【精選】童話的作文錦集7篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的童話的作文7篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

早上，小貓咪咪來到學校，發現好朋友小兔丫丫還沒有來，過了幾分鐘，她還是沒有來。小兔丫丫怎麼啦？

這時，山羊老師進來了，他對大家說：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說：“什麼是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問老師：“水痘難受嗎？”老師說：“水痘是一種傳染病，長在身上的一個一個的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會留下難看的疤痕呢！”小鳥喳喳皺着眉，一邊搖頭一邊說：“不要不要，我可不想被傳染到！”

一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個星期過去了，小兔丫丫還是沒來，大家是多麼想念丫丫啊！小貓咪咪想了一個辦法，叫全班同學每人給丫丫寫張賀卡，寄給丫丫。

第二天，同學們帶來了美麗的賀卡，有圓形的，長方形的，正方形的`，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開開心心！不要着急，在家也可以多看點書！”咪咪做了一張愛心形狀的賀卡，上面寫着：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復，回到我們溫暖的大家庭裏來！”

到了晚上，小貓咪咪還打了個電話給丫丫。丫丫高興地說：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點，聽見你的聲音，我的病又好了一點，再過幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳着說：“太好了！太好了！希望你早點回到我們溫暖的教室裏來哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！

童話的作文 篇2

萬物皆有靈性，誰也離不開誰，如果一種生物滅種，那可就會給大自然帶來一場浩劫。

在大森林裏，住着一棵古老的大榕樹，已經有500多年的歷史了，森林裏的動物只有見到它，都要叫一聲爺爺，表示尊敬。

這棵大樹枝繁葉茂，它不斷分枝，光佔地面積就有15平方米，它的樹葉足足可以蓋住200多個教室，真有一種“獨木成林”的感覺。

一天，樹葉說：“我跟您多少年了，爺爺？”

“算一算，自打你出生以來已有300多年了。”

“在這些日子裏，我都快悶死了，每當看到別人出了森林區‘闖江湖’，我就對外面的花花世界多了一片癡想，現在我決定出去漂流，爺爺多多保重。”

葉子不耐煩的說。“這樣，我看攔也攔不住你，我勸你三句話：千萬不要往黃的地方飛，那是沙漠；千萬不要往藍的地方飛，那是大海；千萬不要往人多的地方飛，他們會毀了你。千萬要記住我這三句話呀！”葉子轉過頭對榕樹說：“誰理你呀，雖有言道‘不聽老人言，吃虧在眼前’，可我纔不信呢，我偏要往哪裏飛。”葉子把大樹的話當耳邊風，於是朝沙漠飛去了。

“皇天不負有心人”，葉子果真到了沙漠上方，它向下一望嘆道：“啊！這也許是我一生中看見的最美的.東西了。”說完，葉子用力向下飛去。它落在沙漠上，快樂的玩着那柔軟的沙子。

半響，葉子覺得自己越來越疲倦，美麗的綠色身子發黃了。它已枯萎了。葉子在臨死之前才明白什麼叫做“不聽老人言，吃虧在眼前”，於是，它含淚而終了。

童話的作文 篇3

童年生活的貧苦更加重了他對童話世界的癡迷和熱情。丹麥，一個小小的國家，但是我想它也會因爲有了安徒生而驕傲和自豪的。幾乎全世界有多少種文字，就有多少種安徒生童話的譯本；有多少種廣泛使用的語言，就要多少種講述安徒生的聲音。

無疑，安徒生爲丹麥創造了歷史。大概是我的孤陋寡聞吧，對我來講：丹麥是一片陌生的土地，只有安徒生讓我感到熟悉。我也很喜歡安徒生的童話，他的童話幾乎也已經是家喻戶曉了。《海的女兒》、《醜小鴨》、《紅舞鞋》、《拇指姑娘》……太多的太多，但是他們卻都已經走出了丹麥，走出歐洲，走到全世界。這足以證明安徒生童話的魅力。

小時侯就對安徒生的童話愛不釋手。安徒生的童話總是一版再版，時間了安徒生的童話的美麗。一個鞋匠的兒子，幾乎全世界的人都認識，他經歷了太多的坎坷，經歷了太多的挫折。也許他生出來並沒有任何的不同之處，一樣的身軀，一樣的哭聲，並且有着和窮苦孩子一樣的童年，一樣的生命。他曾經受到了嘲笑和譏諷，這也足以讓他氣餒，放棄他的夢想，是什麼讓他堅持到了最後，換取了勝利？

只是對文學的熱愛嗎？那是一種什麼程度的熱愛，讓他有勇氣去戰勝這常人無法戰勝的這一切？是執着嗎？是等待嗎？是信念嗎？還是……

奮鬥，一個人的`意志力和毅力凝聚，讓他戰勝了這一切。他的回報就是全世界的人對他的文學的肯定，幾乎每個孩子都熱忠於他的童話。這個回報也夠讓他滿足了。艱難的一生，終於有了回報；經歷的一切，終於有了結果。時間也證明：他是對的。

安徒生，一個充滿奇妙的名字，曾經也是一個默默無聞的名字。經歷，已經讓他成長了；艱辛，已經讓他成熟了；悲痛，讓他不斷點燃生命的火焰……

人活着就是要奮鬥，一代的童話之王，不，他是歷史的童話之王。

童話的作文 篇4

我就讀的學校是濮陽市實驗國小，那裏風光秀美，有嶄新漂亮的教學樓，有五彩繽紛的花花草草，有美麗壯觀的景觀噴泉。當然，最引人注目的就是這裏的樹木，每一棵都畫着五彩斑斕的圖畫，每一幅圖畫都是一個世外桃源般的童話世界。

一隻憨態可掬的.大熊貓正緊緊地抓住一根竹子，津津有味地咀嚼起來。這時，一頭大象慢悠悠地走來，對大熊貓說：“熊貓老兄，我們去河邊玩吧！”“恩，好，一會就去！”大熊貓含糊不清地回答。待它吞下最後一口竹子，大象已整裝待發，“我們出發吧！”大熊貓邊說邊爬到大象的背上。“老兄，在我背上坐穩嘍，出發！”就這樣，一次奇妙的旅程拉開了帷幕……

大街上，一隻骨瘦如柴的小兔子正愁眉苦臉地走着，它已經兩天沒吃東西了。“天啊！一直餓着肚子，還不如一死了之！”小兔子絕望地想。正在這時，一根閃閃發光的胡蘿蔔不偏不倚砸在小兔子的頭上，小兔子一驚“這難道是……胡蘿蔔？”話音未落，天上就下起了“胡蘿蔔雨”，大街上、居民樓上，落滿了小兔子愛吃的胡蘿蔔。小兔子欣喜若狂，樂的一蹦三尺高，抓起一根蘿蔔就狼吞虎嚥起來。

遠處，知名歌手海豚正在盡情地歌唱，她載歌載舞，婀娜的舞姿和美妙的歌聲博得了無數觀衆雷鳴般的掌聲。一隻小螃蟹一邊隨音樂扭動着，一邊揮舞着兩隻大鉗子，賣力地叫好、吶喊。海豚見他那麼認真，便請他也走上舞臺，與自己共度美好時光。小螃蟹別提多開心了！他小心翼翼地爬上舞臺，和自己的偶像一起，表演了自己拿手的節目，又引來了陣陣震耳欲聾、此起彼伏的掌聲……

去河邊旅行的大熊貓、吃胡蘿蔔的小兔子、唱歌的海豚……這一幅幅畫面是多麼美好！我認爲樹上並不只有美麗的繪畫，還隱藏着一個神祕、美麗的童話世界！

童話的作文 篇5

小朋友，你們還記得我嗎？我是經常爲你們磨面、耕地、拉車的小毛驢呀！可我現在卻下崗了，隨着社會的發展，人們的生活越來越富裕，人們的頭腦越來越靈活，發明了不少好機器。這不，連我這頭小毛驢都沒有用武之地了，我傷心極了。

有一次，我去幫我的主人種玉米，我剛剛播完一畦，播種機就把我旁邊的一大片播完了。

還有一次，我幫主人送信，翻山越嶺，好不容易纔走到，可是那戶人家早就接到了消息，原來是主人給他家打了一個電話。

有一天，我看見人們在蓋樓房，我想；人們那麼累，我去幫幫忙吧。可是，我怎麼也幫不上忙。我想我起碼可以拉一小車磚吧，可拉料的汽車比我跑得快多了。

還有一天，我幫主人扔垃圾，我剛扔完一小袋，扔垃圾的車就把所有的`垃圾全扔了。

唉，看來我該下崗了！我要回到大森林裏去，多學習一些本領，爭取能夠發揮我的用途，得到主人的重用。

童話的作文 篇6

一直特別能吃的小老鼠倒持找食物，一隻小貓從旁邊路過，看見了，自言自語地說，剛剛吃過早飯，這時又有了點心。於是，它猛撲過去，咕嚕咕嚕，小老鼠被貓吞進了肚子裏，小老鼠在貓的肚子裏，看見了許多食物，它就拼命地吃，不一會兒，貓的`肚子裏空空如也。

貓覺得頭昏眼花，便說：“不對呀，我剛吃過早飯，又吃過點心，怎麼肚子裏空空蕩蕩的呢？”正在貓猶豫的時候，一隻獅子過來了，看見了貓，心想：有吃的了。獅子猛撲上去，咕嚕咕嚕，貓被獅子吃到肚子裏去了。貓看見獅子肚子裏有蛋糕、有果肉等，貓就吃啊吃，獅子肚子裏也空了。

獅子搖搖晃晃地來到森林裏吃啊吃，貓也吃啊吃，小老鼠也吃啊吃，獅子覺得有些不對勁，連忙把貓吐出來啦，貓也趕緊把小老鼠吐出來啦，獅子和貓都看着小老鼠，小老鼠頭也不回地走了。

童話的作文 篇7

“哇！終於完工了！”就這樣，我成了一個充滿小朋友歡笑聲的學校了，所以從現在開始我要好好的照顧這些頑皮搗蛋、天真無邪可愛的孩子們了。 每個人每天都會跑進我的肚子裏和我玩在一起，讓我的心中充滿了大家的溫暖和呵護，而且熱鬧的氣氛和玩樂的嬉鬧聲，隨時迴盪在我耳邊，讓我覺得自己很幸福很 快樂。大家每天都在我心房裏，一定都備感溫暖。看到大家喜悅的表情，我也開心了起來呢！

唉！纔沒過了多久，我的身體就充滿了傷痕和許多的疤，這些傷口都是因爲有這些頑皮搗蛋的小朋友用的。小鬼拿東西來刮我，還有人用手摳鼻子的鼻屎抹在我的身 上，還有一些小朋友被老師罵，結果不開心，找不到東西可以出氣，所以看到我就對我踢了一下。有時候，流浪狗進來校園裏面也是對我尿尿，甚至是在我身上亂大 便，讓大家開始對我避而遠之了，覺得我的身體有點髒髒的，就一直嫌棄我，也不會再像當年剛蓋好的我一樣令人疼愛、珍惜。回想起從前，還有人一直抱我，而現 在大家卻如此冷漠，害我不僅悲從中來。

唉！漸漸的我已經老了。看着無數來來去去的學生已長大成人，而我卻漸漸被忽略。心中不免有失落和感傷。失去利用價值的`我，即將被拆了，不過我會將這段美好的回憶記在我的心裏，並告訴我的下一代，這些有所成就的孩子，都是從我身體踏出去的。