中班音樂舞蹈—拍球教案
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的中班音樂舞蹈—拍球教案,希望對大家有所幫助。
活動名稱:
舞蹈--拍球
活動目標:
1、熟悉樂曲旋律,感受樂曲輕快活潑的性質。
2、結合已學過的舞步,創編各種拍球動作,合拍地表現拍球活動。
3、在學習歌表演的基礎上,結合遊戲情節,注意隨着音樂的變化而變換動作。
4、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
活動準備:
3.活動前帶領幼兒試着用不同方法拍球。
4.皮球一個、《拍球》音樂。
活動過程:
1、感受《拍球》樂曲中的音樂形象。
--請你們聽一段音樂,聽完說一說,這首樂曲像你們在玩什麼?播放樂曲錄音,請幼兒安靜傾聽。
2、回憶、再現遊戲中的拍球動作。
--平時你們都會拍球,誰願意到前邊拍一拍?。
--你還會怎樣拍?引導幼兒做出不同的拍球動作,如轉圈拍球,手拍球同時雙腿交替跨球、拋接球等。
3.引導幼兒嘗試用已熟悉的舞步與拍球動作結合,自由、合拍地舞蹈。
4.請幼兒聽音樂,選擇自己喜歡的動作自由地舞蹈。
教學反思
1 通過以上的活動中,我們可以看出幼兒在過程中學到的遠遠不只是拍球的技能,而是遇到困難,自己會思考
2 在過程中幼兒展現出了不怕困難,勇於嘗試,在我們生活中常常會遇到像這樣的困難。在這樣的情況下,我們應該學會冷靜思考,充分展現我們的想象力,調動我們的思維,想出解決問題的有效辦法
3對於這一節課達到的效果很好,雖然有一些幼兒拍得不是很有效,但是可以看出他們很認真,用心。遇到困難自己想辦法找出解決方法。
4 如果重新上這一節課,我會讓幼兒自己想辦法去解決,讓幼兒們有思考的空間,而不是從一邊引導。
人的一生不可能一杋風順,生活中的一點困難並非一定是壞事,至少給了我們經驗,增長了我們的閱歷,如果能從困難中獲得靈感,激發我們的聰明才智和創造的潛能,那麼就有可能向着好的方面轉化,引導我們的人生走向輝煌。困難並不可怕,就看怎麼去面對。
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