精選藝術的作文集合八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的藝術的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

藝術的作文 篇1

你是一片神祕的海洋!

你是一座迷人的島嶼!

你是取之不盡的寶藏!

你是令人着迷的殿堂!

十四年來，藝術使我的生活既充實又豐富多彩。我一直沉浸在藝術帶給我的歡樂之中。

一有閒暇，我就戴上耳機，聽着理查德克萊德曼的鋼琴曲，那浪漫的曲調彷彿使我沐浴在和煦溫暖的陽光之中。長年累月的藝術薰陶，使我漸漸愛上了鋼琴。這神奇的樂器是如何能發出如此美妙的聲音來的呢?鋼琴藝術家的手指是如何變得那麼靈巧、自如呢?當我第一次觸動那黑白鍵盤時，我想：我也要擁有那樣一雙靈巧的藝術之手。然而，我的手指似乎不聽我的`指揮，簡單的說這不是我想要彈出的曲調!在老師的教導和鼓勵下，我認真地學着、一次一次的糾正彈錯的音符。反覆的練習，我終於能滿意的彈上一曲了，我急急得彈給我的父母聽，想看到他們滿意的表情，讓他們知道我是一塊搞藝術的料子。接着我又認真地學着，老師認真地教着。時間一天一天的過去，我的手指在鍵盤上自如的跳動着，不知不覺一年又一年過去了，一本又一本的蝌蚪文被我征服了，於是，我拿到了“江蘇省音樂協會的鋼琴等級證書”六級、八級。

然而，走上藝術之路，就要付出更多的精力和體驗更多的艱辛。比如說，每天都要抓緊時間做作業，以便擠出時間練鋼琴。週末要放棄睡懶覺的習慣，甚至想要上網聊聊天也不能了。面對着越來越難的曲子，我的手指似乎不夠用了。

爸爸說：“你彈還不夠熟練，節奏還太慢!”

“每天都重複着同一首曲子，心都聽煩了!”媽媽抱怨道。

可是，誰叫我愛上鋼琴呢!

鋼琴是樂器之王，多少作曲家爲它寫出動聽的樂曲。你聽貝多芬的《命運交響曲》，激勵多少人與命運抗爭;你聽福雷的《月光》曲如幽幽的月光、清澈的流水沁人心脾。

我在彈奏鋼琴曲的同時陶醉在這些優美的旋律之中。而且，每彈一遍，我就會新的感受，心情也更舒暢了。儘管在彈奏《快板練習曲》時手指被堅硬的琴鍵劃破，可是，我不會因爲這點兒小事就放棄練習。它會讓我在磨難中得到鍛鍊。

很多人都認爲學藝術會影響學習，他們認爲，都上中學了，時間已經很緊張了，還要擠出時間複習語文、數學、外語等科目，哪能有多餘時間學藝術呢?很多同學在幼兒園、國小學過繪畫、書法、聲樂或是管絃樂器、鋼琴等，一旦國小畢業了就不學了，不就是擔心影響學習嗎?

但我認爲藝術不光陶冶情操，而且使人在學習的緊張之餘得到放鬆，調節情緒，恢復疲勞的身體。使我們能夠精力充沛的投入到學習之中。

另外，不僅能愉悅自己，同時，也能給別人帶來快樂!

在學習鋼琴之前，我還學習了聲樂。

當然，這些只是我在藝術的海灘上撿拾的一點點貝殼而已。我認爲，我還沒有真正踏上藝術之路。我希望將來自己能夠真正的遨遊在藝術的海洋，爲大家奉獻藝術的寶藏。

藝術的作文 篇2

布的世界，是充滿藝術的，布的本身，就是藝術的精華，智慧的結晶，有一種布匹，是布中的精華，它的圖案精妙絕倫，金光閃閃，它，就是國家級非物質文化遺產——雲錦。雲錦的彙集所處，是南京雲錦博物院。她坐落於南京大屠殺江東門紀念館的旁邊，管內藏有很多精美絕倫的雲錦，在她的門前有一塊巨大的`牌匾，牌匾上有很多張牙舞爪的龍，充滿了藝術的氣息。剛進入館內，就看到了“南京雲錦”四個大字，一塊如巨人般的石頭立在那兒。

到了二樓，我們看到了一些關於雲錦的介紹：南京雲錦具有鮮明的皇室文化和濃郁的吉祥文化及佛教色彩，表達了我國皇室文化和吉祥文化的核心主題，即“權，福，祿，壽，喜，財”六字要素，反映了不同時代人們的審美觀念和對美好生活執着的追求與嚮往。雲錦館裏有很多精美的雲錦圖。各式各樣的雲錦琳琅滿目，有華麗的孔雀，有富貴的牡丹，還有盤曲的龍……我記得在這些雲錦當中，有一幅雲錦畫還得了一個金獎盃！

那幅畫雖沒有牡丹花那樣飽滿，卻做工精細。一條條身披金鱗的龍，活靈活現的展現在我們眼前。龍的鬍鬚和龍爪，雖然細而小巧，但線條清晰，紋理流暢。一幅幅雲錦，都是由一架架織布機創造出來的。一架織布機需要兩個人，一個人坐在織布機的頂端，理順絲線，另一個人則是織雲錦的。兩個技藝高超的織布技師，操作八個小時，一共才能織出五釐米左右的雲錦。這次我總算見識到了讓布匹變成一種藝術品的艱辛和不容易。南京雲錦，南京的代表！

藝術的作文 篇3

我和許多女孩子一樣，嚮往自由的生活，但在這個願望不能實現之前，我先投入到音樂的懷抱之中了。

音樂----是我吐露心聲的知己。

你可能會想，我喜歡的是兒童類幼稚的歌曲，但並不是這樣，我喜愛的是流行音樂。對，我確實喜歡它。它是我的知己，在我無助之時，在我煩惱之時，唯有它能替我“排憂解難”，讓我體會到了有一個知己的`快樂，和我分享快樂與憂傷的感受。我喜愛唱歌。

音樂----展示真實的一面。

在大人看來，流行音樂甚至是“不治之症”，都預防孩子去感受這些動聽的音樂，怕孩子陷進去。當然，家長的愛子之心我們都明白，但也不能做得太絕情了，我們也有自己的愛好。我媽媽就是這樣，時刻盯着我。但我還是喜愛唱歌。

那天，作業並不多，回到家後半個多小時我就把作業做完了。本以爲可以休息了，順便還能聽一會我盼望已久的音樂，哪知道媽媽還要讓我做一本特難的《百科知識與常識》。我不耐煩了，偷偷地從小櫃子利拿出新買的MP4，開始沉醉在音樂之中。沒想到，媽媽竟然有“火眼金睛”。她突然把門撞開，怒視着我，衝着我喊：“就知道唱歌，你不知道做別的了嗎?”這可把我嚇壞了，我只好乖乖認錯。這件事就這麼不告而終了。

因爲是自學唱歌的，所以我對音樂有着情有獨鍾的感覺。學起來也就特別快，不過現在回想起來，我學歌也有三年多了。

唱，真的樂趣無窮，是它讓我學會領悟人生。舞動音樂，舞出自我!

藝術的作文 篇4

上週，學校舉辦了一年一度的藝術節，雖然一週過去了，但藝術節的畫面卻好像還在昨天一樣。臺上一分鐘，臺下十年功，小演員們精彩的表演給我感覺就是：驚心動魄、永生難忘、流連忘返!

在藝術節上，我最喜歡三個節目的表演，第一個是一個一年級的男生表演的節目，讓我看得驚心動魄。看，他們在臺上是多麼有活力呀!就像是一個個活潑、快樂、向上的太陽娃娃，在舞臺上盡情展現他們的光輝。可是，在節目快結束時，有一個男生摔倒了，當時如果頭向下，就會摔破頭。唉，真爲他們揪心呀!

第二個喜歡的是我們班女生表演的節目。直到現在，它還像印章一樣刻在我的腦海裏，揮不去，爲我生活的記憶增添了一道亮麗的風景線，使我永生難忘。在舞臺上，我們班漂亮的女生宛如一隻只蜻蜓，小巧玲瓏，舞姿優美。可想而知她們在臺下付出了多少努力呀!

第三個是二年級表演的一個節目，名叫《宋唐記憶》，這讓我們彷彿回到了遙遠美麗的宋唐，讓我流連忘返。節目中，婦女在河邊洗衣服，下雨了，她們就躲在一把大傘下面……。有兩個表演的小女生還表演許多前橋和後橋，這也充分展現了她們舞蹈的功底。

看了藝術節的節目，我意識到，藝術表現的是生活，但也來自於生活，來自於人們司空見慣的東西。路邊的.一草一木、一花一樹，只要是順其天然的天性而動，都可以稱之爲“藝術”，都是生活中的美。人們的生活中缺少不了“藝術”，不會欣賞“藝術”的人亦不會生活!讓我們一起來欣賞生活中的“藝術”、生活中的美，用樂觀的心態對待生活中的“藝術”，對待生活中的美吧!

藝術的作文 篇5

黑與白，簡單明瞭，卻飽孕自然界中所有的和諧與默契之美；方格棋盤，縝密有序，恰似一個等待開幕的舞臺。圍棋藝術，伴隨我，給了我無盡的歡喜憂愁和思考啓迪……

4歲時，第一次看見圍棋，黑白兩子，像成百對小朋友一樣，可愛又活潑，小小方格就是它們的遊樂場，新奇而又充滿童趣。就是那一瞬間，幼小的.我立即被這神奇的黑白兩色深深吸引。初，“黑”吃“白”，“白”吃“黑”，它們就像捉迷藏一樣，在互吃的各種遊戲中，於我：圍棋就是新鮮而又好玩！

之後，便正式開始學習圍棋之路。這時候的黑白兩子，儼然已變成時刻整裝待發的小戰士；方格棋盤，看似風平浪靜，實則暗藏殺機，硝煙瀰漫；我，就是那個運籌帷幄，指揮千軍萬馬的將領。棋盤上，黑白兩方猶如蛟龍惡虎，爭鬥日月。當局勢佔優時，我鬥志昂揚，馳騁沙場；形勢不妙時，我舉步唯艱，或甘拜下風，或後悔莫及。在無數次的對弈中，黑白雙方的一招一式，每一場的勝負都在我心中留下深深印跡。在這種勝後狂喜和敗後煎熬的輪迴心情中，圍棋，於我：就是一場場殘酷的戰役，刻骨銘心！

進入國中，隨着學習時間越來越緊張，我已經很久沒有動過圍棋了。

最近，弟弟也開始學習圍棋了。對他而言，我已經是棋外之人了！看着他下棋時贏了會狂喜大叫，得意洋洋；輸了也會沮喪哭泣，意志消沉，如出一轍地重複着我當時的心情和狀態……在那一刻，我竟發現自己面對這研究了數年的棋子，心情已然沒有了之前的輸贏必爭和波瀾壯闊了！再看：黑白二子，猶如動與靜，日與月，黑與明，和諧完美。看着他在輸贏中不斷喜悲交換，我知道勝負往往只是一念間，生活中哪有永恆的勝敗呢？從他“一招不慎，滿盤皆輸”的局面中，我明白輕視和大意往往纔是自己最大的敵人！看着他步步爲營，嚴謹攻守，最後大獲全勝，我更是理解了“千里之行，始於足下”，萬事終需一步一個腳印走……

此時的圍棋，我，並沒有置身其外，只是它給了我不一樣的詮釋和啓迪：圍棋正如人生一樣，在變幻莫測中，要保持一份淡然的心情看世界，看淡勝負，有舍有得，方可無形於有形，胸懷世界……

藝術的作文 篇6

早就從網上看到“3D魔幻藝術展”的新奇與有趣了，夢想着哪一天能親眼目睹。這次國慶假期，爸爸帶我們乘動車到“3D魔幻藝術展全國巡展·福州站”去參觀，終於圓了這個夢。

“太精彩了！”“太有立體感啦！”一邁進“浦上樂都匯”四樓展廳的大門，多姿多彩、形態逼真的3D畫一下子就把大家吸引住了。蔚藍色的大海波濤洶涌，一條大鯨魚竄了出來，似乎在衝向我們；尺幅畫框之中，一位身材魁偉的小丑正伸出大腳，好像要踹向前來；一羣雄鷹，展翅撲出了畫框，在尋找食物……“呀，這也太絕了！”我驚叫起來。原來是一幅爬山畫吸引了我，這張3D畫就擺在地上，只要你在地上做爬山的動作，就好像一個人在絕壁上攀爬一樣。我不由地在上面擺了一個姿勢，讓媽媽拍了下來，如果你不細看，還真以爲我爬上了絕壁！

接着，我又來到了一間能幫人變高矮的`房間。它看上去沒有什麼特別之處，但進去一看，才發現屋子的地面是傾斜的呢！我站到了左邊的角落，媽媽來到右邊的角落，爸爸用相機拍下了這一個鏡頭。我拿過相機一看，嚇了我一跳：照片裏的媽媽非常高大，而我卻出乎意料地矮小。這是爲什麼呢？我百思不得其解，後來用手機查了一下資料，才似有所悟：原來那是一間根據透視原理加工成的特別房間，地面傾斜，站的遠近不同，頂部的高矮差異，再加上欣賞者的角度不同等因素，就造成了這種狀態。

“3D魔幻藝術真有趣！”在爸爸的一再催促下，我戀戀不捨地離開了展廳。

簡評：“3D魔幻藝術畫”以其獨有的魅力吸引着小作者，不僅看得仔細，玩得開心，還用筆有重點地記錄下了參觀時的所見所爲所思，表達了喜愛之情。

藝術的作文 篇7

藝術，這個字眼，對多數人來說，都是陌生的，但是，其實它就在我們身邊：踊躍的音符是高亢的藝術；水彩的線系是柔和的藝術；書法的墨跡是鏗鏘的藝術；房屋的磚瓦是凝固的藝術…….

我也曾手持毛筆,費力地在宣紙上一筆一畫地描着王羲之的書法,感受那”天下第一行書”的蒼勁有力;領悟着那”入木三分”的'力道,體味着那”書聖”的豪邁氣魄.我想,此時的你,一定是行走在墨香中留連忘返.

我也曾坐在夏夜的窗邊,輕輕地吮一口茶,靜靜地旋開音響的按鍵,伴着窗外清風,享受着阿炳所帶給我的音樂世界!擡頭望向窗外的月,我彷彿看到阿炳那佝僂的背景正用手下的二胡向我們緩緩地訴說着那二泉冷月的悽苦人生,讓人不禁也爲這平添了幾分傷感.

我也曾端坐在畫布前,一手拿着畫筆,一手託着調色盤,一下一下地勾勒着蒙娜麗莎的輪廓,望着她的微笑,我彷彿看到了一位優雅的貴婦人那婀娜的身姿,美滿的生活.黑色的絲衫無不顯露出婦人的高貴,怎麼也遮不住那迷人的微笑…..我想,此時的你,一定是沉浸在蒙娜現莎的微笑裏忘卻了自己.

我還曾一手拿着朱自清的文章<<春>>,漫步在鄉村田野，深深地領悟着其中對春的讚頌。春雨飄落了下來，這時的我已經不再是那個慌慌張張頂着書跑的路人甲。我把心態平和下來，仰起頭，與灰濛濛的天對望着。戴着蓑，頂着笠固能保持身上的乾爽，可光頭澆雨，卻也別有一番滋味。這時，當你把身心都融入到周圍的景色時，你的毛孔彷彿都張開了，盡情地享受着春的滋潤，就連耳朵也癢酥酥的。我這時已經不能自己，盡情地奔跑着，盡情地享受着朱自清骨子裏對春的熱愛。這時的我，已經陶醉在春的幻想裏不能自拔。

藝術，一點兒也不難理解。它是對人類高尚情趣的體現。楊麗萍能跳出《雀之靈》是對她藝術的喜愛，王羲之能寫出《蘭亭序》是他對藝術的喜愛，貝多芬能彈出交響曲是他對藝術的喜愛….

我愛藝術,更愛在藝術中尋找快樂!

藝術的作文 篇8

一個心胸寬闊，凡事都能容忍的人，一定是人見人愛。但是“忍”有時反而使自己被人看不起，有時會被侮辱，因此，大家都不願意把“忍”看成一種美德。

老師在課堂上告誡大家：做人不要太極端，發生爭吵時，“忍”，退一步，海闊天空，而且出了一首詩，題目：“忍”。回家時，我絞盡腦汁的想：“做人凡事要忍耐，最後纔不會自怨自艾……”但是最後兩還沒想到，突然間靈光一閃，這時，忽然聽到姐姐正在破口大罵，好奇的我便下去一探究竟，原來是因爲我不小心丟了姐姐的.書。

我立即向姐姐道歉，姐姐卻說了一句出乎意料之外的話：“賠！”爲了老師在課堂上的勸告，因此我忍氣吞聲的問姐姐多少？“一百！”我連忙到撲滿拿給了姐姐，回到房間後，我在心裏默唸那一首詩，唸了兩三次後，我覺得心情都平靜了。

晚上要睡覺時，姐姐便跟我道歉，並且還了我81元，因爲其實那本書正在特價，所以只要19元，我的“忍”不也值得了嗎？皆大歡喜嘛！

“忍”這個字在一些人的眼中是膽小懦弱，代表消極，但是人家常說：“宰相肚裏能撐船”，意思就是肚量大，既不會傷害別人，也不會傷害自己，而且大家都會喜歡你和尊敬你，不是很好嗎？