(經典)音樂作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的音樂作文5篇,希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
在美麗的大森林裏,住着許多可愛的小動物,它們多才多藝。今年,大夥兒決定要舉辦一場音樂會,一展各自的才藝。
這下,小動物們可忙啦!瞧!它們一邊準備節目,一邊辛勤地把“舞臺”裝點成無彩繽紛的大花園。舞臺上彩球飄飄,舞臺下,無數盆鮮花組成一個個大花壇。
令人期待的音樂會開始了!森林之王——老虎,他健步登上舞臺,親自主持這一場大型音樂會。首先是欣賞百靈鳥妹妹的演唱。她先拍拍自己的翅膀,顯得十分優美。那清脆悅耳,天籟般的歌聲打動了臺下所有的小動物們。
接下來,輪到我們的'蟋蟀大哥出場了,他悠閒地拉起了小提琴,正動情地演奏着一曲美妙的樂章。
“汪汪汪”……一聽就知道是我們的小寶貝——小狗“汪汪”出場了,他那風趣的獨角戲表演,真是人見人愛。看,是誰在隨着優美的樂曲翩翩起舞呀。哦!原來是美麗的蝴蝶妹妹們。她們排着整齊的隊伍,舞動着玲瓏小巧的身體,拍着晶瑩剔透的翅膀,在陽光的映照下,奇麗無比。這時候,臺上禮花齊放,小動物們沸騰起來了,他們揮動着鮮花, 隨着跳啊,唱啊,快樂無比……
音樂會在歡呼聲中結束了,小動物們留戀不捨,都盼望明年能舉辦一場更加輝煌的“動物音樂會”。
音樂作文 篇2
蔚藍的天空中凝聚了無數的夢想,他們或大,或小,但都是人們用信念搭成的橋樑,通往心靈上的希望……
說到我的夢想,甚至我都覺得有些搞笑:自小兒打起,我就有一個五音不全的嗓子,別說唱歌,就連說話也吐字不清,所以,我從不透漏半點風聲,就此,夢想就埋在心裏,永遠也不帶萌發……
依然是那個清晨,依然是那縷陽光,我依然走在上學的路上,聽到小鳥的鳴叫,聞到小橋流水的嘩啦,使我的心情更加愉悅,不由得哼起了小曲兒。雖然周圍沒有人,但我哼的還是很低,甚至連我都聽不見,至於哼的到底是什麼,我也不知道。
春天匆匆歸去,夏天又匆匆趕來,一年一度的藝術節又即將開幕了,同學們都積極的籌備着,唯有我默默的走開了,當我聽到唱歌還缺乏人選時,不禁欣喜萬分,多麼渴望站到老師面前,說一句“老師,我想報名參加!”,多麼渴望成爲他們的一員,多麼渴望站在舞臺上一展歌喉……可恐懼心理使我膽怯,因爲我怕出醜,我怕丟面子,我怕被同學嘲笑,那樣我會很尷尬,“一個五音不全的人,還想當歌手,真是笑話!”面對這些,我只有一個字—怕!所以,唱歌對我來說遙不可及,這只不過是癡想罷了。心中的雜念給我堵了一面牆,給了我沉重的`打擊,“夢只不過是虛構罷了,何必爲了他在意現實呢?”或許當初我正是這樣認爲的。
老師似乎看出了我的心思,走了過來,慈祥的臉給我一股暖意,只是說了句“你來試試如何呢?”我震驚了,覺得心中的信念蠢蠢欲動,呆呆的望着老師,充滿信心的點了點頭,老是點的歌是《我相信》,對此我非常下功夫,我知道老師的用意,也知道逃避不能解決一切,要敢於面對現實,就算夢想是海里的一顆針,我也要海底撈針,把它尋找,信念不禁油然而生,此時感覺,我的夢—在奔騰,在燃燒,在放射光輝,是那樣的耀眼,是那樣的迷人。
儘管暮色已經漸漸褪去,但我心中的夢想—永不暝滅!爲了夢,執着;爲了夢,堅持;爲了夢,付出。即使眼下沒有觀衆,臺下沒有掌聲,我依然要展現歌喉,唱出屬於我的—夢!
音樂作文 篇3
“索索啦索多西……祝你生日快樂……”是誰在過生日?NO!小小科學家正在研究——生日蠟燭到底是怎樣發出音樂聲的?
音樂生日蠟燭有一個發聲系統,你可別瞧不起這個小玩意兒,裏邊藏着很多奧祕。我小心翼翼地拆開了它的外衣,首先吸引眼球的是一片黃色電子板,上面還有一塊黑不溜秋的發亮的'圓點,這就它心臟,叫集成塊。一塊小電子被一塊塑料框緊緊地扣在電子板上,在這塊塑料外面纏着一圈又一圈的細銅絲,電子板下面有一塊芯片,芯片當中有一片觸摸板,它很像一塊小餅乾,他的兩端分別有兩條電線連成一個迴路,這可是塊“音樂餅乾”哦!音樂就是從這裏發出來,它也許是音樂學院的食堂裏烘烤出爐的吧!我也繼續擺弄着“音樂餅乾”……突然,悅耳的音樂嘎然而止,房間裏一片寂靜。我滿臉失望,連鼻子都開始發酸了。完了,完了,電子沒電了,實驗也無法進行了。怎麼辦呢?我有些着急,別慌別慌,靜下心來,計上心頭。用爺爺的萬用表來測一下電子吧。還好,電子有電。我的火眼金睛開始偵查,一根沒有連接住的絲線成了“嫌疑犯”。接上試試,我把銅絲往芯片上一粘,美妙的生日快樂歌又響遍了整個房間,成功了!簡直太奇妙了!
如果芯片是位“作曲家”,那麼細絲就是“演奏家”,它倆密切合作,“音樂餅乾”就發出了優美的樂聲。我有些激動,長大當音樂家呢,還是當科學家?我想還是先把書讀好,豐富了知識,開闊了視野,這些想法都有可能實現!
音樂作文 篇4
會考滿分作文:那音樂讓我陶醉
世上,許多的事物都美輪美奐,令人陶醉。香檳、氣球、蛋糕,不止一次營造出溫馨浪漫的氣氛,使人沉醉。但誰又能想到,現在,令這個正在奮筆疾書的女孩嚮往的,是一個殘疾兒童的歌聲。
五年前,樓下的拾破爛的女人撿了一個孩子回來。若不是那孩子在半夜哭醒,大概,誰也不會注意到他的存在。女人沒有奶水。於是跑到24小時便利店,在十幾罐奶粉前猶豫了半天。低頭看了看衣兜裏的錢,再次擡頭張望着價格,皺了皺眉,終於一咬牙,抱了罐最貴的走向收銀臺。
後半夜,大樓很安靜。
從那以後,女人每天將他包在背後然後挨家挨戶地收起破爛來。鄰居們都說,女人變漂亮了。因爲——她開始笑了。女人就這樣每天揹着孩子樓上樓下地收破爛。
在小孩三歲的時候,女人終於承認了一個事實,他不會說話。女人哭了一個晚上,第二天,女人牽着他去收破爛,臉上不起一絲波瀾。
小孩偶爾會到我家來玩,他的衣服很乾淨,也不流鼻涕,所以我媽也沒說什麼。其實,小孩除了不會說話,別的都很好。每每看到熟人,都會點點頭,抱以一個微笑。一次,小孩在我家看電視的時候,小孩突然指着電視嗯嗯啊啊的叫了起來。我走進一看,電視裏放的是一首很老、很土的歌:《世上只有媽媽好》。難道他想學?證實了自己的'猜測後,我便一字一句地教他。他說不出話,所以只能哼曲調。聽得出來,他很想唱歌詞。好一陣子,嘴裏咿咿呀呀地擠出幾個字。儘管早已知道了歌詞,但我還是聽不懂。我起身想給他到杯水,卻無意間瞟到窗外。樓下,女人正彎腰拾一個塑料瓶。汗水從她曬黑的發紅的臉上劃落。我身後傳來男孩咿咿啊啊的歌聲,勉強聽出一個“媽”字,但聽不請曲調。可這樣的歌聲,此時映襯着女人的辛勞,我卻意外的發現,這歌聲正撞擊着我的心。
我震撼,我感動,不,我陶醉!陶醉在這兩份沒有血緣的親情中;陶醉在滴落的汗水中;陶醉在聽不清的歌詞中。
陶醉在愛中!
音樂作文 篇5
“音樂”這兩個看似簡單的字眼,其實蘊藏着無窮奧妙,只有有心人才能發現它更深一層的美麗,教我古箏的林老師就是其中的一個。
一曲《高山流水》已畢,彈箏人緩緩站起,向觀衆鞠了一個90度的躬。那人面容清秀,雖然臉上已刻滿歲月的痕跡,但那雙慈祥的眼睛卻使人久久不能忘懷。
她是誰?她就是林老師。林老師已年過五旬,但她對音樂充滿了無限激情和無限熱愛。
林老師自幼酷愛音樂,長大後因家裏不能供他她讀音樂學院,而選擇在師範就讀音樂專業。在師範就讀期間,她刻苦練習,笛子、口琴、古箏、鋼琴、小提琴、揚琴,樣樣精通,就連現在非常少見的古琴都能彈得非常好。特別讓人佩服的是,古箏和鋼琴,她都是到達十級,要知道這兩樣樂器不花大工夫是練不成的呀!
成名之後,林老師收了非常多學生,但仍沒放棄學習音樂。有一次,我去學古箏,我輕輕的'打開了門,看見林老師正坐在鋼琴凳上,細長的手指在黑白琴鍵上跳躍,一個個如水滴般清冽的音符滴下,時而變成暴風驟雨,時而變成靜止在一片綠葉上的露珠,時而變成一陣綿綿細雨,時而變成一個幽幽山谷間的嘩嘩小溪……當一切都變得靜謐的時候,我仍沉浸在樂曲的美好遐想中……“剛纔的高潮部分不應該彈得那麼激烈的。”林老師正邊翻樂譜邊糾出剛纔犯的錯誤,卻沒發現我已經走了進來。如此認真,如此專注,如此努力,怎能不練就一身好的音樂技能呢?
林老師還經常課餘時間翻閱枯燥的樂譜,一是能把樂曲熟記在心,二是能把書中的錯誤糾出來。
現在,林老師已經桃李滿天下了,最大的學生,已經開始工作了。他們會抽空來看看這位外表年老而內心充滿激情的和藹老人。也是她,教會了我:音樂只有碰撞,才能磨出火花。
看着林老師在演奏時的滿足與專注,一股敬佩油然而生……
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