【精華】舞蹈作文600字彙編十篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的舞蹈作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文600字 篇1

題記：海水，在遠方咆哮。

激情，在心中燃燒。

折一條柳枝做琴絃，摟一捧秋風當號角。打開天空的帷幕，我們上演青春的舞蹈。

我們在鄉間舞蹈，當暗雲和晨露隨風而去，大地披上鵝黃的外套，青春不是枯萎是燃燒。我們在城市舞蹈，當高樓與大廈拔地而起，空中佈滿霓虹的廣告，青春不是奢靡是創造。

我們爲母親舞蹈，襁褓的睡眠，學步的蹣跚以及咿呀的開始，天真浪漫的年華里寫下的詩也絕非輕兆。漫長的人生中倘若有一堆不熄的火，青春就是對皺紋的回報。我們爲心靈舞蹈，曾經的嫩綠孕育無數絢麗的夢，至真至善的紙上譜滿最初的心跳，我們是誠摯，紛繁的世界裏如有一支不老的歌，青春就是亙古的曲調。舞蹈的青春多麼的美妙。

曾以爲青春，不是一個迷茫憂傷的季節；曾以爲青春，會有美麗動人的'故事。青春在心中黯然神傷，當青春在困惑中獨自啜泣…...青春啊！也必須學會掙脫霧一般瀰漫的憂愁啊！

曾以爲青春的愛可以作爲生活的全部;曾以爲青春有夢日子就可以沒有空白;曾以爲青春只要真心愛過就可以無怨無悔……

才知道青春，可以有浪漫，但不能失去真實；才知道青春，可以有失敗，但不能有頹廢和沉淪；才知道青春，需要珍惜，需要慎重，需要沉穩而從容的把握。青春不能等待不能彷徨，青春需要一種盡心盡意的充實和提高！

在歲月的年輪上，沒有什麼比青春的花朵色更豔；在時空的隧道里，沒有什麼會比青春的黃金價更高。

舞蹈的青春就是宣告：

停滯的青春是死水，我們不要；

單調的青春是萎靡，我們不要；

偏激的青春是敵人，我們不要；

無夢的青春是墮落，我們不要。

平凡的日子，我們用舞蹈詮釋青春；花開的季節，我們用青春講述崇高。

青春的舞蹈不是生命的刻意炫耀，

舞蹈的青春卻是人生進取的火苗。

舞蹈作文600字 篇2

暑假，爸爸給我報了舞蹈班。爸爸說，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養氣質；既可以陶冶情操，也可以增強自信；既可以增強社交能力，也可以帶來生活樂趣。

文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。

文敏老師留着一個時尚的學生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對我們說話的聲音柔和甜美，聽着很舒服。每當我們練一些高難動作時，她總是說：“慢慢來，不要着急，如果實在不會，多跳幾遍，就會了。”說完就帶着我們一遍又一遍地練。當然，她對我們的要求也是很嚴格的。比如說我們練體能的時候，有一些同學偷懶，不做，如果被她看到了，就會說：“給我罰十個深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍。”聲音也變粗了。

兮兮老師個子適中，秀髮披肩，兩隻會說話的眼睛，充滿着友善。她技術嫺熟，跳舞時從來不出差錯，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂還沒響起，兮兮老師就開始笑，她的`笑，不是那種拘謹的笑，而是那種輕鬆、自由的笑。

課間十分鐘裏，兩位老師讓我們休息兩分鐘後，提議：“你們玩遊戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什麼呢？”兮兮老師問。文敏老師接着說：“我們玩抱抱團嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說完遊戲規則，我們就熱火朝天地玩起來。

我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會笑，她們給我帶來了很多樂趣，我感覺離不開她們了。偶然中，聽別的老師說，文敏老師和兮兮老師是來實習的，我瞬間明白了：有一天，她們會走，會離開我們。我真希望她們能留在這裏，每次跳舞都能看到她們。現在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。

舞蹈作文600字 篇3

在我小時候，有許許多多快樂的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數練舞蹈了！

在我幼兒園的時候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯的成績。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對我們說：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒 有天分。首先，我們來劈叉。”

說着，老師便走到了第一個同學旁邊，讓她先來劈叉。我剛開始還不太明白什麼叫做劈叉，心想：看看第一個同學怎麼做，照着模仿 就好了。當第一個小朋友劈叉的時候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什麼難的。”我轉念一想：如果褲子岔了， 老師會不會賠錢呀！不一會兒，輪到我了！我使出渾身解數，“咔——”一聲，我的褲子裂開了一條小縫，我很滿意地站了起來，在一旁沾沾自喜。

等所有小朋友都做完後，老師做了一個標準的劈叉動作給我們看，我並沒有看到老師的`褲子有裂縫，我便對老師說：“老師，你做的不標準。你的褲子沒有岔呀！”老師說：“有 嗎？”我以爲老師這句話的意思是：褲子開口了，只不過我沒有看見而已。

不一會兒，第一節舞蹈課就結束了。爸爸來接我時，並沒有注意到我褲子上裂開的縫。

到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學習內容，我直接開始劈叉，“咔——”褲子原來的小縫變成了一個大口子，我十分滿意的站起來，等待爸爸媽媽的表揚。結果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我爲我當時的舉動感到很好笑。

如今，這件事已經有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂心。每當我想起這些事時，還是會爲自己當時幼稚的行爲哈哈大笑。

舞蹈作文600字 篇4

“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……聽，班級裏的讚歎聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎麼回事？原來，我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術了！只見他手上拿着一個藍色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像聽話的小孩似的，隨着球線落了下去，先是在線端一動不動，隨即發出一陣“嗞嗞”的聲音，這招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的樣子。

接着，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最讓人難以置信的就屬“天外銀輪”和“玩具風車”了！

快看，林君涵開始表演“天外銀輪”了，只見他的雙手靈巧地操縱着球線，那悠悠球則隨着球線上下翻飛，忽左忽右，我彷彿看到了一片烏雲密佈的天空，那悠悠球發出的“嗞嗞”聲彷彿化作了“轟轟”雷聲。這時，忽然出現了一道亮光，緊接着，那悠悠球幻化成一條銀色長龍！它有着長長的鬍鬚，有力的四腳，每隻腳上都長着鋒利的'爪子，身上佈滿了銀色的鱗片！只見它不停地上下翻騰，彷彿騰雲駕霧。不一會兒，那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無影無蹤。同學們看得目瞪口呆，連叫好都忘了。啊！林君涵的這招“天外銀龍”真是神奇啊！

緊接着，林君涵又表演了“玩具風車”。只見悠悠球在林君涵同學的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空氣的神刀，把空氣切開了一條縫，縫裏彷彿生出風似的，呼呼作響。一轉眼，悠悠球又幻化成一架風車，在風裏轉呀轉呀……圍觀的同學個個一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”啊！

表演結束了，老師笑盈盈地說：“君涵，看來你天生是悠悠球高手。”“纔不是呢，我每天做完作業，就練習悠悠球。”“哦，原來如此！”大家都若有所思。

舞蹈作文600字 篇5

當悠揚的音樂響起，一支優美舞蹈呈現在你們的面前，你也許不會驚奇。但是，如果是一根火柴在水面上跳舞，你，還會泰然自若嗎？

是的，火柴，一根普通的火柴，水，一盆清澈的水，可它們怎會使火柴在水面上翩翩起舞呢？

我的好奇心像只無頭蒼蠅，在我的心裏亂飛亂撞，驅使我想見證這個奇蹟。

“水，盆子、火柴、萬能膠……”我喃喃道。做實驗的材料靜靜地躺在那，我真不敢相信，它會在水上舞動，但“耳聽爲虛，眼見爲實”，動手一試便知曉！

我將清水倒入盆子中，水在陽光下盪漾着微光，風兒輕輕拂過，掀起一圈微波，在陽光下璀璨奪目，煽動着我躍躍欲試的心。

我舉起火柴，在火柴頭塗上一遍萬能膠，然後小心翼翼地把它放在水面上。火柴受水的.浮力影響，漂在水面上。

咦？怎麼沒動靜？

火柴靜靜、嬌羞地地躺在那，像個乖乖女，我真想有一句呼風喚雨的咒語，讓火柴跳動起來，可是，眼前安靜得一如既往。

驀然，火柴直立了起來，開始晃晃悠悠地擺動，真是在跳舞呢，多美妙的舞姿呀！

那麼兩三秒的時間，火柴沒“堅持”多久就謝幕了，又悠悠睡去。看來，“此舞只應天上有，人生難得幾回見”呀！它讓你靜靜地等待，等着時間慢慢撩開它神祕的面紗，才爲你獻上一曲優美的舞蹈，真是“千呼萬喚使出來”！

我思緒萬千，正遺憾着它曇花一現。火柴卻又忽地直立起，跳起舞來。我也陶醉了，千頭萬緒也敵不過火柴仙女的一支舞曲呀！

美哉！霎時，我神清氣爽，而這其中的奧妙也被我知曉：火柴頭的磷與萬能膠接觸後會產生一種氣體，氣體揮發時，便帶動火柴舞動起來了。

妙哉！很久，我才從科學的奇妙中走出來，那快樂薰得我心曠神怡。

當然，這些只爲科學中的滄海之一粟，待我們揚起希望之帆，去搏擊那永無止境的科學之海！

舞蹈作文600字 篇6

閃亮的舞臺，聚焦的燈光，臺下的觀衆都浸沒在優雅的舞蹈中，直到聲音嘎然而止，表演結束了才轟然響起雷鳴般的掌聲。剛纔的舞蹈彷彿把你帶到了半世紀以前，你好像來到了另一個國度，只有舞蹈的腳步在你的耳畔環繞……

這是我的夢想，用舞姿展示我的夢，永遠陶醉其中，更希望那輕盈的腳步就是我的那雙腳。

跳舞的腿是又細又長的，歡快的腳步在舞臺上跳躍才顯得輕盈，時而停息，時而旋轉，總之在舞臺上的腿腳是最耀眼的。從小我就開始學習舞蹈，至今已有七年了，在這七年時間裏，我不知克服了多少困難，不知磨破了多少雙舞蹈鞋，不知我的雙腳在舞臺躍起多少次。但我知道我的雙腳爲我的舞蹈夢想創造了很多的奇蹟。

我曾經多少次想放棄學習，但，只要現在一看到我那雙跳躍的腳，我的嘴角就會泛起一絲微笑，它時刻給我帶來無窮的力量。

想到了我七歲那年的事。那年，我正好學習拉丁舞蹈的過渡期，我的動作不規範，於是老師在我的腳下放了一支口紅，爲了不踩到這小小的口紅，我的腳不由自主地高高踮起，踮呀，踮呀，我的腳趾頭都踮紅了，可是老師就是不讓放下。再有一次我的夾腳收這個動作沒做標準，老師就在我的兩大腿間放了一張碟片讓我夾着，只要碟片掉了老師就會認爲我的腳分開了。當時老師的'苛刻，才讓今天的我把這些動作都做得很好，這全離不開老師的用心良苦。三年後，在我十歲那年，我參加了全國錦標賽十歲單人組拉丁比賽。爲了讓媽媽看到我學有所成，我努力一點；爲了讓老師看到她的心血沒有白費，我努力一點；爲了讓自己的夢想再近一點，我再努力一點。當比賽結果公佈時我的單人組恰恰和單人組倫巴都得還不錯的名次。但是成績還沒有達到我心裏的期望，所以我要更加的努力。

是啊！我會爲了我的夢想而努力，堅持不懈。

舞蹈作文600字 篇7

人們常用“赴湯蹈火，萬死不辭”來形容一個人的忠心不二，現實生活中也真這樣一項赤腳踩火的民間絕活，這就是我們家鄉遠近聞名的“深澤煉火”。

一天晚上，天下着濛濛細雨，聽別人說，煉火要開始了，我急匆匆地趕向學校後面的操場。轉過教學樓，遠遠就看到操場中央有一堆木材正熊熊燃燒着，把半邊天都燒紅了。火堆邊上已圍着一圈黑壓壓的人。哦，煉火要開始了，我迫不及待地擠進人羣中，削尖了腦袋一個勁地往前鑽。

我終於擠到了人羣前面，看到場中央的火堆已變成一堆通紅通紅的炭火。雖然離炭火遠，我還是感到很熱，略靠前一點，臉上就感到火辣辣的痛。我馬上退到了邊上。這麼燙的火堆，人能踩上去嗎？不燙傷纔怪呢。正想着，忽然鼓聲大作，只見火堆那頭，有一羣人，腰間繫着獸皮，光着身子，赤着腳，有的在敲鼓、有的手裏拿着火叉，在跳一種我看不懂的舞。一位老爺爺把“聖水”吸進嘴裏做了一個動作，然後把“聖水”吐進“聖火”裏。煉火正式開始了，男子漢們接二連三地衝向“聖火”，赤膊、赤腳，高歌狂舞，大聲吶喊。有的從容不迫的從火星四濺的炭火中走過，有的在通紅的'木炭上奔跑，有的將腳插入火中，似犁田一般行走，顯示本事。那動作粗糙有力，好似驅趕妖魔鬼怪。一個男人光着腳，牽着一個小孩的手，箭似的衝進了火堆，拼命地往前跑，我情不自禁地“啊”一聲叫了出來，心都提到了嗓子眼，怦怦地跳個不停，真是驚心動魄啊！

煉火一步一步推向高潮，短短地二三十分鐘時間，就把一堆熊熊“聖火”煉平了。人們歡呼着，跳躍着，這聲音震耳欲聾，傳遍了整個古老的村莊。

煉火是深澤當地的習俗，參加煉火的人都是當地最勇敢的人。我要向他們學習，不怕困難，勇往直前，穿過火海，取得成功。

舞蹈作文600字 篇8

上個星期六，我和爸爸媽媽去成都參加了中國“體彩杯”。西部地區的標準舞大賽，聽老師說參加這次比賽的選手有幾千個呢！因爲我認爲在我們班上，我已經算是跳得很好了，所以，這一路上我是抱着拿冠軍的心態去的。

到了體育場，我們來到觀看席，那時，天氣很熱了，所以我邊扇着扇子邊看選手們跳舞，“哇噻”！我驚呆了，她們一個個像高傲的公主，臉上還露着自信的微笑，她們邁着輕快而有力的步子，扭動着柔軟的胯，她們的手有力地延伸着，在賽場上穿梭着，盡情地展現着自己的'美麗和自信，把體育舞蹈的柔美、力度完美的結合在了一起。

不知不覺，輪到我上場了，第一場是預賽，由於我參加的是九至十歲級最高級別的比賽，我的年齡幾乎是最小的，看到比我高半個頭的姐姐們，還有舞池周圍的評委。我不由得緊張起來，把第一支舞_恰恰完成得不是很流暢，跳第二、第三去舞時，我放鬆了許多，儘量把每一個動作做得標準，預賽跳完後，我和其他選手都在場邊忐忑不安地等待着進入決賽的名單。不一會兒，我終於從工作人員的嘴裏聽到時了我的背牌號，我高興得心都飛出了嗓子眼，有了預賽的經驗，我努力地把每一個工作都完成得很好，在賽場上盡情地展現着自己。

公佈成績了，我只得了第七名，鬱悶極了！在回家的路上，我一直悶悶不樂，媽媽安慰我說：“沒關係，你能進決賽就已經很不錯了，至少你知道了強中自有強中手的道理呀！從這次比賽中你看到了其他選手的優點，找到了自己的不足，這也是一種收穫。”媽媽的這番話很有道理，雖然我只得了第七名，可是這也不會影響到我跳舞的積極性，因爲我喜歡跳舞，我熱愛跳舞。當然，下次比賽時，我會更加努力的！

舞蹈作文600字 篇9

誰說街舞跳得好就一定要不停地練習？誰說練舞室沒有歡樂？我們的街舞老師就完美地打破了這個傳說。

一

“現在，我教大家一些新技巧。”老師站在我們面前說道，“大家跟着我做。”說完老師便開始做示範動作。“這個不是昨天教的嗎？”我狐疑着，但還是跟着做了起來。

“好！大家跳得非常好！”老師繼續着他的教學，我們也都跟着老師做動作。突然，空氣中傳來了一種輕微的聲音“咔嚓”。我們正思考這是什麼聲音時，老師已經躺在地上了，只見他“哎喲……”地呻吟着。我們也都跟着他做這？因爲老師說過，他做什麼，我們必須跟着做。

於是，一副另畫面便出現了：老師領着一羣人躺在地上呻吟着……

二

俗語說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。老師爲了讓彙報演出有個完美的`結果，一個個地檢查我們的練習情況。

輪到小翔，只見他意氣風發地開始跳了起來。可是，萬萬沒想到啊，小翔兩腿用力地將自己送向空中，兩手握拳，右胳膊收縮，兩腳伸直，就差一披風，他就是一位現實版的小超人了。只可惜的是沒有神力，所以悲劇就發生嘍——小翔摔了個“狗啃呢”。

雖然沒有泥，唉！只是苦了小翔同學了。

三

“大家辛苦了，休息一下吧”老師說道，他也是滿頭大汗了。“耶！”大家一鬨而散。幾個小夥伴已經疊羅漢似的坐在了凳子上。只見小偉坐在最上面，結果下面的同學一用勁兒，只見小偉向前一彎，便砸向了離他最近的瓶子。“哎喲！疼！”阿偉揉着疼痛處，手一鬆，額頭上便出現了一個花樣瓶蓋圖。看着他狼狽的模樣，周圍的觀衆已笑瘋。

練舞雖辛苦，但練舞時的趣事，足以讓你在閒暇時回味無窮。

舞蹈作文600字 篇10

很小的時候，我是個跳舞“高手”，我熱愛跳舞蹈，卻很怕痛，也不敢吃苦，所以我跳舞學得不是很好。

一年級寒假，老師從我們班挑出了幾名女生，要去錄製春晚節目，其中就有我。我可高興壞了，趕緊跟老師說：“老師老師，我肯定去的！不用問家長，趕緊報名吧!”

可是，我沒有意識到居然要集訓十天!

第一天，我興高采烈地衝進教室，本以爲練練動作就行了，誰知道剛進去，老師就宣佈說:“同學們，這次的春晚節目雖然只是練練動作，不用壓基本功。不過，我們從早上七點半練到晚上七點半，有十二個小時的時間，所以我們早上壓基本功,下幹再練動作!”

老師說的慷慨激昂，我的心卻落到了低谷:四個小時練基本功!不是吧，基本功我最差了，而且，壓着就疼。可是，我有什麼辦法呢?看着別入躍躍欲試的樣子，我只能硬着頭皮開始練了。

那過程叫一個痛啊！老師想盡了辦法“折磨”我們。本來之前上課就是普通的壓腿，現在不僅要貼着牆壓，上面還要坐一個人；之前的下腰只要手碰到地就行了，現在還要抓小腿;連熱身運動也更痛了，之前只要把身體運動開就行了，只用跑幾圈步，現在還要腳尖朝地不扶把杆地立半分鐘!第一天早上我就快撐不住了，又累又餓，臉色鐵青。不過我是個要面子的人，別人都在練，我不可能跑過去跟老師說我跳不動了吧?那樣太沒面子了。於是我掙扎着爬起來，繼讀煉習。

第一天集訓回家，我就快不行了，睜眼有力氣都沒有了。一到家我倒頭就睡，身體剛碰到牀我就睡着了。

後面九天，我都在噩夢中度過，我每一天回家，基本上都直接倒在牀就睡覺了，太累了!

到了錄製節目的時候，我發現自己跳得比之前好了許多，眼神也自信了，細細想來，還是我堅持的'結果。

二年級後，我就沒有再學跳舞了。那段日子雖然很累很痛，但現在想來還是一段珍貴的回憶。那段時間，是對自我的實破。之前我總覺得自己不行，經過這段集訓之後,我發現我的潛力是無限的，只要勢力堅持下去,就能做得更好。