實用的藝術的作文6篇[優秀]

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的藝術的作文6篇，歡迎大家分享。

藝術的作文 篇1

在我自己身上也有自己的藝術細胞，但大多數人都不認可。因爲我的藝術說出來你可能不信。我的藝術才能，大多數人可能不會。我的才能是口技。那麼有人不知道什麼是口技。就讓我來告訴你吧！

口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會。在我練口技之前，我覺得電視上的人學的很像那些東西的聲音。於是我也開始練口技。可是我叫出來的聲音不對。大家也開始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最後別人說沒有媽媽的孩子一點也不堅強。我覺得他們說的不對，那句話也使我堅強起來。

經過幾年苦練。我學的越來越像。也得到了很多人的'讚賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學口技沒有用，於是我聽了爸爸的話。往後我在也沒有練過口技。這個藝術一直埋在我的心裏。我的細胞漸漸也要沉沒。

口技我學的好，這也是一個特長。一門藝術。它會流淌在我的心中。

藝術的作文 篇2

書法是一門藝術，從小我就喜歡書法，就是從一個人的舉一動讓我對書法有了興趣。這個人是我的姨姥爺。

在我七歲的時候有一次我們要去姨姥爺家玩，我去了以後沒有見到一姥爺的身影，我就問媽媽說:"媽媽爺爺去哪裏了？"媽媽也不知道就搖了搖頭，我四處尋找，找啊找。"終於找到了，原來他在他經常去的小木屋裏啊，他在幹什麼呢?"我自言自語地說。我進去一看他在靜靜地寫字呢!旁邊的小狗也默默地望着他。好像進到了幽靜的森林裏。

我好奇地問:"姨姥爺你在幹什麼呢？"他笑了笑說:"我在練書法呢!"我疑惑地問:"什麼是書法呀?難道是書裏有魔法嗎?可是這裏也沒有書呀。而且桌子上有一個黑乎乎的.東西，還有一個毛茸茸的東西好特別！”姨姥爺笑了笑說：“告訴你也不懂，以後你就知道了。”“不行！你一定要告訴我。”我憤怒

藝術的作文 篇3

“藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以爲它是屬於藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在於我們周圍。

如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對着鏡子修飾一番：臉部的化妝，髮型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術。

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那麼你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾，成爲那裏的老客戶。隨着人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子，而更注重於進餐時的'精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別緻的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。

如果你是注重細節的人，會把手機套上精緻的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間佈置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫??

往往一些小細節不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家

唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。

藝術的作文 篇4

蝶藝是我們學校的藝術。從四年級開始，美術老師就開始教我們製作蝶藝作品。到現在爲止，我家已經有許多了：葉脈書籤，卡片，賀卡等等。但令我最難忘的還是上學期的蝴蝶掛飾。

那天上美術課，因爲要做蝶藝的緣故，同學們個個興奮不已。是的，對於我們這幫對做蝶藝已經是“久經沙場”的“老將”來說，那是再容易不過。

可事實卻並沒有我想象的順利。

剛開始做，我就遇到了“難題”：那塑料殼子似乎故意爲難我，我怎麼打也打不開，越打不開，越心急，越心急，就更別想打開了。眼看同學們都快做好了，就剩將中國結掛上去了，我急得滿頭大汗，六神無主。在最關鍵的時刻，還是“救星”葉老師來幫忙了，來幫我打開了蓋子。

前忙後忙，我的.蝴蝶終於安放進了盒子。後來的三角釘更是把我折騰地一言難盡。那三角釘怎麼就那麼緊呢？！我用手按，按了半天，它絲毫不動。我只好使出“殺手鐗”——牙咬！我滿臉漲得通紅，一邊使勁跺腳，費了九牛二虎之力，終於咬好了三角釘。我用手摸摸發酸的牙齒：“小乖乖，辛苦你了，今天回家好好慰勞你。”

當然，最終我做的還不錯，只是時間浪費的太多，還有我的牙，酸了一整天。

現在，那個掛飾就掛在我房間門口，每天我都能看到它。

從那一次做蝶藝，我明白一個道理：做事不能急於求成，不可以粗心大意，否則將一事無成。

藝術的作文 篇5

了懂得什麼叫愛情，愛情到底能帶來什麼樣的積極意義，同時也是爲了改變之前認爲“愛情是無聊的東西“的看法，我讀了這本《愛的藝術》當然這本書也談及到了親情和友情方面的知識，自己在這兩方面還是看的很重的!只是因爲在之前不理解真正的愛情。

讀完這本書之後，自己也懂得了不少!那麼愛情到底是什麼呢?書中的幾個詞概括了其真正的含義。愛除了給予之外還有這些積極的要素瞭解，尊重，責任和關心。首先先談談了解和尊重吧，要想尊重一個人，首先要了解這個人。通過了解認識對方，認識對方纔能尊重對方。爲愛情所持的責任感和關心程度如果不以瞭解爲基礎，那麼，一切都只會是盲目的。然後再談談關心和責任吧，愛情說到底就是對所愛對象的生命和成長的積極關心。如果缺乏這種積極的關心，那麼這種愛就稱不上真正的愛。關心也自然會牽動愛情的另一個方面，即責任感。責任感完全是人的一種由心裏駕馭的自覺行爲，是“我“對另一個具有生命意義的客體表達出來或尚未表達出來的願望和反應。

所謂愛人的責任感，就是建立再對他人的負責就像對自己負責一樣的'基礎上的。同時呢，尊重也是愛情的第三個重要因素，如果愛情沒有尊重，那麼所謂的責任感就很容易蛻化成對對方的支配，佔有甚至是奴役。尊重這個詞的實際意義就是指客觀地正視對方的全部，並容納對方獨有個性的存在。讓一個被我愛的人能以她自己的方成長或發展，而不是要求對方服務於我，我同樣應該感到和她很一致，而且樂意接受他(她)本來的面目，而不是要求他(她)成爲我預先設計好了的模型，更不是爲了她當作我使用的工具。所以只有在自由和給予屬於她自己空間的基礎上纔會有愛情。愛情是一種行爲，是人的能量的實踐，這種能量只有在自由中才能得到發揮，而且永遠不會是被外力強迫所導致的結果。那麼如何才能獲得真正的積極愛情呢?需要兩點重要的要素，第一：自覺擺脫自戀，第二：客觀性着眼於現實，不斷的培養自己的謙恭和理智。

愛一個人就意味着要獻出自己，而不是有條件地期待得到對方的回報。愛情是信念的一種行爲!如果“我“在愛，我便會處於對“我“所愛的人十分關心的狀態，而不僅僅要求每天都和對方溺在一起!如果你不認同完成一切事情都需要有一定的時間和過程，一開始就急於求成，你就毫無目的地給自己施加壓力，你就會因此一事無成，更不可能得到真正積極的愛情!

當我讀完這本《愛的藝術》之後，它讓我真正懂得了什麼叫作愛情，愛情需要彼此的信任，彼此的尊重，彼此的關心，彼此的包容，並且給彼此自己的自由空間而並不是整天溺在一起，無所事事，整天喜怒無常，頹廢至極。而是彼此都有自己的理想，有自己的奮鬥目標，有爲彼此未來的打算所以“我相信愛情並不是無聊的，愛情可以是積極向上的，可以是彼此間的精神支柱。“所以我祝福天下所有有情人終成眷屬，祝福你們永遠幸福，快樂每一天。至於我自己呢?一切的一切等我自己真正成熟了之後再說吧。那麼何謂思想成熟的人?是指能夠創造性地發揮自己能力的人。思想成熟的人只想擁有他自己的勞動果實，在理性推導下，他放棄了先前那種無所不能的目標幻想，並能以一種謙恭的態度面對現實。

藝術的作文 篇6

“我們不怕目標定得高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執著。只要心頭時時燃燒着堅定的信念，一往無前地行進下去，就會驚訝地發現：很多所謂的遠方其實並不遙遠。”這是記在她筆記本第一頁的一段話。

舞臺一直是她最熱愛的地方，能舞臺之上演繹好任何一件作品就是她的理想。追逐理想的路途並不簡單，但是這些年來她一直都在努力，披荊斬棘，並且抓住每一次來之不易的機會。你可能看到過她在校“金帆杯”藝術節和《十年》晚會上表演民族舞時優美的舞姿，卻沒有看到她在早晨中午夜晚抓緊一切空餘時間排練的情形；你可能聽到過她彈奏的一曲激情澎湃的《革命》，卻沒有看到她在每一個晚自習前獨自一人在琴房的練習；你可能在校史室聽過她熟練而又生動的校史講解，卻沒看到她一遍遍的背誦；你可能在週二的晚上聽到過她主播的English Jungle中一口流利標準的英語，卻沒有看到她在假期裏從清早到深夜每日的練習發音……她始終相信，只要堅持不懈地努力下去，便能有收穫。當然其中也會有失敗的時候。今年假期她參加了亞洲鋼琴公開賽，卻在最終的比賽中落敗，這何嘗不是一種收穫呢？播撒的.種子不一定會開花，若不播撒，就一定不會有結果。

It’s not your attitude but your aptitude that determinds your altitude.這是她在English Jungle節目中常說的一句話。她這樣告訴大家，也在切身地行動着，不僅在課餘的文藝活動中，更是在平日的學習上。不管是上課還是做作業，她都認真地對待課業，一絲不苟，如果因文藝活動落下了課業，她也會抽出點滴事件補上。就是這樣認真地態度使她獲得了回報，在近兩次的大考中分獲年級第二、年級第三的好成績。

以藝術作藤蔓，以知識做翅膀，定能裝點出最美的青春！