勇敢的反義詞是什麼-勇敢造句示例
勇敢指不怕危險和困難,有膽量,不退縮。這個詞語有什麼反義詞呢?怎麼給勇敢造句?請閱讀以下文章,跟着本站小編一起來學習!
勇敢的反義詞是什麼_勇敢造句示例勇敢
yǒng gǎn
【反義詞】
怯懦、拘謹、無畏、膽小、膽怯、懦弱、怯弱、膽寒、害怕
【近義詞】
無畏、果敢、大膽、英勇、勇猛
【詞語釋義】
勇敢,指不怕危險和困難,有膽量,不退縮。詞語:勇敢作戰,機智勇敢。勇敢可能是天生的也可以是後天鍛煉出來的,"勇敢"最重要的含義是:不怕危險 果斷向前 敢作敢爲 毫不畏懼。一個人要面對各種事情就需要學會勇敢,勇敢也是對自我的一種保護方式。
詳細解釋
1. 有勇氣,有膽量
《莊子徐無鬼》:“筋力之士矜難,勇敢之士奮患。”《史記刺客列傳》:“至齊,齊人或言聶政勇敢士也,避仇隱於屠者之閒。” 清 魏源 《陶文毅公神道碑銘》:“天子震悼,詔以公任事勇敢,不避嫌怨,堪式百辟。” 沈從文 《從文自傳我所生長的地方》:“城鄉全不缺少勇敢忠誠適於理想的兵士,與溫柔耐勞適於家庭的婦女。”
2. 指勇敢的人。
《漢書趙敬肅王彭祖傳》:“彭祖上書冤訟丹,願從國中勇敢擊匈奴,贖丹罪。”《周書侯植傳》:“植乃散家財,率募勇敢,討賊。” 清 劉獻廷 《廣陽雜記》卷五:“募勇敢,練鄉兵。”
3.不怕危險和困難,有膽量,有勇氣。
《新華字典》對“勇”的解釋爲“有膽量,敢幹,引申爲不畏避,不推委”[3];《新華大辭典》對“勇”的解釋爲“膽大,敢於向前,泛指膽量,果斷向前[4]”。《新華字典》,《新華大字典》和《現代漢語詞典》對“敢”的解釋都是“有勇氣,有膽量”。而《現代漢語詞典》對“勇氣”的解釋爲“敢作敢爲毫不畏懼的氣魄”,對“膽量”的解釋爲“不怕危險的精神,勇氣”。由上總結“勇敢”最重要的含義是:不怕危險 果斷向前 敢作敢爲 毫不畏懼。
【詞語造句】
1、司令員表揚這名士兵的勇敢。
2、這名戰士表現得非常勇敢。
3、將軍把軍事十字勳章別在那位勇敢的士兵胸前。
4、他讚揚她很勇敢。
5、她經歷了一些真正困難的`時期並且我感到因爲她的勇敢我們成爲了今天的我們。
6、勇敢點替我殺了他,但是絕不要殺害或傷害我的妻子,因爲他是你的母親。
7、我特別喜歡與那個勇敢的年輕女孩談話。
8、我很幸運,很多這些勇敢的靈魂記錄下了他們的旅程,使得其他人(包括我)可以從中得到鼓舞,去做那樣的事情。
9、這些女性的行爲是非常勇敢的,他們所追求的是正確的,但是他們仍然需要努力。
10、不久我們就會得知,他到底是勇敢,還是愚蠢。
11、波利愛撫着伊莎貝拉的後背,告訴她她是一條勇敢而漂亮的狗兒。
12、但是在某種程度上,你又不是孤獨的人,你是勇敢、膽量、無畏的象徵。
13、大黃蜂是名勇敢的戰士,這會是他所希望的。
14、今天,我們要向那些勇敢的人們致敬,他們不顧一切危險爲大家拆除阻礙民主和正義的壁壘。
15、謝謝你告訴我那是好的和勇敢的。
16、由於他的堅定和勇敢,他將是我們永遠的英雄。
17、勇敢的人可用生命冒險,但不以良心冒險。
18、而我們則夢遊着來到這個勇敢的新世界。
19、在這樣的情況下,我一點都不急切表現出表面的的勇敢,我的一個想法就是如何從中儘可能快速與安全的抽身。
20、假如國會不能批准這個協議,那將意味着我們不但拋棄了一個勇敢的盟友,而且向整個地區發出一個信息,顯示美國在支持友邦方面是靠不住的。
21、我請其他人想辦法去鼓勵這些勇敢的男人和女人們很好地在軍隊裏服役。
22、感謝並祝賀所有在那天給我以啓迪的勇敢的參賽者們。
23、接着我做了一件那個下午看到我那勇敢的小女兒所做過的事。
24、這些人以他們的膽量和勇敢成名,但是他們不是國王。
25、我們必須勇敢地認識它,在你的家庭裏可能就會有這樣可憐的人。
26、雖然今晚我們站在在這裏,但,我也知道,在伊拉克的沙漠裏,在阿富汗的羣山中,還有我們勇敢的美國人正在醒來,爲我們去冒生命的危險;
27、這老鼠在上部門。這老鼠是勇敢的。
-
角的初步認識評課稿通用
作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備評課稿,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的角的...
-
金色的草地的評課稿彙編15篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,時常要開展評課稿準備工作,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編收集整理的金色的草地的評課稿,歡迎閱讀,希望大...
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
《日記兩則》教學設計3篇
一天的生活不知不覺間結束了,今天一定有不少的收穫吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢?以下是小編爲大家收集的《日記兩則》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《日記兩則》教學設計1【學習目標】1、認識13個生字。會寫8個...