國小文化藝術節活動計劃
藝術節目的:
第二屆竹文化藝術節活動面向全體學生和全體教職工,以培養學生的藝術興趣,發展學生的特長爲宗旨,充分體現下沈國小竹文化、素質教育的特點,提供學生展示自我的舞臺,培養學生創新、實踐動手能力。通過藝術活動,豐富、活躍校園文化生活,建設良好的和諧校園氛圍,讓學生在
濃厚的藝術氛圍裏,在與教師共同學習和表演中,開啓多種感知通道,打開情感的閘門,增進師生親情,激發學生對藝術的興趣與愛好,培養學生健康的'審美情趣和良好的藝術修養,促進綜合技能的發展,全面展示素質教育成果,讓全校師生渡過一個愉快、共同進步的節日。
藝術節主題:
師生同樂和諧下小
藝術節項目:
一、高段
1、繪畫
2、書法(鋼筆和毛筆)
3、朗誦
中段
1、繪畫
2、書法(鋼筆)
3、朗誦
低段
1、繪畫
2、寫字(鉛筆)
3、朗誦
二、慶祝“六一”兒童節師生同樂文藝匯演
三、體現竹精神“韌性”,迎20xx奧運體育長跑活動(細則另定)
藝術節項目要求:
1、朗誦內容必須是有關於竹的文章,鼓勵原創。
2、書法的內容可以是竹的散文,竹的詩句
3、朗誦比賽和廣播員競選同步進行。
藝術節時間:
1、20xx.4.16——4.20朗誦比賽兼廣播員競選
2、20xx.4.27下午體現竹精神“韌性”系列體育活動
3、20xx.5.16下午書法比賽
4、20xx.5.18下午繪畫比賽
5、20xx.5.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示
6、20xx.5.31下午舞臺匯演頒獎典禮
藝術節評比方法:比賽採用現場打分評比的方法。每組評出一、二、三等獎若干名。團體獎三名。
具體方案
(一)慶祝六一文娛節目匯演、頒獎典禮。
1、參賽對象:1—6年級學生、全體教職工。
2、活動地點:多功能廳
3、比賽要求:1、2年級各準備1個節目,3、4、5、6年級各準備2個節目,教師分語文組、數學組、綜合組、行政組,各出一個節目。各個節目要保證質量。臺上臺下互動。
4、本次文藝節目比賽不分年段原則上設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。教師節目設優勝獎若干名。
5、評比方法:
累加分數,當場統計結分。總分10分。去掉一個最高分,去掉一個最低分。得分精確到小數點後兩位。取平均分爲該節目的最後得分。
6、演出順序:各個年級5。10號之前將節目名稱上報到大隊部,以抽籤的形式確定演出順序,但如果個別節目的順序影響到整臺匯演的策劃,將作適當的調整。各節目的指導老師準備好音質清晰的伴奏帶(vcd、mp3或盒帶),可以找朱安定從電腦上幫助錄製、下載或轉換格式。
7、演出中對各種獎項進行頒獎。(先進班集體、十佳隊員、優秀班幹部等)。
(二)繪畫、書法評比和朗誦比賽
1、各班每項2人蔘加。
2、分1—2年級爲一組,3—4年級爲一組,5—6年級爲一組,進行評比。
3、每組每項評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,根據各組各班按得分(一等獎10分,二等獎8分,三等獎5分)總計,評出團體優勝獎各三名。(注:文藝匯演得分不作累計分數)
4、現場比賽,現場評比。
5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導老師可向總務處聯繫。
6、每幅作品都要求寫上年級、班級、姓名。
A、繪畫、書法作品(1—6年級)
①繪畫作品:(1—6年級)
內容健康,積極向上,畫法、體裁不限。(蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國畫等)
②毛筆書法(5—6年級)
寫於宣紙,尺寸爲4開,內容爲有關於竹的詩句、警句、格言,不要標點,要求落款。字體不限。
③硬筆書法(1—6年級)
寫於空格美工紙或硬筆稿紙上,內容爲有關於竹的詩句、警句、格言或是優美的散文的片段,不要標點,要求落款。
B、朗誦(1——6年級)
每班選2名同學參加,內容必須是寫竹的,鼓勵原創。
人員安排:
1、各種材料由總務處安排採購分發。
2、舞臺佈置由王曉穎老師總安排,到時望各位老師積極配合。
3、體現竹精神“韌性”,迎20xx奧運體育長跑活動由體育組負責。
4、六一舞臺匯演時的秩序管理由後勤組負責。
5、評委臨時安排。
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