音樂專業藝術生自薦信範文

在當下的中國社會，我們越來越經常使用自薦信，自薦信也有着不同的類型。到底應如何寫自薦信呢？下面是小編爲大家收集的音樂專業藝術生自薦信範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂專業藝術生自薦信範文1

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中抽出時間來垂閱我的自薦信。剛邁入韶華歲月的我，嚮往美好的人生，漫漫人生路，我想路在我的腳下，第一步我所盼望的，是能夠邁入貴單位的大門。

我叫xxx，是xx學院音樂系03級音樂專業藝術生06屆畢業生，寒窗十餘載，現今學業微成，爲將胸中所學知識奉獻於社會，實現個人價值，故藉此擇業的.機會不失冒昧地向貴單位誠摯的推薦自己。

多年的學習和社會實踐讓我體會到擁有較強的邏輯思維、專業文化知識、心理素質及具備一定的組織能力、文字表達能力、與人合作能力及社會交際能力是現代化社會對人才的基本要求。因此，在學習中我一直朝着這個要求積極努力。我熱愛音樂專業藝術生，在校期間系統的學習了專業技能和理論知識，曾多次獲得鋼琴單科一名，並通過了中國音樂家協會音樂考級鋼琴十級，成爲了湖南省音樂家協會音樂專業藝術生委員會會員。

“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”。我知道，過去並不代表未來，勤奮纔是真實的內涵。誠然，在日新月異的當今社會，在日趨激烈的人才競爭中，我還欠缺很多，但只要得到您的肯定，我將用我的勤奮去完善我自己。

“一滴水只有融入大海，纔不會乾涸”——如果貴單位能給我一個施展才華的機會，我將會與全體員工精誠合作，勤苦創業，以貴單位的發展爲己任，竭盡所能，不負伯樂之託，讓青春在不遺餘力的工作中兌現成功與輝煌！

感謝您在百忙之中閱看這份自薦書，同時也真誠地希望能給我一個展示自己的機會，我將珍惜機會接受一切挑戰。

此致

敬禮

　　自薦人：

　　日期：20xx年xx月xx日

音樂專業藝術生自薦信範文2

尊敬的領導：

你好！

首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我叫xx，是xx師範學院的畢業生，我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師範大學生。開朗的性格使我佈滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業道德感，勇於超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業績是我的人生追求！

我來自xxx市的一個偏遠縣城，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上佈滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷鬥志預備迎接。我堅定地認爲：天生我材必有用，付出總會有回報！

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我主修了：鋼琴、聲樂、歌曲作法、即興伴奏表演、視唱練耳、合唱指揮；和理論上的：樂理、和聲、復調、曲式分析、中國音樂史、西方音樂史、中國民族民間音樂、藝術概論、心裏學、教育學、美學，並且閱讀查看了大量與專業有關的書籍和網絡視頻。在大學期間除了對本專業的內容學習外，還學會了教學課件，電腦音樂等製作。同時能積極參加學校的活動或演出，鍛鍊了自己的組織能力和舞臺經驗。

實踐是檢驗真理的唯一標準我深深地懂得實踐的重要性，20xx年3月到5月，在陝西省寶雞市隴縣中學實習，擔任實習班主任和音樂課教學工作。 我深深地懂得：昨天的成績已成爲歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的`輝煌；只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立於不敗之地。本着檢驗自我、鍛鍊自我、展現自我的目的，我來了。也許我並不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿足。我將以自己的青春和聰明無悔地奉獻給貴單位。敢於創新，勇於開拓；是我執著的追求。天道酬勤，是我的人生信念。 基於我所學的專業及意向，我求職的方向爲：與音樂專業有關的一切工作。

最後，祝貴單位事業更上一層樓！全體員工健康進步！

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期：20xx年xx月xx日

音樂專業藝術生自薦信範文3

尊敬的領導：

我叫xx，是xx師範大學音樂學院本科畢業生，欣聞貴單位擬選聘大學本科畢業生，特此向您做自我推薦，請審閱。

“童年”

我出生在美麗的山城重慶雲陽，我的父母是普普通通的勞動者，重慶的山水鍛造出我奔放剛毅的個性，父母的勤勞樸實薰染着我的可愛善良。

“我的大學”

20xx年，我考取xx師範大學音樂學院，就讀於漢語言文學專業本科，這裏的良師益友打造了我的專業素質和能力品格，我係統學習了音樂專業的理論與知識，學習了教師教育的通識性課程，鍛鍊了從事科學研究、教育教學、組織管理及其他社會工作的能力，特別是學會做人和學會終身學習的本領，謙虛謹慎，學無止境。在校期間，我獲得過6次獎學金，並多次獲得其他方面的獎勵。

大學生的風采不僅僅在學業成績。我也熱心公益事業，在同學面前我活潑開朗，樂於助人；在師弟師妹面前我善解人意，很得信賴；對於繫上工作我也認真負責，清醒能幹。同時在大學學習生活中注重參加社會實踐，鍛鍊自己的社會工作能力： 略

苦點累點不要緊，我的充分的自我展示能爲院系爭光添彩，就是我莫大的幸福！成績是過去的`書籤，能力是未來的名片。我的大學是我從業的奠基，“但得有心能自奮，何愁他日不雄飛”。

“在社會”

我即將跨出大學校園，在廣袤的人間天地搏擊、翱翔，我自信已經做好準備，等待識馬伯樂的慧眼。您若給我一個舞臺，我將還您一片精彩；您若給我一片藍天，我將把她裝點得更加絢爛！

我不敢保證一到貴單位就能樣樣精通，“非曰能之，願學焉”，我會虛心請教，開拓創新。對於具體的工作安排，我完全服從需要，只要有事可做，忙點兒、累點兒都沒關係，望貴單位領導考慮。

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期：20xx年xx月xx日

音樂專業藝術生自薦信範文4

尊敬的各位領導、老師：

您好！

無論你是否選擇我，我都要很真誠的到一聲“謝謝您給了我機會”！

我叫xxx，是xxx學院xx專業20xx屆畢業生。我的專業方向是xxx。藉此擇業之際，我也真誠的向您推薦我自己。

我是個幸運兒，在求學的路上遇到了一批非常優秀的教師，他們在我心目中也有着崇高的地位，因此，做一名人民教師成爲了我兒時的夢想，從我第一次踏上講臺，第一次感受到了學生的天真活潑、純潔，甚至是調皮，他們的笑臉讓我感覺我是世界上最幸福的人！此時此刻，我感受到老師對學生的愛就像母愛一樣純潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！

十六年來的.求學生涯，有十年離開了父母親的呵護，這當然也成爲我比別人更加獨立、頑強、求實、進取，富有挑戰性可以說是我性格的一大特點，我始終相信一句話，只要曾經努力過，失敗了也一樣是勝利，因爲失敗給了我指點迷津、繼續往前的動力！結果固然重要，但經歷的過程會使你整個人堅強、奮發向上！

經過大學四年的不懈努力和實踐，聲樂、鋼琴伴奏、合唱指揮、音樂製作編輯及其他各門基本理論和基本技能課方面取得了驕人的成績。如今的我，已經變得更加成熟、自信。如果您有疑惑，我隨時隨地地等待你的考覈！

尊敬的領導、老師，我相信你們伯樂的慧眼，相信我的能力，我真誠地希望能成爲您麾下的一枚小卒，共同創造美好的未來！昨天的我爲今天努力，今天的我爲每天奮鬥，明天的我將爲知遇的您拼搏！

祝貴單位蒸蒸日上！也祝您身體健康，工作順利！

熱切期盼您的迴音，謝謝！

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期：20xx年xx月xx日

音樂專業藝術生自薦信範文5

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中抽空查看我的資料。您的關注是對我的鼓舞。

20xx年的6月初，我還是一名大學生，不斷編織着四年來屬於我的迴旋曲：代課，練琴，吃飯，睡覺，這些地方常常會出現我的身影。習慣平淡生活的我似乎很喜歡恩施這座小小的城市，曾經對同學說過，以後畢業了就在這座城市工作，有山有水，好像自己就是陶淵明一樣過着隱居的生活，多麼的悠然自得……

就在同年同月不同日的時光裏，我光榮的畢業了，同學們一個一個的離我遠去，看着既熟悉又陌生的大學城，感覺自己是那麼的飄渺，失落而又堅強的我在那生活了3個月。是啊！我本來就是一位愛學習的孩子，四年的經歷告訴我必須要出去闖闖，那樣插在我身上的羽翼才能豐滿啊！就這樣不斷的告訴自己，我終於鼓足了勇氣，說服了家人及老師，忐忑不安的來到了杭州我一直都喜歡的城市工作。

就這樣，我憑着自己的直覺來到了廣仁琴行實習，轉眼間我已經在這工作了兩個月，學到了很多，明白了很多。今天，我想對我的工作做出如下的總結：

一、學會上好一堂課

對於我來說上完一節鋼琴課是完全沒有問題的，但是上好一節課卻是比較難得，因爲我們必須要針對不同的學生進行不同的教育。有的小朋友特別乖，容易坐的住，一節課老師可以從頭講到尾，然而有的小朋友卻坐不到20分鐘就開始疲倦了，如果遇到這樣的情況，我就會停止我的講課，和學生來一個互動，花費10分鐘的樣子給小朋友講故事，可以講關於巴赫，貝多芬，肖邦，郎朗的一些事蹟，或者和小朋友們一起唱歌，我來彈奏他們來演唱。這樣，當學生的興趣提起來時我仍然繼續我的講課。

所以，上好一堂課對老師要有很高的要求，我必須要在課後多收集一些於鋼琴家的有趣的事蹟，那樣上課纔不會出現錯誤。

二、讓學生有興趣的學鋼琴

其實我們都知道家長讓孩子來學鋼琴的目的並不是成爲優秀的演奏家，而是想讓他們學好一門藝術，所以老師千萬不能夠扼殺孩子們的興趣。通過兩個月對新的學生的教育，我就收穫了許多，對幼兒的小朋友，我們可以多練習兒歌，那樣可以邊彈邊演奏，對於大一點的孩子可以讓他們多演奏耳熟能詳的鋼琴曲，那樣就不會乏味。

在對陪練的學生也要培養他們的興趣，像鄒佳樂這樣的學生，作業量少，不斷複習曲目的學生，我想把45分鐘的陪練課上完是非常困難的，對於這樣的學生我就想到了一個辦法，在鋼琴旋律的下方加上歌詞，想怎樣加就怎樣加，其樂融融，一節課不僅學會了彈奏還學會了歌唱，那樣不就很好嗎？我們還可以和學生來一次演奏比賽，看誰少出錯（我經常故意彈錯）那樣學生就能夠和老師一起互動。

三、學會和家長溝通

我是一位不善於溝通的人，但自從和現在的人與物接觸後，我又學會了很多。有些家長會陪同孩子一起來學習鋼琴，和他們的溝通基本上是沒有問題的，我在教育小朋友的同時，家長也學會了如何陪同孩子練琴。但並不是每一位家長都能夠陪同孩子來學琴，由於家長沒有來聽課，所以孩子課後練琴是比較麻煩的，所以課後我們要和家長進行溝通，把孩子上課的表現，新課的難點，以及要注意什麼都要告訴他們，或者寫在書本上，那樣即使家長沒有聽課也能夠陪同孩子練琴了。

溝通也是要有技巧的，孩子喜歡受表揚，其實大人也是，你表揚了他的孩子其實他內心也很高興，所以在溝通時一定要先肯定了，再給與否定。

四、要有創新

大家都討厭一成不變的應試教育，因爲沒有創新，一直重複着同樣的事情，老師的水平也是不能夠進步的'。在教育孩子時要有針對性，小孩子都是活潑的，呆板的教育只會破壞孩子們的興趣與xxx。這就對老師的要求很高了，現在的網絡很發達，在鋼琴曲的選擇老師完全可以多去參考，多去篩選，並且還要多去演奏才行。小孩子都喜歡聽故事，我們就可以多去講解鋼琴的有趣的故事，小孩子都喜歡看動畫片，我們也可以推薦好看的關於鋼琴的動畫片，或者講給他們聽。那樣，小孩子的興趣就不會被摧毀了。

我一直都這樣的要求自己做的，雖然這些創新是我自己想到的，但是我都還沒有很好的實施，未來的路還很長，我不僅要把以上的創新做好，而且還要有更多的創新，讓孩子更有興趣的愛好鋼琴。

五、遵守琴行紀律

關於紀律也發生了很多不愉快的，經過兩個月的實習，一些事情也想的很清楚了。以前我所代課的琴行是很自由的，再暑期我做過全職，什麼時候上課就可以什麼時候來，上完課了就可以回去了，感覺很輕鬆，感覺整個人都很懶。所以換了一個新的環境，我適應不了，而且也想不通，有時一直抱怨，上課的時間都沒有到，提前一個小時去幹什麼？有時候下午三點都沒有課了，還要等到八點回家，這是折騰個啥呀！這些抱怨像蛔蟲一樣一直在我腦海裏糾結，終於爆發了，我也不知道我哪來的勇氣，其實我當時想的是和老闆炒了一架。

　　自薦人：

　　日期：20xx年xx月xx日