有關舞蹈的作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的舞蹈的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈的作文 篇1

三歲時，我就加入了幼兒園的舞蹈團，開始了我的舞蹈生涯。夢想着成爲一個真正的舞蹈家。

剛剛開始練習舞蹈時，我的腿太硬了，一時劈不下叉，看到同學們一個接一個的下豎叉讓老師檢查。其中一個同學沒有擺對姿勢，老師拿起棍子就向她的腿上打去。只見那個同學皺着眉頭，咬着牙，默默流淚，我禁不住起了一身雞皮疙瘩。“瑞萱，快到你啦。”我的好朋友小雪悄悄提醒我。我緊張得來不及回答了，心裏像有隻兔子上下亂竄。輪到我啦，我的右腳在前，左腳在後，用力往下一劈。“啊！”我從牙縫中擠出一個字。只感覺大腿痠酸的疼。坐下去之後，幾乎站不起來了。老師，一點頭，默默的過去了。我的眼淚，卻不爭氣的流了下來。

沒過多久，我們舞團要在六一兒童節的晚會的開幕式上跳舞。在排練的最後一天晚上，我一連吃了五碗豆角燜面，才能跟着同學們熬夜排練。我和小朋友們排着隊，走到舞蹈教室。看到一位染着棕色頭髮，身穿黑色連體服的女老師。我們站成一排，開始練習。只見那位女老師拿着手杖，步伐輕快，只要有同學不小心慢了一拍後忘記動作時，他就會狠狠的瞪那個同學一眼，如果連續錯兩次，就拉出來罵一頓，邊罵邊用手杖敲地。我非常害怕老師罵我，就認真的做着舞蹈動作，儘量不錯。一遍，兩遍，三遍……天是那麼的黑，只能看見一兩顆星星，教室裏的燈卻是那麼的亮，亮得晃人眼睛。我們練了好久好久。在做最後一個旋轉動作時，我一不小心沒站穩，重重地摔在地上。我坐在地上，驚恐的看着老師和同學們，有同學見我摔倒了，趕緊過來扶我。我感覺自己如同一隻即將被狼殺死的羊。偷偷的看了一眼老師，她眼裏滿是怒火，拿起手杖，狠狠的打了我的腿，因爲我沒有站穩，導致同學們都得陪我再做一遍，此時，已經是凌晨一點半了，我們還在練習着。

功夫不負有心人，在六一那天，我們的舞蹈沒有出半點差錯，聽着觀衆們歡呼聲和掌聲，我知道，演出成功了！此時我覺得，那一切付出，都是值得的。幼兒園的時光，就在這淚水汗水中，很快的過去了。

一二年級的時候，我一直在學校的舞蹈隊跳舞。幼兒園的經歷讓我覺得在學校跳舞是如此的輕鬆。連續三場《野斑馬》的演出讓我對舞臺如此迷戀！我是那麼愛着舞蹈！可是，演出完沒多久，我就生了一場病，醫生說我不能過度疲勞，不能做太劇烈的運動。我的舞蹈夢就這樣破碎了……我心裏全是惋惜。

雖然，我不能再跟着舞蹈隊跳舞了，但我還是會自信的面對以後的生活。童年時破碎的舞蹈夢，就當一份珍貴的回憶吧！

舞蹈的作文 篇2

舞蹈，是我從小到大的夢想。小時候的我，聽到音樂就會情不自禁地舞動起來。現在的我，正在一步步實現這個夢想-----我參加了學校的舞蹈和拉丁舞社團。

在社團學了這麼久，我和社團的小夥伴們要在今年的結業式上作彙報演出。你們知道“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話嗎？這就是可以用來形容我們這些舞者的。因爲我報了二個社團，一個拉丁，一個舞蹈，所以這次表演，我比別人更加忙碌。

放學後，別的同學回家做作業，我要在學校練舞；等我練好舞蹈回到家裏，別的同學可能都已經做好作業、吃完晚飯在看電視了。每天我都要在學校裏練上二、三個小時，每次都是揮汗如雨。尤其是練習基本功，枯燥又考驗毅力，拉筋的時候特別疼。但是，爲了我的夢想，爲了這二個團隊，我堅持了下來。

終於到了表演的那一天了，先是表演舞蹈社團的節目，換了衣服化了妝，看着鏡子裏的自己，我的心心突突地跳，既興奮又緊張；興奮的是終於可以向這麼多老師和同學展示我們辛苦排練的成果了；緊張的是不知道我們的演出會不會成功。我們這次表演的舞蹈是《映山紅》。臺上的燈光很亮，臺下黑壓壓的一片，什麼也看不清楚。剛開始，我緊張得手也有點發抖了，但後來想到了老師的話：“認真做好每一個動作就可以了，不用緊張。”這樣想着，我的心情就平靜了下來，人也舒展開來，每個動作都做得很到位，而且還加入了自己飽滿的感情。一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。我們的演出成功了！我開心地笑着，和社團的小夥伴們互相擁抱。

下了臺後，我趕緊來到拉丁社團，換好拉丁服裝，準備進入第二場表演。拉丁舞的風格和舞蹈《映山紅》完全不一樣，我馬上調整好情緒，在腦海裏迅速地過了一遍舞曲的旋律和節奏。第二次上臺，我完全沒有了第一次的緊張，整個人都沉浸在舞臺的燈光和音樂中，盡情地旋轉、再旋轉------感覺這個舞臺就是我的世界，舞蹈就是我的生命。隨着最後一串音符在舞臺散開，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，連保安叔叔也跑來給我們拍照。

“一分耕耘，一分收穫。”這次經歷讓我向自己的夢想跨進了一大步，我更熱愛舞蹈了。

舞蹈的作文 篇3

每一本書都是思想火花的痕跡，每一次閱讀都是與那些偉岸靈魂的共舞。

閱讀，架設了一座長橋，讓真理與凡人不再遙遠。閱讀，是一種感受，讓人與人之間不再寂寞。讓人知道千里之外，有人與你心靈共舞。離別之時，有“海內存知己，天涯若比鄰”的豪氣；相思之時，有“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的悽楚；獨處之時，有“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂寞……在閱讀的這邊，有千思萬緒的你；在閱讀的那邊，有與你共系一感的靈魂。這閱讀，便是一種千古的共舞，樂音響起，揮袖拋卻，淚眼蒙朧。

閱讀，是一種力量，讓人們明白：世間除了物質的紛繁，更有精神世界的'繽紛。它教會我們如何去“生活”，而不是簡單地去“生存”。保爾?柯察金如鋼鐵般的意志，讓我們懂得生命的真正意義；聖地亞哥捕魚時的那張破網，在我們眼前晃動，教會我們“人可以被毀滅，但不能被打倒”的硬漢精神；魯濱遜獨立創造着劫後餘生的荒島，昭示了人類改造自然的奮鬥精神。閱讀，使我們的靈魂飛向天空，擺脫俗世的束縛。靈魂的舞蹈，帶我們一起飛翔。

閱讀是一種追求，讓我們明白了生命的永恆所在，讓我們爲之奮鬥，讓我們明白人生充滿了挑戰，而不再平庸。司馬遷飲恨泣血著《史記》，讓我們領悟了真男兒的風采；紀曉嵐捨棄利祿修《四庫全書》，讓我們見識了嚴謹治學的風範；馬克思一寫再寫《資本論》，圖書館裏留下的深深腳印，帶給我們一生的思考。閱讀經典，也是閱讀書籍背後的偉人。踏着他們的腳印和着他們的步伐，感受偉人曾經的滄海桑田，是閱讀帶給我們的人生方向。

這便是閱讀，無論是在旭日東昇之時，烈日當空之時，還是在日落西山之時，夜闌人靜之時，只要你擁有了閱讀，便會欣賞到靈魂的舞蹈。閱讀讓我們的靈魂變得豐盈而深刻，讓我們的精神遊走在天地之間。

舞蹈的作文 篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每聽到這句詩，我不由自主想到了一位老師“楠楠老師”。

她，一雙炯炯有神的大眼睛，有了柳眉襯托，那雙大眼顯的會說話了。高鼻樑的楠楠老師令我們很是羨慕。楠楠老師還有一張能說會道的嘴巴，雖然說起話來聲音啞啞的，但是唱起歌來如百鳥的歌聲似的。

楠楠老師的身材也不一般，不愧是舞蹈老師，A4腰，大長腿，走起路來不但被挺的直，腿邁的步伐，一步頂我三步。跳起舞來彷彿仙女下凡。

楠楠老師經常在中間休息時，請我們吃冰淇淋。

我們大家邊吃邊聊有趣的事情，每一節課我們不但學到了許多知識，並且還玩的很開心。

有一次楠楠老師生病請假了，有其她老師代課，整間課我們都無精打采的。中間下課時，我們找到了楠楠老師的紋身貼，我喝完水回來的功夫，吳雨?@，寶寶、貝貝已經把紋身貼分完了，只給我和櫻桃各留了一張半，我有給老師放了一張，拿了半張。

等老師回來，發現紋身貼只剩下一張了，頓時兩眼冒火。這可把我們嚇壞了。

這就是我們漂亮，有趣的舞蹈老師。