吹出來的藝術記敘文

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的吹出來的藝術記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

吹出來的藝術記敘文1

今天，我們上了一節別開生面的“吹墨課”。林老師先給我們演示瞭如何吹墨，林老師先滴一滴墨在紙上，用吸管對着墨吹，最後吹出了一幅極具想象的畫。接着，她把吹墨的工具發給大家。我們每兩個人一組，兩支吸管，一小杯墨汁，一根棉籤和一張薄如蟬翼的白紙，讓我們自己來吹一幅畫。

首先，由我的同桌張子越在畫紙上點一滴小小的“黑豆豆”。黑豆豆落地的一瞬間，我們一同吹氣，那“黑豆豆”便四處逃竄，形成了像蘭花一樣的枝葉，頓時一股墨香籠罩了整個教室。接下來，再滴一滴，輕輕地吹氣，又一株柔曼生姿的蘭花誕生了。再點一滴，“呼呼呼”那蘭花破土而出了，枝葉更加纖細妖嬈，再用筆在上面稍作點綴，幾株蘭花便開始靜靜地散發自己那淡淡的墨香了。

水墨大作完成了，我和張子越一起想了想，最後，這幅畫就被命名爲《花的綻放》。怎麼樣，是不是很有詩情畫意呢?再看看同學們，一幅又一幅的畫作也相繼出世了，我的心也隨着那些畫作漸漸地緊張了起來。

激烈的評比活動開始了，隨着一幅幅畫作揭開它們的“廬山真面目”，我那緊張的心情也漸漸放鬆了起來。因爲這幾幅畫中，只有這幅《花的綻放》最爲高雅、最爲精緻。果不其然，第一名被我和張子越斬獲了，我們獲得了“最高雅格調獎”，贏得了大家的一致好評。還有同學獲得了“天馬行空獎”;有的獲得了“恐怖獎”……同學們可真是腦洞大開呀!

在這節課上，我們不僅瞭解到了“吹墨”這門藝術，還通過自己的實踐領略到了藝術的魅力。

吹出來的藝術記敘文2

秋天中午，在清荷，我們在教室裏吹墨水。

林老師告訴我們，首先用棉棒在純白紙上點上黑色的.墨水，用吸管吹就能吹出不可思議的黑線，做出驚人的墨水畫。

我們聽後興奮得等不及了，馬上拿起工具準備開始。

我和鄧文凱不知道畫什麼，討論了一會兒，最後說“那就隨便吹吧！”

所以我用白紙吹，吹，墨水滴在我吐出的氣息下變成了遊動的鰻魚。在水中游泳，愉快的玩耍，在紙上留下來去的痕跡。

有什麼新的吹法？。我很聰明。我點了一滴墨水，猛地吹了一口。那墨水瞬間噴發，到處流動，像一頭髮突然燙成了爆炸頭。我一看，我吹的是怪物的腳印啊

鄧文凱看到，非常高興地說：“這幅畫叫做怪物足跡！”“太好了”我答應了。

之後，我用同樣的方法吹了腳印，吹了很多彎曲的樹枝，其實想吹直的樹幹，但是慢魚不聽話，像大魚吃那樣，嚇得哭着逃走了。

終於吹完了，頭暈，一定缺氧。

出乎意料的是，最後獲獎的是三等獎，被選爲“的考古文化獎”，這門課讓我們知道水墨畫的文化魅力，今後要多練習，發揚這門藝術。