藝術專業實習心得(5篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的藝術專業實習心得，希望對大家有所幫助。

藝術專業實習心得1

如期，我們的美術素描實習安排在了皖南，一個風景優美，充滿靈性的地方。其實我一直想去這個地方，白牆白瓦的天堂。因此，我很高興有機會如此近距離地感受這種延續了數百年的文化氛圍。

我們先去了宏村。宏村位於安徽省宜縣東北部，佔地19.11公頃。建於南寧邵熙時期(公元1131年)，距今已有800多年的歷史。背靠黃山的洋山嶺和雷崗山，地勢較高。它往往佈滿雲朵，有時像潑墨重彩，有時又像溫柔的筆觸和寫意。它就像一幅風景的長卷，集自然景觀和文化景觀於一體，被譽爲“中國畫中的鄉村”。

後來聽村裏的人說，安徽省易縣西遞和宏村兩處古民居，因爲保存完好的傳統風格，被列爲世界文化遺產。它是中國繼北京之後第二個同時擁有兩處以上世界遺產的城市，也是世界上第一個將民居列爲世界遺產的城市。其實宏村並不是很大，益縣是一個只有十萬人口的小縣城。在全國這麼多古村落裏享受這種榮耀真的不是一件簡單的事情。難怪李白曾誇讚：“黟縣是小桃源，陰霾百里。遍地都是草和樹，人們還穿着古代的衣服。”這也是皖南農村特有的'意境：美景、民俗。

全村真好看！當我們走過南湖的小橋，腳底劃過一片綠色的荷葉，水中的倒影微微晃動；當我們走過南湖學院的時候，似乎還能聽到裏面書的聲音。當我們走在駁船的車道上，聽着溝裏流水的聲音，漸漸淡化的色彩，隱約可以看到當初的繁華；當我們來到月亮沼澤時，在池邊洗衣服的女人、頑皮的孩子和搖蒲扇的老人就像一張黑白的歷史照片，儘管那是很久以前的事了。

宏村有個很有意思的名字，叫“牛星村”。因爲從高處看，整個村子就像一隻綠色的奶牛躺在山前的小溪上。村裏半月形的“月沼”叫“牛胃”；一條長400多米，九彎十八彎的河流，盤繞在“牛肚”裏，被稱爲“牛腸”；村西玉山河上，有四座木橋作“牛腿”；村口的兩棵大風水樹是“牛角”；這樣就形成了一個牛型的村莊，山是牛頭，樹是角，房子是牛的身體，橋是牛的腳。

在宏村，137座明清古建築靜靜地矗立着。高大雄壯的馬頭牆，有驕傲自大的表情，也有墜入雲霄的魅力；房子灰色的牆壁被時間塗上斑駁的線條，有一種凝重寧靜的效果；還有宗祠、書院、牌坊和宗譜。當你走進任何一棟住宅樓時，你都能看到美麗的磚雕、石雕和木雕。門套、天井、花園、漏水的窗戶、橫樑、屏風和傢俱都在默默地展示着精緻的設計和精湛的工藝。

雖然我們已經完全沉浸在美麗的風景中，但每天還是要畫——幅畫，一幅水粉，五支筆來寫生。當時宏村很熱，早上達到30多度。但是，我們很多同學一大早連飯都沒顧上就去景區畫畫了。一幅畫是一整天，一個熟悉的身影經常出現在小巷的角落。晚上老師會和我們坐下來，評論我們的畫，在鼓勵中指出我們的不足。這裏特別要提一下吳老師，她總是一個接一個地點評，詳細分析每幅畫的特點和風格，以及需要改進的地方，讓我們很感動，真的。在宏村的日子快樂而短暫，很快我們就要去藝術素描實習的第二個也是最後一個地方了，——茶記——，那裏大部分人都姓查。雖然過黃山花了整整四個小時，拐上蜿蜒山路的人雖然想吐，但下車後還是有一絲喜悅，但後來喜悅消散了。這是什麼地方？外面就一條街。當你走在街上時，你可以看到一個幾乎完全凌亂的村莊。參差不齊的樹木，貧瘠的雜草，廢棄的小屋和破碎的牆壁。這也是天堂嗎？說實話，當時我就開始納悶，老師爲什麼帶我們來這個地方。

但是後來我漸漸開始習慣了，漸漸開始愛察吉。不是嗎？沒有宏村的優雅，沒有宏村的繁華，沒有宏村的繁華；然而，茶雞有它自己的獨特之處，它的寧靜，它的溪流潺潺。在這個中國最大的古代住宅羣中，有許多壯觀的遺蹟。明清古民居綿延數十里，雕樑畫棟，屋檐傾斜。茶雞的水系也有自己的獨特之處。與宏村的水不同，它總是給人一種綠色的感覺。茶雞的水清澈見底。而且由於查濟河落差大，河水流如瀑布，沿河散佈着許多拱形石橋、板橋、洞石橋，連接着海峽兩岸的房屋。滄桑的石橋，藤蔓環繞，遠遠望去像碧玉劃過水面，呼應着海峽兩岸的青磚黑瓦。

每天一個人，提着一個畫框，來到一個空曠的角落，打開筆記本，靜靜地畫着畫。可能有村民路過。他們不像宏村的遊客一樣唧唧歪歪，指指點點。他們只是靜靜地做着自己的事情，因爲風景是共享的，所以一切總是那麼和諧。其實很久以前就有一首關於茶集特色的詩，說“十里岔村煙九里，三溪匯成千戶，廟堂樓閣影下，小橋杏花流”。據說，古代察冀地區共有祠堂108座，寺廟108座，橋樑108座。現在我們看到的是一個古老而破碎的場景。

藝術專業實習心得2

如期的，這次我們的美術寫生實習被安排在皖南，一個風景很優美，同時又很有靈性的地方。其實早就想去這個地方，那個粉牆黛瓦的世外桃源。所以這次有這個機會讓我如此接近的去感受這種延續了幾百年的文化氛圍，我感到十分高興。

我們先是去了宏村。宏村位於安徽省黟縣東北部，村落面積19.11公頃，始建於南寧紹熙年間(公元1131年)，至今已800餘年。它背倚黃山餘脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常雲蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀爲一體，被譽爲“中國畫裏的鄉村”。

後來聽村子裏的人介紹，安徽省黟縣西遞、宏村兩處古民居以其保存良好的傳統風貌被列入世界文化遺產，是中國繼北京後第二座同時擁有兩處以上世界遺產的城市，同時也是世界上第一次把民居列入世界遺產名錄。其實宏村並不是很大，黟縣更是一個人口僅十來萬的小縣城，能夠在全國的那麼多的古村落中享此榮耀，真的是一件不簡單的事情，難怪李白曾經讚美道：“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠。”這也是皖南鄉村的獨特意境：山水風物幽美，民風人情淳厚。

整個村子風景的確優美!當我們從南湖上的小橋走過，腳底跨過一片碧綠的荷葉，水中微蕩的倒影;當我們走過南湖書院，彷彿還能聽見裏面的朗朗書聲;當我們漫步在班駁的小巷，聽着溝渠裏潺潺的流水聲，那些漸漸暗下去的色彩依稀可見當初的繁華;當我們來到月沼，池邊洗衣的婦女，嬉戲的小孩，搖蒲扇的老人，像一幅歷史的黑白照片，雖然已經過去很久。

宏村有一個很有趣的名字，叫“牛形村”。因爲整個村莊從高處看，宛若一頭斜臥山前溪邊的青牛。村中半月形的“月沼”稱爲“牛胃”;一條四百餘米長的水川，九曲十八彎，盤繞在“牛腹”內，被稱作“牛腸”;村西虞山溪上，起四座木橋，作爲“牛腿”;村口兩棵很大的風水樹爲“牛角”;這樣就形成了“山爲牛頭，樹爲牛角，屋爲牛身，橋爲牛腳”的牛形村落。

就在宏村，137幢明清古建築靜靜地佇立着。高大奇偉的馬頭牆有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚的韻致;灰白的屋壁被時間塗劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果;還有宗族詞堂、書院、牌坊和宗譜。走進任一幢民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房樑、屏風、傢俱，都在無聲地展示着精心的設計與精美的手藝。

雖然我們已經完全沉醉在那優美的景緻之中，每天依然要畫畫——每天1張水粉，5張鋼筆速寫。當時的宏村很炎熱，上午就串到了30多度，但我們好多同學一大早連飯都顧不上吃就去風景區畫畫。一畫就是一整天，經常會在某個巷角看到某個熟悉的身影。晚上老師們會和我們一起坐下來，評着我們的畫，在鼓勵中指出我們的不足。這裏要特別提到吳老師，她總是一張又一張的不厭其煩的評述着，細緻入微地分析每幅畫的特點和風格以及需要改進的地方，這讓我們十分感動，真的。在宏村的日子快樂而又短暫，很快我們要去美術寫生實習的第二個也是最後一個地方——查濟——這裏的大部分人都姓查。雖然花了整整4個小時橫穿了整個黃山山脈，雖然車在彎彎曲曲的山路上轉的人想吐，但是下車後還是有一絲喜悅的，但隨之喜悅便消散了。這是一個什麼地方啊?就是外面一條街，順着街往裏走，便看到一個幾乎是完全凌亂的村子。參差不齊的樹木，荒蕪的野草，荒廢掉的小屋和那斷牆。這也是世外桃源嗎?說實話，當時我開始有點懷疑了，老師爲什麼會帶我們來這個地方。

但後來我開始逐漸的習慣，並且開始逐漸地對查濟喜愛。不是嗎?這裏沒有宏村的雅緻，沒有宏村的繁華，沒有宏村的熙熙攘攘;但查濟卻有它的別緻，有它的寧靜，有它的溪水潺潺。在這個中國最大的古民居羣中，廢墟多到了壯觀。綿延數十里的明清民居古建築羣都雕粱畫棟，翹角飛檐。而查濟的水系也有它的獨到之處，它不像宏村的水，總是給人一種綠綠的感覺，查濟的水是清澈見底的，而且因爲查濟河落差較大，河水迭瀑式地流淌，沿河錯落有致地建有多道拱石橋、板石橋、洞石橋，將兩岸民居相連。飽經滄桑的石橋，藤蘿纏繞，遠望猶如碧玉橫架水上，與兩岸青磚黑瓦遙相呼應。

每天獨自一人拎着畫箱，來到一個無人的角落，打開本子，安安靜靜地畫着那畫面，旁邊也許有村民走過，他們不會像宏村的遊客那樣唧唧喳喳地指指點點，他們只是安安靜靜地做着自己的事情，因爲景色是共有的，因而一切總是那麼地和諧。其實關於查濟的特色，早就有詩曰：“十里查村九里煙，三溪匯流萬戶間，寺廟亭臺塔影下，小橋流水杏花天”。據說古代的查濟有一百零八座祠堂，一百零八座廟宇，一百零八座橋樑。而現在我們看見的只是陳舊破碎的景象，農婦在溪水中洗衣，狗在巷中慢走，昔日的繁華變成了今日平靜的農居生活。

所以如今的查濟更像一個安詳的還在熟睡中的老人，在他的蒼桑的眉宇間依然不經意地透露出昔日的繁華。整個村子像個迷宮一樣，數不清的巷子讓你不知身在何處，又像這裏已經走過了。但查濟的巷子又處處相通，七彎八拐終有出口。腳下清一色的石板路被踩磨得溜光鋥亮，記錄着古老的`印跡。古村老式的民居鱗次櫛比，黝黑的屋瓦，淺灰的馬頭牆連成一片。依然是黛瓦，卻不見了粉牆，到處都是班駁的磚牆，幾乎掉的下所有關於這個村子的歷史。雖然這裏的廢墟多到了壯觀，但這裏的大部分房子還住人，我們可以像串門般隨意進入居民家中轉悠，而不用顧及到在宏村時的收費。主人早就已經習慣，自管自忙活着，這讓我們更加感到自然些。

每次作畫時，總會有幾隻慵懶的貓在地上躺着曬太陽，而狗則活潑的多，習慣性的從你身邊繞來繞去，搖着尾巴。而每次當我們畫完歸來，狗總是在我們前面快樂的小跑着，彷彿在領路。在查濟，我們依然每天晚上評着畫，老師依然是那麼的盡心盡責，我們也逐漸的感受到，我們已經深深地融入到了皖南的那種氤氳，那種文化氛圍。我們已經深深地愛上了皖南這個地方。在我們的眼中，皖南的建築已經不全然是建築，風景已經不全然是風景，那已經是一個永恆的畫面。

但是時間依舊和夏日的灼熱趕着我們走過村子，就要離開這古舊的宅子，這斑駁的磚牆，這彎曲的小巷，這潺潺的溪水。陽光依然扎眼，但這一幅幅畫面卻愈顯得頹廢，牆門反射出冷冷的光。忽然覺得，自己只是個過客，美麗的景緻依舊在皖南安靜平和的存在着，而我們就要離開這個地方。忽然有種感謝這次實習的感覺，美術寫生實習不僅教會了我們的審美，更讓我們懂得了什麼叫文化的相融。有機會我還會來的，一定，我想。

藝術專業實習心得3

想想過去一個多月的實習生活，每天早出晚歸，是那麼的充實而規律。實習美術教師之前，我只是個美術教育專業的師範生，我迷茫過，要成爲一名優秀的教師，除了理論知識要豐富之外，還一定要懂得說話的藝術，對於美術教師來說，繪畫能力是最重要的。在實習動員大會上，美術系系主任的話給我留下了很深刻的印象，他說，實習只是一段經歷，不要有太大的壓力，好好面臨這份挑戰。

將近一個多月的.實習，讓我體會到了作爲一名美術教師的樂趣，同時，我充分的把理論知識結合到實際中去。現在回想，感覺真不錯，聽着同學們一句句的“老師好”讓我心情愉悅，很有成就感。

我實習的是八年級年級的美術課程，記得上第一節課的時候，我沒什麼緊張。聲音異常洪亮，教的是基礎的繪畫知識，上起來比較得心應手，看着同學們專注的神情，我覺得自己有很大的存在感，感覺很實在，很開心。鑑賞課是美術課程中最難把握的了。因爲沒辦法在學生面前展示。備課的時候我會精心收集一些課程需要的圖片，這樣雖然學生們看不到真品帶來的震撼感，但是至少能讓學生了解和知道。指導老師也很支持我這麼做，並告訴我在上鑑賞課的時候多和學生互動交流，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導老師的意見和建議，並在下一堂課的時候加以改進。果然很有成效，學生們學的更主動了，課堂氣氛更好了。美術課程還包括手工製作，在上這類型課的時候，我會自己先動手做好上課時需要用的，給同學們做範例，供他們借鑑。學生們的動手能力很強，我也看出他們最喜歡上的就是手工製作課程了，看到他們一個個認真仔細的在製作，我在旁邊指導幫助，同學們做的很好很快。當展示的時候，各個都“毛遂自薦”，推薦自己的作品，氣氛很輕鬆很愉悅，讓我這個實習美術教師很有成就感。不管我上什麼類型的美術課程，同學們都會配合我，指導老師也會在一旁指導幫助我，讓我很感動。藝術是一門語言，更勝於一門語言，它附有獨特的感染力，在美術教育中，我體會到了，要用心的和學生交流，鼓勵學生髮現美，感受美，創造美。

這段時間的美術教師實習讓我學到了很多學校課堂上學不要到的新知識，讓我更加肯定將來要當一名優秀的美術教師，我也會爲了這個目標更努力。有了這次實習經歷，我相信目標就在我眼前。

藝術專業實習心得4

見習對於實踐來說是個不可或缺的環節，一個星期的間隙時間，熟悉教學環境和教學程序，以及聽指導老師的課吸取經驗。

由於一中課程特殊安排，間隙的這個星期藝術課程是美術鑑賞，對於本專業音樂鑑賞不能進行聽課學習，所以就先進入了備課階段，根據課本安排，我先寫出自己的建安以及課間，最後由指導老師進行指導糾正，分析課程安排。

於是我去聽一中老師以及實踐老師的課，各課聽完之後，感覺到我們之間的差距，正職老師對於課堂整體掌控有度，教學內容相對豐富，能很好地吸引學生的興趣，整體串聯有度，而實踐老師缺乏實際經驗，在整個教學過程中掌控不夠，課堂也就相對不夠活躍，只是串聯間內容欠缺豐富，亟待提高。實踐老師不斷地對課程進行調整，對於課程中教學方法，教學語言，板書設計等進行不斷地改進，得到了一定的提高。

在見習的一個星期裏，班主任工作相對較多，剛開始的時候，不知道以怎樣的狀態去面對學生，賬務部了教師與學生間的一個度。

指導老師在各方面工作都十分關照，剛新接觸36班的.學生，對他們的青黃一點都不瞭解，班主任首先讓我瞭解班規以及學生學習情況，在課外時間裏多與學生接觸，增進與學生的感情。之後關於班上的一些事，班主任就會開始放心讓我去做，讓我自己去與學生接觸，轉正自己的角色。

在見習期間，漸漸地從工作心態上轉正從學生到老師的角色，在指導老師的悉心指導下以及實踐隊員的相互配合交流下，在班主任工作以及教學技能上得到了相應的提高，相信在接下來的時間裏，在指導老師以及實踐隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。

藝術專業實習心得5

12名同學參加了小天使藝術中心培訓教學工作，策劃組織了教學成果彙報演出，用自己的所學彙報了社會。企業策劃服務有限公司、光纖傳媒有限公司也成爲同學們的實習陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。崔明先後參與了紀念太原建成2500年系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“xxxx太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作、啤酒節的專題採訪同學們做來也得心應手。

更值得一提得是，XX、XX同學組織策劃了一場“獻給故鄉的歌“，帶領全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉親作了一次高水平的'專業彙報；姜萌同學除了參加院學生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路採訪團”深入中國的西部地區進行了跟蹤採訪並寫下了自己的見聞、感想和收穫。