精選藝術節作文錦集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的藝術節作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術節作文 篇1

今年的五月是一個多姿多彩的五月，因爲這個月裏，學校舉辦了第5屆校園藝術節，使我久久難以忘記。當老師在報演員名字時報到我時，我簡直驚呆了，這不是做夢吧？我以前可沒有上過舞臺啊！

作爲一個詩歌朗誦演員的我，每天最後一節課都要去食堂二樓去排練，在並不大的地方，我們從一開始朗讀排隊，到排練和每一個動作，老師爲了讓觀衆聽清我們的'聲音，又錄了音。我們必須要和錄音合上聲音······經過幾個星期的辛苦排練，一想到馬上就要上臺演出，我們都十分高興。

今天要表演了！

這個消息讓我高心了好一會兒。我們一大早就到食堂二樓進行了最後幾次排練，然後又統一了服裝，老師又給我們化了妝。我們懷着興奮的心情來到了新大樓5樓準備室做好應有的準備，接下來就是等待上場了。

快到我們了，我們從大幕布後面悄悄地繞到舞臺側面。該我們上場了，我儘量平靜地走上臺，站好位置，但我的心情十分複雜，激動、緊張、害怕······索繞在我的心頭。音樂播放之前，觀衆們安靜了下來，幾百雙烏黑的眼睛緊緊盯着臺上，我知道，此刻媽媽的目光一定停滯在我身上，媽媽的目光似乎給了我力量。“加油，我一定能行！”

我鼓勵自己。伴隨着音樂，領誦的聲音緩緩地響起，我也漸漸放鬆了，本來因害怕而低着的頭也擡了起來。該我說了，我和其他同學一起大聲朗讀起來，整個人都沉浸在快樂中。那燈光照得我汗流浹背，我也不敢動一動。

不知不覺表演結束了，我舒了一口氣，併到隊伍裏去。這時，臺下爆發出一陣經久不息的掌聲，我們在掌聲中走下了臺。

我們回到準備室，大家都開心地笑了，我們圓滿完成了任務！

之後，我繞到觀衆席後面看其他同學的表演，其中我最喜歡“五官爭功”和上場前的“月光寶盒”、“剪紙姑娘”。這些節目體現了同學們的才華橫溢。

這次表演使我深有感觸：真是“臺上一分鐘，臺下十年功啊！”

我以後還要多鍛鍊，爭取上更大的舞臺！

回到家，媽媽當然忘不了誇我一句“真棒”，這次藝術節我永遠也不會忘記！

藝術節作文 篇2

在烈日炎炎下，藝術節拉開了帷幕。

同學們對藝術的熱情也仿似這五月的驕陽，直到清脆的聲音伴隨着主持人的腳步聲輕輕響起，人羣的騷動才漸漸消失。一個，兩個……我在心中暗暗數着，直到接近我焦躁時，他們出場了。

伴隨着音樂聲的響起，下臺的嬉笑聲也響了起來。我不由得不明白他們的笑的含義。太陽毒辣的目光，讓我不禁擡手將那原本罩在頭上的'衣服，輕輕往右邊拉了拉。他們踏着碎步，穿着粉色的裙子，揮着扇子起舞。猶如燃燒的烈焰中嬌美的花兒，讓人不由得產生憐愛與憐惜之情，我還是不大明白他們笑的含義。

近幾乎相同的表演，讓我失去了接着看下去的想法。直到人羣發出了一片驚呼，我疑惑地看向臺去，只見兩個男生將手架在一起，一個女生雙腿在空中畫了一個完美的弧度一一翻了一個跟頭。好身手！我不禁在心裏暗歎一句。

無意間，太陽下山了，天空本色漸漸裸露出來了。莫名的拔劍聲，將我的思緒拉回。我皺了皺眉，將許久都低着的頭輕輕擡起。劍上有些寒光在閃動，在揮舞。在一旁穿着紅裙的大姐姐們也揮舞起了手中的扇子，像極了蝴蝶在空中飛舞。張開在合上，一把普通的扇子卻被他們會出了不一樣的感覺，精緻，唯美。

表演結束了，人羣散盡了，意味卻猶未盡。我相信，就算時間過再久，今日的快樂也永不會遺忘。

藝術節作文 篇3

今天，天氣晴朗，萬里無雲。我們學校舉行首屆藝術節詩歌比賽。我們排着整齊的隊伍來到操場上，操場上歌聲、笑聲、賀彩聲融合在一起，變成了一曲動聽的交響樂。

這次藝術節，表演的節目可真多啊！有《春華月韻》、《七律.長征》、《我是快樂的小金蟬》《爸爸媽媽聽我說》、《街舞》......

表演開始了。首先，第一個節目是三（2）班的詩朗誦《春華月韻》，下一個節目就該我們上場了，我們個個昂首挺胸地走上舞臺。等小班長喊立正的時候，我們擺了一個很美的造型。接着，就放開嗓子大聲地朗誦出來。當《長征》的音樂響起時，一個個“小紅軍”出場了，先是旗手拿着紅旗，在舞臺上轉了一圈來到舞臺的右前方，然後，小紅軍跟在後面，他們的'動作有的像扔炸彈，好像想把日本鬼子幹掉：有的用手摭着眼，像在眺望遠方的敵人：還有的搭在前面人的肩上，好像在擡望......再後那就是主角——孫寧出場，她挺起胸走在臺上，一下子往右，一下子往前，一下子往左，那架勢真像一名紅軍戰士。這次演出同學表現很出色，臺上聲音響亮而整齊，臺下的掌聲此起彼伏。

說到快樂的小金蠶你一定很熟悉吧！只聽報幕員說請欣賞獨唱《我是快樂的小金蠶》，臺下就響起了一片掌聲。只見穿着長裙子的小姑娘走上臺。她唱起了動聽悅耳的歌，再配上優美的動作，真是太完美啦！歌曲雖然結束了，但是美妙的音符依然在我們耳邊迴盪。

街舞是這場比賽中最精彩的。只見他在舞臺上翻了好幾個跟斗，臺下的人都拍手叫好，見到這一情景我連忙站到椅子上看，哇！原來是街舞呀！跳着，他突然來了一個頭朝地，腳朝天，還轉了幾圈。這時，操場上又響起了一片掌聲，那掌聲熱烈而持久。大家都誇小弟弟演技好！

那麼多精彩的節目，讓我們度過了一個快樂的藝術節。我真盼望着下一個藝術節早日到來！

藝術節作文 篇4

“啪啪啪啪……”從音樂教室傳來一陣陣掌聲，原來同學們正爲了藝術節表演節目呢。

這次比賽有很多人：林子悅、楊冉、胡優璇、周榆涵等，一共有十四個呢。

剛開始市林子悅和楊冉的鋼琴表演，林子悅彈得很歡快，楊冉之前彈得很扣人心絃，忽然一下子變歡快了，讓我們覺得很愉悅，她們彈得真好啊！

然後市林亦恆和李子墨的小提琴。林亦恆拉的是一首我們二年級音樂書上的曲子，一種熟悉的感覺油然而生，於是我們唱起來。

緊接着是李子墨上臺了，她拉的是有個樂章的第一小節，這首歌令人感到舒服。

還有麻仕?的吉他，他彈得是《童年》這首歌。彈得很好，高低音分明，只不過要是我們小朋友的歌比這樣好一點兒把。我想：吉他只有一個人，他會成爲冠軍。

接着是嚴予謙的尤克里裏，也就是小吉他。他彈得挺好，但是唱得不好聽，因爲他嗓子啞了，希望他比賽時他嗓子不要啞掉。

緊跟着的是獨唱比賽，由蔡鎵豪、薛辰愷、徐田臻三人表演。由蔡鎵豪先唱，他和薛辰愷唱得都很好聽，只不過我還是覺得換成兒童歌曲更好，因爲我愛聽兒童歌曲。我想：他們倆唱大人的歌應該不會是冠軍。

然後就是徐田臻了，我覺得她唱得才叫真正的.好，而且我愛聽。因爲唱的是兒童歌曲，主要意思是感謝老師，大家都感動得快哭了。我心想：冠軍非她莫屬。

最後是舞蹈，大家都跳得很不錯。但我覺得胡優璇跳得最好，她跳的是《歡快的安娜》，跳起來真的很歡快。她轉來轉去，裙子像雨傘一樣展開，美極了。

比賽結束了，我希望我們班把所有第一名都奪過來，如果不行，拿我就希望所有的參賽選手都取得好成績，爲我們班級爭光！

藝術節作文 篇5

今天是藝術節，我要參加繪畫比賽和羣舞比賽。

上午的繪畫比賽在食堂舉行，我要畫的是運動會。跟我坐在一桌的是吳冰容，他畫得很快，一轉眼就開始勾線了，我特別佩服他。在我開始塗顏色的時候，一個三年級的哥哥向我借銀色的蠟筆，不一會兒，那個哥哥就畫好了。一個二年級的同學，他開始的時候畫得比我慢，可是一轉眼，他也畫好了。我覺得自己畫得不夠好，以後要多練習，爭取下次畫得更好。

因爲下午有羣舞比賽，所以畫完畫，我和同學們去校外化妝了。先畫臉上的妝，化好，我們好像魔鬼一樣。再做髮型，把頭髮像方便麪那樣捲起了，最後把鑽石貼在臉上。化完妝後再穿上跳舞的衣服，每個同學都變成了美女。

下午的比賽開始了，同學們早早就端着椅子去體育館等待看錶演。先是三、四年級的'大合唱比賽，接着是一、二年級的羣舞比賽，我們班的舞蹈是《上學了》，是第一個跳的。剛開始，我非常緊張，擔心自己跳錯了。後來，我覺得自己沒有跳錯，就慢慢不緊張了。這次羣舞比賽我覺得二（3）班跳得最好，因爲她們有高難度的動作。

藝術節真好，我們都很開心！

藝術節作文 篇6

藝術節的腳步悄然臨近了，藝術之歌的前奏已然響起……

——題記

回想昨日的集體大合唱，那歌聲依然在我耳畔迴響：時而靈動，時而輕柔；時而激情，時而鏗鏘；時而憂傷，時而感人……我們嘴裏哼唱着校歌，呢喃着“今天我以母校爲榮，明天母校以我爲榮”；我們伴着優美的背景音樂，眼前彷彿看到了旭日東昇，彷彿看到了裊裊炊煙，又彷彿看到了朦朧的月色……再回想昨日的綜藝節目，那靈動，跳躍，妖嬈的舞姿，似乎充滿了青春的活力，洋溢着同學們對母校，對班級的熱愛之情。

如今，藝術節的鐘聲再次敲響，伴着如柳絮般漫天飛舞的白雪，它近了，近了！當你在譜寫曲子時，當你在輕唱小調時；當你在揮筆即書時，當你在欣賞藝術品時；當你在練習樂器時，當你在劇場演出時，藝術之美蘊含其中，藝術之樂洋溢在你身旁，藝術之歌飄逸在你心頭。請唱吧，外面枝頭梨花般的白雪爲你伴奏；請演吧，外面億萬雙清純的明眸正眨巴着你；請畫吧，外面銀色的天地會襯托你那顆激情昂意的心。

藝術節是展現自我的平臺，別怕同學的說笑，別怕臺下的唏噓。藝術不僅可以陶冶人的身心，提高人的修養，我們還可以把藝術當做自己的門面，把它面向大衆，展現最優秀的自我。藝術節的舞臺，是人才濟濟，百鳥朝鳳的地方。它獨特的演出方式，更突出了我校“求真、求善、求美、求新”的校訓。它被安排在白雪皚皚，梅花傲立枝頭、鐵骨錚錚，“凌寒獨自開”的冬天12月份——歲末的時候，不就表示了它是學校的“壓軸好戲”，是學校極其重視的一個節日。在這麼重大的一個節日上，你何不妨去展現自我，從中汲取藝術的美，藝術的知識，藝術的精華！

藝術就像文學一樣，無時無刻不伴着你。寫作文既要真情實感，又要做適當的藝術加工和修飾；數學的作圖題目，也要在掌握數學知識的同時，加上一些藝術的內涵，讓幾何圖形更加清晰明瞭，容易取得高分。當你和久別的'朋友重逢而眼角噙滿淚水時，你是否會送給友人一份藝術品呢？當你的親人從遠方趕來而勞累不堪時，你是否會送他們一份藝術品呢？當你風塵僕僕地去外地工作時，你是否會送給你“並肩作戰”的同事們一份藝術品呢？

我國，是一個重視文化、藝術教育的國家。中國畫，像古詩一樣，把作者內心的喜怒哀樂都全面地、淋漓盡致地表現在作品上。中國畫傳承了神州大地五千多年的華夏民族祖先思想的精華。從在巖壁上雕刻，到在竹簡上寫字，再到在紙上畫畫，這一個過程，是祖先千百年來積蓄下來的智慧啊！當你心情憂愁時，一幅青綠山水可以洗澈你的心境；當你心存悲憤時，一幅栩栩如生的花鳥畫可以讓你有耳目一新的感覺，好像心頭的烏雲頓散；當你孤獨徘徊時，一幅靈動的人物畫可以讓你覺得好似如魚得水，不再孤獨無助，當一盆空谷幽蘭！

藝術節的到來讓同學們忙於學業而疲憊不堪的臉上出現了久違的笑容。那一個個歡樂的笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，匯聚成一幅多姿多彩的畫，組成了五顏六色的花朵，迎接着藝術節正式的到來！

藝術節作文 篇7

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”，整齊而豪邁的聲音從臺上傳到了臺下，那是那刻，我心澎湃。

一個月前，我有幸被老師選中，加入了語文“鸝聲話語”社團，接着就開始《沁園春·雪》的朗誦籌備工作。於是，每天下午三節課後，我們便去操場進行辛苦又疲憊的排練。

時間過得真快，藝術節隨着風兒來臨了，5月24日下午四點，化好妝的我們懷着緊張的心情去了後臺等候，第三個節目就是我們朗誦。我在後臺不安地候場，因爲我們上一次排練還沒有做到完美，我總是擺不好自己的動作，這次得做到位了，我的每一個朗誦動作啊！

須臾，已經該我們表演了。我收拾好心情，準備上場。響亮而豪邁的聲音從我們口中發出，整齊劃一。我心裏微微吃驚了一下，畢竟這樣的效果我們之前沒有達到過。我們的發揮得極好，每個動作、每次換隊形，我們都展示出了最好的'自己。所有動作完成後，我心中的大石頭終於落地了。下臺後，老師說我們發揮得超級無敵，我心裏甜甜的，笑得很開心。

藝術節落下了帷幕，我展示了自己，鍛鍊了勇氣，留下了美好回憶。

藝術節作文 篇8

今天，我們學校舉行了第11屆小海燕藝術節開幕式。

我興奮不已地來到學校，換上嶄新的紅領巾，等待藝術節的開幕。

藝術節開幕了，彩旗隊揮着彩色的旗幟跑動着，十分美麗。表演開始了，我們三年級聯合中隊的節目是唱《紅星歌》，我們穿着白襯衣、深色褲子和鞋子，戴上紅軍帽。大家唱得很賣力，個個面紅耳赤，我們嘹亮的歌聲得到了全校師生的熱烈掌聲。其他聯合中隊表演節目時我們班的`同學都搖動着紅星。我印象最深的是一年級表演的“低碳貝貝”，有人看到“地球”的時候低聲喊道：“啊！大包子來了！”其實這個“大包子”是被人類破壞的地球，它正在傷心地哭泣，這個節目告訴我們不要亂砍伐樹木、要低碳出行、保護動物、垃圾要分類，這樣才能保護地球。

其他聯合中隊的節目都很精彩，也贏來許多掌聲。最後，俞校長給各個聯合中隊頒發了獎項，我們三年級聯合中隊獲得了最佳組織獎，大家一齊歡呼，十分開心。

我覺得這次藝術節開幕式非常精彩，我很期待接下來的各項藝術節活動。

藝術節作文 篇9

藝術節在我校的3月28號舉行，每個同學都要參加一個項目。項目很多有“陶藝、文化衫、硬筆書法、攝影、手工、軟筆書法、篆刻、國畫、繪畫”我毫不猶豫的選擇了篆刻，在篆刻的這條“道路”上，並不只我一個人孤軍奮戰，還有張博宇、張康傑、包高源。

開始了，大家在4組字裏都選擇了“發奮圖強”。

刻到一半，張博宇走來問我，正好周老師來了，說給我們拍個照。而張康傑在老師的鏡頭前擺造型，大顯威風。我們刻完了，監考老師說先印在個人的.紙上，再印團體紙上。我們4個人裏就包高源自己印，其他人都是我幫他們印的。

4月2號，老師說藝術節名單出來了。放學後，老師把名單給我們看，我又得了個三等獎，4個人裏就我和張康傑得了獎，我們還都是三等獎。而且，我去年也是三等獎。

我爭取下個藝術節得個一等獎！