(必備)藝術節表演作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家收集的藝術節表演作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
藝術節表演作文 篇1
10月17日,我們進行了三年紀的‘班班有歌聲比賽’,我們班化好了妝,穿好了衣服,一切準備停當。樓老實把我們帶到合唱教室門口,可我見其它班級的小朋友們都精神抖擻地準備進去比賽,我們看了也興致勃勃地站在那裏等候。大家也一直拼命地在那裏背歌詞,生怕等會兒唱錯了,這樣可給班級丟臉了。
輪到我們比賽了,秦好先用自己百靈鳥一搬的嗓子領唱了一遍,後來我們也齊聲唱起了《我愛米蘭》這首歌,我們女生唱準了二聲部,男生們也唱準了自己的高音。在第二遍,我們做起了那優雅而美麗的動作。評委們聽地頻頻點頭,也不停的拍手呢!
表演完了,同學們都覺得這次唱得非常完美,連樓老師也笑容滿面地說:“這次唱得真的'很棒,一個字也沒錯。”大家開心得還想再高歌一曲呢!
在這次活動中,我知道了一點,就是,只要你刻苦鑽研或練習……一定會取得好成績。如果你不刻苦鑽研貨練習……就不會取得好成績的。
不過,這次表演實在太棒了!我相信這次表演一定是有史以來最好的一次了!
藝術節表演作文 篇2
今天,我興高采烈,興奮不已的和媽媽去執信中學觀看《 快樂的一天 》藝術節表演。
那一天,我們高高興興地剛來到會場上,就已經準備開始表演了。我和媽媽找到三年1班,坐了下來,等待着表演。開始表演了,各種各樣的小演員在舞臺上精神抖擻的表演着:有的在表演舞蹈,有的在表演歌唱、有的'在表演唱京戲……其中,最引人注目的節目就是《 交通協管員 》。這個故事主要講了交通協管員和志願者指揮交通:紅燈亮了,交通協管員攔住汽車,讓行人過馬路。這時,有兩位老奶奶正要過馬路,志願者急忙走上前,扶着老奶奶過馬路。這時,綠燈亮了,交通協管員攔住行人,讓汽車行駛,汽車來來往往,川流不息。很快,紅燈又亮了,交通協管員又攔住汽車,讓行人過路,行人人山人海,匆匆地走過去。汽車很守秩序,整整齊齊地排着隊,等待着綠燈。過了一會兒,綠燈又亮了,交通協管員再一次攔住行人,給汽車讓路。行人停止了走動,而汽車飛馳而過。
觀看完這次的藝術節表演後,我感覺我們的學校特別有實力,各個班級都表演的這麼精彩,真是令人佩服!
藝術節表演作文 篇3
20xx年1月12日,農林下路國小開展了“快樂的一天”藝術節活動。
1月12日中午,我們興致勃勃地來到執信中學禮堂,爬上樓梯後,我們來到禮堂裏面。我們按着節目的`順序坐下,然後張老師帶着我們英語科的同學們到舞臺上走了一遍隊形。
英語科節目叫“parte Time”,這裏面有兩個舞蹈,一個舞蹈的名字叫“Hokey pokey”,也就是三年級表演的英語節目。另一個舞蹈的名字叫“Happy parte”,那是六年級表演的英語節目。
張老師給我們補完妝後,就帶我們到樓梯侯場。我們很緊張,有些人竟然緊張到發抖了!不知不覺,快輪到我們英語科表演了。三年級到後臺準備,張老師說:“等‘流星雨’這個節目過後,就到三年級表演了。”我們越聽越緊張,恨不得馬上表演完後就回到座位上。
不一會兒,“流星雨”就表演完了。輪到我們了!音樂一響起,我們出場了。
表演一切都很順利,我們表演完後,異口同聲地說:“真想再表演一次啊!”隨後,我們便回到座位上。
今天真快樂呀!我認爲我的膽子很小,所以我希望學校多些舉行這些活動,讓我們練練膽子。
藝術節表演作文 篇4
老師說下午有藝術節的時候,我就興奮不得了。
等到下午開始演出的時候,有的.班跳舞,有的班朗誦古詩。終於等到我們班演出了,我們班表演的是守株待兔的一個小故事,表演完了以後,我想是不是還有一個節目?最後一看沒有,回到班裏以後老師又表揚了“劉玉鑫”。因爲她是“文明小觀衆”,有機會我也要表演節目,還要當一個文明小觀衆。
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