七年級歷史貞觀之治教學案例

一、學習目標

【知識與能力】使學生了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實，爲進一步學習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。

【過程與方法】通過引導學生思考與探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養學生綜合、分析問題的能力;通過引導學生對唐太宗和武則天進行簡單的`評價，培養學生初步運用歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物的能力。

【情感態度與價值觀】使學生認識到唐太宗、武則天二帝的開明思想及其開明政策，促進了唐朝的繁榮，從中體會到傑出人物對歷史發展所起的一定推動作用。

二、教學重點與難點

【重點】貞觀之治與女皇武則天。

【難點】如何評價唐太宗、武則天等歷史人物，給他們一個恰當的評價。

三、學法指導

1.指導學生結合學案進行預習，瞭解重難點等基本問題。

2.指導學生讀懂課本展示的歷史材料，幫助學生從中獲取有效信息。

3.指導學生學會運用歷史唯物主義觀點評價歷史人物的方法。

四、知識鏈接

1.隋朝滅亡的原因：

隋煬帝的殘暴統治，激化了社會各種矛盾，導致農民起義爆發，推翻隋朝。

2.製表：設計表格，列出漢武帝與唐太宗的歷史功績。

項目漢武帝唐太宗

政治削減侯國勢力，加強中央集權;破格錄用有真才實學的人吸取隋亡教訓，勤於政事，任用賢才，虛心納諫;發展科舉

經濟將鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，親臨治黃第一線，重視興修水利重視發展生產，減輕農民的賦稅徭役

軍事派兵反擊匈奴，奪取河套和河西走廊，使匈奴無力再與西漢對抗在西域設置管轄西域的最高行政和軍事機