【必備】國小成功的作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的國小成功的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

國小成功的作文 篇1

在漫長的人生道路，必然是少不了困難挫折的，爲了克服它們，當然也少不了與困難有着密切聯繫的——奮鬥。

我參加了編織社團，準備織圍巾的我一開始還對它有着很大的興趣，或許是那時的我們總會對一切新鮮事物都會感到好奇的緣故吧。那時，我對自己也是充滿信心！

“媽，幫我織一下吧！”我苦苦哀求着媽媽。媽媽拗不過我，只見那毛線在她的手中像是被施了魔法般。我看得目瞪口呆，帶着點得意，拿着它去了學校。

果真，人生就像一張桌子，上面擺滿了“餐具”與“杯具”，我的人生就是那張桌子。

我哼着小曲，織着圍巾，這小日子過得美滋滋的。再看一旁的張俊花，和我形成了鮮明的對比，用“聚精會神”“全神貫注”……來形容她都毫不爲過啊，想來她平時就是個細膩文靜的女生。過了許久，我的心情彷彿一下子跌倒了谷底。我用手拉開織完的地方，那是一個比較明顯的洞洞。我趴在課桌上，無精打采。張俊花靠了過來：“怎麼了？”我給她看了看那個洞，她笑了笑，露出了一排潔白的牙齒，眼睛笑成了月牙狀說：“活該！”我無可奈何，擺了擺手：“唉，那就重織吧！”

有了那次的教訓，我再不敢怠慢。爲了織完這圍巾，我可是費了好大精力和時間呢！從以前的.漫不經心變爲現在的專心致志，不敢再出任何狀況了。只覺時間彷彿白駒過隙般，轉眼已是下課鈴響。

那天，我把還沒織完的圍巾放在了課桌。第二天，姜靜哲交作業時無意看到，好奇地擺弄着未完成的圍巾。剛從後門進教室的我看到後心一下子提到了嗓子眼，誰不知道姜靜哲大大咧咧啊，要是……我忙不迭地奔了過去，嘴裏不住大喊“姜大小姐！手下留情啊！”姜靜哲顯然被我嚇到了，手中的東西掉落在地上。我見它完好無損，線還沒有滑落，長長地舒出了一口氣，安撫着我那顆脆弱的小心臟：“還好，還好……”

爲了自己的目標，爲了成功，我們應該正視困難，敢於奮鬥，成功的背後最重要的那便是奮鬥。

國小成功的作文 篇2

世界上有沒有成功的"祕訣"?自然，那種神祕的寫成"天書"的"祕訣"是沒有的，那隻不過是神話或者幻想而已。但在現實生活中，作爲成功條件的"祕訣"是存在的。對此，仁者見仁，智者見智。有人認爲，能否成功在於胸懷大志和老實肯幹；有人認爲，能否成功在於是不是勤奮；還有人認爲，能否成功，關鍵在於一個人的機遇，如此等等。

在我看來，這些說法不無道理，但也都不盡如人意。一個積極的自我形象是成功的第一步；自信，是成功的第一"祕訣".自信是煤，成功就是燃燒的火焰。

人各有所長，各有所短。一個人看不到自己的短處，容易自傲，固然不好；但是，看不到自己的長處，必然自卑。存在自卑心理的人，怎麼能鼓起生活、事業的風帆？又怎麼能達到光輝的彼岸呢？

阿基米德、伽利略、居里夫人、張衡、竺可楨等古今中外廣爲人知的`科學家，他們之所以能取得成功，首先是因爲有遠大志向和非凡的自信力。英國發明家莫爾斯，原來是一位畫家，但他對電磁學非常有興趣。1932年從事電報機的創造，經過五年多的刻苦鑽研，他製造成功了一臺電磁式發報機。這臺電報機很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下，莫爾斯沒有灰心，他堅信電報機對人類是有用的，更堅信："我能幹！"又經過幾年的努力，電報機終於被各國普遍採用，並揭開了人類通信歷史的新篇章。

莫爾斯和其他成功者的經驗告訴我們，從自信、立志到成功的路程，是用堅韌和毅力鋪成的。法國著名微生物學家巴斯德說過：字典裏最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我的金字塔。

他說的"等待",不是消極坐等，而是要有韌性，有百折不撓的毅力。

國家爲青年取得成功創造了得天獨厚的條件，但是，路還要靠自己走。一個人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，他永遠是個失敗者。當然，自信到成功的基礎是具有淵博的知識和腳踏實地的努力。

青年朋友，願你樹起自信，堅定信心，楔而不捨地去奮鬥，早日踏上成功之路。

國小成功的作文 篇3

剛剛結束了激烈的小升中的戰役，有興奮，有嘆息。20xx小升中使我受益匪淺，讓我明白了成功，其實並不難。

很慶幸，我考上了鄭州的重點中學，圓了我美好的“小升中夢”。不能只看到蝴蝶的美麗，還要知道它曾是一隻毛蟲，曾有醜陋的外表。就像我的小升中夢一樣，我爲了我的夢想，付出了很多。成功的背後隱藏着一次次的失敗——我高興過、自責過、傷心過。進入複試，我高興；不應該錯的題出錯，我自責；複試沒考上，我傷心。但我不放棄，因爲我明白，天才是99％的汗水，加上1％的靈感。在朋友們玩耍時，我在學習e度論壇上的小升中知識；作業完成之後，我在攻克奧數難題；遇到有不會的問題，我會向同學和老師請教，不恥下問。我尤其羨慕鄭州牛孩兒們，羨慕他們優異的成績，超人的特長，可我明白，光羨慕是沒有用的，要轉羨慕爲上進的動力，努力向前衝刺！

有一種昆蟲名叫“蠶”，當蠶到了五齡末期，會把自己圍成一個繭，過一段時間後咬破繭，變爲蛾，重獲新生。這期間它沒有依賴任何人，自己織的繭自己咬破。這正如我們的生活，困難與生活不能指望他人，要靠自己來解決。想像一下蠶在繭裏暗無天日的日子，從早到晚都是黑漆漆的一片，可它放棄了嗎？沒有！正因爲它的堅持才重獲新生，而我們學生，最重要的任務就是學習知識，在攻克難題的時候曾想過放棄，可攻克試題後的欣喜和自信就像蛻變後的.美麗蝴蝶。苦嗎？不！如果你不想前進，只停留在原地不動，別人很容易就超過了你。正如“龜兔賽跑”，只有不驕不躁，才能攀上成功之峯！

沒有考上理想中學的同學，你們不要泄氣，其實，每個人都是一顆夜明珠，總有亮的時候，可有的久被塵土關鎖，只有時時勤拂拭，才能擦去灰塵，照亮生活，亮出自己的風采，一鳴驚人。我們要明白，小升中只不過是人生的一站，一時的得失，算不了什麼，路還有很長很長，看誰笑到最後！

相信自我、努力拼搏、不驕不躁、持之以恆，讓成功變得並不難，牢記這四點，讓成功伴隨我們一生……

國小成功的作文 篇4

一晃，暑假已過去一半，那天天包着指甲的手終於要解放啦……八級的古箏考級對我講非常重要，那日日夜夜的琴聲在經過汗水的沖刷，琴絃的律動，終於要在這一天爲我畫上完美的句號了。

帶着指甲，我來到了考場，在我的眼前那一架架發出美妙琴音的古箏，彷彿就是一架架戰鬥機，那輕巧的手指，如同發出的'箭一樣快速。“這是戰場，不是考場”媽媽說，“只要有信心，你就是勝利者”說着，我就進去了。這杯“自信湯”彷彿不能抵抗我的緊張，腦子唸經一般記着曲譜，念着經常出錯的地方。

好不容易找到了等候廳，找了個位置坐下來，腦子就冒出一堆的問題：這老師抽的是前一段還是後一段？那老師嚴嗎？他會怎樣評價我？……我的腦子像有一大羣蜜蜂飛過“嗡……”，又像有一千個人說話，鬧得跟菜市場一樣。心臟也跟着越跳越快，像敲鼓，震得我的神都亂了，它還更調皮，恨不得一下越上天去。

“請11號到門口等候。”監考員的這句話像一陣雷“轟隆隆”在我的腦袋炸開。頓時，波濤翻滾，會說話的雨點向我的心扎來，向一枚枚繡花針，扎得生疼。

度秒如年啊！會說話的雨下完，就跑到手掌心上去了，緊握的拳頭裏都是汗水，差點就滴出來了。裏頭的琴聲響到最後一首曲子，它預告着我的末日，我看見“不通過”三個字正在我的眼前放大。

那人出來，我便進去了，我來到D調的古箏前坐了下來，一擡頭，便看見老師那慈祥的笑容。老師的笑容如太陽一般把我內心的烏雲一一刪除。我深深地吸了一口氣，讓那顆不安寧的心平靜下來。

當琴聲從我的指尖發出的那一刻，我瞬間找回了自信，那熟悉的旋律在我身體的各個角落律動着。天吶！這聲音太美妙啦！我被自己的琴聲感動了，漸漸地，漸漸地，它融化了我的心，驅走了剛纔那個緊張要命的我，此刻的我絕對是一個自信心滿滿的少年。我就像一個長着翅膀的小天使，跟隨這美妙的音樂來到山川，河流。四首曲子一首比一首彈得帶勁，那位滿臉洋溢着笑容的老師不斷地點頭，他給了我很高的評價。

是啊，自信就是成功的一半。這次，不僅是一次古箏的考級，更是一次心理的考驗。它告訴我們，只要心懷自信，就能讓我們的小宇宙發揮超強的能力，就能達到成功的彼岸！