【精華】舞蹈教學計劃模板集錦6篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將在努力中收穫成長,是時候抽出時間寫寫教學計劃了。爲了讓您不再爲做教學計劃頭疼,以下是小編整理的舞蹈教學計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
舞蹈教學計劃篇1教學目標:
1、重點培養幼兒對舞蹈的興趣和愛好,讓其真正的喜歡上舞蹈,從基本開始,由淺入深。
2、選材音樂明快、新穎,對幼兒產生吸引力,節奏強,易接受。
3、發展兒童的個性,注意個別差異,面向全體,因材施教,注意個別教育。
周次和目標:
第一週:
1、練習隊形,站立姿勢
2、交待舞蹈課的常規要求
3、教授腳的形態和腳的基本位置
第二週:
1、複習腳的形態和位置
2、教授手的形態和手的基本位置
3、強化練習腳和手的形態和基本位置
第三週:
1、基本功訓練——頭部、肩部練習
2、基本步伐——踮步、並步
3、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(一)
第四周:
1、複習舞蹈組合:“牛奶歌”(一)
2、基本功訓練——胸部、腰部練習
3、基本步伐——蹦跳步、開合跳、後踢步
4、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(二)
第五週:
1、複習舞蹈組合:“牛奶歌”前兩節
2、基本功訓練——含胸屈腿、壓胯練習
3、基本步伐和手型——開掌、腳跟點地
4、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(三)
第六週:
1、複習舞蹈組合:“牛奶歌”前三節
2、基本功訓練——勾繃腳、繞腳練習
3、基本手型——單指、空心拳
4、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(四)
第七週:
1、複習舞蹈組合:“牛奶歌”前四節
2、基本功訓練——振臂、下前腰練習
3、舞蹈組合:“牛奶歌”(五)
第八週:
1、基本功訓練——雙屈腿、腰的軟度練習
2、強化所有舞蹈組合:“牛奶歌”
第九周:
1、基本功訓練——胯部、膝部練習
2、基本手型——蘭花掌
3、新授舞蹈組合:“踏浪”(一)
第十週:
1、複習舞蹈組合:“踏浪”(一)
2、基本功訓練——腳腕、手腕練習
3、基本步伐——腳尖點地、移動重心
4、新授舞蹈組合:“踏浪”(二)
第十一週:
1、複習舞蹈組合:“踏浪”前兩節
2、基本功訓練——仰臥舉腿壓胯練習
3、基本步伐——膝彈動
4、新授舞蹈組合:“踏浪”(三)
第十二週:
1、複習舞蹈組合:“踏浪”前三節
2、基本功訓練——地面踢腿練習
3、基本步伐——小碎步
4、新授舞蹈組合:“踏浪”(四)
第十三週:
1、複習舞蹈組合:“踏浪”前四節
2、基本功訓練——地面搬腿練習
3、新授舞蹈組合:“踏浪”(五)
第十四周:
1、強化所有舞蹈組合:“踏浪”
2、基本功訓練——仰臥起坐、背肌練習
第十五週:
1、熟練基本功訓練(一)
2、熟練基本功訓練(二)
3、跟隨音樂的節奏完成所有基本功動作
第十六週——第十九周:
1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。
2、複習所有的動作組合,作好彙報演出的準備。
第二十週:彙報演出
舞蹈教學計劃篇2一、指導思想:
爲豐富學生的課餘生活,培養學生對舞蹈學習的興趣,爲舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練,提高舞蹈專業素質,使其達到學習舞蹈的步要求,具有健美、靈活的體態。通過訓練,讓學生掌握較普通的舞知識併兼備音樂與舞蹈的藝術表現力,使學生具有審美能力和鑑賞美的能力,爲各種活動的參與做好充分的準備。
二、情況分析:
在全面提高國小生的綜合素質的同時,爲促進學校藝術教育的健康發展,特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由於舞蹈基本功,協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展,雖然有較強的積極性,但是手腳並不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度,使學生產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。
三、活動目的:
1、把身體訓練成有表現力的工具,動作協調,對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。
2、學習成套的舞蹈基本動作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法;
3、學習初級舞蹈組合,訓練學生動作的協調性和藝術表現力.
4、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。
5、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑別力。
6、通過舞蹈訓練,培養學生積極向上的心理素質和意志品質。
四、活動內容:
1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,簡單的把上,把下的練習,知道基本的手位,腳位。
2、地面練習:勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把杆練習:壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、後踢腿、踢腿。
4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習,把上的訓練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
6、對個別好的隊員進行個人素質的提高,技巧方向可加深一些。
五、活動措施:
1、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示範、講解動作,逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結合。
4、採用學生互幫、好學生示範的方法,進一步提高水平。
六、具體的活動安排:
(1)活動時間安排:每週四下午第三節課
(2)具體活動安排:
1、開學的一個月之內,對學生進行強化基本功訓練,尤其是一年級的國小生,他們身體的協調能力非常差,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等內容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以後,可以進行把上規範而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、下一個訓練是中間訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因爲只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務於平日的舞蹈之中。
在舞蹈教學中,我們採用舞蹈示範、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式,調動學生全身的多種器官,提高學生動作的協調性。並着重進行基本功訓練,將學生舞蹈形象化,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啓發學生的想象力、表現力
舞蹈教學計劃篇3一、教學目標
1、學生通過在培訓班的一週一訓練的學習課程,使學生用一種最短的時間記住所學的小組合,提高舞蹈素養、提高綜合性的藝術素質。
2、這學期的任務是,讓學生學會並且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
二、教學內容
在冬季來臨,學生在上舞蹈課的時候,必須先讓學生的身體預熱,如:高擡腿、蹦跳等等。
1、基本功訓練;
一級的學生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識,組要是練習他們身體協調能力,在基本功訓練中可開展一下,跪下手扶屁股下腰、橫叉。
四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了,在橫、豎叉都可以的下,腰部訓練就要強化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的'一部分了,在反應快和掌握好的學生可以在開一下五級學生的知識。
五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些,基本功技巧方面要學的比較多些,這學期要開展前卷腰、後卷腰,在訓練的時候必須要注意學生的規範性,安全性。
2、考級內容
一級內容
(北舞)1走步、2音樂反應、4手臂動作、5彎腰、轉腰、6前壓腿、8腳位、(舞鞋)
四級內容
(北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前擡腿、9前踢腿、10後踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園
五級內容
(北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6後彎腰、9後踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶
考級完成步驟
一級
每節課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)
四級
每節課完成兩個半組合,(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候,開始引入北舞的下個組合,這個組合可以先學一下組合的基本動作,這樣以便下節課的學習)
五級
每節課完成兩個半或三個組合,(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候,開始引人北舞的下個組合,這個組合可以先學一下組合的基本動作,這樣以便下節課的學習)
舞蹈教學計劃篇4一、指導思想:
以成立“鄉村少年宮”爲契機,實現校內外資源的有效結合,培養孩子們的學習愛好,開闊視野,增長見識,爲進一步提高農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
二、教學目的:
1、增強對舞蹈的興趣,提高學生對音樂的節奏;
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺;
3、發展學生的柔韌性和協調性,樹立學生大膽表現個性;
4、增進學生的靈活性的形體,培養學生羣體的合作精神;
5、培養學生的舞臺表現能力,增進他們的表現欲;
三、基本功訓練:
1、把杆練習:壓腿(前、旁、後),踢腿(前、旁、後)、控腿、腰的訓練等;
2、中間動作:大踢腿(前、旁、後)、大跳、轉的技巧、舞姿訓練等;
3、舞蹈技巧訓練:翻、轉等訓練。
四、時間安排:
每週二、三、四下午第三節課
五、具體內容安排如下:
第一週:在低年級吸收新隊員,並確定適合人選。熱身組合。
第二週:舞蹈基本動作與技能訓練:手臂的意識組合。
第三週:舞蹈基本動作與技能訓練:腳的意識訓練組合——大腿、小腿、膝蓋、腳背。
第四周:舞蹈基本動作與技能訓練:肩和胸腰的開度練習。
第五週:舞蹈基本動作與技能訓練:跳躍意識組合。
第六週:舞蹈基本動作與技能訓練:腿及脊椎的規範意識組合。
第七週:舞蹈基本動作與技能訓練:上體活動練習:下旁腰練習、涮腰練習。第八週:舞蹈基本動作與技能訓練:軟度與腹肌的開發性訓練。
第九周:學習舞蹈《玩具暢想》。
第十週:學習舞蹈《玩具暢想》。
第十一週:基本腳型:勾腳、繃腳、勾繃腳。
第十二週:腳的靈活性與節奏配合。
第十三週:基本腳位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虛步。
第十四周:手臂的基本姿態:單山膀、雙山膀、順風旗、雙託掌、山膀按掌、斜託掌、衝掌、提襟。
第十五週:手臂的基本動作:單手動作(撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌端掌、攤掌)。
第十六週:學習舞蹈《天竺少女》,參加校慶元旦彙報演出。
舞蹈教學計劃篇5一、指導思想
豐富學生的課餘生活,培養對舞蹈學習的興趣,爲舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練,提高舞蹈專業素質,使其達到學習舞蹈的初步要求,具有健美、靈活的體態。通過訓練,讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識併兼備音樂與舞蹈的藝術表現力,使學生具有較規範、紮實的基本功及技術技巧,爲各種活動的參與做好充分的準備。
二、訓練目標
通過一年的活動,培養學生的節奏感和韻律感,在感受音樂的基礎上,有感情的進行唱遊活動,能夠隨着音樂的不同情緒、節奏以及節拍的變化,有表情的進行律動,模仿動作和即興表演,寓教育於舞蹈活動之中,使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行爲規範、尊老愛幼的教育,讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
(一)藝術目標
1。通過對學生進行基本功訓練,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等內容順利完成。
2。通過規範而且簡單的舞蹈訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3。通過一定的訓練,使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體、中心、控制和呼吸),能完成舞蹈的表演。
4。通過組合練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務於平日的舞蹈之中。
(二)思想目標
1。發展學生各項身體素質,增強學生的體質。
2。培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。
3。培養學生的自信能力。
三、訓練要求
通過舞蹈選修課使學員學會有關舞蹈的技能,掌握一些舞臺藝術表演的方法,會表演一些富有情趣的舞蹈小品,並在實踐活動中不斷提煉情感,增強技藝,提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創作力,努力爲校園文化增添光彩,併爲創建學校特色添磚加瓦。
四、學生基本情況
本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練,大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由於學員的年齡和基本條件的不同,所以不能要求一律,不能操之過急,軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高,因此舞蹈班根據學生不同情況進行訓練。
五、舞蹈訓練內容及方法
(一)基本功訓
1、頭的訓練:前、後、左、右傾頭、頭頸的轉動。
2、肩的訓練:壓肩、鬆肩。
3、胸的訓練:展胸、仰胸。
4、腰部訓練:彎腰。
5、手位練習:伸展。
6、下肢訓練:
①.腳踝部:勾腳、繃、向內旋、向外旋。
②.腿膝部:吸伸、環動、踢、蹲。
③.股部:橫、豎叉、壓叉。
④、腳部訓練:繃腳。
(二)舞蹈排練。
1、民族舞部分:藏族舞蹈、蒙族舞蹈。
2、外國各類舞蹈部分:拉丁舞。
(三)舞蹈的展示表演。
鞏固舞蹈,進行展示。
六、活動安排
1、定時活動。
2、活動規劃。每次活動前點名,活躍活動氣氛,增強學生興趣,提高學生積的極性。
3、加強交流總結。認真總結得與失,積極借鑑各方面得成功經驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術,使特色更鮮明。
舞蹈教學計劃篇6一、情況分析:
本學期舞蹈興趣班幼兒有39人,並且有的大部分幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎,對音樂的感受力、協調能力的發展已比較完善。而小部分幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度,使幼兒產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發展。
二、工作目標:
1、通過教師指導,培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展.
2、訓練幼兒協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力.
3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作,並知道其名稱。
4、在訓練過程中鍛鍊幼兒的思想注意力,反映能力和動作協調能力。
5、培養幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。
三、具體工作安排
第一週:
1、熟悉幼兒,激發舞蹈興趣。交代舞蹈的常規要求。
2、方位、站姿的練習。新授:組合:芭蕾手位(配樂:仙境)
第二週:
複習:芭蕾手位(配樂:仙境)新授:
1、勾繃腳練習。
2、走步和敬禮(組合)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第三週:
複習:走步和敬禮(組合)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:
1、地面壓腿(前腿、旁腿)。
2、壓腿組合。(配樂:小木偶)
第四周:
複習:壓腿組合(配樂:小木偶)新授:
1、手腕、頭、肩的練習。
2、音樂反應(一)。(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第五週:
複習:音樂反應(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:
1、手臂動作練習。
2、音樂反應(二)組合。(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第六週:
複習:音樂反應(一、二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:
1、壓垮的練習。
2、擴指組合。(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第七週:
複習:擴指組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:
1、腰的練習。(二)彎腰、轉腰組合。(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第八週:
複習:
彎腰、轉腰組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第九周:
複習:前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十週:
複習:雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第十一週:
複習:腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十二週:
複習:頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十三週:
複習:擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:
1、蹦跳步
2、彙報演出準備(手絹花:喜洋洋)
第十四周:
複習:蹦跳步(歌曲:小兔子乖乖)新授:
1、平踏步
2、彙報演出準備(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:爵士舞《美人計》基本動作(一)
第十五週:
複習:跳平踏步(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:
1、遊戲組合
2、演出排練(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:爵士舞《美人計》基本動作(二)
第十六週:
複習:遊戲組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:爵士舞《美人計》基本動作(三)
第十七、十八
周:總複習
第十九周:彙報演出。
-
舞蹈社工作總結【範例2篇】
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,因此好好準備一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編爲大家收集的舞蹈社工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。舞蹈社工作總結1時間過得...
-
舞蹈教學總結2篇【精華】
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,因此,讓我們寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編整理的舞蹈教學總結,僅供參考,大家一起來看看...
-
舞蹈教學心得體會通用
我們有一些啓發後,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編收集整理的舞蹈教學心得體會通用,歡迎閱讀與收藏。舞蹈教學心得體會通用1一、多聽多看提高意識。首先要了解學生...
-
實用的舞蹈教案範文6篇(精品)
作爲一名無私奉獻的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的實用的舞蹈教案範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。實用的舞蹈教案範文1【活動設計】自從孩子們看了...