【精華】藝術的作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術的作文 篇1

每當我聽到別人在彈鋼琴時，心裏就會想起我的鋼琴道路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數的小水滴一點一點積累成的。

這其中就有許許多多關於我的艱苦故事 記得我剛學時，只有六歲，因我的手腳不協調而經常被老師留，那時的我，是個天天泡在蜜罐裏，被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌生慣養的小皇帝，哪裏經得起老師這樣對我，於是，每當在彈琴時，我總會默默地流哭泣着，可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時間就越長。過了段日子，我也不哭了，因爲我悟出了一個道理，想彈好鋼琴，不僅要愛彈鋼琴，也要有毅力、有決心這才能彈好。這個道理不但讓我在鋼琴上進步了，而且我在家裏的表現也變了變了，我變成了一個勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興記得有一次。

在我們學校，要舉行一場比賽。那天，來到現場，每個人的實力都很強。學的時間一個比一個長，有5年的、有8年的，估計都比我學的時間長。頓時，我就緊張起來了，媽媽好象看透了我的心思，說：“沒事的，少輝，重在參與嘛！大膽點。”聽了這句話，我想平常一樣，把平時艱苦聯繫的水平發揮了出來。琴聲剛完，臺下就想起了熱烈的掌聲。回到家，家人們個個豎起大拇指表揚我，決定慶祝這個特別的日子。那是我最開心的一天！

鋼琴它已成爲了我生命的一部分！

藝術的作文 篇2

爲了豐富我們的業餘生活，培養學生全面發展，學校給我們提供了一個個展示自我的平臺，如舉辦各種各樣的活動。如：數學節、科技節、貿易節等。其中我最喜歡的還是藝術節。

藝術節中設了很多項目：“我是小歌手”、“個人畫展”、“口風琴表演”、“文藝晚會”……無論是精彩絕倫的小歌手比賽，還是豐富多彩的個人畫展，個個項目都把我帶進了藝術的殿堂。不過我最喜歡的還是超輕粘土展。

其它項目更多的面向了有專長的學生，而這個項目面向的是每一個同學。我們所有同學人人蔘與，在同一起跑線上，沒有落選的失落，有的只是誰比誰更有創意！剛開始，我們都以爲做不好，可能會出現亂七八糟的情況！在美術老師的鼓勵和指導下，同學們開始發揮他們天馬行空的想象力，豐富多彩的創造力。可愛的植物盆栽；栩栩如生的機器人；香甜可口的點心；琳琅滿目的作品把我們直接帶進了童話世界。

這就是我們的藝術節，一個讓我們展示自我，發現自我的空間。我喜歡它！

藝術的作文 篇3

我有許多喜歡的工藝品，但是我最喜歡的還是我的筆筒。

這個筆筒是我過八歲生日的時候叔叔送給我的禮物，雖然這筆筒不怎麼引人注目，但它的雕刻非常地細緻。它主體就像一座小房子，它有窗子，窗子上面還有一隻小龍貓，龍貓手上拿着一本書，津津有味地讀着。仔細看你還會覺得那隻龍貓在翻着書呢！如此栩栩如的景象實在是少見。這個筆筒還連接着一盞吊燈，雖然不亮，但看上去，隔着下面的小孔你會感覺吊燈隱隱約約正亮着，而且還能夠移動。

我常常靜靜地看着這個筆筒。感覺自己好像來到了房子前站在門口，我輕輕地敲門，“咚咚”龍貓聽見了便來打開門讓我進去。我走進屋子，它給我倒了一杯茶，我環顧四周，看到一本書放在桌上，四周都有書櫃，書櫃上排放着一本本整齊的書，像是去春遊排着隊的小朋友們一樣。並且上面標着個小字，有小說，名著，童話……我拿起那杯茶和龍貓一起靜靜地，津津有味地看着書……

隨着時間一點一點地過去，媽媽叫醒了，讓我去吃飯。我才如夢初醒。這筆筒不僅可以裝筆，還給我的生活帶來無窮的樂趣！每當無聊的時候，我都會看着這個筆筒，然後拿起一本書和龍貓一起細細品讀。

我愛我的筆筒，它已經成爲我生活中不可缺少的一部分，它陪我走過五年，並且成爲我最親密的朋友。

藝術的作文 篇4

今天學校舉辦了藝術節，整個一年級的學生都來了，我們班觀看的時候特別認真，其他班的老師表揚了我們。其他班的節目都是唱歌、跳舞，我們班表演的是講故事。從一年級一班看到十班，他們帶着微笑上舞臺，表演的很精彩。

這個藝術節讓我們很快樂！

藝術的作文 篇5

藝術，是人們陶冶情操的良方，是人們傳播文明的階梯。在這個寒假，我親近了心靈上的藝術——踢踏舞表演，那真是一場視覺與聽覺的盛宴，深深觸動了我的心靈……

那一天，我來到了普陀保利大劇院，劇院整個外形呈船型，猶如一艘即將乘風破浪的漁船，絢爛的霓虹燈着涼了漆黑的夜空，演出就在這裏進行。

剛走進演出廳，表演就開始了，那純粹由愛爾蘭樂器演奏的樂曲就一下子把我迷住了，那提琴的奏鳴清雅婉轉，那鏗鏘有力的鼓點是來自愛爾蘭獨有的寶斯蘭鼓，還有那融入了淡淡的憂傷的管樂構成了一曲時而輕快、時而憂傷、時而激昂、時而低沉的樂曲，使人浮想聯翩，也向大家展現了音樂的獨特魅力。踢踏舞演員還未出場，我已被帶入了藝術的殿堂，深深迷醉其中……

聽，那爽朗、有力的聲音，看，那優美的舞姿，那輕快的舞步，原來是演員們出場了，這正是風靡全球的踢踏舞團隊凱爾特傳奇，燈光柔和地打在他們身上，看他們個個昂首挺胸，面帶笑容，信心滿滿，激情洋溢，接着燈光突然間轉換成了黃色，音樂也變得輕快小巧起來，只見一位身材高挑的女演員來到了舞臺中央，她像一隻輕快的小鳥用自已靈活的雙腳表演着，那兩隻腳就像小精靈一般在舞臺上滑動着，她用自己的雙腳表現着自己對踢踏舞的熱愛，這時，舞臺的燈光突然又變成了紅色，音樂漸漸變得激昂起來，所有演員都一起舞動起來，“噗噗噠……”整齊而有力的舞步和剛勁又不失優雅的舞姿震撼了我的心靈，使我達到了忘我的境界，我的心靈彷彿置於一個奇妙的世界……這時觀衆們紛紛起立，舞臺下爆發出一陣雷鳴般的掌聲……

凱爾特傳奇用自己的舞蹈演繹着愛爾蘭的傳奇故事，使人們對那有着別樣的文化，傳奇的土地，雅緻的建築，悠揚的樂聲以及曼妙的氛圍的愛爾蘭充滿了無限遐想。他們不僅保留了愛爾蘭藝術的精髓又開場了自己獨特的風格，他們將愛爾蘭舞蹈和愛爾蘭文化融爲一體構成了獨特的藝術佳作。當然，這一切離不開他們的不懈努力，在他們不斷的努力和創新下，從最初的單場演出步入了今日的國際舞臺。而激勵着他們的正是對祖國的熱愛，他們想把祖國獨特的文化傳到世界的各個角落，就是因爲這一顆火熱而真摯的心使踢踏舞被世人所追捧，也正是因爲這個踢踏舞成了一種風靡全球的舞蹈……

這場普普通通的表演，卻使我親近了心靈上的藝術，感受到了前所未有的震撼，得到了真真切切的感受。

親近心靈上的藝術藝術，讓心，去遠航！

藝術的作文 篇6

黑與白，簡單明瞭，卻飽孕自然界中所有的和諧與默契之美；方格棋盤，縝密有序，恰似一個等待開幕的舞臺。圍棋藝術，伴隨我，給了我無盡的歡喜憂愁和思考啓迪……

4歲時，第一次看見圍棋，黑白兩子，像成百對小朋友一樣，可愛又活潑，小小方格就是它們的遊樂場，新奇而又充滿童趣。就是那一瞬間，幼小的我立即被這神奇的黑白兩色深深吸引。初，“黑”吃“白”，“白”吃“黑”，它們就像捉迷藏一樣，在互吃的各種遊戲中，於我：圍棋就是新鮮而又好玩！

之後，便正式開始學習圍棋之路。這時候的黑白兩子，儼然已變成時刻整裝待發的小戰士；方格棋盤，看似風平浪靜，實則暗藏殺機，硝煙瀰漫；我，就是那個運籌帷幄，指揮千軍萬馬的將領。棋盤上，黑白兩方猶如蛟龍惡虎，爭鬥日月。當局勢佔優時，我鬥志昂揚，馳騁沙場；形勢不妙時，我舉步唯艱，或甘拜下風，或後悔莫及。在無數次的對弈中，黑白雙方的一招一式，每一場的勝負都在我心中留下深深印跡。在這種勝後狂喜和敗後煎熬的輪迴心情中，圍棋，於我：就是一場場殘酷的戰役，刻骨銘心！

進入國中，隨着學習時間越來越緊張，我已經很久沒有動過圍棋了。

最近，弟弟也開始學習圍棋了。對他而言，我已經是棋外之人了！看着他下棋時贏了會狂喜大叫，得意洋洋；輸了也會沮喪哭泣，意志消沉，如出一轍地重複着我當時的心情和狀態……在那一刻，我竟發現自己面對這研究了數年的棋子，心情已然沒有了之前的輸贏必爭和波瀾壯闊了！再看：黑白二子，猶如動與靜，日與月，黑與明，和諧完美。看着他在輸贏中不斷喜悲交換，我知道勝負往往只是一念間，生活中哪有永恆的勝敗呢？從他“一招不慎，滿盤皆輸”的局面中，我明白輕視和大意往往纔是自己最大的敵人！看着他步步爲營，嚴謹攻守，最後大獲全勝，我更是理解了“千里之行，始於足下”，萬事終需一步一個腳印走……

此時的圍棋，我，並沒有置身其外，只是它給了我不一樣的詮釋和啓迪：圍棋正如人生一樣，在變幻莫測中，要保持一份淡然的心情看世界，看淡勝負，有舍有得，方可無形於有形，胸懷世界……

藝術的作文 篇7

今天，我們學校舉行了首屆校園文化藝術節，每個班級都表演了節目。有的班表演了唱歌，有的班表演了詩歌朗誦，還有的班表演了跳舞……豐富多彩的節目看的我們眼花繚亂，熱烈的掌聲伴隨着整個表演此起彼伏，響個不停。

我們班表演的節目是M的《長征》詩歌朗誦，我覺得是整個藝術節裏最精彩的一個節目。首先上場的是詩歌朗誦的同學，他們整齊地排成三排，昂首挺胸地站着。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤……”同學們有聲有色地朗誦着。當“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”這最後一句詩傳入耳簾的時候，我們十個穿着紅軍服、戴着紅軍帽的“小紅軍”雄糾糾氣昂昂地上場了。在音樂的前奏中，我們擺起了造型：有的擺動着雙手，好像是在匍匐前進；有的弓着腿昂着頭，好像是在衝鋒陷陣。接下來，我們隨着主誦同學朗誦《長征》的'節拍，做起了有力的舞蹈動作，領隊的同學揮舞起了紅旗。這時候，臺下爆發出熱烈的掌聲……

我們班的表演結束了，同學們回到臺下，興高采烈地說着笑着，議論着剛纔的表演，我們都開心極了！

回家的路上，我的耳邊還久久地迴盪着《長征》的詩句，腦海裏還浮現出“小紅軍”伴舞的畫面。我想，這次藝術節上我們的精彩表演將會永久地留在我的記憶中。

藝術的作文 篇8

小時候，家裏有個小小的玩具鋼琴，讓我對它產生了濃厚的興趣。媽媽看在眼裏，之後給我買來了一架真正的鋼琴。

記得鋼琴剛買回來那陣，我的新鮮感和好奇心，就像春天的一粒粒種子，壓制不住地生根發芽。一些極其簡單的音符，就能被我彈奏出美妙的樂曲，心裏感覺美滋滋的。那時候，我練琴非常認真，進步也很快。

可是，漸漸的，練習的曲子越來越難，彈琴的感覺也越來越枯燥。每天，我都要坐在琴凳上練習1個小時，手指像機器一樣在琴鍵上跑來跑去，真是腰痠背痛手抽筋啊。以前對彈琴的新鮮和好奇蕩然無存。

我開始對練琴有了牴觸情緒。每次一坐在琴凳上，委屈的眼淚就不聽話地流下來，有時甚至想，乾脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學習時間，很晚才完成老師佈置的作業，造成沒有多餘的時間再練琴。

用消極磨蹭對抗練琴，讓我很是暗自得意。直到三年級上學期的一天晚上，電視裏播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂會。我被他舞臺上的翩翩風度所吸引，被他優雅大氣的演奏所陶醉，心裏很是欽佩。媽媽趁機告訴我，郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的，他也差點半途而廢，如果沒有當年的堅持，就沒有現在這個聞名世界的鋼琴演奏家!

郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂趣，它讓我懂得了堅持在練琴中是如何重要，它牽引着我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當悠揚的琴聲在家中響起，內心便會莫名的喜悅。學習的艱辛和枯燥，彷彿化作了美妙的音樂，快樂地在空氣中流淌。

藝術的作文 篇9

在我家的工藝品當中，我最喜愛的是可愛的小豬儲蓄罐，它是我過生日那天朋友送給我的，我最喜歡它了，每天都把它當成寶貝似的，存一些錢進去。這個小豬儲蓄罐真可愛，圓圓的臉，三角形的大耳朵，好像在聽着周圍的聲音，拱起的大嘴巴，微微地笑着，四條腿粗壯有力地站在桌子上，它身體的顏色是粉紅色，身體兩邊是紅色的。

自從我有了這個小豬儲蓄罐，我就再也不亂花錢了。它可以幫我存錢，就好象金錢是它的食物一樣，每天除了吃，就是睡，真是過的比神仙還快活!爸爸經常對我說“小孩子不能隨便亂花錢，如果需要什麼，大人會給你買的。”因此，我存在小豬儲蓄罐裏的錢，我一次也沒有用過，但有一次是一個例外。

在我上二年級的時候，四川發生大地震，學校裏的校長讓全校師生向四川災區伸出我們的援手，讓他們得到溫暖。我回到了家，“可是我沒有錢，怎麼幫助他們呢?”我心想。突然，我想起了我的小豬儲蓄罐，但我該不該拿小豬儲蓄罐裏的錢呢?這時，媽媽走過來說“人人都應該有愛心，如果你不伸出手去幫助他們的話，災區的小朋友們肯定會餓死的。”

我覺得我不能讓小豬儲蓄罐嘲笑我，於是我把小豬儲存罐倒過來，把小豬底下的出口拿過來，拿出裏面的錢，全部捐獻給了災區的小朋友。雖然我心愛的小豬儲蓄罐的錢沒有了，但是我還永遠記住它讓我做出的選擇。因爲我幫助了災區裏的小朋友，我想小豬也應該不會嘲笑我了吧。