語文讀音題複習要領
字音是會考語文每年必考的內容。這道試題的難度一般都不大,然而不少學生卻總做不好。究其原因,主要有二:一是部分學生認爲複習範圍太大,試題分值不高,就不認真複習;二是部分學生雖然認真複習了,但由於複習不得要領,事倍功半。那麼,怎樣複習字音纔算是“得要領”呢?建議大家關注以下幾類易讀錯的字:
一、受習慣錯誤讀法影響錯讀的字
如,“符(fú)合”常被錯讀爲“符(fǔ)合”,“檔(dàng)案”常被錯讀爲檔(dǎng)案,“粗獷(guǎng)”常被錯讀爲“粗獷(kuàng)”。怎樣避免這種錯讀呢?一種方法是換詞識別。像“符(fú)號”這個詞一般都不會讀錯,我們又知道“符”不是個多音字,那就能確定在“符合”這個詞中“符”也讀“fú”。另一種方法是諧音記憶。像“檔(dàng)案”這個詞,我們在讀的時候可以在頭腦中把“檔”想象爲“蕩”。還有一種方法是根據“聲旁”來確定。如“粗獷”的“獷”是個形聲字,其聲旁“廣”的讀音與整個字“獷”的讀音相同。記住了這一點大家就不會再讀錯“獷”這個字了。
受習慣錯誤讀法影響常被錯讀的字還有“號召(zhào)”、“挫(cuò)折”、“質(zhì)量”、“嫉(jí)妒”、“細菌(jūn)”、“剖(pōu)析”、“氣氛(fēn)”、“比較(jiào)”、“脊(jǐ)樑”、“魁梧(wú)”、“頸(jǐng)聯”等。大家可以嘗試按照上面的方法記牢它們的正確讀音。
二、沒有準確、全面掌握多音字的讀音而錯讀的字
如,“處(chǔ)理”常被錯讀爲“處(chù)理”,“強(qiǎng)迫”常被錯讀爲“強(qiáng)迫”。怎樣避免錯讀呢?一種方法是依據詞性辨別。如,“處”讀(chǔ)時多作動詞,讀(chù)時多作名詞。所以,像“處理”、“處罰”、“處世”、“處驚不變”、“處心積慮”、“處之泰然”等詞語中的“處”都讀“chǔ”。另一種方法是根據字義判斷。如,“強”理解爲“迫使”或“硬要”之意時都讀“qiǎng”。所以,像“強迫”、“強辯”、“勉強”、“強詞奪理”、“強人所難”、“強顏歡笑”中的“強”都讀“qiǎng”。
另外,有的多音字常被錯讀是因爲大家對它的某個讀音不太熟悉,甚至認爲它只有一個讀音,如“創(chuāng)傷”常被錯讀爲“創(chuàng)傷”,“盡(jǐn)量”常被錯讀爲“盡(jìn)量”,“參與(yù)”常被錯讀爲“參與(yǔ)”。這種多音字大家可以通過查工具書先全面瞭解其所有的讀音,然後再按照上面所說的方法準確記牢其各個讀音。
三、形近字區別不清錯讀或依據形聲字的“聲旁”妄測而錯讀的字
如,“內疚(jiù)”的“疚”與“鍼灸(jiǔ)”的“灸”讀音分辨不對, “友誼(yì)”的“誼”依據聲旁“宜”妄測而錯讀爲“yí”。怎麼避免這種錯讀呢?一種方法是將形近字集中起來辨識它們各自的讀音。另一種方法是記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字,如“鍥(qiè)而不捨”這個詞大家經常會遇到,但好多時候都會疑惑“鍥”到底是讀“qiè”,還是讀“qì”。“契(qì)”的讀音我們都知道,如“契約”,如果我們再記住“鍥”的讀音與其聲旁“契”的`讀音不一樣,自然就會肯定其讀“qiè”了。屬於這種情況的常見字還有像“縝(zhěn)密”、“悲慟(tòng)”、“違(wéi)背”、“祛(qū)斑”、“綺(qǐ)麗”、“發酵(jiào)”等。
四、不清楚字音的變讀而錯拼的字
讀三聲的兩個字組成的詞,在讀的時候第一個字都會變讀爲二聲。如果不清楚這一點,只是根據讀音來判斷拼音就會出錯。如,“窈(yǎo)窕(tiǎo)”的“窈”常被錯拼爲“yáo”,“匕(bǐ)首(shǒu)”的“匕”常被錯拼爲“bí”,“侮(wǔ)辱(rǔ)”的“侮”常被錯拼爲“wú”等。當然,不是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是“變讀”的結果。如“祈(qí)禱(dǎo)”這個詞,第一個字本來就讀“qí”。實際上常見的“變讀詞”並不多,大家只要在遇見其時,刻意記憶一下就可以了。
-
語文大自然的聲音評課稿[常用15篇]
作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的評課稿準備工作,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那要怎麼寫好評課稿呢?以下是小編收集整理的語文大自然的聲音評課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。語文大自然的聲音評課稿1《大自然...
-
孔子拜師評課稿(4篇)
孔子拜師評課稿1這次,陳老師執教的《孔子拜師》是一篇具有較強的人文精神的課文,講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子爲師的故事,體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行,課文還滲透了“學無止境”的精神。教學重點是瞭解...
-
《烏鴉喝水》評課稿集錦
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理...
-
熱門《搭石》評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的熱門《搭石》評課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。熱門《...