讓文雅浸潤藝術共創藝雅校園講話稿
尊敬的老師,親愛的同學們:
今天我演講的題目是《讓文雅浸潤藝術,共創藝雅校園》。
我的名字叫“孫千雅”。一聽到“雅”這個字,你可能會想到劉禹錫“談笑有鴻儒,往來無白丁”的儒雅,想到孔雀舞女神楊麗萍翩翩起舞的優雅,想到“江南可採蓮,蓮葉何田田”的古典民族舞的典雅,但是有一個“雅”卻如灰姑娘一般,被我們遺落在角落裏,那就是“文雅”。字典裏對於“文雅”的解釋是:溫文爾雅,講禮儀而不粗鄙。
文雅最基本的是舉止文雅和談吐文雅。她是所有“雅姐妹”中最貌不驚人的,她所負責的都是難入我們法眼的小事兒。把紙屑扔到垃圾桶裏是一種文雅,住在樓上的同學有意識的輕聲走路是一種文雅,觀看節目演出時懂得鼓掌是一種文雅,上下樓梯時給手提重物的人讓開一條路是一種文雅;當有意識地把一些玷污別人耳朵的污言穢語嚥下去的時候,你已經在變得文雅;當你攥着紙屑堅持走幾十米一定要找到垃圾桶時,文雅已經浸潤到你的生活中,成爲一種習慣;當你懂得用自己的心體察別人的不易,體諒別人處境的時候,文雅已經浸潤到你的生命中,成爲一種修養,一種品行。文雅不難,但是,也許同學覺得她“善小”,所以就“有所不爲”了。
書到用時方恨少,雅到需時方悔遲。關於文雅的重要性,我們且不談這是中華民族的傳統、中華文明的傳承,也暫不談它體現着國人的素質,民族的榮辱,我們不妨只看與我們個人前途息息相關的藝考吧。現在幾乎每個學校的藝考都會有一項專門的面試——禮儀,它將全面考察藝考生的言談、舉止,乃至細緻到一個眼神、一個表情。也許有的同學大腦要轉了,這有啥,只要到時候按照禮儀課程裏學的,好好表現好好表演就是了。人類一思考,上帝就發笑;我們一動這個腦筋啊,面試官就要笑了:嗨,小子哎,你以爲你能逃得過我們這閱人無數的火眼金睛?
儒雅,我們可以通過“讀萬卷書”來修煉;優雅,我們可以通過“聞雞起舞”來修煉;而唯獨這文雅,是一種素質,一種修養,不能惡補,更不能速成,而是一種需要長期修煉的內功。真正的'禮儀是來自心靈的呼喚,無論怎樣的灌輸都抵不過內心的領悟,無論多麼細緻的禮儀規範,都代替不了自覺自願的行動。
藝術是長期修煉的一種美,她是五線譜上歡快跳動的音符,是畫紙上栩栩如生的水墨畫,是芭蕾舞者輕鬆自如踮起的腳尖。這種美感動着別人,也感動着我們自己。但是如果上一秒鐘還在甜美的歌唱,下一秒鐘卻滿嘴污言穢語;如果上一秒鐘還在優雅的舞蹈,下一秒卻在大行不雅之舉,我們不禁要問:這上一秒鐘的藝術美都去哪兒了呢?我們可曾真的美過?
再過幾天,我們就要代表我們學校去參加全區中學生運動會,而且我們還肩負着一個重大的領舞使命。同學們有沒有想過,我們要展現的僅僅是我們的專業水平、藝術素質嗎?
人過留名,雁過留聲,希望在我們轉身的瞬間,有一種聲音在我們背後響起:“看,學藝術的就是不一樣,連說話都那麼文藝範兒!”
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