藝術的作文[精華3篇]

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的藝術的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

藝術的作文 篇1

說話是一門藝術，學會說話會給人帶來正能量。

有一天，我在小區裏散步，突然看見有兩個小孩在吵架，我立即走過去了解情況，原來他們在嬉戲打鬧時，一個小孩揀到一塊錢，另一個小孩說：“這錢是我的，是今天早上媽媽獎勵我買零食的。”另一個小孩說：“不對，這是我的錢，是我剛剛揀到的，它就屬於我啦！你怎麼證明這錢就是你的呢？”於是，兩個小孩開始推搡，眼看要劍拔弩張了。我立即走過去，說：“我認爲這錢應該交給警察叔叔，你們不能私自拿走這錢，這是我們小朋友應有的風度呀。”兩個小朋友聽我說完，認爲很正確，我們一起把揀到的錢交到了社區警務室。三個人又開開心心地玩耍了。

媽媽給我買了一個音樂盒，我非常喜歡，下課後，我炫耀式地把音樂盒放在桌子上，一個同學不小心把音樂盒打翻，零件散落了一地。他嚇得臉色大變，汗從他的頭上一滴一滴地流下來。我也驚呆了，這可是我最心愛的音樂盒呀！我又一想，事情已經發生，無法挽回了，追究責任也沒有用。於是我調整情緒，淡淡地笑了一下，對他說：“沒關係，下次小心就是了。”同學見我這樣的.態度，鬆了口氣，難爲情地說：“太不好意思了，我以後一定會小心的！”

我旁邊坐着一個同學，他學習成績不好，性格孤僻，總被其他同學嘲笑，他總是很自卑。有一次，成績單發下來，他看到成績單上的分數臉色大變，手腳僵硬。他犯的都是一些低級的錯誤。我對他說：“沒關係，你有你的智慧和實力，你要證明給其他人看。”下一次考試的試卷發下來，他居然考了70多分，老師狠狠表揚了他一番，他的臉上重新找回了自信的笑容。下課後，他悄悄地對我說：“謝謝你對我的鼓勵……”

我們身邊有許多需要我們幫助的人，我們要設身處地地去體會他們的痛苦，並用我們的話語去感染他們，激勵他們，讓他們找到自信和勇氣。

藝術的作文 篇2

在藝術的海洋，有許許多多的樂器，但我最喜歡的還是我的那把黃色吉他。

在我六年級的時候，我偶然聽到了一首歌，《海闊天空》，聽了那首歌，感覺被迷住了一樣，每天都要聽，因爲那首歌不僅旋律好聽，最棒的還是尾奏的那一段吉他。

於是，我對媽媽說，我要學吉他。爸爸雖然十分認同我，但還是不解地問了我一句：“爲什麼想學吉他啊？”我十分嚴肅地對媽媽說：“因爲beyond是我心中的偶像，我要爲了beyond學音樂！”

來到吉他班的第一天，我心情既激動又害怕，心想，萬一老師說我彈得不好怎麼辦啊！但是我又想了想：不行，我一定要有信心，不能給我的beyond丟臉！老師最開始教我們的是右手撥絃，我學的很快，十分輕鬆，覺得原來這個吉他這麼好學呀！我真是個天才。

後來，老師叫我們每天回家都要練一到兩個小時，但是我常常只練十多分鐘，後來老師教了我們新的內容，回家不練琴的我，問題馬上出現了，我在同學面前丟光了臉，臉紅的像火燒一樣，知道了自己的驕傲是多麼愚蠢。

我再也不驕傲，開始勤學苦練。老師也經常說我彈得好，我心裏樂滋滋的。

但是美好的時光總是不長久的，老師要檢查我們的唱功，我兩眼一黑，心想：完了！完了，這次死定了，我唱歌本來就五音不全，根本唱不在調子上，這次還要我當着同學們唱，唉……果然，如我所料，我纔開口唱了一句，同學們便鬨堂大笑。我十分傷心，下課便跑到廁所裏哭了起來。放學後，我失落的走在回家的小路上，心想，難道音樂和我真的.無緣嗎？

第二天，老師把我叫到了辦公室裏，對我說：“小李，你不要傷心，雖然你歌唱的不好，但是你吉他彈得十分出色呀！誰說彈吉他一定要會唱歌？”

聽了老師的安慰，我又拾起了信心，每天勤學苦練。在我的努力下、老師的鼓勵中，現在的我已經成爲了一名出色的吉他手，甚至上過舞臺表演，我相信只要我努力，就一定會成功！

謝謝你，老師，謝謝你，beyond，是你們一路陪伴我前行，是你們讓我懂得了努力的意義和人生的真諦，謝謝你們！

藝術的作文 篇3

我喜愛畫畫，我的媽媽常說，如果喜歡一件事就應該幹好，讓畫畫體現出它的藝術魅力。

有一天，我去美術班，老師讓我們寫生，模仿畫斑馬，我一邊畫着一邊感到學習畫畫的`樂趣和快樂。

慢慢地，我畫完後別人都說我畫展得非常美麗、栩栩如生，我想這就是讓畫體現出它的藝術魅力吧。

回家的路上我非常高興，我的畫體現出了藝術，我還感受到了學習的快樂，能讓我的童年變得更加有意思。

我的身邊處處都有藝術，能讓我感到快樂和學習的艱苦，就比如那件事。