【熱門】藝術的作文300字合集9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的藝術的作文300字9篇，歡迎大家分享。

藝術的作文300字 篇1

早上，窗外正紛紛揚揚地飄着鵝毛大雪，整個大地都變得銀妝素裹。

等雪停了後，我迫不及待地奔到了小區樓下，開始在那裏堆起了小雪人。不一會兒，一個像樣的雪人就堆好了。可看上去光禿禿的，真難看，怎麼辦呢？

於是我靈機一動，跑回家找了個桔子。三下五除二，搞定！我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什麼嗎？當然是當帽子啦。小雪人戴上帽子後，果然顯得神氣多了。

我又找來兩顆黑豆做眼睛，再拿來一截胡蘿蔔做鼻子，一粒鈕釦做嘴巴。一個活靈活現，漂亮可愛的小雪人就這樣誕生了！

這難道不是雪中的藝術品嗎？

可藝術品也有不幸的時候。

可能是寒風吹來的緣故吧，小雪人顯得瑟瑟發抖，心想：難道小雪人也怕冷？不管了，我立馬抱起雪人，放在屋裏的火堆旁，這樣總不冷了吧！我便去寫作業了。

過了大約一小時，我突然想起了我的`那位雪朋友。等走進一看，啊，那個本來活靈活現的小雪人，現在居然成了一灘水。

啊，我的藝術品——小雪人不幸溶化了。

這件事雖然已經過去了很久，但在我的腦海裏卻還記憶猶新。我默默地想着，彷彿又看見了小時候把雪人放在火堆旁的傻事了。

藝術的作文300字 篇2

星期一晚上，三——六年級的同學去體育館觀看藝術節。

我們排好隊，井然有序地來到體育館觀看節目。給我留下深刻印象的節目是《最美孝心少年》和《獻給母親的詩》。《最美孝心少年》講的是一個小女孩她失去了母親，只有一個坐在輪椅上的爸爸和一個聾啞的弟弟。她每日出去賣報紙，一日，突然下起了傾盆大雨，她渾身被淋得溼漉漉的.。晚上，她夢見了爸爸可以站起來了，拍了拍自己的肩膀，夢見了弟弟可以說話了，還會唱歌了呢！

《獻給母親的詩》是這樣寫的：當您雙眸充盈着牽掛，您是否還在爲孩子的遠離飽含淚水，久久不肯歸家；當漆黑的髮絲變得斑駁，當蹣跚的腳步不再輕盈，您是否還在爲孩子的歸來飽含期待，早早備好飯菜。我知道，你注視，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出現的方向；我知道，在家裏，有我兒時的記憶，有我熟悉的味道，還有我深愛的母親的甜蜜的微笑。

不知不覺晚會結束了，同學們都意猶未盡地離開了體育館。

這次活動真令我難忘，真希望學校能經常舉行這樣的活動，不僅豐富了課餘生活，還給我們帶來展現自我的機會。

藝術的作文300字 篇3

在我的書桌角有一件醒目的“龍”工藝品，是在我小時候外婆買回來送給我的.，是我最喜歡的一件工藝品。

這條“龍”十分結實，直徑大約是16釐米，整條龍身上還有一隻小老鼠在吹號，樣子十分可愛。表面非常光滑，冰冰的，硬硬的，全身紅色和金色發亮，鱗片紋理十分清晰。是用紅色的玉石做成的，鱗片是金黃色的，整個搭配的非常協調，看上去飄逸逼真，不僅可愛，還很神氣呢。龍頭是紅色的上面有一片大金鱗，龍身是弓起來的，尾巴上面全是金鱗十分好看。

一天我在打扮“龍”時，媽媽問：“你知道龍爲什麼是吉祥之物嗎？”我說：“因爲龍很威武，還好看。”媽媽說：“龍是吉祥之物，你要好好保護它！”

它一直陪伴我，每當我做作業時我都看着它，它好像在問我：今天作業做好了沒有？這時我低頭苦幹。等我做完作業了，我又會去看它，它好像在說：嗯，幹得不錯！

它天天陪着我，成了我的知心朋友，親密夥伴，我喜歡它！我每在累時就會看着它，傷心時也會看它，那時我就有了力量，開心時當然也會和它分享。

藝術的作文300字 篇4

藝術節的陽光，格外的美麗，格外的漂亮。我們三個星期練習的合唱和激動的心情！就在這今天展現出來！上午是美術類的比賽，下午是音樂類的演出。

再過一會兒，美術類的比賽，就要開始了。真是好激動啊！呂老師先讓我們看一下各自比賽的場地，不過，只有一點點時間。要很快的看完，然後，馬上回到教室！班級的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來到美術室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的`一幫人挨挨擠擠的衝到了美術室1和2，找到了自己的號碼坐下來，我是4號，我知道了，就迅速衝到了教室，安安靜靜地坐下來……開始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有四年級的，各種各樣的人。過了30分鐘，大家幾乎都做好了。我看了看有的是雪孩子、有的是花藍、還有的是大熊貓……

下午，比賽開始了，第一是四（2）班，第二是三（4）班……終於到了我們班，第一首歌，一開始我們可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫我們變慢，終於變慢了。第二首歌，是讓我們蕩起雙槳，我們很有把握，唱得很不錯。

藝術的作文300字 篇5

暑假裏，我們全家去普陀山遊玩。普陀山真是個好地方。樹木蔥鬱，陽光充足，還有金子般的海灘。

第二天，我們乘快艇去了朱家尖，正好趕上國際沙雕藝術節。這時，金黃的沙灘上已經有了許多沙雕：猴子、熊貓、海龜、龍宮……真是應有盡有，於是我們一家三口也動起手來。我們試堆一座金字塔，我堆土，爸爸、媽媽挖沙子。我們就這樣一鍬接着一鍬地挖起來，然後再把這些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了，突然，由於媽媽用力拍了下沙子，金字塔倒了。我們並不氣餒，又繼續一鍬一鍬地挖，一鍬一鍬地堆、拍，經過許多次失敗，終於堆成功了。看着高高的沙雕金字塔，我彷彿來到了埃及，看到了世界八大奇蹟之一的金字塔，我心裏是多麼高興啊！接着，我們又堆了些小蝦、小魚，來參加沙雕藝術節的人看到了彼此的.作品，都互相祝賀成功。已經傍晚了，我們全家才懷着興奮的心情，戀戀不捨地離開了沙灘。

真想回到那一瞬間啊！這將是我童年記憶中永遠快樂的一幕。

藝術的作文300字 篇6

從小我就喜歡上體育課，也許是與生俱來的，漸漸運動成了我的強項。

似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我就不信了！爸爸連忙糾正我說：發球的時候，不能心急，要從斜上方打出去。然後爸爸又給我做了示範。終於，我的第一個球發出了，我的那個高興勁兒，就像中了大獎！接着，我又發了幾個漂亮的球，不禁興奮地一蹦三尺高，我會發球啦！我是又叫又跳。最後一步，是要學會接球。這一步，可不是那麼容易的'。爸爸將球發過來了，我明明對準了球，可球根本沒沾着球拍的邊，輕巧巧地落在了我身後。爸爸象上次一樣告訴我說：接球的時候，注意力要集中，要對對方的發球方向做出準確的判斷，然後確定自己往哪個方向接球，身體不能在原地不動。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，我用力一打，球就像箭一樣飛了出去，爸爸連連誇我反應快，球準確地飛到了爸爸的面前。爸爸進行了回擊，我全神貫注，哎喲！球還是擦邊而過，我纔不認輸呢。

就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終於能接到球了。

藝術的作文300字 篇7

不知大家是否還記得美術書上的一副畫——《伏爾加河上的縴夫》？恐怕大家都忘了吧！它只是一幅普通的畫，也許你已經忘記，但對於我來說，印象卻十分深刻，因爲它顯然飽含了作者對黑暗社會的控訴。

世界名畫一一《伏爾加河上的縴夫》是俄國著名繪畫大師列賓的代表作。

畫面上展示的是：烈日酷暑下，漫長荒蕪的沙灘上，一羣衣衫襤褸的縴夫拖着貨船，步履沉重地前進着。縴夫們低沉微弱的號子，船主的謾罵與伏爾加河的流水聲交織成一首悲涼的'迴響曲。

在這幅畫的結構上，列賓利用了沙灘的地形和河牀的曲折，使十一個縴夫猶如一組雕像，被塑在一座黃色的底座上。另外，縴夫們彎曲的背脊、沮喪的表情以及無力下垂的雙臂，都看出他們是生活得多少苦不堪言。畫面上，列賓又對河的景色進行了巧妙的佈局，以狹長的橫幅展現這羣縴夫的行列。河畔陽光酷烈、沙灘荒蕪，加上只有幾隻埋在沙裏的破筐作點綴，顯得景色十分悽寂。

不論是人物的表情還是環境，這幅畫表達的只有一個：對勞動人民的同情，對人民地位不平等的憎惡和對沙皇邪惡統治的絕望。

同學們，千萬不要小看了藝術品，特別是畫，因爲它們會＂說話＂。

藝術的作文300字 篇8

什麼是藝術？恐怕無法用一件東西來形容它，藝術大到一處名勝古蹟，也可以小的一個衣服上的圖案。總之呢，藝術是無處不在的。

我身邊就有很多的藝術，比如我書桌上的`那隻塑膠球小狗、牆上掛着的那幅十字繡、字貼上寫着的書法，甚至媽媽手機上的一個小吊墜也算是藝術。

在我的書桌上，放着一隻用塑料球做的小狗模型，大概有一個拳頭那麼大，它是幾個月前媽媽送給我的哦……

每天下午當我放學回到家中時，便會看到披着一身晚霞的小狗靜靜地看着我，彷彿有話要跟我說，這時，我便坐在它旁邊，一邊撫摸着它那被夕陽染成淡紅色的腦袋，一邊與它說着話，這時，我就忘了它是一件工藝品，而是一隻名副其實的"看門狗"。

這隻小狗身上僅用了三種顏色的塑料球構成，但看起來並不單調，反而給人一種花哨俏麗的感覺，它的眼睛和鼻子是用黑色球做的，四肢和身體都是用白色球做的，耳朵和尾巴是用紅色球做的，最後，再錦上添花似的在嘴中加了一個紅色球當作舌頭。乍一看，還真覺得是一隻迷你版的小狗在吐舌頭。

藝術是豐富多彩的，只要你用心去聽、賞、說，就能找到屬於自己的藝術。

藝術的作文300字 篇9

今天，我們學校舉行了第五屆六一藝術節。我們學校請來了好多來賓，有老師，有家長。

表演節目了。首先，我們看到的是一年級同學帶紅領巾，我陶醉在一年級同學敬禮時那情景。想到我帶紅領巾時是多麼光榮啊！這時我看着舞臺直髮呆，直到一年級同學帶完紅領巾，輪到一年級同學代表講話時，我才緩過神來。再一看，講話的竟然是我的好朋友張蒙含。她講話流利極了，聲音可響亮了。時間過得太快了！一轉眼，就輪到我們表演了。我們表演的是話劇《茶館》。表演之前，沒有多少人知道我們排練有多辛苦。我本來要演茶客甲，後來又被五年級的.一個大姐姐搶去了，我只能當不說話的茶客了。

再後來，我又當了康順子。不但我們的角色變來變去，還被老師斥責了好幾頓呢！話劇老師比我以前最怕的張老師還嚴厲的多。每天中午都去排練，我們練了大約一個月。我們表演了，老師讓我們能搬桌子的搬桌子，能搬椅子的搬椅子。茶館擺好了，我們開始演了。我的心怦怦直跳。該我上臺了，我的心更是緊張了。我的角色是要暈倒的，我就表演暈倒。演完了，同學們都問我爲什麼要死？我說：“因爲角色需要暈倒。”可是他們反覆問，氣得我都恨不得要跳起來了。要不是老師在，我早就跟他們爭論起來了。