藝術家作文4篇[推薦]
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的藝術家作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
藝術家作文 篇1
作文本收上來了,他在昏暗的燈光下,一本本批改。這次的作文題目是《我的父親》。
他覺得,這些跟隨打工的父母進城的孩子,事實上,對自己的父母瞭解得並不多,而尤其讓他擔憂的是,有的孩子對自己民工身份的父母,懷着一種自卑和輕視。他希望通過這篇作文,讓孩子們對自己的父親,更多一點理解。
一篇篇作文看下來,基本都是寫打工的父親,怎麼辛苦,如何勞累。這也難怪,民工子弟學校的家長,不是工地上的泥水匠,就是烈日下的清潔工;不是忙碌於餐館的服務員,就是奔走在樓道的送水工……
又翻開一本。作文的標題讓他眼前一亮,《我的藝術家爸爸》。藝術家?這怎麼可能!在這所條件極其簡陋的民工子弟學校,哪可能有藝術家的子女。本能的感覺是,這個孩子是虛榮心作怪,在編故事。
他好奇地讀下去。孩子寫道:我的父親有一個很大很大的工作室,裏面堆滿了大小、粗細、厚薄不一的木頭和木板,空氣裏瀰漫着木頭的香氣,地上到處都是捲曲的刨花,而在刨花下面,是泥土般細碎的木屑,刨花是木屑土上開出的花朵……
難道孩子的父親,是位民間雕刻家?他止不住好奇,繼續讀下去。接下來,孩子筆鋒一轉:沒錯,我的爸爸是一位木匠,但在我的眼裏,他就是一位藝術家。
看到這裏,他忍不住“撲哧”一聲樂了,果然只是一位普通的木匠。再讀下去,他的笑容凝固了。孩子寫道:爸爸是建築工地上的一位普通木工,那些大樓裏的很多木工活,都是爸爸做的,他靠自己的汗水,養活了我們一家。爸爸雖然只是一位木匠,但他心靈手巧,木頭在他的手裏,彷彿有了生命。剛搬到出租屋時,我們家一無所有,很多東西都是爸爸親手做出來的。比如我做作業的桌子,是爸爸用工地上廢棄的邊角料做的,其中的一條腿,是用四截短木棍連接起來的,每個榫眼,都嚴絲合縫,整張桌子,甚至沒用一根鐵釘。
孩子驕傲地寫道:爸爸經常會帶些小玩具回來,給我和妹妹,那是他利用午休時間,用碎木塊做出來的。我12歲生日時,他給我做了只木刻小公雞,那是我的屬相,至今仍掛在我的牀頭。有一次,房東看見了小公雞愛不釋手,以爲是從哪個精品店買來的。因爲他也屬雞,爸爸就給他也做了一個,還按照他們家每個人的屬相,各做了一個木刻。爸爸給我做過,做過棋盤,做過文具盒,還幫我們學校修過桌椅呢。
最後,孩子寫道:爸爸是建築工地的木工,我沒看過他在工地上做過的.東西,但我想,那些住進大樓裏的人,一定像我一樣,使用過並會喜歡上他做的東西。爸爸因爲貧窮,沒讀過幾天書,不然,他一定會成爲藝術家。不,在我眼裏,他就是一位藝術家,他是能讓每一根木頭說話,讓每一片刨花唱歌的藝術家。
他的眼睛溼潤了,他覺得自己差一點誤解了孩子。不知道爲什麼,他的眼前,突然浮現出自己父親的樣子。在他的眼裏,自己的老父親只是一位老實巴交的農民,一輩子沒離開過土地。播種、鋤草、捉蟲、收穫,日復一日。他忽然想,在那麼貧瘠的土地上,老父親養育了自己,這是多麼厚重的一件事啊。
他想好了,就以孩子的這篇作文做範文,他要念給其他的孩子們聽,並大聲地告訴他們:你們的父親,是環衛工,是垃圾王,是泥水匠,但也是藝術家,因爲他們創造了生活,養育了我們。而這又是多麼了不起的一件事情!
藝術家作文 篇2
天帝需要藝術,於是把畫家、音樂家和文學家叫來,說:“在天堂的任何地方,去追求你們心目中理想的藝術吧!”
經過一段時間的探求創作,藝術家們拿出自己最滿意的作品來見天帝。
畫家的作品是一幅天堂宮女圖,畫上的宮女婀娜多姿,衣着鮮豔,但不偏不正眼裏卻流出一滴淚來,眼淚順流而下在塗滿胭脂的臉上劃出一道淚痕。音樂家爲天帝表演了最新創作的《宮女幽怨曲》,曲調嗚咽梗塞,如哭似泣,演繹着宮女的悽苦和幽怨。文學家的'作品摘取了天堂各類小人物的生活細節,活生生地描繪出他們生活的悲哀和無奈。
天帝一一欣賞着他們的作品,臉色由紅變青變紫變白,最後忍不住勃然大怒,拍案而起:“難道這些鬼東西就是你們所探求的理想藝術?”
天真的藝術家們不知所措了,支吾地回答道:“在我們的心裏,這些就是最有價值的藝術。”
天帝怒氣斗升,呵斥道:“世界上人人嚮往的天堂,美好的東西那麼多,爲什麼你們都故意不去發現,卻去探求那些微不足道的小人物的痛苦?”
藝術家們惶恐地四處張望。
天帝稍停片刻,看着驚慌的藝術家們說道:“天堂是不允許有痛苦的,作品表現的種種純屬捏造,爲了懲罰你們,朕要把你們流放人間!”
於是,天堂再也沒有了藝術家。沒有了藝術家,人間只知道天堂在濃濃紫氣的籠罩下,依稀有金碧輝煌的宮殿,宮殿裏輕盈嫋娜的仙女如雲,並且整個天堂總是歌舞昇平一片祥和。
藝術家作文 篇3
我的彩泥朋友悄悄地從家裏跑出來,跑到了育德國小二一班,來陪我們寫作文了。
我的彩泥盒是橘黃色的,彩泥天天都在彩泥盒裏睡着懶覺,還做着美夢呢!有時家裏鬧成了一團,可熱鬧了。彩泥家裏有黑爸爸、紅媽媽,還有許多小寶寶……
彩泥的味道香香的,摸起來有點粘粘的、有點涼、很軟。我先拿出一個白色的.彩泥搓一搓,搓成圓形,壓平,在上面打上孔,接着拿一點白色的彩泥,把它搓成小棍子放在上面,這就是時針和分針了。然後再拿出粉紅色的,搓成長條形狀,把它與圓形的彩泥接起來,再把上面打了小孔,最後就做成了手錶。我接着又拿出水紅色的彩泥,把它打做成一個比薩。
同學們有的捏了汽車,有的捏了紅辣椒和青辣椒,有的捏了活潑可愛的小兔子,還有的捏的是小女孩和漢堡包。
今天捏彩泥太開心了!我喜歡。
藝術家作文 篇4
在我們班,有這樣一位文武雙全的小小藝術家,她就是洪慧。 洪慧身材挺拔,棕色的頭髮像燙了小波浪似的,QQ的!她的手指又細又長,紅潤有光澤。
洪慧是一個小小書法家。她寫的字漂亮得沒話說,受到老師的表揚也是家常便飯。洪慧寫的`字清清楚楚,剛勁有力。每到寫字比賽,洪慧總會不知疲倦地練字。寫得不好絕不停手,直到寫得一模一樣才行。這樣子,寫得不好就怪哩!比賽時,洪慧一橫一豎,一撇一捺,一筆一劃認認真真。她時而緩慢運筆,時而快速提筆。那專注的眼神,那認真的態度,頗有書法家的氣韻。洪慧寫出來的字工工整整,,一絲不苟,彷彿和範字是一個模子裏刻出來的。
這正應了一句老話:“臺上三分鐘,臺下十年功”啊!看她那瀟灑的字,就是一種享受呀!她的一手好字,讓人羨慕嫉妒恨! 洪慧“童鞋”還是一個美術家呢!美術課就成了她的天下。她指揮着手、彩筆和彩鉛,讓它們畫出漂亮的畫。很多時候,當同學們在那兒抓耳撓腮冥思苦想不知道該畫什麼東西時,洪慧早已畫了一大半了。同學們再吵,再鬧,洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會,這時,對她來說神馬皆浮雲!所以她畫的畫色彩協調,畫質細膩,栩栩如生。她抿嘴傻笑時的“口耐”(可愛)樣真讓人難以忘懷! 洪慧,剛勁有力的字令人佩服,栩栩如生的畫令人羨慕,她真是頭腦不簡單、四肢很發達的小能人!
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