音樂的故事作文400字7篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的音樂的故事作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂的故事作文400字 篇1

說到我和音樂的故事，我會想到一首歌——《最後一個夏天》，因爲這首歌裏有我的回憶。

《最後一個夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現在的`學生時代。我還記得那首歌的高潮是“最後一個夏天，我們就要說再見。只想知道你還記得我哪一點。最後一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業後的心情。

我還記得這首歌以前六年級背過的，因爲當時的“六一”節我要和同學一起唱這首歌。用這首歌來表達“我快畢業了，是如此傷感的事情”。我以前會背的，可現在都記不住歌詞了。在畢業的暑假裏，我每天都會反覆播放這首歌。我聽着這首歌，想起以前的同學、老師，不禁流下眼淚。

有一次，我邊聽着這首歌，邊着國小時我和同學們一起旅遊的照片。我就想起以前我和同學們一起的快樂生活，可現在，只有我自己一個人，待在這間空房子裏，所有的歡聲笑語都消失了，我又忍不住想哭……

這就是我和音樂的故事，到了現在，我依舊會記得當時的感覺，而《最後一個夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。

音樂的故事作文400字 篇2

音樂，是令人愉快的，音樂，是令人陶醉的。說起音樂，我肯定會第一個想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。

那一次，我在書店裏挑選要買的書。挑着挑着，不知什麼時候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽，覺得這首歌曲非常輕柔，感覺既陌生，有熟悉。

再看看周圍的人，他們都情不自禁地放下手中的書，跟着音樂的旋律哼起來。他們的眼睛微閉起來，個個的臉上都流露出欣賞的表情。

就連書店的`老闆也陶醉在了其中。老闆的手正跟着這首歌曲的旋律一上一下地拍着腿……

我也陶醉在這首音樂中，閉上眼睛，頭也跟着音樂搖晃起來，這時，在我的腦海中出現一種景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看着皎潔的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海浪在不停地起伏着，好像再說着悄悄話……

我正陶醉在這首曲子裏，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來要關門了，我戀戀不捨的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。

同學們，你們也聽聽吧，你們也會陶醉在其中！

音樂的故事作文400字 篇3

我從幼兒園就跟着姥姥一起去頤和園唱歌，因爲姥姥參加了“和諧之聲”老年合唱團，每週日上午我們都會風雨無阻地來到頤和園唱歌。

每當快到唱歌的時間，我都會看到很多老年人拄着柺棍，相互攙扶着，顫顫巍巍地走來。有的年過半百，滿臉皺紋；有的年近花甲，腿腳不便；有的年逾古稀，滿頭銀髮。但當他們聽到伴奏師的音樂響起，有的扔掉了柺杖；有的脫下厚厚的棉衣；有的拿起厚達百頁的歌本；有的竟然乾裂的嘴脣發出美妙的聲音。在那一時，我竟然不敢相信自己的眼睛，剛纔那些步履蹣跚的風一吹就會倒的老年人，現在宛如一羣整裝待發的“戰士們”。

他們唱的歌，大部分是歌唱祖國的，有《祖國啊我永遠熱愛你》，有《我和我的祖國》，有《今天是你的生日我的中國》。有意思的`是，他們也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《鄉間的小路》，有《壟上行》。但我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》，因爲我歌詞熟，而且我也能體會到他們在回憶自己的金色童年。這時，我想到了蘇軾《江城子》：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼“的詩句。

我愛音樂，音樂不僅旋律優美和諧，令人振奮；更能滌盪心靈，使人愉悅。但是我從這羣老年人身上看到的不僅僅是音樂帶給他們的快樂，更有他們對青春年華的追憶和對祖國美好明天的熱切期盼！

音樂的故事作文400字 篇4

天，逐漸轉涼了，入秋了。風，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒有感到絲毫寒冷，麻木地朝着家的方向走去。

冷不丁，颳起了一陣大風，以至於把我手中的紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準確地說，那不是一張普通的紙，而是一張考卷。

若是以往，我定會笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的大紅叉叉，眼淚止不住地落下。

我在我們班級成績可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個腳絆子，讓我摔在了最爲基礎的題目上。

到了家裏，我機械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒有斥責我，反而還柔聲安慰我。可我心高氣傲，再加上心情不佳，不但沒有理解母親，反而還誤會母親是來諷刺我的。

煩，煩，煩！真煩！我把自己獨自反鎖在房間裏，帶着耳機聽起音樂。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功。把握生命裏的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁……”當我聽到這首歌時，我頓時豁然開朗。

我雖然考砸了，但，這只是一個小小的`失誤，沒什麼大不了的，摔倒了，再站起來。母親是真心待我，而我卻……

想到這兒，我衝出房門，抱住了母親，對她耳語道：“母親，謝謝您！”……

想到這兒，我衝出房門，抱住了母親，對她耳語道：“謝謝！”

音樂的故事作文400字 篇5

媽媽說，我在很小的時候，就表現出對音樂的強烈興趣。那時候，還沒去學校讀書，也不認識幾個字，可是每次只要音樂的前奏一出來，我就會知道這是什麼歌曲，是哪個歌手演唱的。媽媽也很驚訝，她問我怎麼會知道，其實我也不知道，大概是一種感覺吧。

那時候，雖然只認識幾個字而已，可是卻能夠跟着節奏唱出整首歌。還記得小的時候，自己還是很樂觀，很活潑的樣子。那時候每次爸爸帶我出去玩，尤其是夏天的午後，大家剛在家午睡起來，會去到街上，在那棵大樹下乘涼，很多人在一起聊天攀談，日子就這樣閒適自在的`過去。

每次大家看到我，總忍不住調侃幾句，有的甚至拉着我去家裏打開音響唱起來，我也就陶醉其中，毫不扭捏。後來長大了，到沒有小時候那麼開朗明快了，眉頭漸漸皺起，開始糾結學校裏大大小小的事情，還有學業上一堆繁重的任務。於是我開始熬夜，開始各種刷題，隨着課業加重，業餘活動幾乎被完全剔除了，每天準時上學上課下課，放學回到家，放下書包，喝杯水，吃點水果休息會就又要開始寫作業，複習今天的內容，尤其臨近考試，更是壓力加大。這時候所有的課餘活動只剩下了讀書跟音樂，音樂也是這麼多年一直在陪伴着我，帶給我很多樂趣的興趣。

隨着長大，肩上的擔子越來越重，可是我知道，無論怎樣，音樂都會始終陪伴着我，在我孤獨的時候給予排解，在我壓力大的時候，舒緩心情。我與音樂的故事，還在繼續。

音樂的故事作文400字 篇6

在我六週歲的時候，開始上國小一年級，在北京琉璃渠國小上學。到了十月中旬，學校通知開家長會。

那次上音樂課，校長跟老師說要求家長也參加。全班家長都坐在後面一排，觀察孩子們專心不專心聽講。

我們音樂老師是個女老師，又高又瘦，長得很漂亮。她教我們的歌是“小青蛙跳、跳、跳”。她一邊彈鋼琴，一邊教我們唱歌，還教我們樂器呢！

我們班上有一個同學叫馬海洋，別人都在認真聽課，但是他卻在玩。馬海洋的奶奶心裏真想拿錘子打他。可是有很多人，所以她還是忍住了。

我們班上一共有三十五人，老師只帶了五個青蛙面具。老師說誰跳得好，同學們請舉手，到臺上來帶着面具一邊唱歌；一邊表演。這五個人表演得非常精彩，老師、同學們、家長們都爲她們鼓掌。

終於下課了，同學們家長們都高高興興地回去了。馬海洋和我家住一個院子，他奶奶和我媽媽一道回家。

他奶奶對馬海洋說：“心裏好難受啊。你明天再不聽課，奶奶就要打你了。你這個淘氣包，不爭氣東西。每天不好好學習，等你長大了賣苦力活，累不累。”

聽着他奶奶的話，媽媽好像也說過同樣的`話，我跟着媽媽默默地回家了。

音樂的故事作文400字 篇7

我爸爸是一個音樂老師，從小我就聽他彈吉他，彈電子琴，吹笛子。因此，我從小就與吉他結下了不解之緣。

小時候，我們家有一臺電子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他兩樣我都拿不到，便支起電子琴亂彈一氣。爸爸媽媽在一旁捂住耳朵，被我的琴聲折磨得生不如死，可是還是任我大膽彈奏。

一曲彈完，我看着爸爸媽媽，並問：“我彈得好聽嗎？”他們看着我純潔的眼睛，無奈的點頭“稱讚”道：“好聽。”

我小時候淘氣吧！

漸漸地，我長大了，音樂也成了我每天要接觸的東西。我已經學會了電子琴和古箏。

如今，我已經不是彈琴彈得爸媽頭昏眼花的小姑娘了，而是能順利彈完一曲的小音樂家了。

有一次，吧吧交給我一個任務，就是叫一個高中大姐姐彈琴，我興高采烈的接受了任務。哈哈，我也要當老師了。

要知道，當老師可不容易。我先教會了她一些電子琴的知識，並告訴她彈琴的要領，選了許久，才選了一首《聖誕歡樂頌》來教她。

也不知道哪來的`耐力和認真勁兒，一向淘氣的我竟然變成了一個小老師。自此，每天下午的家庭作業中又多了一分任務。

後來我才知道，那位姐姐跟我學電子琴是爲了過關上大學，經過我的辛苦教導，她過關了。

因爲我愛音樂，纔會從小彈琴，因爲我愛音樂纔會在教導姐姐時那麼認真。我愛音樂，音樂是我生命中的一部分，成爲歌手的種子正在我的心中發芽。作文