音樂組工作總結15篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的音樂組工作總結，希望對大家有所幫助。

音樂組工作總結1

時間過得飛快，轉眼之間學期又將結束了。回顧本學期的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來，音樂備課組在校長室及教導處的正確領導下，在每一位音樂教師的大力協作下，順利完成了學期初定的目標，取得了令人滿意的成績。現將本學期的教研活動作如下總結：

一、認真組織音樂教研活動

本學期，音樂教研組在教研活動中繼續認真貫徹《音樂課程標準（xxxx版）》，以深化課程改革爲核心，深入研究課堂教學的方法和手段，組織了一系列與之有關的教研活動。如學習《讓音樂課堂成爲充滿藝術靈動的音樂之旅》、學習研討《課程設計思路》等教研內容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學習到新的教學理念及優秀的教學方法、手段，來更新自己的教學觀念，更好地適應課程改革。

二、認真備課，優化課堂

教研組內還通過公開課、研討課、大練基本功等活動來進一步提高老師的教學能力。本學期許寧老師率先帶頭，在學期初的音樂教研活動中執教了校示範課《保衛黃河》，受到了老師的一致好評。範正勇老師、袁芳老師也分別在組內上了《非洲的靈感》和《長江兩岸》的教研課。袁芳老師代表學校參加泰山區音樂教師基本功大比武獲得一等獎第一名，代表泰山區參加泰安市音樂教師基本功大比武獲得二等獎。通過聽評、研討、大練基本功使組內教師的課堂教學水平更上一層樓。

三、認真抓好音樂特長生培養工作。

本學期在學校趙傑校長和玄強主任的正確領導下，袁芳老師認真積極訓練特長生，並且制定詳細的訓練計劃和訓練記錄，利用每週一、二、四、五的第八節課爲初四音樂特長生輔導會考音樂特長生考試科目，經過師生的不懈努力我校音樂特長生全部過關並取得優異成績。

四、積極開展興趣活動，參加中學生文藝匯演。

在認真開展好教研組工作的同時，音樂備課組還配合學校工作，積極舉行校園藝術節，通過各項文藝活動來豐富學生的校園生活，提高學生的藝術修養，也爲我校挖掘了一批藝術新苗。活動的成功舉辦和音樂教研組的各位老師的努力協作是分不開的。袁芳、範正勇、許寧、徐曉敏老師利用活動課爲校合唱團排練38人的女生二聲部合唱《相信愛》、《踏浪》，得到了泰山區素質教育成果展驗收節目組領導的高度評價。在泰安市“最美媽媽頒獎晚會”演出中，徐曉敏老師帶領學生演奏的二胡曲《賽馬》贏得全場觀衆的陣陣掌聲

這學期期末音樂教研員楊主任對我校音樂教師教學情況進行考評取得優異成績。備課組的老師還根據本學期開展的教研活動提出了一些建議和希望，如在教學方法的研究上還要有創新，還要努力挖掘教材，把握重難點；要有機會多安排老師外出學習來提高自身素質等等。相信在新的學期裏，我們教研組將會更加認真地開展好教研活動，提高自身的教育教學水平，教研組的全體老師還將繼續努力，爲學校的藝術工作貢獻自己的一份力量。

音樂組工作總結2

一個學期來，音樂教研組在校領導的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，爲提高我校的音樂教學質量做出了一定的貢獻。

一、堅持理論學習，促進教師素質的提高

1、本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

2、爲加強修養，提高素質，我們教研組利用每個星期四的教研活動時間組織教師進行教學理論學習，學習各年段的教材介紹和優秀課改案例，瞭解教研課改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成爲全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。

二、積極參加音樂教研活動

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。爲了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課後認真評課，及時反饋，如教學內容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。

三、興趣小組的組織與訓練

舞蹈興趣小組本學期初能制定計劃，定時定點進行基礎訓練，學員能認真刻苦的參加，在原來的基礎上有了一定的提高，爲明年的藝術節提前做好準備，同時帶動了學校藝術氛圍的形成！

四、其他工作：

1、積極組織訓練學生並參加了全市藝術節的廣場文藝調演。

2、積極配合學校完成了金壇市及常州市的英語故事比賽。

3、認真配合大隊部工作，配合各班主任進行校歌詠比賽的訓練工作。

4、在本屆藝術節比賽中榮獲團體總分一等獎，本組四位教師均被評爲“優秀輔導教師”。

我們將以飽滿的精神，開拓進取，爲教育教學工作步上新的臺階而繼續努力。

音樂組工作總結3

在這一學期裏，本組教師一如既往積極開展學校組織的教學工作，上好每一節課。我組教師以勤奮、紮實、樂觀作爲自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發展自身優勢。現將這學期的音樂教學和常規方面及第二課堂、成績方面的工作作個簡單總結，以便今後更好地開展工作，彌補不足。

一、教學和常規部分

1、每一位教師都能認真做好音樂教學的本職工作，課前認真備課，上好每一堂音樂課。堅持以審美教育爲核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啓迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生爲主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。在教學中，教師能突出音樂學科的特點，啓迪廣大學生智慧，培養共處意識和積極進取的生活態度。

2、教學常規管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學校要求，定好教學工作計劃；都能認真規範地寫教案；都能按規定完成聽課任務；較好地完成公開課的教學任務。

二、第二課堂方面

1、學校合唱隊、舞蹈隊、器樂隊堅持排練。這一學期的隊員是七年級和八年級的學生。訓練比較正常。

2、配合學校開展各種藝術活動。從活動中反映出學生們的集體榮譽感和團結協作能力及他們對藝術活動的滿腔熱情。

三、成績方面

這學期音樂教師取得的成績很不錯，在9月份輔導的校教師合唱隊獲得了市教師合唱比賽的一等獎；學生的課程超市活動獲得了德國奧裏西藝術團的大力讚揚；承辦的慶元旦學生專場和教師專場都獲得了全校師生的一致好評。

總之，這一學期的工作比較忙碌。在今後的工作中，我們仍應繼續努力，認真做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養；完善學校第二課堂各團隊的建設，爲建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。

音樂組工作總結4

本學期在各級領導的指導下，在爭創雨花教育強區的形勢下，音樂組本着以強化教育科研爲先導，以全面實施素質教育、推進課程改革爲重點，深入開展校本教研，全面提高教育教學質量，開拓進取，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達的各項目標任務。作爲音樂教師，我們深感時代所賦予自己的責任是重大的，也深感時代對自己所提出的挑戰是嚴峻的。本學期，我們本着以更新教育觀念，提高教師與學生的音樂文化素質爲基本點；以狠抓音樂課堂教學這個主渠道爲主陣地促教改，展開了一系列的有針對性的活動。

一、建設隊伍抓好常規發揮研究指導服務功能

組內老師實在紮實地上好每一節音樂課，是我們作爲音樂教師的基本責任和義務，也是常規教學中的重中之重。要做好這項工作需要一支優秀的師資隊伍，因此教材的培訓，教師技能培訓的高質量開出尤爲重要。

1）教材培訓。本學期的第二週認真聽取了區音樂教研組織的音樂教師如何進行新教材的施教和處理等培訓，並將新教材每課的課時安排、教學內容、知識重點、教學建議及教學方法均作了祥盡的傳授，指導老師們如何進行教材內容的教學。

2 ）技能培訓。

本學年，我們接受了全區中國小教師《班級歌唱教學講座》、《中國小音樂教師鋼琴即興配彈講座》《維也納童聲合唱團演出與講座》等一系列培訓，使合唱教學能力、鋼琴即興配彈能力得到進一步提高。

二、營造氛圍樹立品牌充分展示勞動東路國小音樂教育的實力

在20xx年度我與組內其他幾位音樂教師積極奮進，努力鑽研，捧得了許多沉甸甸的果實，也爲勞動東路國小的藝術教育書寫了碩果累累的新一頁篇章。

音樂組工作總結5

音樂組學期工作總結本學期，在學校的正確領導下，在各級分管領導的關心、支持、幫助下，我組同志團結協作，盡心盡力，滿腔熱情，體現了無私奉獻的敬業精神，出色的完成了學校交給的各項教育教學任務。教學中以新課程教育理念指導教育、教學。課中，以提高學生的綜合文化素質爲指導思想，以培養學生的審美情趣爲核心，將學校的藝術教育融入到課堂及各項教育、教學活動之中，使我校的音樂教育及藝術教育取得優異成績，贏得了社會各界的高度讚譽及各級領導的充分肯定。現將本期工作彙報如下。

一、以科研促教學，以創新促發展

音樂組全體教師，緊緊圍繞學校中心工作，圍繞藝體組制定的教育教學目標、計劃，以校本研修爲龍頭，以課程改革爲契機，緊密結合校本研修小課題《培養學生良好的聆聽習慣》認真開展各項教育教學活動，並根據課題研究寫出方案、措施、心得體會。同時，將提高課堂教學質量落實到實處，將培養學生健康的心理、及人格的形成放在首位。教學中，根據各年級學生的不同年齡特點及認知情況，開展了高、中、低段的學科活動。如低段：節奏創作、歌詞接龍；中段：2---4小節的節奏創作、歌詞創編；高段：節拍變換、爲歌曲編配節奏等。詣在通過各種音樂活動培養學生的創新意識，增強感官能力，提高學生的審美情趣。本期，在教學活動中，我組教師努力探索新的教學思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學，以實踐求真知，促進學生綜合能力的提高和發展，在實踐中不斷探索新的教育教學規律和模式。注重“以人爲本”的現代教學理念，以新課程標準爲指導思想，以培養學生終生學習爲教學目標，在各自的教學中勇於探索、不斷創新，力求上出自己的教學特色。如：庹豔豔藝體大組獻課、家長開放日獻課、幼兒園接待課《小烏鴉愛媽媽》，將激發學生的學習情趣，培養良好的學習習慣貫穿始終，受到了家長和老師們的一致好評；王旭、曾陳蓉在學校家長開放日上接待課《音樂派對》《牧童短笛》，將對作品的感受和體驗放在首位，將培養學生良好的聆聽習慣貫穿始終，培養兒童的審美情趣，受到家長一致好評。王文俊音樂組獻課《校園多美好》以培養學生的創新意識爲載體，充分挖掘學生潛在的藝術素養，課中採取視聽結合的方式，讓學生在靜中聆聽，動中體驗，充分發揮學生的主體作用，使學生的藝術潛力得到釋放，教學效果好。本期，學生的音樂素養和審美能力均得到不同成度提高，創新能力得到培養。

二、活動促特色務實促成績

在搞好教學工作的'同時，我組教師積極組織、編排、訓練學生、參加了“成都市第八屆中國小生藝術節舞蹈比賽”及省、市、區、街道社區、學校各種大小型文藝演出，特別是學校的藝術節演出。在活動中，我組教師團結協作、同心協力、不分彼此、不記報酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務。其中，舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中國小生舞蹈比賽一等獎，藝術節得到了家長、學生的一致好評，贏得了與會領導的充分肯定，收到了良好的社會反響。

本期，爲確保藝術節節目的質量，本組老師利用所有休息時間，見縫插針的對學生進行舞蹈、合唱的編排，從音樂作品的構思、創編、訓練到音樂的錄製、剪輯、服裝的設計、製作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動，使每個節目都精彩紛層，整臺晚會充滿了歡樂、幸福，充分體現出當代少年兒童積極向上、努力進取的精神風貌。

此外，音樂組還積極的幫助各年級、班級的老師，提供所需的音樂磁帶、音響設備、服裝道具等，協助班隊會的文藝節目編排、訓練等系列活動，爲老師們的教育、教學提供便利。

本期我組教師組織、訓練、編排了各種文藝節目參加瞭如下的演出：

組織學生參加“成都市第八屆中國小生藝術節舞蹈比賽”《嬉戲》獲成都市第一名。

組織學生參加“幸福花開”藝術節《校園節拍》《青春旋律》《嬉戲》《快樂波爾卡》《合唱》《大地飛歌》《愛我中華》等節目都有出色表現。

組織學生到川劇藝術中心參加“第七屆蓉城十佳少兒藝術新苗大賽”文藝演出，《嬉戲》獲好評。

組織學生參加“錦江區慶六一文藝演出既表彰大會”《嬉戲》獲好評。

組織學生參加“校慶六一活動”《嬉戲》《校園節拍》《大地飛歌》《快樂波爾卡》《愛我中華》等。

組織《嬉戲》學生前往四川音樂學院演播廳參加XX少兒春晚文藝演出複賽。

組織《校園節拍》學生前往錦城藝術宮參加“四川省教育系統紀念建黨85週年即長征勝利70週年”文藝演出。

在以上的所有活動中，音樂組老師承擔了活動前的組織、訓練、化妝、服裝、道具的準備及學生的安全工作，演出後的服裝、道具清點、歸類、整理工作。保證了學生的表演狀態及舞臺上的演出效果；每次演出均得到各級領導的大力支持和充分肯定；得到了老師、家長、同學的一致好評；起到了良好的社會反響。同時，做好了學校的對外宣傳，提高了學校的知名度。

三、與時俱進、完善自我

在教育教學改革不斷髮展不斷進步的今天，我們深感肩負的責任重大。我組教師注重自身業務能力和思想素質的提高，積極參加省、市、區、校的各種教研活動及業務培訓，並做好每一次的記載和寫出自己的心得體會。本期曾陳蓉老師攥寫的論文《愛心滋潤成長體驗邁向成功》榮獲了XX年中國小心理健康教育優秀論文評選三等獎。庹豔豔老師榮獲了錦江區XX—XX學年度“優秀共青團員”。

我組教師與時俱進、不斷完善自我，在今後的工作中，我們還要更加努力學習、勇於探索、不斷進取，爲新時期社會發展的需要，爲黨的教育事業作出更多的貢獻。

音樂組工作總結6

《新課程標準》的制定全面推進素質教育的基本精神，體現以藝術審美體驗爲核心，使學習內容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與藝術實踐，尊重個體的不同審美體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素養，爲學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。本學期，我們音樂組教研工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美爲核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣來開展音樂教學工作的。在這學期中，我們組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。現就本年工作總結如下：

一、指導思想

這一年我們音樂教研組以更新觀念、提高音樂教研組教師的教育教學水平、科研意識爲目的，以狠抓課堂教學質量，實現有效課堂，提高組員的團隊意識爲方法，使我們組在各項工作上不斷完善、穩步提高。

二、工作重點

1、通過教研活動，把我們音樂教研組建設成爲學習型的組織，形成共同的統一目標，從而提高教學質量，使我組全體組員真正做到從教學水平上有一個大的跨越。

2、加強組員音樂教學基本功的培訓，包括：教師自身基本功和教學基本功，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。

3、在學校的支持和幫助下繼續健全完善音樂教學資源庫，同時發揮其應有的作用。在本學期中我組訂購了一套兒童打擊樂器和交流會的教學案例及一些教師所需的教學用具等，這樣有利於完善音樂課堂的資源，在以後我們還會不斷的完善教學資源，改善音樂教學條件，提高教學的質量，激發學生的興趣。

4、完善師生考覈制度，嚴格按照評價標準進行考覈。

三、實施措施

（一）組織學習，制訂計劃

開學初，組織全校音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鑽研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯繫及教材的應用性制定了計劃。並且確定了本學期的教研重點爲努力創建以“自能教育”“以人爲本”爲目標的音樂課堂，實現有效的音樂課堂。

（二）認真備課，優化課堂

根據我市國小教研室要求的備課格式，認真備課，每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。做好教學“六認真”的工作，上好每一堂音樂課，在課堂教學中，根據各年段的特點，開展音樂課。

（三）積極開展興趣活動，豐富校園生活。

在這一年中，教研組始終以培養藝術修養，發展學生的創造思維爲目標，開展課外活動，活躍校園第二課堂，積極組織並參加每一次上級要求的活動。並且從參加活動的人員中發掘人才。讓每個學生都能發現併發揮自己的特長，在活動中，學生素質充分得到體現。

在今後的音樂教學中，我們音樂教研組將不斷改進音樂方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。

音樂組工作總結7

繁忙而充實的一學期已經結束，在這裏將我們組“引導自學”型課題研究簡要總結如下：

一、抓理論學習

組員認真學習《從教育原點出發》、《何炳章文選》，在每次的課題組活動進行交流，不斷深入理解何老自育自學理念的精髓。

二、深入課題研究，優化課堂教學

我們音樂課題組成員堅持平時用“引導自學”課型上課，同時課題組內實驗“老兵”上示範課，實驗“新兵”上過關課。大家認真備課，共同研討教案，確定每節課的重難點，課堂上，看課老師認真記錄學生的自學情況、小組討論情況和教師的點撥。在課題組活動中上課老師認真分析教材，闡述自己的構思，聽課老師討論看課的客觀看法，建議在日常實驗班級中，小組自學的方式、小組長的訓練應以老師帶學生模擬的方式言傳身教，便於學生在自學的過程中提高效率，加強自學效果。

在平時的教學中，點滴滲透自育自學的理念並通過一些行之有效的辦法能有效提高學生的自學能力，尤其提高小組長的組織管理能力對組內其他同學的幫助很大。我組檀莉老師要求組長準備記錄本，對本組同學進行全方面評價和幫助，收效甚好。

三、積極參加區內課題活動

20xx年3月28日下午，澳海市陽光中學“引導自學一樣樂器，提高每位學生藝術素養”子課題現場觀摩會在陽光中學多功能廳舉行，包河區教體局高俊局長、教研室李瓊主任、何炳章先生、我校三個校區的音樂實驗課題組的董湘平、王梅、焦華老師和各實驗學校的老師參加。

陽光中學的學生現場展示了小提琴、古箏、竹笛、架子鼓，吉他等自學樂器的成果，3：40——4：30全體老師現場觀摩了陽光中學各樂器社團“自學樂器”活動，4：30——5：30專家和各課題組成員就“自學樂器”進行課題研討，各實驗學校教師積極發言就工作中出現的困惑提出疑問進行研討，其中陽光中學胡青春老師提出：已經學會的問題是否還要學？沒有學習興趣怎麼辦？小班教學是否更能合理的配置教學資源等問題，教研室李瓊主任就胡老師提出的問題提出了自己的一些建議：老師在教學中可以讓學生多多觀看、欣賞，激發學習興趣，利用相鄰的教學，分開練習合理利用教學資源，集中點評指導，建立評價機制。

最後何老從他所撰寫的《從教育原點出發》一書中第143頁當中的一篇文章談了他的看法，希望老師們可以培養孩子們每天都演奏的習慣，增加民樂的學習，以及學習方法的引導，不求人人成“家”，但求生生提高音樂素養，要尋找適合的方法，從而提高每位學生的藝術素養。

四、問題與反思。

1、如何讓年輕老師更快更好地理解和貫徹《原點》中的理論。

2、目前“引導自學”型課堂中的新歌教學已經比較成熟，如何嘗試在音樂欣賞課中使用“引導自學”課型，充分挖掘學生的音樂潛力。

音樂組工作總結8

繁忙的一學期就要過去了，在這一學期我們音樂組的工作又有了新高，教學工作有了新的突破。

這一學期我任新七年級年級的1—7班的音樂教學工作，一開學我就和領導申請這一屆學生購買豎笛，器樂進課堂，九月份一個月沒有開設豎笛，給學生準備校園文化藝術節的時間。十月份一年級開始開設豎笛課，因爲是第一次做這種普及教育，我也沒有太多的經驗，只是在教中學，學中教。首先，我帶學生先識認簡譜，因爲要想做爲一種全班同學都學習的普及教育還是更易懂的簡譜實用，不然就會有許多同學放棄學習。先從音階練習開始，然後練習音階式的小樂曲《小星星》、《洋娃娃和小熊跳舞》、然後學習《雪絨花》的二聲部和《菊花臺》；這樣一步一步的，到了期末的時候開始學習變調，Ｇ大調、Ｆ大調，這樣下來一學期學生有了很大的進步。應該說在音樂教學方面有了新的突破，我們嘗試了樂器教學，並且很順利，也收穫了成功的喜悅。

這學期還有校園的藝術節，本次藝術節在聲樂、器樂、舞蹈方面又涌現出很多特長生，經過周密的排練在彙報演出中受到了全校師生的好評。我負責了三個器樂節目，一個管絃合奏《美麗的神話》其中包括長笛、薩克斯、和小提琴的同學；另一個是民樂合奏《荷塘月色》，其中包括二胡、琵琶、竹笛和古箏的同學，因爲期會考試，所以學生排練的時間短，但效果還是很好的；再一個就是我們剛剛學習的豎笛也上臺吹奏了《菊花臺》，我們三位音樂老師還吹奏了豎笛三重奏《森林狂想曲》。在課外活動和學生培養方面，我校做的很好，我們也更加成熟了，音樂課和音樂活動的開展中不但鍛鍊了我們的能力，還提升了學校的高度，我們的業務能力得到了提高。

這一學期我校音樂組還接受了市區進修學校的器樂和合唱教學的檢查，由馬廣彬老師和姜瑩老師各承擔了一堂現場課，我講了一堂錄像課《流行的笛聲》。

本學期的點點滴滴都凝聚了三位音樂老師的努力，使音樂教學在學生的心目中更加完善更加正規，爲校園帶來了活力和生機。

音樂組工作總結9

回顧本學期的教研組工作，是忙碌而瑣碎的。從下面我就從以下四個方面對本學期的工作進行一個小結。

一、教研活動的開展

這學期音樂組的教研活動內容比較多。第一個是課堂教學，我們除了進行校內的公開課、研討課等課堂教學活動，還積極的參與市直的賽課來提高我們自身的教學能力。在10月份進行的溫州市直優課比賽中，我和王斯斯老師分別獲得了優課一等獎，在11月份的溫州市優質課比賽中，我和朱子敏老師分別獲得優質課二等獎。此外，12月份省教堂新秀朱旭娟老師對於音樂組的常態課進行突擊調研，獲得好評。

二、課程和校隊

音樂組延續上學期的課程和校隊建設，分別開設了“舞蹈、合唱和管樂這三隻校隊。以及表演唱、陶笛這兩節微課。各小組的負責老師都能及時到崗到位，認真進行訓練，一個學期下來，孩子們也收穫頗多。

三、藝術活動

首先說一說學校的藝術活動，這個學期音樂組做的戰線最長，最突出的貢獻就是本次的十佳藝術比賽了。從十佳歌手、十佳樂手到十佳舞者，無不看到大家的努力和付出，後續在與大家們分享。其次在課程和校隊建設的基礎上，我們也在不斷的給孩子們進行藝術實踐。首先是王斯斯老師帶的舞蹈隊，在頒獎典禮中進行了開場舞的表演；王斯斯帶的形態特長班，我帶的表演唱和朱子敏老師的陶笛分別進行了肯恩的微課展示；李思遠帶的長笛特長班在結業典禮中進行了彙報。

除了學校的藝術活動，我們教師自身也在教研員的引領下進行了技能的提升。這是本學期我們進行的阿卡貝拉的排練現場和微視頻表演。

這就是我們本學期音樂組從9月份一直持續到年底沒有間斷的工作。也是忙碌而又收穫的一學期！而接下去下個學期的教研工作，主要從以下二個方面展開。

首先是課堂教學，在學校要求的教學成果展示中我們也發現了自身的不足，接下去也將圍繞課程標準，以年級段爲單位，開展音樂課堂教學，把重點落實在各年段學生教學目標的達成和教師教學能力的提高以及學生表現力的加強上

其次是課程建設，繼續上學期的課程內容，結合每個老師的特長，發現培養一批藝術生。着重放在校隊的建設發展上，爲明年的溫州市藝術節做好充分的準備，爭取再上一個臺階。

音樂組工作總結10

本學期我們音樂教研組主要從創新思路、注重實效、大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，爲我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責！實現了音樂教學、教研活動的新突破，使我校音樂學科的教學質量全面提高、重點開花。順利完成了學期初的預定目標，取得了較爲令人滿意的成績。爲使今後的工作更收一層樓，現將本學期的情況總結如下：

（一）、認真參與理論學習，提高每位教師自身素質。

爲了加強修養，提高每位教師的自身素質，我們教研組利用每次教研活動時間及兩週一次的集體備課。認真進行理論學習，學習優秀案例、探討音樂課題；開學初，組內成員還繼續針對低段合唱教學進行學習，共同探討；全體成員認真鑽研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯繫及教材的應用性制定了計劃，並且確定了本學期的教研重點爲“激發學生興趣、開發學生潛能”。組內成員認真解讀新課程目標，瞭解新課程課改信息，跟上新課程的腳步。通過理論學習，提高教師撰寫論文和教學水平。

（二）、立足課堂，積極實踐，促進質量提高。

我組嚴格按照市教研室、學校的教學安排，在開學初對本學期的重點工作做了研究和討論。在教學過程中我們嚴格按計劃開展工作，組內老師相互聽課，課後進行評課，通過評課讓大家互相學習，取長補短、共同進步。在教研活動中，每位組員都上了一堂合唱課：朱慧靜老師上了一堂一年級合唱課《時間就像小馬車》；王雪老師也針對一年級學生上了一堂合唱課《兩隻老虎》，她引用二年級下冊《兩隻老虎》對學生進行了輪唱教學及適當的合唱改編教學；陳麗益老師上了一堂中段合唱《嘹亮的歌聲》，本堂設計結合了口風琴教學，在導入環節中設置了器樂及聲樂的和聲教學（這是本堂課的亮點所在），學生不僅唱出了合唱片段，還自信地吹奏出和聲效果，課堂氣氛活躍；項樂樂老師上了中段合唱《拍手，拍手》。不同的教材內容，不同的教學方式，讓我們體會到了音樂的不同魅力。課後教研組每位成員積極討論，給每節課都提出一些建議和意見，對於在教學一線的音樂老師來說，這次的公開課是一筆教學成長的財富。每位教師在課後都認真撰寫反思。每一次的認真反思，每一次的積極探討，都表明我們的音樂教學有着更進一步的提高。

（三）、科研引領，深化研究。

認真領會新課程標準，制定教研工作計劃，積極開展教研活動，形式多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學任務的同時，還力所能及地研究改進課堂教學，注重積累經驗，積極撰寫論文，運用理論來指導實踐。今年每位組員都上交了一份教育教學論文，朱慧靜老師還申報了音樂課題。今年陳麗益老師老師還榮獲了市音樂文本解讀二等獎，市團體賽二等獎的榮譽。

（四）、開展第二課堂活動，培養藝術隊伍。

我組在培養學生興趣的基礎上，進一步加大工作力度，每週定時定點定人進行訓練活動。每個教師根據自己的特長，帶好自己的藝術隊伍。王雪、陳麗益老師負責校舞蹈隊，項樂樂老師負責校合唱隊、歌舞劇，代課老師王曉雪負責苗苗合唱團。每個教師訓練工作目標明確，各司其職。讓有音樂特長的學生施展才華，互相學習，取長補短，不斷提高他們對音樂的表現能力。本學期，校舞蹈隊排練古典舞蹈《且吟春語》參與了區藝術節羣舞比賽榮獲二等獎。歌舞劇《牽手》榮獲區藝術節二等獎。雖然這次的成績不是非常理想，但是我們並不氣餒，吸取失敗的教訓，失敗乃成功之母，我堅信，只要我們繼續努力，學習別人的優點，多多創新，爭取在下一次的比賽中獲得好成績。

總之，這一學期的教學工作在校領導的指導下正常進行。在今後的工作中，我們仍應繼續努力，認真做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養；完善學校第二課堂各團隊的建設，爲建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。

音樂組工作總結11

音樂教研組的指導思想就是把課程改革作爲教學研究的中心工作，以新課程理念指導音樂課堂教學實踐，明確學校藝術教育的重要內容，把發展學生的全面素質和個性，培養開朗活潑、積極向上的情緒放在首位；以課堂教學爲陣地，從發揮學生主體作用入手，努力培養學生學習的主動性及音樂表現能力和審美能力，養成學生良好的聆聽音樂的好習慣以及主動參與音樂實踐活動，開創音樂教學的新局面。

經過一學期的活動，取得了一定的成效，但也發現了一些問題，下面就這兩個方面加以簡單的總結。

收穫：

⒈教師逐漸樹立了正確的教育觀。

通過幾年來的不斷學習，更主要的是教學改革的大趨勢的影響，全組教師對教學工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說，從思想上重視了起來，老師們勇於拼博的幹勁，激活了僵化多年的課堂。你瞧，隨處可見老師們潛心鑽研的身影；你看，在教師的引導下，學生們三一羣倆一夥享受着音樂的快樂；你聽，歡歌笑語不時飛出教室，音樂課堂成了學生們期盼的快樂天堂。

⒉教師注重了網絡的輔助力度，學生的視、聽、觸覺多調動起來了，增加了濃厚的學習興趣，突現了個體差異。

學生們從視覺、聲音上得到了享受，同時從相互交流作品中也增加了可比性，充分體現了評價的民主性，營造了和諧、團結的評價氣氛，達到了相互交流和激勵的目的。

⒊注重了學生主體的作用，從相互聽課中發現，所有的教學領域都重視學生的藝術實踐，引導學生參與各項音樂活動，讓他們走進音樂，獲得音樂審美體驗。

教學中教師們能儘量做到面向全體學生，爲學生創設合作的環境，使孩子融入羣體，淡化自我，從小樹立羣體意識，增強學生表現的自信心，通過學生參與審美體驗，音樂的想像力、表現力、多元文化交流和創新能力和合作意識、團隊精神有了明顯的提高。如讓學生按節奏、旋律大膽的創編歌詞。其次設定生動有趣的創造性活動的內容、形式和情景，發展學生的想象力，增強學生的創造意識讓學生自編音樂童話劇。再則，學生根據自己的生活經驗創造性的處理歌曲等等，學生的學習積極性被充分的調動了起來，達到了預期的效果。

不足之處：

⒈鑽研教材不夠深。在實際教學中，教師們往往降低了教材的難度，注重歌唱教學，減免了合唱教學。在授課中往往表現出老師忙忙碌碌，重點不夠突出，隨意性較強。

⒉教學方法的創新程度不夠。教師總是不能拋開傳統的教學方法，雖有創新，但力度不夠，究其原因，一方面說明教師的思路還不夠寬闊。外出學習的機會很少，而又不善於總結、融會、貫通教學方法。另一方面，教師的音樂教學的基本功有待提高。

下學期的設想：

加強教研組的業務學習，繼續搞好課題的研究工作。在新課程標準前提下，根據音樂教學的現狀，用新的思維模式，新的教學理念，從不同的角度，運用多種教學手段來指導和培養學生學習音樂的樂趣，儘量把音樂教學過程設計成一個個以學生爲主體，讓每個孩子都參與到音樂活動中來，體驗音樂帶來的快樂，享受與同伴合作成功的快樂。在教學實踐中不斷探索挖掘，從而使音樂課堂更精彩。

音樂組工作總結12

絲竹發歌響，假器揚清音。不知歌謠妙，聲勢出心中。20xx即將遠去，20xx飛奔而來。這一年，我們在教學中始終不忘：以音樂審美爲核心，以興趣愛好爲動力。孩子可以深刻感受到音樂的魅力，真正的做到學音樂、懂音樂、愛音樂，樂在其中！

教智融合：

提升課堂教學的質量

課堂教學中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學習的引導者角色，把生本課堂發揮的淋漓盡致。從開始的引導孩子們去聆聽海的聲音，發現海的節奏，到後面運用海的節奏舉辦了盛大的海洋音樂會。讓課堂成爲了歡樂的海洋，讓孩子們成爲了真正的學習主體。

郭玲老師執教的是一年級上冊的《法國號》一課。郭老師在課堂上語言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學方法,有趣的教學環節帶領學生體驗、感受、參與每一個音樂片段。有效利用課堂樂器,培養孩子們的表現能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎麼辦?不怕,郭老師有妙招!先通過小遊戲將音符寶寶送回家,再給本節課出現的音符寶寶穿上手勢衣,孩子們學得開心極了!生動的音樂課堂,不僅培養了孩子們對音樂的喜愛,感受到音樂的魅力,而且促進學生情感態度和價值觀的和諧發展。

課堂上，杜玲窕老師通過旋律哼唱、體態律動、情景表演、畫旋律線和打擊樂器等教學活動，引導學生感受和體驗了管絃樂不同樂器音色特點及各個主題的音樂要素，並用不同的表演方式表現不同的主題音樂和人物形象，一起領略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場景。通過樂器的音色、力度的表現來感受音樂的內容、情緒、情感等發展，達到感性欣賞和理性欣賞的統一；用生動活潑的教學形式和藝術表現手段吸引學生，培養學生的音樂欣賞能力。

《青春舞曲》是王洛賓根據維吾爾族民歌整理創編的歌曲。本節課陳依寧老師多以採用“模仿”“體驗”的形式，引導學生感受歌曲的音樂情緒。這首歌的歌詞真摯地警示着年輕人：要珍惜大好的青春時光。全曲的節奏輕快、跳躍、充滿活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風格。這是一節教唱歌曲並伴有音樂實踐活動——樂器伴奏和舞蹈表演等感受音樂情緒風格的音樂課。

落實雙減：

優化音樂表達的實踐

美育能培養學生認識美、感受美和創造美的能力，是孩子全面發展不可缺少的組成部分。因此，世外實驗學校一直堅持以美育人。

哆來咪”童聲合唱團成立於20xx年，由3到6年級的學生組成。合唱團旨在提高團員的合唱藝術、聲樂藝術、多聲聽覺、音樂審美、音樂表現等方面專業水平的基礎上，爲學生們日後學習音樂、美學等學科起到引領作用；合唱培養團員們認真專注、積極進取的精神，在合唱中感受生活的美好，團結合作，善良感恩。讓合唱成爲教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂和諧之美。讓學生真正感悟藝術的魅力，這是學校開設合唱社團的初衷。在合唱團老師和團員們的帶動下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對藝術的熱愛，心若有豔陽就會有美好。藝術教育溫暖着孩子的情感，激盪着孩子的心田。

通過薩克斯/單簧管重奏樂團的學習，對孩子們進行審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時科學的進行薩克斯重奏排練。多次代表學校參加市綠谷之春比賽，並舉辦音樂會，公益演出等豐富多彩的藝術實踐活動。通過重奏樂團的排練活動，培養孩子建立團隊合作意識，以美促學、以美增智、以美樹德。

弦上樂民樂團由國小和國中共同組建。通過校內的民樂專業課、合奏訓練、演出、交流等實踐活動，訓練學生的獨奏、重奏、合奏能力。現目前民樂團主要以琵琶、揚琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂器爲主。校園樂團培訓學習，不僅對樂器的演奏水平有較高的要求，更能培養學生團隊合作能力和音樂審美能力。通過參加校園樂團的訓練學習，學生從對樂器一無所知，經過不斷的揣摩，反覆鑽研，細心體會，到最終掌握彈奏要領，駕馭樂器。在此基礎上通過分聲部的練習與合作，加深對音樂、對美的理解。既鍛鍊學生的毅力，樹立合作精神，同時創造了和諧的學習氛圍。

爲培養少先隊的羣體意識，增加集體榮譽感，鼓號隊的精彩表演體現少先隊獨有的特色，擴大少先隊的聲勢。通過系統的學習，使隊員、鼓手能認識鼓號的名稱和各部分的結構，在合作中的作用功能，並學會打鼓以及鼓點、鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣。號手會掌握號的結構原理，每個號隊隊員都能吹出四分音符，也能吹出簡單的號譜，提高號手和鼓手之間的協作能力。通過這些訓練，培養學生刻苦頑強的品質，鍛鍊隊員們的自主能力，通過鼓號隊的活動，豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，發展學生健康的個性，培養學生集體主義精神，展示少年兒童的風貌。

活動育人：

營造美育校園的氛圍

學校創新“了不起的爸爸”系列品牌活動，充分發揮爸爸在孩子教育當中的獨特作用。20xx年12月29日開展了“了不起的爸爸”系列活動之爸爸的音樂會，引起了社會的廣泛關注，並取得顯著成效。鳳凰網浙江教育、處州晚報、麗水電視臺兔兔新聞、麗水市教育局官微等報道。

爲踐行我校“讓每一個人都精彩”的辦學理念以及“健康、誠信、博雅”的校訓，音樂組與德育處一同開展實驗秀，給學生創造了一個展示自我的音樂平臺。

綻放是一粒種子自然的經歷。綻放非爲炫耀，綻放非爲取悅。綻放是生命本然的狀態，讓生命如是綻放。回首20x，x爲踐行“讓每一個孩子都精彩”的教育理念，音樂組的老師們始終懷着一份初心，耕耘在音樂的海洋。歲月不居，時節如流，轉眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會各界的支持關心下，在全校師生的共同努力下，音樂組開展了豐富多彩的活動，也取得了令人欣喜的成績。這份年終盤點，請接收！

音樂組工作總結13

本學期中我們音樂組集備組緊緊圍繞新課程標準及學校制定的新一學期教學工作計劃與要求進行，較好地落實完成了集備的計劃。

　一、組織學習，規範集備，制訂教學工作計劃

開學初，我們兩位音樂老師利用雙週集備時間進行學習，共同探討。首先是按學校要求重新規範了集體備課方案，認真鑽研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯繫及教材的應用性制定了計劃。並且確定了本學期的工作重點爲迎接區教研室下校聽課，並在本校開展一次區的音樂研討公開課。

二、認真備課，優化課堂

按學校要求用表格備課。根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。在教育教學中，重點強調課堂常規的規範化。在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。

　三、以研促教，提高教學效果

本學期11周和13周，我們音樂組分別迎來了區教研室員陳老師的下校及zz老師的區音樂研討課。陳老師上的是二年級上冊《野兔餓了》；陳老師上的是五年級《銅管樂器家族》。這兩節課都經過了各自的精心準備；科組的多次集備、試教。反覆的打磨最後也確實上出了成效，教研員陳老師和聽課的老師都給與了較好的評價。陳老師的區研討還獲得“優”的好成績。這兩次教研付出了時間和心血，也收穫很多！

音樂組工作總結14

時光如流水，不知不覺中，又一學期結束了。半年來，音樂教研組在教導處的正確領導、全體音樂教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較爲令人滿意的成績。爲使今後的工作更收一層樓，現將本學期的情況總結如下：

一、基本情況概述

學校共有8個教學班，有400多名學生，這裏有佈局合理、幽雅閒適的環境，這裏有勤奮好學的孩子，這裏還有兢兢兢業業的教師，他們都在爲這所示範學習辛勤耕耘着，憑着他們的一腔熱忱努力着。我校專業教師不多，但他們都能克服困難，爲了學生情願多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，採用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，學生都感到生活中不能沒有音樂。

二、主要成績與經驗

1、九月份，音樂組教師共同探討了新課標後新的理念，潛心鑽研如何上好每一節音樂課。

2、每月按時進行教學常規檢查，效果較好。

3、指導學生開展了各項文藝活動，寓教於樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷於音樂。

4、在音樂活動中，挖掘了學生潛力，發現了特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們在活動中體會成功的喜悅。

5、全校學生音樂成績比較樂觀。

三、採取的方法措施

1、開學初，音樂組教師共同探討了新的音樂教學方向，採用集體備課，指導音樂教學。

2、堅持常規月查，並以打分制對老師的工作進行肯定，並將問題及時通報，採取必要的補救措施。以便改進音樂教學，保證教學高標準的正常進行。

3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、利用課堂、課餘時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們延着自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛鍊中不斷進步，達到在高年級後能進行創編活動。

四、存在不足及今後努力方向

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才爲宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的表現力和創造力。

因此，搞好國小音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以爲國小音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

1、教研活動按計劃開展的不夠及時（因學校工作衝突），積極主動性不夠。今後我會積極主動按計劃開展活動。

2、個人素質有待提高，今後還需努力學習。

3、對學生習慣的培養不夠。今後我會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。

2、音樂組上學期教研工作總結

一：學生基本情況分析：

20xx--20xx學年度下學期，我擔任一年級兩個班、二年級三個班，四年級一、二班，五年級三個班的音樂教學工作，由於學生的知識水平不一，因而學生的情況也不盡相同。具體分析如下：

一年級人數較多，通過一年的學習學生已經初步養成正確的唱歌姿勢，良好的唱歌習慣。能有表情的唱歌能隨教師的要求整齊的開始和結束；學習了用強弱、快慢的手段表現歌曲情緒。

二年級學生已經能夠在教師的耐心指導下演唱歌曲旋律，也能熟練的演奏豎笛。學生學習音樂的積極性比較高，比較認真的按照教師的要求完成學習任務。

二：主要成績：

隨着《義務教育新課程標準》的頒佈實施和教學改革的深入，新的《新課程標準》指出：“鼓勵學生對所聽音樂有獨立的感受與見解”。我使用了多種生動活潑的教學方法。並取得了一定的成效。

（一）：在教學方面；我改變那種習慣以傳授知識、訓練技能爲主的音樂教學方法。使用了多種生動活潑的教學方法。

1、認真學習新《課程標準》，我認爲以前那種傳統的以教師爲中心，以教材爲中心，忽略學生的感受的填鴨式教育早已經被掘棄，關注新的教學方法。新的教學理念更注重了學生的“學”，以學生爲本，改變了學生的學習方式。音樂課堂教學也開始變得更自由、更靈活，學生也始終在愉快的狀態下積極的學習音樂。

2、在音樂課堂教學中，積極培養學生具有獨立視譜能力，是我們的教學目的。但是，在視唱曲譜方面，學生往往重視不夠，老師必須選擇較優美的曲調，通過多種的視唱方法，使學生能較準確把握音準問題。節奏是音樂的骨骼，培養學生良好的節奏感是視唱教學的一個重要方面。在教學中，我應用了以下各種擊拍法，取得了不俗的效果。

3、多媒體在教學中的運用，可以極大的提高學生的學習積極性和主動性。給音樂教學中教學方法的多樣性提供了可能的廣潤空間，爲最大限度激發學生的興趣創造了條件。在音樂教學中，充分利用多媒體教學手段，改革了教學方法，使美妙的旋律、生動的形象、感人的情景、絢麗的畫面，通過電教媒體融爲一體，改變以往音樂課堂教學中單調而枯燥的模式，使學生通過多種信息刺激去理解、欣賞音樂，從而自然的抒發內心的情感，提高教學質量與效率，達到優化課堂教學的目的。

（二）、德育教學方面：音樂教育的最大特點是通過美感教育來啓發學生的道德情操。

1、音樂教學中滲透愛國主義思想，不僅是培養人才的需要，也是音樂藝術本身的需要。在香港即將回歸，舉國上下準備迎接新世紀挑戰的時刻，充分利用音樂教學的素材，奏響愛國主義主旋律，這是賦予音樂教育工作者的神聖使命。

2、唱歌活動作爲音樂教育的主要內容之一。我們應當選擇一些思想性較強的時代歌曲，通過歌曲的藝術形象來感染和教育學生。唱歌教學是對學生進行思想品德教育，培養感受音樂、表現音樂能力的有效手段。