新年舞蹈的主持詞(4篇)

主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下的中國社會，主持詞的實用頻率越來越高，一起來參考主持詞是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家整理的新年舞蹈的主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新年舞蹈的主持詞1

男：各位現場和電視機前的觀衆朋友們，您現在收看到的是由四平市紅舞鞋舞蹈學校與四平電視臺聯合舉辦的20xx年龍之舞迎春晚會

女：今天，我們要在這裏將新年的快樂傳遞給每一個人。

男：兔辭玉乾坤，

女：龍騰花世界。

男：北風擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別;

女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來!

男：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;

女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峯等着我們奮力登攀!

男：今天是紅舞鞋舞蹈學校的迎春晚會，同樣也是紅舞鞋舞蹈學校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學習成果的展示會。

女：四平市紅舞鞋舞蹈學校是一所綜合型的藝術學校，5年來在趙鶴校長的帶領下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養出上千名品學兼優的好學生，這些孩子即學會了舞蹈又學會了怎樣做人，受到了社會各界的一致好評。

男：聽我們說了這麼長時間，那我們就掌聲有請我們四平市紅舞鞋舞蹈學校的創始人，我們紅舞鞋舞蹈學校的校長，趙鶴女士上臺講話。

趙鶴講話

女：誒，(名字)，聽說紅舞鞋舞蹈學校在四平市榆樹臺鎮開設了一個分校，你知道麼?

男：當然知道了，在20xx年四平市紅舞鞋舞蹈學校一共有兩個大事蹟，第一個呢就是在20xx年的月份，紅舞鞋舞蹈學校我愛你中國舞蹈隊，獲得了七彩陽光全國的金獎。

女：那第二件事呢。

男：別急呀，第二件事，就是在20xx年8月份，四平市紅舞鞋舞蹈學校在四平市榆樹臺鎮創建了分校。而且，榆樹臺分校的校長李盼盼校長和趙鶴校長一樣，獲得了中國舞蹈家協會，註冊舞蹈教師的資格。

女：哎呀，聽(名字)介紹了這麼多，相信在場的觀衆朋友也非常期待看看榆樹臺分校的小朋友爲我們帶來了什麼節目吧?

男：好，那就滿足大家的好奇心，來看看一羣熱愛拉丁舞的小朋友爲我們帶來的拉丁舞表演，我們愛拉丁。

女：掌聲有請。

我們愛拉丁

男：怎麼樣陽陽，這羣熱愛拉丁的孩子跳的不錯吧?

女：還別說，真不錯，真好看。

男：還有件事，陽陽你肯定不知道，紅舞鞋舞蹈學校榆樹臺分校在20xx年全國社會舞蹈考級中，拉丁舞，民族舞共有34名學生順利通過5級考試6級考試。

女：啊?學校纔剛成立了不到1年，就已經有34名學生考了級了，這足可以看出紅舞鞋舞蹈學校的教師有多麼的優秀和負責呀。

男：陽陽，下面這個節目呀，我想讓你猜一猜，它是一個拉丁舞，並且在20xx年的8月份參加了吉林省少兒藝術大賽，而且獲得了一等獎。它呢，還在四平的很多晚會，文藝節目中出現過，是一個看了就能讓人快樂的舞蹈。你能猜出來麼陽陽?

女：哎呀，這個我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂恰恰呀?

男：真讓你給猜對了，下面我們就掌聲請出快樂恰恰。

快樂恰恰

女：剛纔的舞蹈好不好看?好看呀，觀衆朋友知道麼，剛纔表演這個節目的孩子們，他們還有一個舞蹈，叫做我愛你中國，對，就是在20xx年獲得過一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎的那個舞蹈。怎麼樣，和我愛你中國的舞風是完全不一樣吧!下面的這個節目呢是由剛剛表演完拉丁舞的紅舞鞋榆樹臺分校帶來的，表演的風格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來看看。

泥娃娃和小老鼠

女：(名字)我發現剛剛演出過的小朋友，大多都獲得過團體獎呀。

男：那是呀，紅舞鞋舞蹈學校是一個才人倍出的地方呀，下面這個節目的表演團體也是獲過獎的，他們的作品波斯貓，在20xx參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎。女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來的是什麼樣的節目。

男：他們今天帶來的是特別有民族風情蒙古舞蹈，草原小駿馬

草原小駿馬

男：如果說剛纔的草原小駿馬，讓我有了一種置身於浩瀚無垠的大草原的感覺，那麼，接下來的這個節目就會讓我有一種墜入無限的快樂之中，這個節目的姊妹篇曾經在20xx年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎，並參加了當年的少兒春晚，獲得了一致好評。說了這麼多，您肯定着急想知道這個節目時什麼了，那我們就掌聲請出由中班的小朋友爲我們帶來的歡樂的海洋。

歡樂的海洋

女：(名字)剛剛在後臺，我聽到了很多人都在說，沒有看夠榆樹臺分校的演出，還想再看一個，我個人呢也非常想再看一個，怎麼辦呢?

男：這還不簡單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請出來好不好?

女：還，那我們就掌聲有請，榆樹臺分校爲我們帶來的愛無止境

愛無止境

男：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩呢是我們從小就會背的，講述的是糧食來之不易的故事，那接下來的小鵬爲我們帶來的舞蹈呢就是關於這首詩的，看看他們是怎麼餵我們演繹的憫農。

憫農

女：每個人都有夢想，有的夢想可能很遠大，想成爲科學家爲國爭光，有的夢想可能很平凡，但卻也會結出豐碩的`果實。有的人可以超越自己，成爲閃耀的新星，有的人卻只能望着夢想而搖頭止步。我們下一個節目呢，就是想告訴那些還沒爲自己的夢想努力過的人，怎麼去超越夢想。

超越夢想

男：我們紅舞鞋舞蹈學校不僅開設了幼兒班，少年班成人版，並且呢還開設了老年班，讓那些喜歡跳舞，熱愛跳舞的老年人聚在了一起。接下來我們就看看中老年班帶來的扇子舞，開門紅

開門紅

女：怎麼樣，觀衆朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡單呀，這裏年紀的已經有歲了，還能站在舞臺上爲大家跳舞，厲害吧。紅舞鞋舞蹈學校的中老年班呢，還獲得過四平電視臺老爸老媽節目的年度總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠這麼健康，心態永遠這麼積極。下面的這個節目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一羣小朋友帶來的，看看有什麼不同的感覺吧，一起來欣賞手絹舞，紅紅的日子。

手絹舞

男：小朋友們你們學的第一首詩是什麼呀，相信大多數人學的第一首詩都是詠鵝，就是鵝鵝鵝，曲項向天歌的那個。接下來呢我們的小朋友們要用舞蹈的形式，把這首大家很熟悉的詩表演出來，歡迎我們小二班的同學帶來的詠鵝。

詠鵝

女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農呀，我習慣叫他們爲唐詩舞蹈，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個老師完成的，這個老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協會的會員，四平市舞蹈家協會理事，獲得中國舞蹈家協會註冊舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得、省級獎項。最最重要的一點，吳小平老師有豐富的教學經驗，而且極其耐心的輔導孩子每一個動作，曾經獲得過很多獎項，但爲人又十分低調，絕對是家長們可以信賴的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以後長的又漂亮又有氣質，那麼那種舞蹈最鍛鍊氣質呢，對，就是芭蕾形體。那麼我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽媽媽講那過去的事。

聽媽媽講那過去的事。

男：哎呀，看了我們小同學跳的舞之後，我整個人的氣質都出來了。下面這個節目的名字交叫做陽光少年，我要着重的介紹下他的指導教師，趙鶴校長，同事也是這個舞的指導教師。趙鶴老師她畢業於遼寧芭蕾舞學院，是吉林師範大學的舞蹈教師，的體育舞蹈裁判，的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得省級大獎，07年參加東三省拉丁舞大獎賽獲得第一名，20xx年到20xx年爲吉林師範大學編排的大學生舞《大姑年沒大姑娘浪》《我們》等全部獲得表演獎，爲吉林師範大學爭得了榮譽。說了這麼多，我們來看看她世道的這個舞蹈吧。

陽光少年

女：哎呀，我還沉浸在剛纔的舞蹈當中不能自拔呀，希望我們在場的所有少年和電視機前的所有少年，都能夠沐浴着陽光，健康成長。下面是中班的同學，爲我們帶來的獲過獎的舞蹈，波斯貓

波斯貓

男：陽陽，你知道西班牙頭牛士麼?

女：這話說的，誰不知道呀，現實中沒見過，還沒在電視上見過麼，就是一個鬥牛士拿着一塊紅布麼。

男：但是我今天要給你看的可不是這個，是用拉丁舞表演出的鬥牛，那氣勢，一點不照西班牙真的鬥牛士的差。不信你看看，他們來了。

鬥牛

男：陽陽，剛纔這個好看吧?

女：當然好看了。

男：這個舞蹈呀，獲得過20xx年東三省國標舞大賽的總冠軍，並且這個舞蹈的指導教師趙鶴老師獲得了教師裁判獎呢。

女：厲害厲害，(名字)，我發現四平市的紅舞鞋舞蹈學校真的是臥虎藏龍呀，拿出來一個就節目就獲得過好多獎，真是看的我激情澎湃呀，好期待下一個節目會是什麼樣的呀?

男：下一個節目呢，也是由我們中老年班帶來的，但是和剛纔的舞蹈風格由截然不同，哪裏不同，就需要觀衆朋友您自己發現了，好有請一下個節目，歡樂的跳吧

歡樂地跳吧

女：正如剛剛(名字)說過的，這和剛纔的舞風差別很大呀，之前的那個是偏民族一點的，而剛剛的舞蹈完全是異域風情呀。誒，你知道麼，我就非常喜歡學習跳舞，但是就是學不會，就看起來非常簡單的動作，做起來就非常不容易了，特別難。

男：這個我真的特別相信，人常說，臺上一分鐘，臺下十年功嘛。陽陽，龍年快到了，你有沒有什麼新年的願望呀?

女：新年的願望呀，當然有了，我就希望我在新的一年裏，所有事情都能稱心如意的。你呢?

男：我新年的願望志向可遠大了。不是說20xx年是不平凡的一年麼，我希望我們的國家呢能順順利利的度過去，每個人都能平平安安。

女：恩，相信我們的國家會越來越好，這肯定是我們每個國人心裏的新年願望。誒，我們來看看紅舞鞋舞蹈學校爲我們的祖國帶來了什麼新年禮物吧?

男：好，下面我們就掌聲有請我們的小朋友帶來的盛世歡騰。

盛世歡騰

男：飛揚的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天;

女：激揚的旋律演繹時代的激越，凝聚情懷不悔的今天。

男：告別昨天，我們站在新的起點;

女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風景線。

男：在這裏，我們共同祝願，祝願四平市紅舞鞋舞蹈學校桃李滿天下。

女：在這裏，我們共同祝願，祝願我們偉大的祖國更加繁榮強大。

男：20xx紅舞鞋龍之舞迎春晚會，在這裏就要和您說再見了。

女：在最後，請允許我們代表所有演職人員給大家拜個早年，祝大家新春愉快，萬事如意

合：我們明年再相聚!朋友們再見

新年舞蹈的主持詞2

開幕詞：

A：尊敬的各位老師

B：親愛的同學們

(合)大家下午好!

A：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。

B：20xx的豔陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

A：過去的一年，我們同心同德，開創佳績。

B：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

A：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。

B：新的一年，我們溫馨和諧，收穫喜悅。

A：當日歷又翻開新的一頁;

B：當小樹又增加一個年輪;

A：讓我們共同許一個美好的心願：祝老師們新年快樂。

B：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習進步。

(合)在這辭舊迎新的時刻，三官廟鎮高皇寺國小元旦文藝匯演現在開始!

A：學校生活既緊張又活潑，學校生活既辛苦又快樂，有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什麼?看，四年級的王丹丹等同學爲我們帶來了動感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年級歌曲《大笑江湖》請準備。

B：我們剛纔欣賞了充滿活力的舞蹈體會到了孩子們的快樂。有時候，快樂是需要我們自己去創造的，更多的時候快樂其實就是一種心態，只要我們微笑着面對生活，就一定會獲得快樂，請欣賞五年級同學們爲我們演唱的《大笑江湖》，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。請準一年級的舞蹈做準備。

A：別看我們年紀小，跳起舞來照樣難不倒我們，請欣賞一年級冉晨曦爲我們帶來的舞蹈。五年級三句半做準備。

B：別看我們人數少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞五年級同學帶來的三句半，三年級舞蹈《粉紅色的回憶》做準備。

A：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞由三年級同學自創的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級舞蹈請準備。

B：同樣的歌曲不同的人會演繹出不同的舞姿，下面請欣賞五年級女生爲我們帶來的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做準備

A：讓我們從歡快節奏的《嘻唰唰》中跳出來，撐着小傘去感受那月光下迷人的荷塘風光，請欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲兒飛》做準備。

B：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲用愛的力量散發光芒，請欣賞歌曲《蟲兒飛》。六年級舞蹈做請準備。

A：童年是快樂的兒歌，童年是鮮豔的花朵。童年是夢裏隱藏的神祕，童年是詩裏展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長大。請欣賞六年級同學爲我們表演的舞蹈《不想長大》。詩朗誦《中華少年》準備。

B：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫中華更璀璨的詩篇，由請六年級同學爲我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請準備。

A：拂面的微風是你耳畔的細雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請欣賞舞蹈《踏浪》。

我們的節目個個都很精彩，有請校領導爲本次表演頒獎。

閉幕詞：

A：難忘昨日，難忘我們共同經歷的青春和夢想。

B：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。

A：我們耕耘，我們播種。

B：我們收穫、我們憧憬。

A：讓我們懷着美好的祝願送出幸福。

B：讓我們帶着昂揚的激情再次相擁。

A：今天，我們載歌載舞。

B：明天，我們暢想未來!

(合)最後，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們，同學們，三官廟鎮高皇寺國小20xx年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會

新年舞蹈的主持詞3

開場舞《新年好》

田：尊敬的各位老師

程:親愛的同學們

合：大家下午好！

田：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰的20xx年正微笑着向我們走來。

程：在這辭舊迎新的日子裏，我班特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。田：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

程：看吧，美好的20xx年正熱情地向我們張開臂膀。

合：在這激動人心的時刻，我們在這裏歡聚一堂。

田：讓我們用動聽的歌聲，

程：讓我們踏着美妙的舞姿，

合：共同書寫美妙的樂章。

田：洋河國小啓航班20xx年元旦聯歡會“夢想啓航”

合：現在開始！

程：下面請大家以熱烈的掌聲有請王老師至新年祝辭。

節目串詞：

新年舞蹈的主持詞4

甲：尊敬的各位領導，

乙：尊敬的東山社區父老鄉親們，

合：你們好。

甲：在向陽辦事處的正確領導下

乙：在東山社區的領導下，

甲：東山社區認真貫徹十七屆六中全會和向陽辦事處關於開始社會主義文化建設的指示精神，

乙：東山社區的文化建設活動開展的如火如荼。

甲：我們康乃馨踏歌起舞舞蹈隊在趙主任和趙書記的領導關懷下，

乙：經過兩個月的努力，精心排練了幾個不成熟的節目並準備這場晚會。

甲：希望各位領導多多指教。

乙：也在此送上我們深深的祝福，

甲：給大家提前拜年了。祝福大家新年快樂萬事如意。

乙：身體健康步步登高吉祥萬福。

合：康乃馨踏歌起舞舞蹈隊彙報演出現在開始！

甲：踏歌美妙的音樂，送上最真摯的祝福。請欣賞舞蹈《中華全家福》。

表演者劉鐵雲，馬春玉等。

乙：遼闊的草原養育了豪放的藏族同胞，同時也蘊育悠揚的旋律，

一曲《套馬杆》不知道撥動了多少人心絃。請欣賞舞蹈《套馬杆》

表演者孟伶俐，馬春玉等。

甲：思念,總是在分別後成詩..音樂,總是在舞動中感動,

乙：生活之所以美好，是有愛做主旋律。請欣賞舞蹈，

合：《愛的思念》，表演者：鄒麗豔，曹敏等

甲：東山社區在趙主任趙書記的領導下，認真貫徹上級指示精神，

爲建設社會主義文化強國在社區大力開展了文化建設活動，

請聽女生表演唱《萬紫千紅最炫東山人》。領唱：馬春玉。

乙：這一美麗、悽婉、動人的愛情故事，在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國家喻戶曉，

流傳深遠，被譽爲愛情的千古絕唱。請欣賞獨舞《梁祝》，表演者：付亞君。

甲：《珊瑚頌》一曲甜美動聽，膾炙人口，至今爲人們傳唱的不朽經典。

請欣賞舞蹈《珊瑚頌》。領舞：鄧軼，劉鐵運，劉傑。

乙：東山社區在趙主任趙書記的領導下，以踏實的腳步，萬衆一心朝着偉大的明天前進。

請欣賞手語舞：東山社區加油！

甲：文化是一種情懷，因爲她感天動地。

乙：文化是一種溫暖，因爲她如日中天。

甲：文化是一種呼喚，因爲她啓迪心靈。

乙：文化是一種力量，因爲她五千之魂

甲：建設社會主義文化強國的號角已經吹響，

乙：萬衆一心因溫暖而化作無窮力量。

甲：讓我們爲東山社區的文化建設的美好明天，

乙：讓我們爲偉大祖國的強盛明天，

合：與時共進，努力奮鬥吧！

東山社區康乃馨踏歌起舞舞蹈隊新年彙報演出到此結束

請領導和父老鄉親批評指正。

謝謝！