人不可能無憂無慮，學會了傾聽別人的煩惱。

我想聆聽的還有很多，就像花朵的輕綻、冰雪的消融、陽光的呢喃……

我想聆聽的，是大自然所有的聲音，他會給你帶來無限的驚喜與希望。用心去聆聽，你會發現，哪怕是平日裏隨處可見的小生命，都有無比精緻美好的一面。而那一面，卻是那般潔淨，那般美好而充滿哲理，耐人尋味，發人深省。

關於聆聽作文3

暑假的時候，隨意地站在一棵樹下，把耳朵叫醒，靜靜聆聽自然的聲音，以及聆聽那些過往的還停留在自己心靈的聲音吧！

聆聽雲端風的低訴，沐浴和煦的微風裏自然的清新。

站在春天的陽光裏，我們內心溫暖，心湖平靜。你仰起頭的時候，看見一簇簇潔白的雲喲，它們向彼此流動，彼此伸手，挽着、牽着、絆着，它們快樂地交織在一起，耳鬢廝磨，竊竊私語。你聽你聽，一個盛大的會議開始，可是，所有的雲都只低低地輕訴。它們怕被人聽去消息喲，明天又是好天氣。美好而潔白的棉花糖，對，像極了棉花糖，手牽手一起，掛在天邊，我們仰頭張望，於無聲處細細地聆聽。

聆聽樹林自由的呼吸，感覺怡人的馨香裏自然的奧妙。

奔跑在蓊蓊鬱鬱的綠色世界裏，感覺所有的聲音都靜止了，只剩下你的心海里暖暖的呼吸聲。花兒的小心綻放是樹林的呼吸，小鳥獨自飛翔的撲翅等待是樹林的呼吸，樹木迎着陽光向上拔節是樹林的呼吸聲，而此時，我的心跳聲也是你的呼吸聲。我打開耳朵，用心靜靜地聆聽，才發現遠離塵世的喧囂，這裏的一切都是你的呼吸聲。你聽，多美的聲音，在心底那個無聲的世界裏聆聽。

聆聽土壤裏麥芽的私語，先知了喜悅的豐收裏自然的恩澤。

潛伏在大地的最表面，接近土壤深處的地方，貼着耳朵靜靜聆聽，此時的世界是無聲的，我們的'心臟連接着麥芽的根。它們頑皮的聲音，它們靈動的話語，它們迫不及待地想要衝破土壤的心情，你都明瞭，我們微笑着聆聽，簡單而快樂，快樂而喜悅。春花秋實，麥芽努力地向上拱起，於無聲處聆聽到了最樸實無華的言語。自然給它們陽光，給它們甘霖，給它們風來襲時最完美的庇護。哦，這必將豐收的果實，我們聽到了你的私語。

啊！自然，在這無聲的心靈深處，只有你的聲音，美好而純潔。

關於聆聽作文4

小時候的我很調皮，不懂事。父母給我報了鋼琴班，希望能讓我變得文靜一些。記得第一天接觸鋼琴這種樂器，我並沒多大的興趣。

“來，坐到我身邊。我們一起聆聽一首鋼琴曲吧！”老師溫柔地對我說，並給我播放鋼琴家的CD。

我跟着老師閉上眼睛仔細地聆聽。樂曲中，我彷彿來到了一片佈滿青草草地，身邊有蝴蝶蜻蜓在跳舞，腳下紅花綠草在微笑……

原來，靜下心來聆聽音樂的感覺是如此的美妙！我對這種優雅的樂器產生了興趣，好想立即彈奏一曲。

接着老師彈了了一首曲子，讓我坐在她身邊靜靜的聆聽。這是一首不同風格的`曲子，熱情豪邁。原來鋼琴可以彈奏出各種風格的音樂！真奇妙！

在接下來的鋼琴課，老師主要培養我對音樂的感覺，教我如何聆聽。聽着各種各樣動聽的曲子，我感覺就像漫遊在仙境中。漸漸地，我愛上了聆聽。聆聽大自然，聆聽風雨聲，聆聽各種樂器聲……

其實，萬物不是缺少美，而是缺少善於聆聽的人。在聆聽的過程中，你會發現世界原來是多麼的美好！

以前我家附近有一片桃林，叫作“桃園”。每逢桃花盛開的時候，我們都會去那賞花。粉紅的桃花映着青青的綠草，多麼美麗！那時我常常和小夥伴坐在草地上，靠着桃樹，靜靜地聆聽。

聆聽中，我們感受到春的氣息，感受到桃花在輕輕的綻放。蜜蜂嗡嗡的聲音讓我們知道花蜜的香甜；人們的讚美聲中讓我們知道花兒的豔麗；一陣風吹過，我們似乎聽見了桃花魚風兒的談話……即使閉上眼睛，我依然能感受到桃園的美景。是啊！是聆聽讓我們感覺春的氣息！

學會聆聽吧，你會找到一個不同的世界，無與倫比的美妙的世界！

關於聆聽作文5

多久沒用閒適的心情記載下生活的點滴，已然忘記。在一個難得的午後，終於享受到了獨屬於自己的快樂。

喜歡這樣的時光，捧着一本心愛的書，搬一把板凳在陽臺坐下。望向窗外，連笑容都帶得有些暖意。深綠掛上枝頭，卻不知何時灑下幾點暖人的陽光，照的地下樹影斑駁。陽臺上的花不知何時在陽光的'沐浴下嫣然綻放，濃郁清香隨着微風吹拂緩緩彌散，再鑽入鼻翼時已是一絲宜人的幽香，沁入心田。或許，一縷清香氤氳的是一片心情，一點陽光銘記的是一闋流年。與溫暖對望的時光，少了恍然，多了沉靜;少了浮躁，多了恬淡。指尖摩挲着書，一個個靈動的漢字跳躍在我的眼簾，漸漸看的入迷。彷彿一切都是都是靜的，一切都是無語的安寧。偏偏有動打破了這本可以成畫的寧靜淡然。偏頭向那兒看去，原來是十幾條泥鰍在盆裏不安地扭動尾巴，彷彿要衝破這束縛，平時看着有些生厭的小東西，此時卻覺得它們彷彿也受了感染，變得格外靈動自然。我不禁走向前去，彎下腰忍不住與它們接觸。小心翼翼地捧上了幾條，可那靈活的泥鰍哪裏會聽話?它們扭動着身子，遊刃有餘地從我指尖竄過，又跳回了水裏。雖僅是一剎那的時間，卻讓我感覺的生命的躍動和可貴，感受到了一條條鮮活的生命自我指間穿過。將手上的水珠灑盡，復又回到了位子。想哼歌，卻又不知怎樣才能唱出內心的歡愉;想寫字，卻又不知怎樣才能寫出怡然的陽光。罷了，就讓這美好的時光沉靜眼裏，沉浸心裏……

尋一處地方，邂逅一段溫暖的文字;覓一個微笑，聆聽一縷寧人的陽光……

關於聆聽作文6

我知道

夏天還是會那麼過去

又那麼開始

城市的邊緣

風華正茂

有很多白色的木馬在飛

有很多不爲人知的事實

被傾聽

——引子

女孩繞開了路，等着另一個女孩。

那個女孩在她期待的目光中上了樓，留下一個深沉的背影，孤獨，冷漠。

她的心理防線似乎在那一刻被徹底擊潰了，炯炯有神的眼睛透出一股無能爲力的憂傷。她需要傾訴，那顆弱小的心真的承受不了太多。

我毫無疑問地充當了那個傾聽的人。

“我希望她能珍惜這段剩下的友誼，真的。”她的聲音顫抖了，死死的咬住嘴脣。

我明白，那個女孩給她希望，又讓她失望。

“我很希望能跟男生們相處好，爲什麼他們不能理解我？”女孩緊緊地捂着臉，竭力掩飾着，奈何，淚水仍然不爭氣地流了下來。

我的心那麼真實地動了一下，一股難言的滋味在心頭漾開來。

“我忍了很久，一直遷就着他們。”女孩轉過臉去，狠狠地咬着手指，想用疼痛化解悲傷，有何用呢？淚水浸透了衣衫。

我的'血液凝固了，一瞬間，淚水從喉嚨倒灌進去，淹啞了嗓子，無力。

“告訴我告訴我，爲什麼男生們那麼討厭我？我究竟哪裏不好？”女孩使勁聳着我的肩，淚水飄灑在空氣中。

僵了，說不出話，任由她搖動。一顆頑強的心確實在現在塌了，塌向我。

女孩走了，留下我。

瘦弱的身軀在寒風中搖曳。一股難言的滋味在潮水般慢慢高漲....

太陽的目光慘淡、血紅。將她凝固在眼前的身影縮短、縮短，成爲了一個點.....

關於聆聽作文7

聆聽，是一種藝術，一種美妙，一種上天恩賜的享受，但我們要學會用心去聆聽，用心去聆聽作文。——題記清晨，一顆露珠從葉間滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一陣微風拂過水麪……那是你嗎？一串只有用心靈才能感受到的美妙音符，悠揚，舒暢。聽，那是花兒的聲音；那是鳥兒的鳴叫；那是雨露的芬香；那是小溪的叮嚀……陽光透過樹林照射着大地，周圍的一切顯得是那麼明亮。端一杯咖啡，拿一本小說，坐在窗前，聆聽着SHE的“不想長大”，才感覺生活原來如此美好。望着窗外茂密的樹林，鳥兒那清脆的鳴叫如同一股溫暖的微風輕輕地撫摸着我的耳膜，使我深深地陶醉。我是個喜愛音樂的人，雖然自己不會寫出流芳千古的曲子，卻欣賞那些早已流芳百世的名曲，國小二年級作文《用心去聆聽作文》。每每聽到這些曲子，我總能從中感受到一種心境，一種內心的獨白，其實音樂不光是寫給別人的，主要是寫給自己的，用音樂來表達自己的內心，傾訴自己內心的痛苦。我喜歡音樂，不僅僅是因爲它的旋律美妙、動聽，而是因爲在聽音樂的同時能徹底的放鬆自己，能用心去感受音樂的魅力，能設身處地的去理解它所表達的意思。許多人在受到挫折後，總是喜歡用音樂來表達自己的內心，傾訴自己內心的痛苦。而音樂也成了用來感嘆人生的最好的`工具。很多音樂是需要用心去聆聽的。如果你不能夠將整個身心都投入到音樂中，你是無法感受到音樂所給你帶來的美妙境界的。你無法理解作者的心境，聽不懂作者內心的獨白，更無法與音樂達成完美的溝通。自然，你就不會從《江河水》中明白一個孤獨無依的人思念故人的感情，你就不會從《命運》中理解一個失聰的人不折不撓、堅強不屈的鬥爭精神，你更無法從《黃河頌》中感受到那種蕩氣迴腸的愛國情懷。記住，用心去聆聽，你會有意想不到的收穫。

關於聆聽作文8

記得餘秋雨說過：沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。而我最喜歡的歷史人物也應驗了這句話。

陸游，你的一生都是悲劇,不論愛情還是理想。

側耳，聽秋風淒涼哭泣。深夜，院內靜悄悄的，柔和的月光把這個世界灌上了鉛色，透過窗前照射到你滿是狼藉的臉上。是的，你在哭泣，追憶當年與唐琬的兩小無猜。可是，那段美好的時光就像秋日裏的春光越走越快，直至消亡，你的執着終抵不過母親的家令和塵世的'孝道。終於到了盡頭，你們的愛情在今夜畫上句號。記得嗎？沈園中的分花拂柳、紅酥手、黃藤酒好比水中泡影，若隱若現卻是那般清晰可念。“城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池臺。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”。我敬佩你的愛情。

凝神，聽塞外金戈戰馬。“掃胡塵靖國艱”你從小受父親的薰陶，所以你特別注重學習兵書。二十歲時，你寫下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的名句。你寒窗苦讀，終於冒着細雨濛濛，踏上了紹興的青石板路。你義無反顧地想報效祖國，怎奈時遇不濟。你的文章中有你的滿腔熱血，震驚四座，被署名第一，卻被秦檜把你的狀元之名公然勾去。

聆聽，聽歷史歌聲未央。你返回故里，繼續勤奮讀書，終於如願進入仕途，怎奈官場黑暗，忠心愛國的你被連連貶官，空有愛國情懷，只得個“關河夢斷淚空流，此生老滄州”。臨終之前，你念念不忘收復故土，由此吟出千古名句“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。我敬佩你的愛國精神。

一個愛國愛民的人，終會被他的人民和國家記住。你對愛情的執着，對國家的一腔熱血，讓我對你的敬佩油然而生，現代社會，太缺少你這種人了！

一曲笙歌，道盡了你的一生：悲劇，悲壯，崇高。如果讓人生再來一次，你還會當那個陸游嗎？

關於聆聽作文9

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”何等的壯觀！那飛懸的“銀河”，洋洋灑灑，奔流不息。

我身臨其境，感官受到了極大的震撼，那直擊心靈洞穿一切的——廬山瀑布的聲音。

站在瀑底，擡眼望着那排山倒海向我們奔來的瀑布，擊打在岩石上，水與岩石強烈地碰撞，演奏着激昂的交響樂曲。

我順着岩石一點點走近瀑布，近得彷彿能伸手觸摸到這條落入人間的“銀河”，不時有濺起的水花撲打在臉上，心也隨着蹦跳的水花歡騰起來。瀑布雄渾的聲音不斷撞擊着我的耳膜，我幾乎失去了辨認其他聲音的能力。

閉上眼睛，人羣紛雜的畫面從眼前退去，周身圍繞的，只有那瀑布的.喧囂。一瞬間，我彷彿置身於古代萬里疆場，金戈鐵馬，塵土飛揚。刀劍交錯，震動着大地，將士的鮮血在沙場上飛濺，不斷地有人倒下，卻阻止不了後來人馬的步伐，悲涼而壯烈。

然後，一切回覆短暫的平靜，耳邊彷彿響起搖滾樂手低沉的嗓音，帶着金屬的質感，讓心一下子沸騰起來。世界隱去了一切雜音，只有那急促的鼓點，猛烈地，像一聲聲驚雷，劃破內心的平靜。

這一切之後，沸騰的心漸漸安靜，一切聲音都不復存在，安靜地不受萬物的紛擾。所有世間的美好都浮現眼前，明媚，活潑。這是瀑布留給我最後的聲音，在那澎湃的、厚重的響聲沖刷過後，留給了我心的平靜。

瀑布的聲音可以掩蓋所有的喧囂，那是雄渾的聲音，但那一片安靜卻要用心聆聽。

其實，在繁華浮躁的都市，只要我們用心去聆聽，也一樣可以聽出世間的美好，擁有自己的一片寧靜和安詳。

是瀑布，教會了我，怎樣去聆聽。

關於聆聽作文10

現在，請你閉上眼睛，沉下心來，去回味那種曾經帶給你心靈顫動的聲音，把那份美？那份激情帶給我們……

當我們呱呱落地的那天，母親給予了我們每人一顆種子，那顆種子的名字就是美。

當我邁進學校大門的時候，美也跟着我，她告訴我，她有無數的聲音，每一種都綻放出她的活力。瞧，這不，她含着笑，拉着我的手來了。

你聽！“起立！老師好……”同學齊聲叫道。“這是我的'聲音，不管男女老少都能發出來！”她邊說邊拉着我走了……

你聽！“老師早！”全班同學齊聲叫道。“你們的聲音就是我的！我願同你們一起展翅飛翔！”一眨眼的工夫，她又不見了。

“呀，你怎麼帶我到這兒啊？雞飛狗跳的，真亂！”我望着這個說大不大？說小不小的農貿市場。“哎喲，好疼呀！”一位年過80的老太太說。“大媽，您沒事吧？要我扶您出去嗎？這路滑着呢！”一位大嬸說。“沒啥，謝謝！”老太太心懷感激地說。

“美的聲音是無處不在的，想要聆聽美的聲音就必須有一雙善於聆聽的耳朵。”美坐在一個板凳上說。

“我的美是千變萬化的，在哪兒都能瞧見！現在我是美在聲音上，聲音代表了我！不信，咱去找！”美高興地說。“我就不信，要不到我家看看！有沒有你說的聲——音！”我拉長了聲調。

“撲通”一聲，我來到了自己的房間，那時我在寫作業。之後，“咚，咚，咚！”門開了，媽媽進來了，手裏端着一盤切成片的蘋果。“來，孩子，吃幾口再做，輕鬆一下吧！”媽媽笑着對我說。“謝謝您！”我說。“你瞧，不錯吧！一句謝謝就是我的一種聲音。”美很自得地說。

……

生活中不能缺少這樣的聲音——美的聲音，我們要學會聆聽美的聲音，這樣的聲音能撥動你審美的心絃，讓你的心靈顫動。

關於聆聽作文11

那天，我跟着媽媽去菜市場買菜，也正是那次相遇，卻讓我明白，用耳朵去聽，其實能聽見時間許多溫暖。

週末的菜市場格外的熱鬧。各個攤位上擺滿了各種各樣的蔬菜，一個個又大又美。腦子裏閃過電視上報道的蔬菜被打激素，各種防腐劑……世道的險惡令人防不勝防。我和媽媽穿越人羣，在攤主們一聲更比一聲大的聲音下尋找着清閒的攤位。

四周張望着，還真是，角落裏有一個老爺爺，守着前面的一堆堆青菜白菜，一言不發，與旁邊熱鬧的景象格格不入，我和媽媽走上前去，他伸出一隻枯槁的手，指着麻布上放的菜說：“這些菜都是自家種的，新鮮的很啊!”

我擡頭望向他，心中震撼不已，這是個多麼樸實的農村人啊：頭上一頂深藍色的毛線帽，基礎還有線頭冒出來了，在蕭索的北風中顫抖，後和縱橫的臉上佈滿了風霜的印記，黝黑且消瘦得如刀割一般，伸出的`手上覆蓋着鬆垮的皮膚，如一截老松木，指甲裏還嵌着黑色的泥土。我看到了他身上風吹如曬的痕跡，與其他斤斤計較的小販截然不同。

“你這菜沒打過農藥吧?”媽媽習慣性的問了句。誰知道那老爺爺一臉驚恐，連連擺手，說道：“那怎麼可能，這都是俺一天天種出來這種事情怎麼能跟老天爺對着幹呢?”

我呆立在一旁，內心被老爺爺這一舉動所驚訝，內心也被深深的觸動，心靈像打開了一道窗一樣，聆聽着老爺爺的話語，細細回想，卻令我心生敬意：這樣的一位最質樸，甚至在我們看來最“無知”的農民的身上，看到了對大自然濃濃的敬畏之心，心中莫名的出現一道暖流，暖暖的，很溫暖。

有一種聆聽，不用耳朵，而是需要用心去聽的。用心去感悟，便覺得自己的遭遇竟是顯得如此的微不足道。我一直都沒有嘗試過用心去聆聽這個世界，感受這個世界，所以就感受不到生活中所存在的敬意。

所以，聆聽敬意，才能讓心中充滿對生活的敬意生活才能更加美好!

關於聆聽作文12

在美國，有一個婦孺皆知的故事：一天，一個小男孩在與小夥伴們踢足球時，一不小心將足球踢到了一家小商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃。商店老闆帶着那個闖了禍的小男孩去見他的父親，並說明了事情的原委。小男孩的父親弄清事情的經過後，將12.5美元的賠償金交給了商店老闆。然後，他對小男孩說：“你打碎了人家的玻璃，應當由你來賠，那12.5美元算是我借給你的。”在隨後的一年裏，小男孩硬是靠着。節省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當他把這筆來之：不易的錢送到父親手中時，父親用慈愛的目光注視着他說：“爸爸這樣做的目的，是爲了讓你養成從小對自己所做的事負責的態度！”

這個小男孩長大後成了美國總統，他的名字叫里根。誠然，里根能當上總統的因素絕不止這一個，但是這個故事至少可以告訴我們，作爲一個成長中的孩子，要想在未來社會裏成爲一個有益於他人和社會的人，有—分極強的責任感是必不可少的。

一位同學因肚子不舒服在教室裏吐了一地，你會怎麼做——是伸出熱情友愛的'雙手來幫助他，還是捏着鼻子惟恐躲之不及？一位同學的腳受傷了，老師指定你和另外幾位同學照顧他的在校生活，你會怎麼做一一開始幾天，或許是出於新鮮，或許是緣於老師給予的那種榮譽感，你會把這位受傷的同學照顧得無微不至，可是一週後呢，兩週後乃至一個月後呢？你還會像第一天那樣照顧這位受傷的同學嗎？無論是前者還是後者，在本期的“心靈陽光吧”，你會看到那些可愛的同學，他們用自己的行動對這些問題做出的有力回答；在那裏，我們可以聽到來自心靈深處的喝彩聲，也可以聽到自己心跳的聲音。

責任心、友愛，不僅是一種可貴的品質，也是一種態度，更是意志的血液、美德的源頭。

關於聆聽作文13

願做流星，在浩茫的宇宙中疾馳，不遠數紀光年，只爲那一瞬的光彩；願做曇花，在百花齊盛的春光中靜默，盈育多少個日日夜夜，只爲那一剎間的芳華；願做閃電，在電火光石中絢爛，割破濃重的黑夜，只爲那眨眼間的震撼；願意變成千年耳，也聆聽那遙遠的故事。

邂逅屈原

獨乘小船，漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦海中迴盪，江水，冰涼的讓人心寒，你早已無所留戀，站在江邊，你看見了百姓竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》誦讀。足矣，受辱不如歸去，這是生命最後的故事。你在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的`忠心終將名留青史。一躍，你被江水吞沒，那是淒涼的故事，還是路漫漫其修遠兮的延續？

邀太白

你才起驚人，一心想在長安城中有所成就。你愛在月下痛飲，舉杯邀明月，對影成三人。可人生不得意身處朝廷，卻無法發揮自己的才能。你開始明白，鐘鼓饌玉不足貴，最終的出路並不是朝廷。你奔放灑脫於世間，用那被千古飄香的酒訴說你的哀愁，舉杯消愁愁更愁。你傲然行走在天地之間，明朝散發弄扁舟，上青天，攬明月。

念蘇東坡

陌上的花又開了。你滿腹才華，天卻不饒人，你被貶入黃州。我卻看見你滿面微笑，悠閒的品味山水。你拄着青青地竹杖，踏着一雙芒鞋，眼中懷着秋風洛水清波，一蓑煙雨任平生。月亮是你的知己，樹影婆娑間，你與月吐露心聲。你縹緲的欲乘風歸去，留下豪放的背影與一聲長嘆：但少閒人吾兩人者耳。

願意聆聽歷史的故事，跨過千年之橋，與君相會。

關於聆聽作文14

你聽到了愛的聲音了嗎？它就在你的身邊，請你一定要用心去聆聽，因爲只有當你用心去聽了，你才能挺得到它的聲音，那麼溫暖，那麼清晰……

曾經，我盲目地認爲，世界上沒有真愛。老師對我的愛真嗎？同學對我的愛真嗎？我甚至懷疑媽媽對我的愛真嗎？可是我卻誤解了她們……

“媽媽，幫我拿下毛巾。”“自己拿，獨立點。”一聲冷冷的話語夾雜着幾分責備。我怔住了。爲什麼舉手之勞的小事都不可以滿足我呢？因爲什麼？我木木地望着天花板。作文

“浪費時間，還不快點做作業!發什麼呆!”隨即嚴厲的話語又刺到我耳邊，我不寒而慄。匆忙收拾好西郊時的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房裏做起了作業。

外面的寒風呼呼的吹着，小樹被凜冽的寒風颳的東倒西歪。天，似乎很冷。可有誰想到，我的心早已冰冷。我開始厭惡世界。童年時，媽媽給予我那暖暖的愛似乎早已消失。我擁有什麼？

我迷惘了。

黑色的夜，漆黑的馬路。路上時亮時不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮着蹲在角落裏默默地抹着眼淚。

世界有真愛嗎？有嗎，有嗎，有嗎？

或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見媽媽身穿意見單薄的.棉衣焦急地四處叫喊，張望。

午夜12分。

我顫抖着站了起來，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽。”我原本以爲惹來的是一頓暴打或是整個晚上媽媽的喋喋不休。可是，出乎意料的，媽媽擁着我，含着淚水，微顫着說了聲：“回家。”

踏進溫暖的家門，我忽然感受到家是多麼溫馨。“孩子，媽媽很愛你，知識不善於表達，對你的愛雖嚴厲，卻能讓你自強……”

我哭了，原來媽媽始終是愛我的，從前，現在，以後，都不會改變。

我激動得奔向媽媽，心中呼喊着：“媽媽今生今世，你我是母女，來世我將做你的母親，用盡一生來愛你。”

從那之後，我開始學習用心傾聽愛的聲音，我相信愛就在我的身邊，只要我用心聽，就能聽到它的召喚。