我喜愛的書刊作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的我喜愛的書刊作文，歡迎大家分享。

我喜愛的書刊作文1

書籍是人類進步的階梯。沒有了書，如同茫茫大海中沒有了指南針；沒有了書，如同一幅彩畫中失去了色彩，只剩下黑白。

打開我的書櫥，裏面的書真是琳琅滿目，有《十萬個爲什麼》、《世界未解之謎》、《福爾摩斯探案集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》等等。總之，我愛書。

我最喜歡的一本書就是今年剛買的彩圖版《伊索寓言》。它的封面是一則寓言的.插圖——萄的狐狸說葡萄酸。講的是一隻黃色皮毛的狡猾狐狸，它的肚子非常飢餓，路過一葡萄林，綠葉的掩映之中，一串串水靈靈的葡萄在陽光的照耀下閃着光亮，那麼誘人，狐狸的口水都要流出來了。狐狸並不在意葡萄的主人是誰，四周沒人，葡萄頗多，於是產生了摘葡萄的念頭。它挺直了身子，把前臂使勁伸長，立起來去摘葡萄。可是由於葡萄架太高，狐狸怎麼也夠不到，急得它恨不得長上翅膀飛上樹去！於是它又跳起來摘，還是摘不到，這可急壞了狐狸，它氣呼呼地說道：“我幹嗎非吃那些葡萄呢！那些葡萄顏色青青的，肯定沒成熟，一點都不好吃，說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進去也得吐出來，真沒意思！”這則寓言說明能力小的人，做不成事，就藉口時機未成熟，這是喜歡對自己找藉口辯解的人的寫照。

這本《伊索寓言》總共120則寓言，每一則都有它們的教育意義，有嘲笑、諷刺和讚揚之類的寓言，但嘲笑和諷刺的屬更多，如《揠苗助長》、《亡鐵》、《自相矛盾》、《買櫝還珠》、《葉公好龍》、《攘雞》等優秀寓言作品。這些寓言作品短小精悍、富有哲理、充滿智慧、給人啓迪。閱讀這些寓言故事，能夠讓我啓迪心靈，增強哲思。

我閱讀每一則寓言故事時，腦海中都會浮現這則寓言的插圖，書中的內容時而讓我們捧腹大笑，時而讓我們沉思、幻想……

看完了這本書，讓我增長了許多知識，同時也得到了啓發，真是受益匪淺。

我喜愛的書刊作文2

偉大的文學家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯，這話很有道理。是啊，在書籍的海洋裏遨遊是一件多麼愜意的事情啊。從小到大，我閱讀過各種類型的書籍，，其中有古代的唐詩、宋詞、元曲，也有現代的小說、詩歌和散文，然而對我來說一直情有獨鍾的當屬《讀者》了。

每當我打開讀者，我都會愛不釋手，讀了再讀，看了再看，字斟句酌，唯恐漏掉其中的一頁、一篇、一句、一字。

話說前一段時間，我在《讀者》上讀了一篇感人肺腑的文章，其名爲《天使的翅膀》，文中講的實女主人公的哥哥阿立的故事，阿立原本有一個幸福的家，可一次意外奪走了父親的生命，父親死後，本來品學兼優的阿立，突然輟學墮落成一個地痞流氓，並且一直用拳頭逼迫妹妹好好學習，而他自己卻瞞着母親和妹妹做了一名高風險、高收入的保鏢。他用自己的'收入養活着母親和妹妹，知道阿立被人殺害後，妹妹才知道。妹妹當然痛不如生，當我讀完這篇文章的時候，我的心被深深地撕裂着，我哭了。什麼叫“大愛無疆”這便是最好的詮釋。平日裏，我們每個人都用自己的方式愛着我們身邊最親近的人，但卻無聲無息。更有很多不會表達的人，他們羞於口頭說出愛，而是默默的關心着他人，這種愛隱藏在他人身邊，幾乎無處不在。

我喜歡讀者，還有諸多的原因：她驅走我內心的浮躁之氣，讓我感受到從未有過的安靜一清爽；她理氣中和，爲我舒解胸中糾結之氣；她明目安神，爲我打開一扇心窗，讓我仰望星空，讓我嗅到鳥語花香，讓我看到春花秋月，讓體味夏日熒光、陰雨綿綿。她的從容之美，仁愛之貴，盪滌着我的靈魂，讓我擁有一顆平和淡定、寬容善良的心境，從中回味什麼叫“淡泊明志”什麼叫“寧靜致遠”。她讓我學會放棄，因爲有意的放棄也是一種美！

現如今，在時代藝術的風潮中，我鍾情的的《讀者》，經受着歷史的沖刷和無情的暴曬，然而這面旗幟依舊在我的心中聳立着、飄揚着。

《讀者》給了我生命的啓迪，打開了我心靈的枷鎖，揚起了我生活得風帆，這讓我如何不愛他呢？

我喜愛的書刊作文3

在一個靜謐、安逸的午後，讀一本《當代中學生》，會讓你身臨一種溫馨、浪漫的境界，讓你的心房裏充滿了溫暖與感動，即使是寒冷的冬日，寒氣也會蕩然無存。它就像是一杯香茗，暖在手裏，暖在心裏;又倘若像一縷陽光，照亮大地，照亮世界;或許是一件禦寒衣，溫暖別人，溫暖自己……

前幾天，在整理房間時，無意中在書箱下還發現了一包書。打開一看，竟然是一直鍾愛着的《當代中學生》。我就像是發現了寶貝似的，一本一本地拿出來翻，這不是媽媽沒收的嗎?藏到這了!以前的時候，媽媽覺得我看《當代中學生》太耽誤時間了，一直反對我看，後來給我藏了起來，爲此我們大吵了一架。我放下手中的活，坐下來細細翻看，一篇篇短小富有哲理的故事映入眼簾，就像一個個靈動的音符。

我相信大家對《當代中學生》並不陌生。它非常適合我們中學生去閱讀，從中，我們懂得了許多待人做事的道理，使我們的'智識得到豐富，才幹得到增長，視野得到開闊，修養得到提高……。

《當代中學生》裏面的故事引人入勝，令我感動過，也快樂過，你就是我的良師益友。在我遇到困難時，你告訴我：勇敢向前，你就是勝者。在我獲得榮譽時，你告訴我：謙虛使人進步，驕傲使人落後。在我生氣憤怒時，你告訴我：不要隨便發火，傷害的會是你自己。在我受到挫折而灰心喪氣時，你告訴我：不要太在意，輕輕一笑，看遠處又是更廣闊的天地……。《當代中學生》已成我智慧的啓迪師。

在我心裏，《當代中學生》勝過世上奇珍異寶。如果把黃金和它相比，黃金再閃耀貴重也不過是一堆礦石，一把沙子就能把它湮沒;如果拿珍珠翡翠與它相比，珍珠翡翠再美也會隨歲月流逝而失去迷人的光彩;如果拿瓊漿玉液與它相比，瓊漿玉液再迷人也會有香氣散盡之時。而《當代中學生》的價值更恆久，這使它成爲衆多書刊中的佼佼者。

《當代中學生》，我的生命之翅!因爲有你，我的生命會如花一樣絢麗綻放;因爲有你，我的思想如鳥兒一樣奔放自由，我努力探尋進取，希望有一天會攀上萬人矚目的高峯;因爲有你，我的人生不再寂寞平淡，不再空虛無奈，你讓我的人生更加充實，更加燦爛輝煌!

《當代中學生》——我的最愛，我祝願你越辦越好，成爲更多中學生的好朋友。

我喜愛的書刊作文4

一本好書就像一瓶陳年老酒，越是品味就越是香醇。

成書於元末明初的《三國演義》，是我國最早的一部長篇歷史小說。位於四大名著之首，也是四大名著中我最喜歡的。裏面的故事情節生動曲折，人物形象栩栩如生。就讓文學如同美麗的音符，在我們心中盪漾。

說起《三國演義》，大家便會很自然的想起了胸懷大志、仁義之至的`劉備；想到智謀超羣、神機妙算，爲蜀漢大業鞠躬盡瘁的諸葛亮；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關羽；想起藝高勇猛、正氣凌然、堅不可催的莽張飛；想起老奸巨猾、假仁假義、居心不良的曹操；忘恩負義、陽奉陰違的孫權…

劉備三顧茅廬，我看到了敬仰和感恩。正因劉備屈尊三顧，尋訪臥龍，孔明感其恩，才隆中對策，縱談天下。兩人自始至終都肝膽相照，心神無二。劉備三顧，贏得了諸葛亮的感恩之心，所以即使後主劉禪如何昏庸，諸葛亮也“鞠躬盡瘁，死而後已。”

孔明的三氣周瑜，我看到了許多邊。周瑜大費兵馬，而孔明卻不費一兵一馬，坐收漁翁之利。荊州襄陽，南郡都歸於劉備了，真是：幾郡城池無我分，一場辛苦爲誰忙！？在後來，周瑜用美人計，但孔明仍讓劉備安然回城還抱得美人歸。啥“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。”不僅如此，在後來的“假途滅虢”之計也被孔明識破了，真是：一着棋高難對敵，幾番算定總成空。孔明就是智謀第一，不負於司馬徽比喻爲“興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房。”不然吳國多次派使都要不回荊州呢！由後周瑜之死告誡人們，成功人生首要一條是修身養性。遠離嫉妒惡劣心理，學會及時制止息怒，嚴於律己，心胸坦蕩，心情愉快是何等重要！

我喜歡劉關張的桃園三結義，敬重他們遵守諾言，兄弟絕無二心；我喜歡關羽的忠心耿耿，我看到了他們的深厚情誼，看到了他的勇武；我喜歡劉備的三顧茅廬；我看到了敬仰和堅持，換來孔明的一生傾心；我喜歡諸葛亮的火燒新野，我看到了聰明；喜歡趙子龍的長阪單騎救生，我看到了英勇和驚人的膽量；我喜歡……

我要學諸葛亮的謙虛謹慎，劉備的仁愛，關羽的大義凜然，曹操的才華橫溢，周瑜的萬人之英…………

我喜愛的書刊作文5

書是我最好的朋友，從小家裏總是堆滿各種書籍的我，可說幾乎是在書堆中長大的，對於我喜歡的每本書，我也總能不厭其煩的一遍又一遍的讀着，直到我幾乎能將裏面的每句對話背下來，甚至能已表演的方式將書中每一幕完全呈現在你眼前。而我最喜歡的書之一《完美替身》是在逛書店時無意間瞄到的，當時它的書名立刻吸引住了我的目光，且內容除了老少咸宜外，在有趣的故事外，也讓人得到令人深思玩味的啓發。

所有的故事是這樣開始的……這一對受夠了老是被別人當做“兩個人是一個人”的雙胞胎兄弟，雷伊和傑伊，永遠都被別人指指點點。他們希望所有的人都能理解：兩個雙胞胎，本來就是不一樣的兩個人。而在一次轉學過程中，轉出的學校把兩個人的檔案放在一起，轉入的學校也沒仔細檢查，就把他們當作是同一個人，因此兩個孩子決定將錯就錯，矇騙家人和學校，兄弟倆輪流上課，享受不是雙胞胎，過着可以做自己的日子。

雷伊和傑伊兩兄弟對於輪流上學的實驗，本來十分得意，以爲能免除“雙胞胎的壓力”，好好的做自己，可是萬萬沒想到，到了最後，不但無法做完完全全的自己，反而要學着模仿對方的個性，甚至陷入一連串的謊言和混亂的人際關係之中。

於是，這對兄弟就開始面對許多意想不到的.威脅和壓力，例如：不被發現的壓力、一旦事蹟敗露被抓包的壓力、功課銜接的壓力、同儕交往的人際壓力，還有兩個兄弟溝通協調的壓力、保守祕密的壓力。這些壓力使他們每天都像在走鋼索一般，步步驚魂，緊張刺激，也使這個故事劇力萬鈞，引人入勝，也是我喜愛這本書的原因。

世界上的任何一個人都是獨一無二的，更準確的說，不可能會有個跟你完全一模一樣的人出現，也許會有跟你長的相似或個性差不多的人，但卻還是如假包換個兩個不同的人。我沒有一位雙胞胎姐妹，只有個大我2歲的姐姐，但從小就常被拿來比較，所以我想：連相差2歲的我們都能被比較，更何況是出生相差不過幾小時的雙胞胎?所以即使當雙胞胎並不是壞事，但想必他們更希望別人能夠注意到自己獨一無二的風格、個性，而不是將自己看成兩人一體的雙胞胎。

我認爲每個人都是獨特的，不必處處跟別人比較，最重要的還是做自己，欣賞自己的獨一無二，並找到屬於自己的幸福!

我喜愛的書刊作文6

我躲在某一個時間，想念一段時光的掌紋。手上捧着一本書，泛黃的，抑或是嶄新的。書陪我走過了一條名叫年華的山路，不曾離開過。

與書的淵源要從好多好多年前說起，那時候我還是一隻軟聲軟語的小雉鳥，不懂外面的世界有多大。有一次，一位大姐姐來家裏吃飯，她嘴角勾起暖心地笑：“你好呀，小妹妹，你可以叫我小引姐姐。”那時她提着一個藍布袋，我好奇地打開看，見是幾個薄薄的東西，泛着清香。才問小引姐姐，她親切地說：“這是給妹妹的書啊，喜歡吧。”旁邊爸爸媽媽歡喜地笑了：“真費心了。女兒，你要向姐姐學習，多看書哦!”那時候一片其樂融融，我心裏也抹上一層厚實的愉悅感。那之後我就靜靜坐在椅子上看圖畫書，看人物的動作，看純淨的亮色，一種不由分說的釋感。

從此我就迷戀上那種釋感。不再只是看圖畫，而漸漸地吸收文字，思考人物的心理。其難度對於小小的我不會低於哈姆雷特在生存與毀滅之間的痛苦掙扎。當有一天捧着《長襪子皮皮》時，我的內心在吼叫着，我愛上了看書!

我看《西遊記》的.九九八十一難，看《福爾摩斯探索集》的驚險破案，也看《城南舊事》小英子的成長……我看憂傷而清澈，看幽默而明理，看破裂而悲涼……多少本書，手指的摩擦碰撞，都是歲月的回憶，是內心知識的沉澱。

我總喜歡捧着一本書，不知道爲什麼。也許是因爲它串起了我太多回憶，所以想把它放在離心臟最近的地方，也許我對書的喜愛已經達到無以復加的程度，所以想時刻捧在手心裏，又也許我只是享受這種抱着厚厚的書行走的釋感。

書陪伴着我。當我傷心時，委屈時，孤單時……那種只屬於它自己的紙墨香，都殘留在我的指間和心裏。我希望這種沉浸在讀書沒有憂傷的幸福時光能長久，如果一定要給這個時光加個期限，我希望是一萬年。

如果說第一次看書時內心積攢的是好奇，而現在的我仍是一樣，留戀舊的，期待新的。期待那些不知道多久以後就會與我交織的書中的人物。

我無法預知的未來裏，我讀的最後一本書，它將是我那種釋感的終止號，又或許是省略號，我會帶走那顆愛看書的心，無休止地延續下去。

書陪伴了我，春夏秋冬，白晝黑夜，喜怒哀樂，悲歡離合。我堅信我堅定的心一定會持久。與書的故事，也會持久。