[熱]藝術的作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的藝術的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術的作文 篇1

六年級第八單元身邊的藝術：我喜歡的工藝品（附評語）

我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結，儲錢罐，等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個漂亮的八音盒。

這個八音盒上面是兩隻用玻璃製成的天鵝，晶瑩剔透漂亮極了!尖尖的綠嘴，彎彎的脖子，綠蒲扇似的翅膀，短短的尾巴，透明的身體，顏色雖然不是那麼花哨，但卻讓你覺得漂亮非凡，讓你不由得想起駱賓王七歲寫的詩句：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”兩隻天鵝下面是淡粉色的轉盤，用連筆字寫着英文單詞Happ意思是快樂。轉動最下面的底座就可以播放出優美的樂曲-《天鵝湖》了，這首曲子既優美又舒緩，讓人聽着非常陶醉！而此時漂亮的`天鵝也將隨之轉動起來。還有一個按鈕是控制燈光的，可以讓天鵝變成黃色、紅色、藍色的彩天鵝，此時關上燈來欣賞更是別有一番風趣！

我非常喜歡這個漂亮的八音盒。有時我在寫作業時聽一聽，它能讓我開拓思維；有時我在心煩時聽一聽，它能讓我的心情更加舒暢；有時我在睡前也聽一聽，它能讓我儘快進入甜蜜的夢鄉。

我真喜歡我的八音盒，它日日夜夜陪伴我，就像我的好朋友一樣。

藝術的作文 篇2

在我們的生活中，藝術無處不在，它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品，但我最愛泥塑。

記得小時候，在家裏，奶奶經常捏泥塑，沒事就叫我去看她捏泥塑，那時候，我喜歡上了捏泥塑，天天跟着奶奶學。

奶奶也很高興，終於有人跟她捏泥塑。奶奶把材料準備好，開工了。首先，把要捏的東西樣子在心裏想好，然後我學着奶奶的樣子，捏起了泥塑。

我在心裏想好小貓的樣子，手跟着心裏描述，捏了起來，不一會兒，捏好了，我拿給奶奶看，奶奶看了，笑得大牙都快掉下來了，我二丈和尚摸不着頭腦，奶奶說：“這是什麼？”我說：“小貓呀！”“像嗎？”奶奶說。我仔細看了一會兒，才發現一點都不像，而像一堆沒啥變化的泥。

奶奶給了我幾處指點，並在我的.“小貓”上動手腳，一會兒，一隻栩栩如生的小貓出現在我的眼前。

從這件事後，我每天都抽時間跟奶奶學捏泥塑。日子一天天過去，我捏得愈來愈像，雖然中間有幾次失敗，想放棄，但在奶奶的鼓勵下，我堅持了下來。

藝術，是一種美，是泥塑帶我走進藝術的百花園，感受藝術的魅力，美的陶醉。

藝術的作文 篇3

陽春三月，桃花綻放出一個個粉紅的笑臉，散發出陣陣芬芳清香，溫暖的春風吹拂着條條柳枝，片片綠葉密佈於枝頭。早晨，空氣中雖有一絲絲寒冷，但藝術的氣息早已滲透了整個校園。

看到同學們一個個忙碌而興奮的身影了嗎？洗手間裏，獨舞獨唱的選手正在精心地化妝，個個打扮得花枝招展；走廊上，同學們結伴而行，談論得格外開心；比賽現場，傳出一陣陣優美動聽的歌聲和雷鳴般的掌聲。沒錯，這邊是我們學校一年一度的藝術節，而這最後一次的藝術節對我們六年級的學生來說，有一種不同尋常的意義。

接着，還是將鏡頭轉到我們班的同學身上吧。在六（1）班教室，我們班的同學們正在演繹心理劇《花開之音》，王煊將傲氣公主形象演繹得活靈活現，同學們盡心盡力的表演深深打動了大家，拿到了全場最高分。

緊接着，精彩的獨唱比賽在音樂室舉行，因爲音響的關係，比賽將採用清唱的方式演唱。因爲評委十分嚴格，許多選手在演唱中途被評委喊停，緊張的氣息瀰漫了整個天空。不過，我們班的選手毫不緊張，沉着冷靜，清醇的歌聲響徹整個音樂室。三位選手表現尤爲出色，獲得了“酷兒杯”歌唱比賽的晉級卡。一串串的喜訊讓全班同學高興不已。

下午的書法比賽，我手握着毛筆，爲了班級的榮譽揮灑自如，盡情揮灑了對藝術節的無比快樂，也爲我自己這六年來國小裏對書法的`學習交上一份答卷。但是，令我可惜的是我沒有去觀看我們班的羣舞《彩雲之南》，雙人相聲《笑的探討》和樑溫晴、胡羅文的鋼琴獨奏。不過我相信，他們一定會表現得非常出色，爲班級取得一個又一個成功。

隨着優美的音樂漸漸停止，藝術節也隆重落幕。同學們都揹着包走出了校園，校園又恢復了以往的寧靜。落日的夕陽照耀着五彩繽紛的塗鴉牆，就如同照耀着我們六年來的點點滴滴，而藝術節這別具意義的日子，也將錄入夢的紀念冊。但願，這歌聲不停，這藝術永久，每個孩子都能在國小裏體驗到藝術的快樂，留下一串串最珍貴的藝術的腳印！