有關舞蹈作文彙編8篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的舞蹈作文8篇，歡迎大家分享。

舞蹈作文 篇1

你聽，我們舞蹈班的教室裏又傳出一陣“啪啪啪”排山倒海的棍子聲，爲了舞蹈事業的發展，幾支又粗又長的棍子已經在老師的手下英勇“殉職”了。這位武林大師就是我們的舞蹈老師——牛老師。

牛老師給人的第一印象就是特別嚴厲。她將近一米七的身高，那雙大眼睛經常盯着我們看，哪個人犯了錯，她總用那雙超級大的眼睛死死盯着他，只要偷偷地瞄一眼那雙眼睛，就會讓人心驚膽戰，坐立不安。

時間長了就會發現她的脾氣真隨了她的姓了，真是“牛”得很。她經常讓我們把一個動作做到完美，俗話說，嚴師出高徒，我們老師以這句話爲教育核心，以“打”爲教育方式，讓一羣上幼兒園的小孩子硬生生地學會了下腰、前橋練和後橋練的絕活。老師上課，可謂是棍不離手，只要從她的身邊走過，就會有一股冷風迎面襲來。每節舞蹈課上，老師都會讓我們壓腿，前腿在把杆上，後腿在板凳上，一次五分鐘。每當我們度過這“痛不欲生”的五分鐘後，老師總是會笑着問我們：“爽不爽啊？”有些同學竟獨自哭了起來。

雖然牛老師很嚴厲，但她也有平易近人的時候。那一次我們五個人和老師去北京，每天老師都會像朋友一樣和我們說說笑笑，每晚回賓館都在12點左右，老師總會靜悄悄地看着我們在車上慢慢睡着，直到停了車，她才溫柔地叫我們起來。在北京的每個下午，老師都會帶我們到處遊玩，和在舞蹈班裏的牛老師判若兩人。

“啪”的一聲，我打了個哆嗦，牛老師又在大顯神威了。好了，不說了，我要去練功了。

舞蹈作文 篇2

我的理想是當一個舞蹈家，因爲從小我就對跳拉丁舞一見鍾情，小時候的我，便對舞蹈充滿了興趣，每當我看到那些跳舞的哥哥姐姐們，就像悠揚飛舞的蝴蝶，讓人羨慕不已。於是，我便下定決心，要學好舞蹈，永不放棄，爲我的這個理想而奮鬥，要奮鬥就會有挫折，不管有多少的挫折我都會爲這個理想而奮鬥，我不能讓我這個理想成爲泡影。

我從多個舞蹈中選擇了拉丁舞，首先，是我喜歡它，接着是因爲我的媽媽認爲女孩子學拉丁舞比其他舞種要有氣質，這不僅僅是她這麼認爲，我也是。芭蕾舞雖然高雅，但學它需要韌度和紮實的功底，我媽媽考慮到了我的體型，不合適；中國舞雖然柔美，但照樣沒有拉丁舞倫巴的線條優美；爵士舞雖然看起來很酷，但沒有拉丁舞牛仔的激情四射。

這個舞蹈的理想是我從五歲開始的，只要我聽見音樂我就會情不自禁的手舞足蹈地跳起舞來，慢慢的我喜歡上了拉丁舞，我喜歡倫巴那優美的線條，也喜歡鬥牛的莊嚴威武，更喜歡恰恰的富有激情。

現在，我的學業更重要，所以練的時間越來越少，但我並不是說不練了，當汗水從額頭上大滴大滴地流下來時，有時候，會想要放棄，但我依舊會付出最大的努力，使自己成爲最好的，只要我有恆心就會成爲舞蹈家。

這就是我的理想，正如流沙河所說：理想開花，桃李要結果；理想抽芽，樹木要紮根。

舞蹈作文 篇3

動一動手指，揮一揮手臂，內心的情感和智慧就淋漓盡致地展示出來了。這也是一種美，一種無可爭辯的美，是如此的震憾人心、扣人心絃。

我曾感動於手語演繹美的難忘一幕。在喧鬧的車站，一對聾啞的老夫妻相互注視着，雙手不停地在比劃着、交流着，不時還露出會心微笑。他們沉浸在安靜的二人世界，彷彿在探討什麼，又彷彿在爲大家表演，引得所有旅客都帶着敬意在默默欣賞。儘管我看不懂手語，看他們的手指也不纖細，而且滿是皺紋，可我卻看懂了他們之間的默契，看懂了無聲世界裏的靜美，看懂了他們向人們展示的不屈的生活態度！他們的每一個手勢，每一個動作，此刻變得如此優雅，分明是在舞蹈，讓人深切地感受到那跳躍在指尖上的美，讓人沉醉於無聲的交流中而駐足忘返。

20xx年春節晚會上，一羣聾啞姑娘因《千手觀音》的舞蹈而震撼了億萬中國人。她們雖然說不出詞藻華麗的文字，也聽不見美妙絕倫的音樂，但她們卻用一雙雙靈巧的雙手把它們編織成了美的畫卷，賦予了美的另一種內涵。我們雖然聽不見什麼，但卻能真真切切地感受到她們用自己的雙手告訴世界她們內心的堅強與對美好未來的嚮往。那舞動在手指上的美，就如同一朵朵美麗的鮮花，不經意地，就在所有人的心中恣意綻放。

20xx年夏天，“好男兒”宋曉波用親切甜美的微笑、溫柔善良的'眼神感動了無數的人。他從一歲開始就成了聾啞人，但他沒有因此放棄對生活的追求，憑着堅強的信念，頑強的意志，在與寂靜長伴中，他克服了常人難以想象的困難，經歷了幾倍於常人的痛苦磨礪，終於爲人們闡釋了人生最美的樂章。當手指在琴鍵上跳動，一曲悠揚的生命之音傳入耳中，當手指掠過調色盤上的丹青之色，一幅壯麗的生命之畫展現眼前。全國的觀衆和所有的評委都被他手指上的美征服了，不單單因爲他好看的手語動作，更讓人感動的是他身殘志堅、有志者事竟成的人格魅力。於是，這年的夏天少了一份躁動，多了一份感動，人們自發學習手語、手藝蔚然成風。因爲人們發現了那跳躍在手指上的美，不僅可以自己體會，還能去感染和傳遞給周圍的更多人。

只有經歷過痛苦般的磨礪，纔能有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有在暴風雨中搏擊過，纔能有最豪邁的飛翔。美由心生，美由手創。當我們在欣享生活陽光時，也要心存感動去感悟世界，感悟人生，感悟用手創造的美，更多地發掘和培植如陽光般高尚的美！

就讓美在手指上盡情地舞蹈吧！

舞蹈作文 篇4

說到老師，大家都不陌生。每個人都有許許多多的老師，但每個老師都是不一樣的，有的嚴厲，有的和藹，有的雷厲風行，有的慢條斯理我今天要說的這個老師可不簡單，簡直集這些特點於一身，那就是我的舞蹈老師李老師。

李老師個子不是很高，但是瘦瘦的，身材特別好。她經常扎着一個長長的馬尾辮，從後面看都很有氣質，也許這就是會跳舞的人獨有的特點吧。李老師鼻樑很高，小巧的嘴巴，一雙會說話的眼睛炯炯有神，是個典型的江南美女。

李老師上課的時候，時而溫柔時而嚴厲。當我們舞蹈動作跳得好的時候，李老師會和着音樂面帶微笑地點着頭；當我們動作做得不到位的時候，李老師會立馬收起笑臉，一個大嗓門“給我認真點！”嚇得我們趕緊做好。我們都說李老師真是翻臉比翻書還快啊！

有一次，我壓腿壓了20多分鐘，實在是又酸又疼，心想：李老師沒看我這邊，我悄悄放鬆一下她應該不會發現。可是我剛動了一下，“一萌，腳繃直。”真是奇怪了，難道李老師的眼睛可以看見360度嗎？正想着，我感覺到了一陣“寒風”向我襲來，李老師已經走到了我身邊，怒目而視，“你們現在都是十級了，基本功不加強考級都過不了。你們現在年級高了，學校裏也作業多了，又上着各種補習班，時間都很緊，那你們既然還願意花時間來跳舞，就要跳好啊，不然還不如回家做兩張試卷，考試多考幾分呢！”聽了李老師的話，我的臉一下子像火烤着一樣，趕緊把腿伸直，腳背繃直。看着我做的動作標準了，李老師的目光又變得像春風一樣溫和，“加油，我就知道你可以的。”

這就是我的舞蹈老師，李老師。當你失敗時，她用鼓勵的目光，當你犯錯時，她用嚴厲的目光，當你勝利時，她用讚許的目光我非常喜歡李老師！

舞蹈作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩，其中有丟手絹、貼膏藥、學舞蹈······我最喜歡的就是星期天和小朋友們一起學舞蹈。

星期天上課，我和大家紛紛來到舞蹈班。老師先讓我們趴橫叉，趴的過程中，我的腿很痛，但我看到老師鼓勵我，我堅持到了最後。趴完橫叉，我的腿痠的都快站不起來了，我好不容易站起來了，老師就讓我們壓腿，我忍着痛，終於壓完了。老師就教了我們一個新‘‘招術’’---站下腰。看着老師演了一遍，我覺得還算簡單，就試了一下，咣噹！當我下到一半的時候，我的腰實在支撐不住了，結果一頭摔在了地上，當時老師對我說：‘‘世界上有第一次成功的喜悅，也有做不好和失敗的煩惱，只要持續練，總有一次會做好的！’’我聽了老師的話，試了一下。這次是老師扶着我的腰下的。剛開始我是靠自己的力量下的，可我下到一半時，是靠老師手的力量下的。我不灰心，繼續練這下腰。小朋友休息時，我讓小朋友扶着我下腰。漸漸地，漸漸地，我終於學會了下腰，但我還是起不來，老師說這樣已經很棒了，我特別高興。

下課了，老師佈置完作業後我們就依依不捨的走了。這節舞蹈課是我最難忘的一節了，我真期待下週的舞蹈課啊！

舞蹈作文 篇6

每天的晨練舞蹈團裏，總有一道不一樣的風景。

那是一位年過六旬的大媽，她皮膚有點黝黑，剪着齊耳短髮，有少許的挑染。然後，給我們留下深刻印象的不是她的外表，而是她那健康向上的積極的心態。晨練舞蹈的步伐雖說不是非常高難度的，但也算不是都是簡單的，尤其當音樂響起，有些動感樂曲，步伐節奏很快。可以說很多小年輕跳的時候都滿頭大汗，氣喘吁吁，體力不支。可是這種大媽，她卻跳得很起勁，很靈活。

有一位和她聊天才知道，她之前有跳過廣場舞，她說：“廣場舞有的都是和老年人一起跳，慢悠悠的，而晨練舞蹈團裏的舞蹈動感十足，而且多是年輕人，自己跟着跳，感覺更有活力了。”

正因爲有這樣的想法，所以她跳舞的時候很沉浸在自己的世界，完全不在意他人的眼光，而她的確也跳得很好看，有時還教了很多新學員新舞步。

有旁觀的路人說，有的人不一定跳得好，步伐不一定跳對了，可是她們身上有股莫名的自信，讓你覺得就是她們跳得那樣。這位大媽身上就是有這樣的自信感。這種積極向上的心態，很值得我們學習。

舞蹈作文 篇7

仔細想想，舞蹈，已經伴隨了我五年了。媽媽從我三歲多開始，就把我送去學舞蹈了。一開始的時候，我害怕學舞蹈，於是，媽媽就讓姐姐陪着我一起。

一開始，我害怕老師很嚴厲，會打罵我。但是後來，我完全沒有了那些雜念。因爲老師說我和姐姐都跳得非常好，身體很軟，天生就是一個跳舞蹈的料。就這樣，我就開始了我的舞蹈生涯。

老師說的非常對，我和姐姐天生就是一個跳舞蹈的料，因爲我們兩個在班裏的基本功的成績，都是數一數二的。老師還說，我翻虎跳翻得越來越好了。一個月以後，舞蹈班的人數逐漸增多，老師在課上都忙不過來了，就把那一個班分開了，分成了兩個班，我和姐姐也就分開了。

分成了兩個班，老師照樣還忙不過來，就說要找一名同學當他的小助手。我想：老師一定會選我的作文，因爲在班裏學的最認真，跳得最好了。果真，老師點了我的名字，他用了幾乎一節課的時間，告訴了我怎樣當他的小助手。在這以後，我每節課都會幫同學們壓腿、爬橫叉……

但學了兩年後，我就煩了，而且，我也要上學了，媽媽也就沒有時間接送我，就沒有讓我在那裏學，而是讓我轉到了鋼花學舞蹈。在哪裏，每節課都是重複那幾個動作。

因爲我不想再學舞蹈了，所以，就停了兩年。

轉眼間，我正在上四年級了，想想以前學舞蹈的時候，每天都是開開心心的。所以，我對媽媽說，我想學舞蹈了。媽媽對我說：“你真的想學了？你已經停了兩年了，胯已經硬了，再學可是很疼的。”我說：“沒關係，我在家練練就行。”然後，媽媽就去少年宮給我報了名。在去試課的前幾天裏，我每天都堅持趴橫叉。我的“大屁股”終於下去了。

有一次我們要參加星星火炬舞蹈大賽，班裏正好要出秋遊。因爲兩個時間衝突，所以，我只能選一個。我想來想去，最後還是選擇了去參加舞蹈大賽。因爲都練了這麼長時間了，不去也怪可惜的。這樣，我放棄了秋遊，去參加了星星火炬舞蹈大賽……

我喜歡舞蹈這門優雅的藝術，我喜歡盤起來的頭髮，我喜歡……

舞蹈作文 篇8

火把節那日，傍晚，天公總是和我們開玩笑，下了一場雨，很短暫，卻足以讓塵埃落定，天空一下子澄澈了，一如70度藍色。晚飯後，我們隨人羣前往田間，大火把所在之處，，一路上，

看到綠色的稻田，和着清新的空氣，我發現自己好久沒逛這無邊的田野了，可是一下子又要離開了。

我靠着田邊走着，晚風輕拂，隱隱送來一股淡香，淡淡的，說不上什麼味，我暗喜了一下，從小我就沒注意過，原來稻花也有暗香。我蹲下，看了一眼那稻花，小小的，白白的，整塊田，像是蓋了一層薄紗。我在心裏默唸着“稻香。稻香。”思維一轉，我竟想到了寶釵住的“稻香村”了，這美麗的名字竟給那圓滑世事的寶釵取了去，但那女子的才華卻也不容小視······

也許我還在想着那些紅樓女子，不覺眼前以出現高立着的大火把。