（精華）音樂作文6篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的音樂作文6篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

今天是星期日，天氣炎熱，但是我還是很高興，因爲我和爸爸媽媽去聽但昭義教授國際獲獎學生鋼琴音樂會。

音樂會在科文中心的`大劇院舉辦。音樂會要20：00纔開始，但是，我們早早地來到了現場。我們在等待學生表演。一痊叫古靜丹的學生，她自幼熱愛音樂舞蹈，聰穎活潑。她彈完曲子後，全場響起了熱烈的掌聲。還有徐起也很棒。我們聽完了所有的曲子，被深深地吸引住了。

聽完了這次音樂會，感受到了彈鋼琴要認真，不要讓家長操心。

音樂作文 篇2

上週，我和媽媽來到東城文化中心劇場，欣賞了一場民族交響音樂會。

八點，音樂會開始了，一羣穿着民族特色服裝的樂手們上場，領頭的是一位身穿中山裝的指揮。樂手們來到各自的位置坐好，他們有拉二胡的、有敲揚琴的、有彈古箏、琵琶的、有吹笛子的，還有些是我第一次見到叫不上名稱的中式樂器。當指揮拿起指揮棒時，全場都安靜了下來，等待指揮手裏的指揮棒一落下，樂手們整齊的開始了演奏，劇場裏樂音縈繞，大家頓時陶醉在優美的旋律中。

奇妙的音樂讓我感覺到，在我眼前的.彷彿不是一個樂團，而是一個巨大的熒屏，熒屏中的場景隨着音樂聲而不斷的切換着畫面：二胡的悽美悠揚彷彿把我帶到了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的大漠；琵琶輕快的節奏彷彿讓我來到一條清澈的小溪旁，看着小溪歡快的流淌；皮鼓的低沉讓我看到了黑雲壓頂、電閃雷鳴的景象……一曲終了，餘音繞樑，讓人意猶未盡。

《花兒爲什麼這樣紅》、《這一拜》、《好漢歌》……樂手們一曲接一曲的演奏，陽春白雪般滋潤着我的心田。這些樂曲中，最讓我難以忘懷的，是其中的一曲《精忠報國》。這樂曲伴着男聲獨唱，激昂的音樂聲伴隨着渾厚的男高音一同進入耳朵，我似乎穿越回到了古代。“狼煙起，龍起卷，馬長嘶”，鏗鏘有力的音樂讓我彷彿來到沙場上，跟着抗金將領們在那誓死拼殺。隨着音樂節奏越來越快，戰鬥愈發激烈。當音樂到了高潮部分，戰鬥也進入了白熱化，男高音唱出了一個最高的音，帶着我們進入最緊張的一刻，大家都屏住了呼吸，突然，音樂戛然而止，萬籟俱寂，大家都沉浸其中，不願離去，大約過了十多秒，大家才反應過來，全場爆發了雷鳴般的掌聲，此時，我彷彿看到了戰鬥的勝利，聽到了勝利的歡呼……這首曲子，深深地震撼了我的心靈，讓我難忘。

這場音樂會，不但讓我感受到心靈的震撼，還讓我的心被洗淨了雜念，留下了純淨……

音樂作文 篇3

新年到了，我學習彈鋼鋼琴的地方知音琴行在銀泰羅曼裏酒店大廳裏舉辦了一年一度的新年音樂會。

下午兩點，我和所有參加演出的同學們懷着緊張又興奮的心情準時來到演出大廳，這裏的燈光明亮又柔和，舞臺上的三角鋼琴格外引人注目。

兩點半，演出準時開始，只聽主持人說：請鋼琴組的張怡然同學爲音樂會彈奏開場曲《牧民歌唱毛主席》”。聽到播報後，我心裏就像揣着一隻上躥下跳的小兔子，一陣緊張。我趕緊用了老師交代方法，深吸了口氣，平靜了片刻，用輕盈的'步伐走過T臺，來到了鋼琴前，把琴凳距離調整好，彈起了熟悉的樂曲。

曲子終於彈完了，熱烈而持久的掌聲響了起來，我深深的向大家鞠躬，看見了所有的觀衆和同學都在拍手鼓掌。

之後，我們又觀看了其他同學們的演出，有琵琶、古箏，吉他、架子鼓等，其中，吉他彈唱和架子鼓表演的十分精彩。

演出結束後，知音琴行給所有參加演出同學都頒發了紀念碑，並在舞臺上進行了大合影。

這真是一個有紀念意義的新年音樂會！

音樂作文 篇4

音樂教育的重要性

開啓人類智慧寶庫的三把鑰匙:一把是數字、一把是字母、一把是音符.”雨果的這句名言道出了音樂教育對提高全民素質的重要性,即音樂教育不光是培養音樂家,而對普及音樂教育也有着重要的意義和不可低估的作用.

讓所有的教育對象都受到音樂美的薰陶,提高他們的.藝術素質和音樂審美能力.並在音樂教學中培養他們的創造性,促使學生德、智、體、美的全面發展,對於建設社會主義精神文明,提高整個中華民族的科學文化水平,具有不可忽視的作用.這就是音樂教育最重要的功能,音樂教育在素質教育中有着重要的地位.

.音樂是一種聽覺藝術,她通過旋律直接作用於人的感覺器官,在大腦中產生音樂形象,給人直覺的形象思維.因此開發右腦離不開音樂,音樂對發展智力的作用勿庸置疑.偉大的科學家愛因斯坦曾說:“我的科學成就很多是從音樂啓發的.”

當今社會是一個充滿未知的年代,一個創造的年代,是一個人才智慧競爭的年代.這就需要我們必須實施以培養創新精神爲核心的素質教育,大力開發學生的創造能力、幻想能力,全面培養學生的創新精神和幻想實踐能力.音樂等藝術學科是培養學生這些能力的有效載體.世界著名教育家蘇霍姆林斯基,對音樂教育的意義和作用曾做過這樣的描述:“音樂是思維強而有力的源泉.沒有音樂教育,就沒有兒童完全合乎要求的智力發展.音樂形象以新的方式在兒童面前揭示出現實中各種各樣事物和現象的獨特之點.”

音樂教育的意義,遠遠超出藝術的範圍,是陶冶高尚情操的有力手段,而德育和美育正是她的靈魂.普及當代中國小音樂教育之路任重道遠,希望我國的全體國民都真真正正的關心我們的下一代,讓孩子們都能接受音樂普及教育,啓發他們遠大理想,陶冶優良品格,成爲社會的有用人才,做祖國和未來的合格建設者和接班人!

音樂作文 篇5

有人說：“如果只讓世界上留下最後一樣東西，我將選擇音樂。”是啊，音樂的魅力無處不在，它是情感的詠歎，靈魂的綻放，生命的詩歌。

在揚聲器裏散出的，是聽音樂時感動的魅力。打開MP3，播放音樂，不論是寧靜的鋼琴曲，抑或是磅礴的交響樂，那清澈透明的合唱或是那五彩繽紛的流行歌。共同散發着音樂的魅力，給人帶來至極的`感受。《月光》《命運》也好，《彌撒曲》《稻香》也罷，甚至是《甩蔥歌》或初音曲，只要你開始欣賞它，總會被其那奇幻的和聲，神奇的節奏，動人的歌唱或是那迷人的曲調所吸引。那音樂的魅力，是如此動人，情感在其中綻放。

輕觸琴鍵，音樂魅力從中生出。靜謐的《月光》，柔情與寧靜融在右手的和絃音間;歡快的《杜鵑圓舞曲》，簡單的上課鈴卻可用裝飾音繪得淋漓盡致;《秋日私語》曲如其名，連續不斷的音奏出無盡的意境;《夜曲》靜靜的，延音訴說着那憂鬱的故事。徘徊於旋律之間，指下琴鍵在昇華着音樂，魅力伴着一個個音符，油然而生……

執筆於五線譜前，音樂魅力再次升騰。心中回想的，是那憂鬱傷感的場面。彷彿若有所思，事情歷歷在目，一段小調旋律從中生出。一個個元素彷彿都化作了音符。藍紫的天空恍若那悠然的和絃。記錄在譜中，在鋼琴上覆奏一遍，又是回憶。不禁微微露出笑容，放下筆，雙眼微合。音樂的魅力創造而出，在旋律與故事間交織昇華。

銘刻着音樂精神，書寫着永恆樂章。音樂魅力在音樂家身上散發，充盈着他們的靈魂。貝多芬《命運》體現你的堅強性格，挑戰命運;《英雄》又體現出你的正直。是誰親手在拿破崙的名上劃下刪除線?莫扎特，音樂神童，你現身於衆人的驚歎聲只講，體現着音樂的巔峯;你又狂傲不羈，作下《G大調奏鳴曲》，讓自以爲是的貴族們驚歎去吧!還有你，肖邦，《夜曲》訴說着你的心，你的孤獨，然而你卻不以爲然，一笑了之，只是以琴聲訴說……巴赫、施特勞斯、柴可夫斯基，還有聶耳、冼星海……我有太多的話想說，卻無從開口，只能望着你們，看着你們的光輝。啊，是你們，才讓音樂的魅力得以傳承，得以升騰!

音樂的魅力，有時似流水，潺潺而行;有時如光線，傳播光明;如火焰一般生髮;如花朵一般芳香……啊，這就是音樂的魅力，無言卻有力，永不消散!

音樂作文 篇6

人曾說，冬天來了，春天還會遠嗎？確實，轉眼間，寒冷的冬天已經漸漸離我們遠去，春天悄悄地來到了我們身邊。涼爽的春風拂過我們的臉龐，溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。小草迫不及待地探出腦袋，看看絢麗多彩的世界；花兒爭先恐後地綻放，向世人展現自己的美麗。而大樹，經歷幾個春秋，似乎也懂得“一年之計在於春”的道理，不斷地吐出新葉，滿樹的嫩綠。

可是那天，走在校道上的我，竟看到了一片落葉。它緩緩落下，顯得那麼滄涼。這片落葉，給生機勃勃的春天增添了，一絲悲涼。

我走過去，撿起那片落葉。我驚奇的發現，它並不是去年未落的老葉，它是一片新芽。他還很小，顏色是那麼的'鮮嫩，可在這片嫩綠樹葉的前端，卻顯出了一絲的枯黃。

它爲什麼會落下呢？這個問題引發了我的深思。我想，它的下落不因爲他人，而因爲它自己。難道能帶來生機的春風沒有吹到它嗎？難道視樹葉爲兒女的大樹沒有給它足夠的養分嗎？難道春天溫暖的陽光，故意撇下它嗎？不，不是的。是他不懂得好好吸收大樹給它的養分；是他不懂得好好利用春風和溫暖的陽光；是它不懂得在這一年中最好的時間裏，努力生長。所以，它落下了。

我們的學習生活，又何嘗不是如此呢？

現在的社會，競爭異常激烈，如果沒有靠自己努力，是無法站穩腳跟的，而學習也是一樣，優勝劣汰。大家在同一個班中學習，聽同一個老師講課，爲何成績會有不同呢？就像文言文《學奕》中所說，使大家智力不同嗎？不是的。那，是老師照顧好的同學嗎？也不是，老師花在差生身上的時間，往往比好生多得多。可是，成績爲什麼上不去呢？原因只有一個，就是自己不努力。是他們自己，向那片落葉荒廢了春天的美好時光一樣，荒廢了自己的少年這段學習的最佳的時光。有句話說得好：師傅領進門，修行在個人。只有通過自己努力，好好利用少年這段時光學習知識，纔不會遺憾終生；反之，如果荒廢了自己這段青春年華，只能像那片落葉一樣，在大家茁壯成長的時候，在一旁黯然神傷，只能自食其果。

“卓凡――”

同學的一聲叫喚把我從沉思中拉了回來，，手上還是那片落葉，我心想：雖然我成績不錯，但不能驕傲自滿，學如逆水行舟，不進則退，我一定繼續努力，不成爲祖國大花園中又一片孤獨飄零的落葉……