【推薦】音樂作文彙編五篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的音樂作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

在我們家裏，可是什麼流行就買什麼。

錄音機，隨身聽，mp3，mp4，mp5這些東西剛一上市，老媽就把這些東西買了回來。你別誤會，這可不是專門賣給我的。要說我這老媽呀，超喜歡音樂——儘管她五音不全，但是她沒事就喜歡聽歌，要說起這聽歌也沒啥，我也十分愛聽歌，可是，要是像我媽這樣的可就讓人是在受不了了。這天，我媽正在做飯，炒菜時，電視突然播放天娛羣星（好像是天娛羣星的吧）的《想快樂出發》，這下炒菜的老媽可來了興趣，立馬從廚房衝出來——連手中的炒菜鏟子都沒放下，只見老媽站在電視機前揮舞着手中的鏟子和電視裏的人一同唱了起來，那瘋狂樣呀，簡直可以跟瘋子堪比。當最後唱到“一起happy吧！”的時候老媽這才放下鏟子。就在這個時候，“什麼味道？”老媽吸了吸鼻子，“呀！鍋裏的菜糊了！”

還有一次，我和老媽出去逛街，路過一家服裝店，這家服裝店正在放楊丞琳的《雨愛》，“聽雨的聲音 一滴滴清晰，你的呼吸像雨滴滲入我的愛裏，真希望，雨能下不停......”一聽見歌，老媽立刻站在那家服裝店門口不走了，隨着音樂也唱起了歌老媽這一唱吸引了許多人圍了過來，周圍的人都用詫異的眼光看着我和我媽，這樣我尷尬的真想找個地縫鑽下去。最後，聚集得人越來越多，我是在受不了那麼多人用看“神經病”的眼光看着我和我媽，於是我拉拉媽媽的衣服，示意她別唱了，可她卻說了一句“拉啥啦呀！沒看見我正唱歌呢麼？”周圍的人有的笑了起來，我真想說她不是我媽。最後，老媽被我用苦苦哀求和硬拉的方法一步三回頭得拉走了。

週日早上，一大早，“爲所有愛執着的痛，爲所有恨執着的傷，我已分不清愛與恨，是否就這樣，血和眼淚在一起滑落......”回家的誘惑主題曲《無法原諒》就把我吵醒了，不用問就知道是我媽在聽歌了，真是的，週末早上還不讓人睡個懶覺，沒辦法，我只好和我親愛的小牀說聲“拜拜”。

不過我這音樂迷老媽有的時候也挺好的，一次我們班開聯歡會，要求每個同學表演一個節目，在我這個音樂迷老媽的指導下我演唱的歌曲獲得了“最佳演唱獎”。

我這老媽，可是一個十足的“音樂迷”呀！

音樂作文 篇2

精彩音樂，給我以奇妙的感覺，溫暖的情懷，一瞬之間怦然撥動我們的心絃，爲精彩音樂而心動。

——題記輕輕地打開一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動電扭，我與窗外清風，茶中馥香一道，享受這精彩音樂。

爲精彩音樂而怦然心動——看高山巍巍，聽流水潺潺，七絃古琴的韻律使伯牙與子期成爲人生的知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴絃撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。

爲精彩音樂而怦然心動——阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊也因有了阿炳的執着追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨憂，用悲慼的琴聲控訴社會的黑暗，怒斥人心的冷寞。《二泉映月》讓阿炳愴然神傷的眼睛迸放出堅毅與力量。

爲精彩音樂而怦然心動——梁山伯與祝英臺的動人一生也爲這精彩音樂，增添光彩。聆聽着，叫人不禁神往那段悽美的愛情，流連那傾注了太多思念的樓臺，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……迴環之餘，《梁祝》成了不屈於封建禮教的最強音。

爲精彩音樂而怦然心動——爲肖邦用他那獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情而心動；爲貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運之門而心動；爲柴可夫斯基駕着俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動；爲舒伯特在流浪途中駐足菩提樹下，留下一個優美的身影而心動……窗外清風還在遊弋，茶中馥香還在飄溢。朋友，感受這精彩音樂，爲之而心動，讓它爲你黯淡的心靈着色，讓它爲你平凡的人生添彩。

後記：駐足音樂的聖地，我感受到的是一種文化與精神，透着一股對音樂的至愛，隨之而顯露出的是一種深深的感動。精彩音樂，讓心靈獲得澄淨，讓人生得到啓迪。

音樂作文 篇3

當指尖輕輕觸碰下鋼琴的第一個黑白鍵，我就註定一生與音樂爲伴，我着迷於此。即使有苦、有甜、有酸，即使要放棄，我也會讓音樂永遠留在我的心中。因爲我知道，那是我生命中的旋律，我不能丟失。

—題記

苦

第一次接觸有深度的音樂，是在聽一個學琴的姐姐彈奏貝多芬的《獻給愛麗絲》的時候。那時候，我還很小，我很羨慕姐姐，看着她的手指在琴鍵上飛舞，好美。每次，當姐姐練琴時，我都會靜靜地坐在她身旁，看着她投入的表情。每當這時，我就覺得世間的一切似乎都不重要了，好像只有音樂的旋律迴盪在世界上。

不久之後，細心的媽媽發現了我的愛好，於是便問我有沒有興趣學琴，我起初以爲是媽媽在跟我開玩笑，但看到媽媽認真的表情，我鄭重地點了點頭。於是，我就有了一架屬於自己的鋼琴，那架鋼琴裏裏外外都透着一種古典美，一種不可名狀的吸引力。

從那以後，我每個星期都去上鋼琴課。一開始，我很興奮，可是漸漸地，興奮變成了一種厭倦。隨着年級的升高，學習壓力開始增大，鋼琴不再是一種樂趣，它已漸漸成爲一種負擔。由於我平時很少練琴，老師的讚揚也慢慢變成了批評。此時，我覺得很心酸，真的很苦。

甜

習慣了被批評的生活，但是，在老師的督促下，我學會了那首令我着迷的`鋼琴曲——《獻給愛麗絲》。對待它，我不再怠慢，我很認真地學習，逐漸，紙上的五線譜印在了我的腦海中。每次打開琴蓋，我都會不由自主地彈一遍《獻給愛麗絲》，也許，是執着，讓我在國小的最後一年中畫上了一個圓滿的句號。那次，比同屆學鋼琴的同學等級低的我戰勝了他們。

原來，只有努力纔能有甜味兒。

酸

七年級了，我仍然堅持着，雖然很累，但還是堅持着。七年級時的那個元旦文藝匯演，是每個班出一個節目，然後進行選拔。我們班是由我和另一個同學演奏鋼琴，但是，由於學校體育館的音效不好，我們的節目被撤了。這件事，對於已經對鋼琴有點失望的我無疑是雪上加霜。積鬱了好久的苦與酸似乎找到了一個突破口，一下子涌了出來。

八年級了，在文藝匯演上我還是堅持鋼琴，我天真地以爲，只要堅持，沒什麼不可能。但是，我錯了。看着舞臺上的一個個節目，我心中真的很酸，特別是看到那個古箏表演，爲什麼她們可以?我們不行?真的很不解。

而後，我放棄了鋼琴，但是這並不代表着我的心中不再存在音樂。我仍然喜愛音樂，只是用另一種方法表達而已。我着迷於音樂，它是我生命的旋律。

音樂作文 篇4

音樂，一種用音符組成的語言。溫柔的語言讓你輕鬆甜蜜;傷感的語言讓你同情憂傷;歡樂的語言讓你心花怒放;雄壯的語言讓你精神亢奮。音樂是陶冶情操的祕方，淨化靈魂的良藥。被音樂所陶醉，被音樂所感化，人生的價值就得到了昇華。

雖說是一種精妙的語言，但卻不能脫口而出。因此只能靠樂器，鋼琴、小提琴、二胡、箏……個個都是傑出的演說家，他們能將有形的音符化作無形的音樂。鋼琴的高雅，小提琴的婉轉，二胡的滄桑，箏的清脆……正是這些美輪美奐的語言才使得莫扎特、貝多芬、巴赫、柴科夫斯基……這些偉大的作曲家動情，瀉下一時的靈感，寫出這一首首垂青千年的不朽名作。

去年欣賞了一場音樂會，其中一首小提琴協奏曲梁祝給我印象頗深。雖說主題部分已耳熟能詳，但結合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉轉細膩，小提琴的悠揚將梁山伯與祝英臺的愛情故事淋漓盡致的展現出來，綿延悠長，賞心悅目。第二段較第一段堅強有力，擇取梁祝中“英臺抗婚”這一情節，鏗鏘有力，表現了英臺至死不屈的強烈情感。聯繫梁祝這一感人愛情故事，品析音樂之雋永，自身會融入整個音樂意境之中，同喜同悲同憤同慨。第三段憂傷悲愴，講述山伯與英臺不受逼迫雙雙化蝶的故事，感人至深，催人淚下，不禁爲他們感到深深惋惜。這是一首長達25分鐘的民族交響樂，堪稱音樂會之最。但悠長的曲調並沒有使人感到厭煩，反而跌宕起伏的音樂使人感到意猶未盡。

音樂的美不僅在於它能給人們情感的享受，它同樣賦予許多深刻道理，給人啓迪。例如光未然和冼星海共同合作的黃河大合唱，雄壯有力的歌曲表現了中華民族不屈不撓的民族精神，強調我們要向黃河學習偉大堅強的精神;又例如貝多芬的第五(命運)交響曲，悲愴的音符讓我們感悟到貝多芬耳聾後緊扼住命運的咽喉，頑強的生存下來的精神。告訴我們面對厄運要有堅毅、頑強、執着的精神。因此感悟音樂深層的蘊意能給你一生的啓示。

人一生的旅程就是一次音樂之旅，在漫漫的人生路上音樂隨時都陪在我們身邊，靜聽你身邊的音樂，你就會發現和了解很多，很多……。

音樂作文 篇5

在一個池塘邊，有幾隻可愛又聰明伶俐的小青蛙。這幾隻小青蛙個個都是好嗓門，一天，他們決定辦一次音樂會。

小青蛙們去請來很多小動物參加。有會唱歌的百靈鳥，會鳴叫的蟈蟈，……音樂會開始的那天，所有的動物都來觀看。

開始演奏了，頓時，響起了各種各樣的聲音，有蟈蟈幽幽的鳴叫，白靈鳥快活的唱着動聽的歌聲……最好的聽的還是小青蛙呱呱的叫聲。一會兒聲音響亮，一會兒聲音低而輕，一會兒音調長，一會兒音調短，真好聽。在加上太陽的光映在湖面上，就好象在一個光閃閃的舞臺上一般。

音樂會結束了，池塘邊恢復了平靜。可仔細一聽，池塘裏嘩嘩的水聲，池塘邊樹葉沙沙作響。就好象音樂會還在繼續一樣。