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舞蹈作文400字合集8篇

舞蹈2.22W

在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的舞蹈作文400字8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈作文400字合集8篇

舞蹈作文400字 篇1

大家好!我叫王婧琪,今年10歲,是第四國小20xx級2班的一名學生。我是個活潑開朗,自信陽光的女孩。

成爲一名舞蹈家,大概是每一名學舞孩子的夢想,我也不例外。每當隨着美妙的音樂跳舞時,我就感覺自己像一隻小鳥在天空展翅飛翔。聽媽媽說,在我還不會走路時,聽到音樂就會跟着節拍來回扭動。後來,在幼兒園學校年會演出時,我被老師選中當領舞。第一次站在舞臺的中間,看到其他小朋友羨慕的目光,我特別開心和自豪。

在我5歲時,媽媽就把我送進了舞蹈班。進舞蹈班之前,我以爲學舞蹈就是跟着音樂跳舞就可以了,學了之後我才知道,原來還要練基本功。剛開始學舞蹈時,我身體的各個部位都很硬,練起來很疼,但倔強的我硬是沒有哭出來。有的動作練不好,回家我會接着練,直到練到自己滿意爲止。我也有想放棄的時候,這時媽媽會跟我說:“只要再堅持一下,你就成功了。”

從進入四小以來,我參加了學校和班級的多次文藝演出,我爲自己可以爲班級和學校爭光而自豪。舞蹈帶給我的不僅是掌聲、健康的體魄,更重要的是磨鍊了我的意志,讓我在以後的學習生活中不怕困難,堅持到底。

舞蹈作文400字 篇2

我學舞蹈快八年了,媽媽說我是我舞蹈精靈用肢體的美麗來表達心靈的快樂。爸爸說我是舞蹈天使,用舞蹈的翅膀傳達愛的意義。

爲了練舞蹈我受了很多苦。有一次翻前橋是沒站起來,把腿磕破皮了;還有一次打前軟翻時,把臉碰腫了;扳後腿時沒站穩摔倒了。經歷了那麼多,我真的想放棄了,然而我卻一次又一次的堅持下來了。每當我心有放棄的念頭時,都會想起那些舞蹈演員,他們也同樣是練舞,爲什麼他們成功了,他們可以堅持下來,我爲什麼不能呢?這時,我就會在心裏默默地對自己說:“琳琳,你一定可以的,一定要堅持下去,千萬別放棄。”當我聽到自己的鼓勵時,都會堅持下去。就這樣一次又一次地鼓勵自己,是我在舞蹈方面有所成就,俗話說:臺上一分鐘,臺下十年功。哪一個舞蹈演員的優美動作不是經過千錘百煉才成功的?

因爲喜歡舞蹈,所以在苦中我可以收穫到歡樂。記得有一次在北京參加全國獨舞金獎,我捧着獎盃眼圈溼潤了,心裏卻很高興。這時我最想感謝的就是我的舞蹈老師,是她的栽培與支持我才能捧上着充滿榮譽的獎盃。

舞蹈是有節拍的步調,就像詩歌是有韻律的文體一樣。愛舞蹈的美麗,舞蹈可以淨化我的心靈,舞蹈可以是我心情愉悅,練習舞蹈讓我又多了一種表達語言的方式。

舞蹈作文400字 篇3

水靈靈的大眼睛鑲嵌在白玉般無瑕的臉上。瘦瘦的身材,走起路來,一根長辮子在後腦勺一甩一甩的。大家都說她是天生跳舞的料。她就是我的好朋友——希希。

記得二年級時,學校上舞蹈課。老師聽說希希舞跳得好,於是讓她先示範一下。只見她毫不怯場,大步走到教室前方的講臺。深呼吸一下,唰!來了一個劈叉。一隻腿在身前,一隻腿在身後,形成了筆直的“一”字型。一般人早就面目猙獰,叫疼不已,而她卻臉上帶着微笑,十分的輕鬆愉悅,甚至腰還可以往後壓一壓。同學們都禁不住叫起好來。接着,她又表演了一段舞蹈節目。她時不時來幾個前滾翻,時不時踮起腳尖快速旋轉,那閃電般的速度,讓我們看得眼花繚亂。一旁鋼琴凳上坐着的老師也用讚歎的目光看着她,不時點點頭。我們一動不動地看着,教室裏安靜的一根針掉在地上都能聽得一清二楚。大家生怕打擾了她的表演。表演結束了,場下靜默了一會兒,才響起了雷鳴般的掌聲。老師大聲宣佈:“我們的舞蹈課代表,就是——希希!”大家一片歡呼。

當我們無憂無慮地在操場上玩耍時,而希希獨自一人在舞蹈房裏練習着,一練就是幾個小時。操場上到處充斥着她拎着舞蹈包奔波的身影。原來她傲人的舞蹈成績背後是如此艱辛的付出!

悄悄告訴你,希希不但是我們的舞蹈課代表,也是大家稱讚不已的“舞蹈小仙子”。你們說,我能不敬佩她嗎?

舞蹈作文400字 篇4

“噠、嗒嗒,嗒嗒滴噠。噠、嗒嗒,嗒嗒滴噠。滴——。”優美的音樂此起彼伏,當那音樂慢慢的消失後,接着的是一片雷鳴般的鼓掌聲與喝彩聲。當一個舉世矚目的舞蹈家,是我的理想。

假如我是一個舉世矚目的舞蹈家,我的第一次表演會在中國的北京天安門前面的廣場進行!不是爲酬勞而跳,是爲中國而跳,是爲北京而跳,是爲千千萬萬的人民而跳!

當燈光黯淡下來時,我穿着蓬鬆而潔白的舞蹈服與舞鞋,在人們的注視下上臺。用我在舞臺上的優美的動作與綽約的身影,向祖國、向所有爲祖國繁榮富強操勞的人們表示感謝與敬意。跳完那抒情、柔美、的舞蹈後,我又在人們的注視下下臺。下臺之前,我將那充滿敬意的目光投向那些爲祖國繁榮富強操勞的人們。

假如我是一個舉世矚目的舞蹈家,我會把跳舞得到的酬勞捐獻給在青海玉樹大地震中失去親人的'孩子和需要幫助的受難的人羣。讓他們重建家園,可以重新過上幸福的生活。

不管當什麼,都是爲世界、爲明天、爲自己創造更加美好的生活。我感到,只要能讓更多的人過上幸福的生活,那麼自己活得就是有意義的!

假如我是一個……,假如我是一個……。

舞蹈作文400字 篇5

昨天,我聽見男生們在議論關於舞蹈之類的話題。上前打聽,才知道學校要組織一個男生舞蹈隊,每個星期四訓練。我們班的張嘉昊、張鶴瀠和金唯真入選了。

男生們都認爲男生跳舞是一件很變態的事情,所以對此事的看法都比較嗤之以鼻。張嘉昊是入選的三個人中最覺得跳舞噁心的。他反覆推辭不想去,快要到舞蹈房時又直往男廁所鑽,最後被我們幾個女生(我們正好也要去排舞蹈“我愛跳皮筋”)硬拖着才進去了;張鶴瀠相對來說還挺積極的,他認爲男生跳舞(特別是街舞)挺不錯,到時候還能演出展示一下風采,所以他的態度比較主動;金唯真表現的比較猶豫,一會兒想去,一會兒又不想去,挺中庸的。

我一開始也覺得男生跳舞怪怪的,可後來一想,學校創辦一個男子舞蹈隊還是不錯的。舞蹈也需要男生,不能只是女生跳。現在學舞蹈男孩的已經不多了,再這麼下去,會跳舞的男孩就要瀕臨“滅絕”了。男生舞蹈隊能讓男同學們感受到舞蹈的藝術和魅力,這是一件好事啊。

男生不肯說自己跳的什麼舞,不願給我們做幾個動作。要是有機會,我希望能去看看他們是怎麼排練的,真不知道他們跳起舞來是什麼樣子。

舞蹈作文400字 篇6

我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師,她姓李,大家都叫她李老師。

李老師烏黑的頭髮很長,真稱得上是一落千丈,所以總是把頭髮盤在頭頂。大大的眼睛裏面佈滿了血絲,這些血絲都是爲我們日夜操勞而來的。一張紅紅的嘴總是不停地說“擡頭,挺胸”這幾個字。

我最敬佩李老師,因爲她特別敬業。每一次,不管哪個同學去問李老師問題,她總會認認真真地給那位同學講解。只要李老師發現哪位同學跳錯了,或者動作沒有作到位,就會讓那位同學停下來給他講講動作的要領。要是李老師看見那位同學沒有認真跳舞,就會對那位同學說:“學習不是給老師學習,也不是爲爸爸媽媽學習,是爲你們自己學習。老師來教你們,不是爲了錢,而是爲了讓你們走出江油,走出四川,走到北京,走到國外去,老師這麼辛苦全是爲了你們,你們要好好學習!”聽了老師的話,同學們就會努力學習。

李老師的優點很多,其中最大有優點是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外,她還不許學生貪小便宜呢。有一次,李老師帶着中壩的學生到厚壩來表演,他們中午吃完午餐,準備付賬時,李老師出了一道題考大家,那當然是算賬了。當時,李老師想:我給她們出了這道題,既可以考考他們的算數能力,又可以告訴他們要平均付賬,試行aa制,真是一舉兩得呀。最後,他們算出來了,各自給了錢。

李老師,你是我的偶像,我愛你!

舞蹈作文400字 篇7

生活中處處有藝術,我也特別喜歡學習藝術舞蹈。

我從小就喜歡跳舞,所以媽媽決定帶我到少年宮學舞蹈。在一個炎熱的星期天,媽媽真的把我帶到少年宮報名,當我看見舞蹈廳裏同學們都在翩翩起舞時,也跟着手舞足蹈。老師見了,笑着把我拉進舞蹈廳,介紹我和同學們認識,在衆目睽睽之下,我有點害羞,低着頭。同學們都熱情地歡迎我這位新朋友,我感到很榮幸。

接着,我們開始上課。老師先讓我們壓腿,把腿架在綁杆上,然後用胸部貼靠腿部壓腿,哎呀!這可苦了我,我的膝蓋被壓得疼得要命。剛剛壓腿完,還沒歇口氣,又冒出個壓肩,這可又難爲了我的腰,我累得筋疲力盡,剛想一屁股坐在地上,老師又“下令”了,讓我們劈叉、踢腿……“哎喲!我的媽呀!疼死我了!”儘管我怎麼抱怨,最終還是得服從命令。

更苦的是,老師讓我們下腰,老師幫同學們一個一個地下腰,下過腰的同學們起來都叫疼。我見狀,更是提心吊膽,很快,輪到我了,老師幫我下腰,我疼極了,忍不住,於是我鬆開了手,只聽“嘭!”的一聲,我的身體重重地摔在地上,四腳朝天!我疼得哭了起來,後來我習慣了這些基本功。

藝術使我快樂,又讓我感覺到痛苦。這次我不僅僅學會了舞蹈,還學會了堅持不懈。

舞蹈作文400字 篇8

“哈哈……”誰的笑聲那麼爽朗?“我來,我來,我來……”快點和我一起去看看吧!

今天老師帶我們一起玩了一個小遊戲——翻繩,老師說:“誰要上來試一試?”剛說完臺下就爆發出“我來,我來……”的聲音,老師有點爲難了,心想:是誰呢?在這時小伊說:“老師還是我來吧。”他又對那些嘲笑他的人說:“看我怎麼用手技秀哭你們!”老師讓小伊上了臺。

又說:“誰是小伊的對手呢?”小鑫心裏起了小心思,說:“我來挑戰小伊。”然後大搖大擺地走上臺,信心滿滿地接過老師手中的線。可是剛一接過,“砰”的一聲,小伊手中的線亂了,臺下瞬間傳出質疑聲:“切,小伊吹牛!”“他還說自己很厲害呢……”整個教室響起雷鳴一般的“哈哈”聲。這時的小伊也是大眼瞪小眼的看着手中的線,小鑫說:“不是你手技不行,而是我給你下了一個小套路哦!”

最後每個同學或者小組又試過了,有時哈哈大笑,有時會爭論聲不止,熱鬧的場面還在繼續……

你最喜歡的遊戲是什麼呢?有空我們一起討論討論吧!

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