中國小生安全教育演講稿集錦五篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的中國小生安全教育演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

中國小生安全教育演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是五年級二班的韓xx。今天我演講的主題是《規範行爲，守護安全》。

新的學期已經開始了，新的征途中，我們肩負着許多責任，中國小是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，所以我們更加要注意自己的行爲規範。

我們經常說：播種一種行爲，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行爲習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《中國小生守則》《中國小生日常行爲規範》是我們的行爲準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞着豐富的明信息。因此，我代表五年級二班的全體同學向大家提出以下倡議：

一、樹立愛校意識，以校爲家，愛護我們的桌椅、牆壁和校園內的一草一木，不隨意踩踏草坪。

二、注意公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在牆壁和桌上亂塗亂畫。

三、上遵守堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習和閱讀。

四、講普通話，說明語，談吐斯，彬彬有禮，關心他人，讓別人因自己的存在而快樂。

五、注重儀容儀表，進校門穿校服佩戴好紅領巾。

在此，我要特別強調一下我們的間秩序：“間活動時，

不橫衝直撞，做到單列右行；

不追逐打鬧，做到緩步慢行；

不大喊大叫，做到輕聲細語；

不在教學區域打籃球踢足球。

明休息，明遊戲。”

親愛的同學們，讓我們攜起手，共建一個明、美麗的校園，讓我們第二實驗學校的每一名學生都成爲一個明之人，讓明之花開遍校園的每個角落。

謝謝大家！

中國小生安全教育演講稿 篇2

我知道“生命對人來說是最寶貴的，生命對每個人來說都只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保羅發自內心的感受。在現實生活中，許多人在一系列交通事故中喪生。因此，遵守交通法規已經受到人類的廣泛關注，迫切需要更多的人瞭解、學習、遵守和應用交通法規。生活中的交通安全和我們息息相關，就像我們的朋友一樣。日夜守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。

生命寶貴。人的一生只有一次生命。我們應該珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分。很多人認爲闖紅燈、酒後駕車、開摩托車不戴頭盔、開車不繫安全帶、開手機、駕駛疲勞都是小問題；但是很多交通事故都是這些小問題造成的。

我記得是20xx年週六12點13分。我父親的同事中午下班。他戴上頭盔，開着摩托車準備回家。他也問候他的母親。父親的同事等紅綠燈的時候，一秒鐘就變成綠燈了；當它轉回綠燈時，突然一輛卡車闖紅燈，撞上我父親的同事，在地上滾了幾圈，頭盔破了。聽到這裏我想：如果卡車司機不闖紅燈，就不會發生交通事故。如果我父親的同事再等一秒鐘，就不會發生交通事故了。如果……；我媽聽到的時候不相信，因爲出事前兩分鐘，我爸的同事跟我媽打招呼。我曾經聽說過這樣一個交通安全事故：那是一個陽光明媚的日子，“我”和媽媽走在方塔街上。突然，一輛車擦身而過，“我”定睛一看。原來是一個男生騎着自行車，不知道去哪裏。因爲騎得太快，他差點在斑馬路上撞到一個行人。行人勸他不要騎那麼快，他不聽勸，繼續騎着他的“飛車”，臉上不時露出一種得意而又急促的表情。“我”想：這小子可能有急事！否則，他怎麼會騎得這麼快？但是很有可能會發生交通事故。正如我所料。我和媽媽在一個拐角處，當我們看到路中間有很多人時，我們好奇的走了過去。“啊！”我不禁驚呼。這不就是剛纔騎“飛車”的那個男生嗎？他是怎麼被車撞的？“我”聽得圍觀羣衆議論紛紛，“唉！這孩子真可憐！我不小心撞上了一輛大卡車，載着人和車飛了出去。”“如果孩子的車騎得慢，如果司機開得慢，如果……”然而，再多的“如果”也不能讓這個完全枯萎的花蕾重新開放。男孩的父母不知道他們有多在乎這個倒在血泊中的孩子，但現在只能看着孩子離開，這讓父母很難過。

事實上，這些交通事故是可以避免的。我好像聽到有人反駁“不一定，能不發生交通事故是上天的旨意”；還有人反駁說“那不是真的，那一天是你自己的運氣不能出車禍”；還有人認爲“你說的不對，過節祭神就看你自己了”。其實這些想法都是錯的。仔細想想，當你出了交通事故，別人闖紅燈的時候，你會不會責怪別人。我絕對相信每個人都會怪別人。

所以，上帝是吝嗇而公平的。他只給了每個人一次生命，讓我們明白生命只有一次需要被呵護，也讓我們明白關愛生命的重要一點就是先關注安全。

真心希望大家照顧好自己的生活，注意安全！

中國小生安全教育演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是陳若琦，我今天演講的題目是《法在我心中》。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”對於一個國家來說，如果沒有很好的法律法規，國家就不會和諧、安定。

以前，我總以爲法律是大人們的事，對於我們國小生來說，懂不懂法無所謂，後來，我在電視上看了一篇報道，對我感觸很深，我領悟到，作爲一名國小生，不僅要懂法、守法，還要學會用法律的武器保護自己。

報道內容是這樣的：有一個女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，後來又給她生下了一個弟弟，生下弟弟後，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當乞丐。每天到集市上去討錢，把她當成搖錢樹，鄰居們實在看不下去，反映到了民政部門。後來民政部門取消了她父母監護人的資格，把女孩送到寄宿學校去讀書，並責令她父母每月支付200元生活費，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎麼樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯罪，受到了應有的'制裁。可女孩心裏並不高興啊，她更多的是難過，爲父母難過，爲自己難過。

可憐天下父母心，我們哪個同學不是父母的掌上明珠，倍受父母的關愛和呵護。誰願意起訴自己的父母？如果那個女孩的父母有一點點良知和愛心，有一點點的法律意識，我想他一定不會如此對待自己的骨肉。

尊老愛幼是我們的中國人的傳統美德，而對於小部分狼心狗肺、不守規則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強法律的教育和培養守法意識，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。

親愛的同學們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起，比如每天上學放學過馬路不闖紅燈，愛護公物等。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家一定會更加和諧、美好。

中國小生安全教育演講稿 篇4

最近每天都在播報中國小生游泳溺水事故，學校非常重視安全教育，每天都在提醒我們注意安全。

週一上午的班會上，老師在網上找了一個游泳安全的視頻給我們看。記者報道，全國各地區每天有三名中國小生溺水身亡。60名中國小生死於溺水。當我看到那些溺水身亡的中國小生家長哭得很傷心的時候，我想：本來安全才是最重要的。其實有時候危險離我們很近。如果你不注意，你會失去你的生命。每個人的一生只有一次，要珍惜，不能隨意踐踏。視頻中的游泳教練說：“游泳時，不要和同伴玩耍，不要玩遊戲，一旦發現有人溺水，不要擅自幫助，要叫大人來幫忙。如果周圍沒有大人，找一些粗麻繩幫忙。不要去偏僻的地方游泳，這樣淹死的時候就沒人幫你了。最好是和大人一起游泳。”聽了這些話，我對游泳安全有了更好的認識。這時，老師說：“前幾天連續發生三起溺水事故，共有16名中國小生死亡。”我的心在顫抖，我想：“這對於游泳溺水事故來說是一個多麼巨大的數字啊！

安全是最重要的。我們應該時刻注意安全。如果我們因爲不注意安全而失去生命，那是不對的。

中國小生安全教育演講稿 篇5

各位老師、各位同學：

大家早上好！

隨着經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，

因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。爲加強對中國小生的安全教育，19xx年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一週的星期一定爲全國中國小生安全教育日，建立全國中國小生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

今天，3月29日是第十五個全國中國小生安全教育日，教育部將今年中國小生安全教育日主題定爲“珍愛生命，安全第一”。爲了更好地宣傳安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生髮出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、提高自我保護能力，學會碰到突發事件，能冷靜對待，學會自我保護；

3、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學習和生活中的各種困難；

同學們，當災難的發生對每個人來說，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十五個全國中國小生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對安全的重視。大地甦醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。

各位同學，下面把本週安全活動安排說一下：

星期二中午，全校學生收看安全教育短片；

星期四晨會課，舉行三到六年級學生安全知識競賽；一、二年級學生由老師組織集體學習安全知識競賽的題目內容。