舞蹈活動總結(合集13篇)

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，爲此要我們寫一份總結。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的舞蹈活動總結，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈活動總結 篇1

幼兒舞蹈以其流暢優美的音樂和形象生動的體態動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對於豐富幼兒審美經驗，培養感受美和表現美的情趣與能力；開發藝術潛能；發展幼兒理解、聯想、想像、創新等方面的能力；促進幼兒動作與身體機能的發展，提高幼兒動作協調性、靈活性等有重要意義。幼兒常常爲了表示高興而手舞足蹈，對於大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立爲自己跳舞的意識。現就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結：

（一）本學期我們們着重進行了舞蹈的基本功訓練、組合訓練、拉丁舞基礎訓練、成品舞訓練。

（二）基本功訓練：站姿、前壓腿、旁壓腿、開胯、小腰、橫叉、卷腰、腹肌訓練等

（三）組合訓練：手位、勾繃腳、波浪、提腰鬆腰、單手位、頭的動作、音樂反應等

（四）拉丁舞訓練：步伐、手型、手位等

（五）成品舞蹈：《我們的祖國是花園》《數鴨子》《小青蛙》《鵝鵝鵝》等

（六）訓練中重視培養幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛舞蹈。

我們觀察到，幼兒在欣賞節奏明快的音樂、看到電視電影裏的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈並模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的.“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現出對泡泡不見了所產生的好奇、疑惑和驚訝的複雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內容編成兒歌或故事，並以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發自內心地喜愛舞蹈這一課程。

根據幼兒的實際水平，選擇有效的訓練步驟。教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟悉音樂節奏，隨後是動作練習，最後纔是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如舞蹈《大阪城的姑娘》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節奏，然後將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，後教上肢手的提壓腕動作，再結合起來學習，並在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，我們注意訓練的科學性運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重複練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。

尼爾在解釋舞蹈本質時，這樣提出：“舞蹈並不是一種姿態、韻律的優雅，屬於美的欣賞或創作而已，最重要它是一種輕易的發泄，人在現實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發孩子的創造潛能，讓孩子門真正快樂的舞着，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創新

舞蹈活動總結 篇2

20xx——20xx學年下學期我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹，從而造就人才.通過一學期的努力已經取得了以下幾點成績，現將總結一下。課外活動是我校地一面旗幟，對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作，每週五的下午進行訓練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了16名老的隊員，爲了培養新的舞蹈學苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊員。爲了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然後在進行舞蹈的編排。

（一）、豐富了學生認知經驗、欣賞民族舞蹈，激發學習願望。興趣是學習的動力。在民族舞蹈中，我首先結合認知內容向幼兒介紹有關少數民族的知識，幫助幼兒瞭解少數民族服裝、生活習慣、民俗民風，增強他們的感性知識，知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領同學們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，瞭解民族舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語彙。漢族舞蹈常用轉手巾花、扇表現歡慶豐收的心情。在觀看過程中，往往會情不自禁地模仿練習，教師要及時鼓勵、支持，並常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞，從而激發學生學習的願望。

（二）、學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合工作，發展學生的創造性。回到舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接着，我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的.風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習，我排練了舞蹈《小揹簍》，《榴花似火》，《小白船》。可以說我的每節課無愧於自己也無愧於孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看着孩子們的進步我由衷的高興。

舞蹈活動總結 篇3

河北大學舞蹈協會自1999年成立以來，已走過了十二個春秋，在校團委社團聯合會、學生處生活園區教育辦公室的支持下，本着“普及舞蹈知識，提倡文明社交，培養高尚情操”的宗旨，致力於交誼舞在校園內的普及，大大豐富了同學們的業餘文化生活。如今河大舞協已成爲河北大學最具影響力的團體之一，也是河北大學最In、最High的社團。在過去的半年裏，我們做出來一定的成績，但也存在許多不足。爲了發揚成績糾正不足，我們對本學期工作做出總結。

一、及時召開社幹會議，傳達上級領導的各項精神

本學期，本社團從社長到各社員深入學習學校組織的學雷鋒活動，並從實際出發。在平時的工作中，加強舞蹈協會幹部隊伍的建設，堅持務實高效的工作作風，基礎性工作紮實到位。

二 如期舉辦常規舞會。

我們每週六晚都會在北院的舞池、南院的籃球場如期舉辦舞會。給舞蹈愛好者提供一個交流和相互學習的平臺，讓大家在課餘的時間能與志趣相投的同學共同切磋，共同進步，共同成長。本協會在提高學生待遇方面狠下功夫，加強學生培訓的力度，不僅會延續由隊長和培訓老師親自教授，部員協助輔助的教學方式，還精挑細選出高素質的優秀幹事人才，對學生進行嚴格的額外培訓，讓其在學生培訓中發揮作用，擴大培訓效率，糾正每位同學的動作，使學生培訓有了更好的質量，努力贏取廣大同學的好評。

三 舉辦大型活動

20xx年4月26日，河北大學第一屆交誼舞大賽在我校多功能館落下帷幕。本次交誼舞比賽是在河北大學校團委的大力支持下由我們舞蹈協會和社團聯合會共同舉辦的。本次大賽本次大賽旨在豐富校園文化，提高大學生的業餘生活，創造唯美的校園文化新篇章。

舞會情況如下：

1、爲成功舉辦本次舞會，我協會按組織形式分工細緻地佈置了舞會場地，以求舞會進程中達到更好的效果。

2、本次舞會內容豐富，新穎、獨特，並穿插了小遊戲，爲舞會增添了色彩。

3、本次舞會每個成員都能各司其職，充當了不可或缺的角色，也爲比賽人員的交流提供了另一個平臺。

4、本次舞會還邀請了許多專業的老師對比賽選手進行指導點評。我們邀請了社團聯合會指導老師白金、校團委郭曉葵老師、舞蹈協會指導老師石俊傑老師以及我校體育教研部的.各位老師出席本次大會。

當然，本次舞會我們也有不足之處，比如說宣傳力度不夠，工作缺乏經驗等等。但通過協會所有成員的努力，使本次舞會打破了傳統的格局，更加新穎，更加有特色。

河北大學舞蹈協會，永遠都是因興趣、因友情而碰撞在一起的舞者的天堂，永遠都是促進校園活躍的最強大的一股力量。協會的各項活動豐富了我校文化藝術，爲我校文化藝術活動增添了濃墨重彩的一筆！舞協各成員踏實穩固的舞蹈基礎，爲本協會的發展奠定了堅實的基礎。在協會以後的發展過程中，我們的活動將更創新、更豐富、更富有特色，舞協的每個成員都會爲協會有更好的將來而奮鬥！

舞蹈活動總結 篇4

多姿多彩的國小舞蹈是學校藝術中一顆璀璨的明珠，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的薰陶中受到美的教育，對開發兒童智力，培養孩子的高尚情操具有十分重要的意義，具有課堂教育所無法代替的積極作用。

本學期，我擔任校少兒舞蹈隊指導教師，我結合自己的教學實踐，針對孩子來自四面八方，基礎不同，所以本學期從孩子的興趣出發，從樂感的培養和柔韌性的基礎開始，在制定計劃的過程中，我考慮孩子的年齡特點，爲了調動她們學習願望和積極性，選擇適合少兒年齡特徵的舞蹈。本學期訓練以舞蹈排練爲主，我選擇了適合少兒年齡特點的舞蹈及舞蹈組合。在具體教學過程中，根據計算和活動目標進行教學，以集體教學爲主，再根據孩子的實際情況進行個別指導，啓發她們的想象力，用肢體語言及表情來展示舞蹈的內涵，從而也增強了孩子表現舞蹈的能力。

一、本學期舞蹈隊：

分爲小班（24人）、中班（36人）、大班（40人）共100人。

二、舞蹈基礎訓練部分：

1、降低部分訓練難度，使原本較爲枯燥的基礎強化訓練變得更爲輕鬆活潑，及更爲實用也更方便學生的掌握。並在音樂上也採用一些少兒律動性較強的音樂，使學生對今後學習、編排舞蹈有一個整體的感受和理解。

2、小班組合選用中國舞考級內容《膝蓋腳背》《洗腳趾》《愛睡覺的加菲貓》《勾繃腳組合》。中班選用中國舞考級內容《熱身運動》五級組合《蟲兒飛》。

3、爲了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態，獲得正確的直立感，發展舞姿動作的協調性、靈活性、節奏感。在以往較爲單一，更爲注重學生動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節奏變化的訓練，來強化學生的整體適應能力和表演能力。

三、成品舞部分：

根據教學的'要求，有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點進行編排整理、組合，使學生能在較短的時間內儘可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面，提高學生對舞蹈的表現力，爲今後的舞蹈教學開闊思路。小班選擇適合孩子的低幼舞蹈《我有一雙小小手》，中班選擇具有漢族風格的手絹舞《辣妹子》，大班選擇了傣家風情的《雨竹林》，最大限度地發揮自身所具有的潛能，使學生能有一個健康良好的氣質。

四、彙報表演：

經過兩個月的訓練，在12月30日進行了彙報表演，雖然作品很不成熟，還很稚嫩，但看着舞臺上的孩子們，看到他們的成長與進步，看到了他們對舞蹈的喜愛與追求，我們很欣慰，但我的工作和教學也存在着不足之處，我會在以後的教學中，多創編自己的舞蹈，加強動作的優美性，確保動作到位，並針對每個少兒的水平進行指導，提高孩子舞蹈的積極，培養她們自信、大膽以及表現美、創造美的能力，努力創設更美的藝術氛圍，更溫馨的藝術校園。

舞蹈活動總結 篇5

20xx年上半學期即將結束，縱觀這半年以來我社的工作以及活動等情況，爲進一步貫徹素質教育，突出我校舞蹈藝術教育的特色，面向全體學生，通過有有目的有組織的活動，培養學生藝術特長，提高學生的藝術修養，提高學校整體藝術教育水平。經過一個學期的學習和訓練，現將工作，下面進行對這半年工作的總結。

舞蹈社共有社員45名、自招新以來，一直能夠堅持定期開展活動，平常訓練的舞蹈主要是深受大學生喜愛的古典舞。現代舞。國標舞。在這半年裏，我們主要開展了以下活動：

我們召開了舞蹈社第一次社員大會，此次社員大會出席率超過了97%。會議主要內容如下：由團長陽秀娟介紹了舞蹈社的章程和社團的各項制度，並對今後的做出安排，對社員提出了幾點注意事項。介紹社團主要骨幹成員及指導老師，，其中包括以前的活動和成績，舞蹈方面的一些知識，今後的活動方式以及社團的發展方向，，指導老師王海老師講話並鼓勵每位社員能夠堅持到底。

每次活動順序大致如下：是準備活動。包括身體各個部分的準備活動：頭，肩，胸，胯，腳；開腰和拉韌帶，開腰是以雙手張開，側身後仰直至最大限度，拉韌帶包括正壓，側壓，壓胯。其次是up and down的基礎練習，跟音樂連續挺胸和含胸，20分鐘以上。只有會是一些身體動作的協調練習，也是跟着音樂做。經常能看到的是在一系列很快的動作以後突然身體定格，這樣的一個舞種，動作難度不大，也比較容易排舞。這與我們舞蹈社的發展構想是符合的。我社發展的構想是：培養同學們的體力，協調性；從舞蹈中汲取靈感，將舞蹈的思維方式滲透到自己的生活乃至學習中。

我結合上述工作總結，我們應保持原有的優點，使之更好，成爲我們炫姿韻舞蹈社團的亮點，同時也要在以後的工作中改進不足之處，儘可能做到完美，我相信我們炫姿韻舞蹈社團有信心也有能力去做好它。

xx中學舞蹈社團秉承“快樂音樂，魅力舞臺，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬於自己的天空，讓學生充分發揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養創新和實現人的全面發展的目的。學生社團給學生一片展示自己音樂才華的天空。

一、活動概況

社團活動從學生實際出發進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學心目中的地位，在一個多月的形體練習活動中社員們能積極的完成各自的任務和計劃，同時也培養了自己的能力。在社團的才藝秀展示中也襯托出了實力。在活潑、輕鬆的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態，陶冶了情操。

二、社團活動中遇到的問題與不足：

1、活動組織

通過開展這一系列的活動，發現社團的`活動組織還不是很完備，還不是很協調，在組織活動時，有時會產生一定的延時。

2、協調工作

由於社團是由兩個年級的同學組成的，在方方面面差別很大，要針對不同學生特別是個別學生的特點，揚長避短。在開展社團內部活動中，社員的熱情被完全調動起來，經常收不住。這是今後重點需要克服與突破的。

三、社團活動所取得的效果：

1、增進了同學們對音樂的交流

同學們通過積極參與社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學習舞蹈，對音樂有了更多的瞭解，也使我社建設得到更深層次的發展。

2、增進了我們社內社員之間的友情和凝聚力

經過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富同學們的課餘生活的同時，結識了很多新朋友，並良好發展友情，也使我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以後組織其他活動的協調力。

3、鍛鍊了社團幹事們的工作能力

我社的骨幹同學們通過在這一個多月開展的活動，鍛鍊了自己的組織能力，交流和實幹能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經驗，也對以後開展其他活動擁有了更多的信心。

四、今後的打算和展望

1、增加活動的多樣性：

過去的一個多月我社團主要以基本功爲主，今後將向其他不同方面發展。

2、增強社團成員間的交流：

計劃在未來時間裏增加社團活動內容和個人展示，並且更大程度地利用網絡資源，以加強會員間交流，使社團更加活躍。

舞蹈活動總結 篇6

20xx年即將過去，校工會舞蹈協會人丁興旺，人氣更旺。協會成員一如既往地保持極高的舞蹈熱情，爲校教職工和學生帶來精彩紛呈的節目，舞協的文體培訓班也保持着超高的人氣。

20xx年12月10日在徐匯校區大禮堂舉辦了“慶餘年，迎新春”20xx年工會舞協工作總結及會員聯歡會，廣大教工舞蹈愛好者齊聚一堂，辭舊迎新共迎新春!

本次活動有幸邀請到校工會副主席陳濤老師參加並致辭。工會肯定了舞蹈協會這一年來的工作和成效，鼓勵更多的教工參與到舞蹈中來，特別是希望更多的男老師加入進來，這也是今後舞蹈協會工作的主要方向之一。

舞協會長萬永菁老師總結了本年度的主要工作，並現場帶領大家起舞，同時，也有幸邀請到體育學院訪問學者楊薇教授爲活動即興表演，受到大家熱烈歡迎。

工會舞協排舞分會，東方舞分會和古典舞分會都帶來了精彩的節目，老師們放下繁重的工作，穿上美麗的'演出服，用身姿展現舞蹈的魅力。我們因舞而聚，因舞而美，通過舞蹈爲工作減壓爲生活加油!

此次活動還穿插了藏族舞舞蹈風格講解和演示，從文化高度解析了民族舞蹈的內涵和表達方式，讓大家更瞭解我國民族舞蹈的精髓和魅力。

舞蹈活動總結 篇7

今天，我們學校又開始了社團活動。舞蹈老師崔老師到我們班挑選參加舞蹈社團的成員。老師說，這次只挑選男生。我很不想去，因爲在我印象裏舞蹈都是女生跳的。沒想到崔老師第一個就選中了我。我當時心情有些不情願，但是還想看看這次跳什麼舞。接着，老師又挑選韓宏宇參加舞蹈社團。

我們跟着別的`班挑選出來的舞蹈社團成員一起向活動地點走去。到了那裏，老師說：“我們這次跳得是蒙古族的舞蹈。”老師先給我們跳了幾段，感覺一點兒也沒有女生的感覺，反而有一種爺們兒的範兒。老師教了我們兩個動作，一個是硬腕兒，一個是動肩。

今天的舞蹈社團活動結束了，沒想到舞蹈社團和我心目中的差距這麼大。

舞蹈活動總結 篇8

“舞蹈”，鍛鍊人的意志、毅力、氣質。爲了使學生能夠更好的處理生活、學習中遇到的困難，同時也豐富學生的課外生活、增添校園藝術文化，我們學校專門開設了舞蹈興趣小組活動。愉快的寒假馬上就要到了，我們舞蹈隊的學習也進入了尾聲。

這學期的舞蹈學習是緊張而快樂的，同學們通過這四個多月的學習都成長了許多，作爲老師看到大家的進步心裏也是非常欣慰的，現將本學期的舞蹈工作總結如下：

一、喜歡舞蹈、喜歡參加舞蹈興趣班

通過這個學期的學習，參加本班學習的同學更加熱愛舞蹈了。說明她們願意與老師一起去感受舞蹈藝術帶來了的愉悅。每次課前，我都做了大量的備課工作，儘量選擇適合國小生的舞蹈元素與技法以及舞蹈組合。

二、兒童舞的'教學

本學期，我對學生們進行了簡單的基本功訓練，針對每個學生的不同情況進行鍼對性練習，我共教同學們五個舞蹈，分別是兔子舞、少兒一級體操、快樂恰恰、搏擊體操以及兒童街舞，通過這些基本舞蹈的學習，使同學們的舞蹈感覺獲得了很大的提高。

圖覽1學生們在學舞蹈

三、學生的收穫

在基本功方面，大部分的同學都取得了進步。除此之外，同學們的勇氣與能力也得到了提高。也能夠完整的表現舞蹈,並且是有情感的表達.看到同學們的進步，作爲老師也從內心感到特別高興。

圖片2舞蹈使孩子們更加快樂，更加有信心

總之，這學期的興趣班學習就要結束了。不管是學生還是老師，我們都在學習中得到了成長。收穫是非常大的。作爲舞蹈老師，我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的愛心。培養學生對舞蹈的興趣，調整她們的形體，鍛鍊她們的身體協調能力。在以後的教學中我還要在教學安排的合理性上面多下一點功夫，我會一如既往認真教學，多培養一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。讓學生喜歡來參加，讓學生學到本領的同時還帶來了快樂，讓學生輕盈的身姿成爲我們學校一道亮麗的風景線！

舞蹈活動總結 篇9

本學期我擔任了校級舞蹈興趣小組的輔導，本小組共有學生16人，舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹，從而造就人才。現將活動情況作以下小結：

一、輔導內容：

1。通過舞蹈基礎訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。

2。引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發學生通過舞蹈表現音樂情感的慾望。

3。培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發展他們的想象力和創造能力。

4。 通過舞蹈興趣小組的開展，培養了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力；提高了學生的藝術修養。

5。主要以排練《紅紅的中國結》爲主要內容進行舞蹈教學，通過觀看視頻對學生動作及表情的規範及學習的一個學習過程。

二、出勤情況：

每次週五下午，我均能按時到達教室，提前做好準備工作，以提高訓練效率。學生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除個別調整的學生外，其他基本做到出滿勤。這學期基本上沒有學生要求退出舞蹈隊，這也大大加強了學生的訓練積極性。

三、管理情況：

由於隊員基礎不同，所以我儘量讓有舞蹈基礎的隊員帶動基礎稍差些的隊員。爲了取得更好的管理效果，我安排一位五年級舞蹈基礎較好的負責任的隊員作爲舞蹈隊的組長，協助我進行舞蹈訓練。這樣不僅便於管理，而且這位隊員在隊中發揮了模範作用，吃苦在先，保證了良好的訓練紀律和訓練作風。同時訓練時，我採取集體和分組活動相結合，利用優秀隊員的示範帶動全體成員的訓練。

四、學習成效：

通過訓練，隊員的基本功有了明顯的提高，隊員在各個方面均有了較大提高，特別是一些基礎稍差些的隊員進步很快，大部分的成員表現較好。

五、存在的問題及下學期打算：

1。學生參與舞蹈訓練的'積極性還不夠高，個別學生訓練的積極性還有待加強

2。訓練時間上因爲種種原因沒有保障。

3。一小部分學生的基礎不是很好，沒有紮實的基本功，對於排練成品節目有很大的難度。

4。我們的訓練還需要語數外及班主任教師的配合。

通過這一學期進行舞蹈訓練，學生的舞蹈知識和動作的協調性能力都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養以及舞蹈知識。我們舞蹈組下學期的打算是苦練基本功，爲下一界文藝匯演打好基礎。

舞蹈活動總結 篇10

今年七一我們迎來了中國共產黨建黨100週年。在這個重要紀念日來臨之際，我們__三小黨支部根據上級黨組織的工作部署並結合我校實際，開展了以主題爲“議歷史、學優秀、思發展、創佳績”等一系列的教育活動。

通過活動加強了黨支部的自身建設，充分調動了每一位黨員的積極性、主動性、創造性，煥發了新的工作活力，把黨員的思想和行動統一到教育教學工作上來，發揮了黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，爲學校的發展做貢獻、創佳績。現將活動情況做一總結。

一、全體黨員、團員和入黨積極分子聯手開展了一次學習活動。

7月2日這一天雖然緊張的期末收尾工作還在進行，但我們全體黨員、團員和入黨積極分子緊緊圍繞在黨支部書記_校長周圍，聽她親自爲我們做的輔導報告。

在圍繞主題爲“如何做一名合格的共產黨員”的黨課上，周校長帶着我們一起回顧了歷史，重溫了黨章。通過聽課使我們進一步加深了對黨的認識，對黨的性質、作用、意義以及黨的崇高理想、深刻內涵又有了新的理解。

在此基礎上，_校長又分別針對黨員、團員、積極分子的實際情況，給我們講了怎樣做合格的黨員，怎樣解決從思想上入黨。我們一起重溫了黨員要履行的八項義務，周校長逐條給我們講解，使我們明確了應該做些什麼。

最後她又給我們提出了需要加強的方面，要求我們要學好共產黨章、歷史，解決怎樣要求自己、爲什麼要入黨的問題;還要加強政治理論及專業知識的學習，解決以怎樣的姿態去學習的問題;同時還要求我們在本職崗位上如何提高教育教學能力等。

通過這次長達1個多小時的黨課講座，使我們非常解渴，受益匪淺。我們每一位黨員、團員和積極分子也紛紛表示要在各項工作中發揮先鋒模範作用，以無私奉獻的精神和突出的業績爲中國共產黨建黨100週年獻上一份厚禮。

二、在領導幹部中開展學習與自查。

在繁忙的工作中，黨支部召開了一次黨支委生活會。以找一找自身的不足與差距;表一表在今後工作中要如何發揮幹部的先鋒模範作用主題活動。

在會上，黨支部書記組織委員們重新學習了黨員幹部有關紀律法規的規定，結合黨風廉政建設的規定進行學習與反思，自查服務意識和廉政建設。

在生活會上大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評，相互分析原因，總結經驗教訓，達到共同認識共同提高。通過學習與自查進一步促進了黨員幹部樹立正確的人生觀、權力關、利益觀、執政爲民觀。

三、召開紅色之旅感受交流。

本學期我校黨支部利用五一長假組織全體黨團員來到了被稱爲“紅色之都”的井岡山革命根據地參觀學習，接受革命傳統教育，在活動中使我們親身體驗並感受到了老一輩革命家是在怎樣的艱苦環境中拋頭顱灑熱血，前仆後繼，在這片紅色土地上進行着建黨、建軍、建政等一系列偉大革命實踐活動。在暢談這次紅色之旅的感受時，黨員、團員代表分別對這次活動作了總結。

黨員代表在發言中談到：雖然這次活動路途遠時間緊，但與革命先烈相比，這點苦又算得了什麼呢，我們從中深受的教育才是最寶貴的。

作爲新時期的黨員，要繼承和發揚井岡山精神，體現在工作、學習、生活中，體現在我們的.一言一行中，體現在爲教育事業的奉獻中，要在學習型組織中不斷提高自身的政治覺悟、思想理論水平，努力工作，困難面前不低頭，挑戰自己的極限，更大程度的發揮黨員的作用。

團支部書記及團員代表分別發言，在發言中談到井岡山精神，並且深深地感到今天幸福生活來自不易，紛紛表示要學習、發揚、宣傳井岡山精神。

在工作、學習、生活中大力弘揚井岡山精神，在遇到挫折和困難時想一想革命先輩就會釋然。同時，團員們還感受到在活動中黨員們給予他們的關心與照顧，正是由於同我們這個團結向上的黨組織一起活動，使得我校的團員也深受薰陶感染。

通過“弘揚井岡山精神，發揚革命傳統”專題紅色之旅交流活動，使全體黨員、團員表示要發揚艱苦奮鬥精神，積極爭當各項工作的排頭兵。

四、召開共產黨員轉正會，重溫誓詞。

6月21日我們黨支部圍繞__轉正問題，一起學習回顧了中國共產黨的發展歷程，組織全體黨員結合實際重溫中國共產黨黨的章程和黨員宣誓詞。通過重溫使黨員們鼓舞了鬥志，堅定了信念。

在會上結合黨章和__的思想工作彙報，每位黨員進行討論，充分肯定了成績，同時也指出了她的不足和今後努力的方向。通過新老黨員的心理溝通與碰撞，增強了黨組織的凝聚力。

此外，在會上，全體黨員對照黨員八項義務和黨的各項規定進行了學習與反思，總結成績，找出自己的差距和新的生長點，確定新的發展目標，不斷加強黨性修養，與鍛鍊，爭創新的佳績。

五、開展“三個一”活動，發揮黨員帶動作用。

在七一前夕，黨支部書記_校長提出了“三個一”活動即：每位黨員找一位申請入黨的教師談一次心，進行思想溝通與交流;每位黨員爲學校做一件好事;每位黨員幫扶一位有困難的學生。黨員們積極行動起來，利用空餘時間找自己所負責的入黨積極分子談心溝通，瞭解他們的所思所想，幫助其儘快成長，使他們彙集在黨旗下。

通過談心，每位積極分子都主動向黨組織彙報了自己的思想情況，談了對今後一段工作的打算，並紛紛表示要與黨員一起同心協力，風雨同舟，共同戰鬥。

爲了確保我校的教學質量不出問題，每個共產黨員都身先士卒，戰鬥在教育教學第一線，他們把愛心獻給學生，爲了幫扶學困生，黨員們放棄了中午休息時間給他們補課。

黨員們這種自身的開拓進取、克已奉公精神，無聲地感染、教育着廣大羣衆。正是這種無聲的行動激勵了每一位老師的幹勁，帶動了整個教師隊伍，使我們的學校呈現出穩定，向上、進取的良好事態。

可以說我們黨支部的每一位黨員在生活上相互關心，工作上相互支持，不相互拆臺，對外一個聲音，在全體黨員的共同努力下，在羣衆評議黨員的工作中，滿意度均達到95%。

總之，通過“七一”系列活動，使我校全體黨員、團員和積極分子又鼓足了勇氣，我們有信心爲促進和推動我校各項工作的發展，迎接新的挑戰，去創造__三小新的輝煌。

舞蹈活動總結 篇11

本學期我擔任學校的舞蹈社團的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，它通過感人肺腑的音樂，富有詩意的構思，優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野，增長知識，陶冶情操，活躍身心，鍛鍊意志，增強才幹，從而造就人才。現將一學期的工作總結如下：

課外活動是我校的'一面旗幟，對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據學校安排每週一節課進行訓練。

一、豐富了學生認知願望，激發學習願望

興趣是學習的動力，在舞蹈訓練中。首先，結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識；其次，帶領同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，瞭解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語彙。在觀看過程中，許嵩往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發學生學習的願望。

二、學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性

舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈形體地訓練。如：基本站姿、身體各部位活動、基本舞步等。其次，我們共同排演樂舞蹈成品《三個和尚》、《大家跳起來》等。

可以說，通過舞蹈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作地韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確地基本站姿。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人地言行舉止，表情達意也有助益。希望在今後地舞蹈教學中，我能探索出更多地經驗，將舞蹈興趣小組的教學送上一個新的臺階。

舞蹈活動總結 篇12

本學期我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹，從而造就人才。現將一學期的工作總結如下：

課外活動是我校的一面旗幟，對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據學校的安排每週三的下午進行訓練。

一、豐富了學生認知經驗，激發學習願望

興趣是學習的'動力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，瞭解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語彙。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發學生學習的願望。

二、學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性 舞蹈課堂上。

首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接着，我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習，我排練了舞蹈《歡天喜地》等。

三、準備舞蹈，參加活動

爲了迎接第二屆校園文化藝術節的到來，校舞蹈隊花費了大量的時間，認真編排了許多不同風格的舞蹈，並在此次活動中獲得了滿意的成果，爲校園舞蹈隊奠定了良好的基礎，也給自己和學生樹立了很大的信心。

可以說通過舞蹈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今後的舞蹈教學中，我能探索出更多的經驗，將舞蹈興趣小組的教學送上一個新的臺階。

舞蹈活動總結 篇13

不知不覺來到安陽實驗中學已經是第四個年頭了，學校舞蹈社團也已經成立四年了。四年裏，我與學校舞蹈社團風雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我帶的第一批隊員的共同努力下，我們一舉奪的了全市中國小藝術節國中羣舞一等一的好成績，並代表瑞安去溫州參賽並拿獎。憂的是我們的成績之後沒有更好的突破。這裏面的因素很多:有學苗的素質問題，也有我作爲指導師在選材、訓練等方面的責任問題。因此在今年的舞蹈訓練中:我着重注意了在每一次訓練前，都要了解相關的知識點，在愉快的訓練中取得一定的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，並且指出不足之處。現就本學期的'訓練作一次簡單的總結。 一 基礎訓練:

1、由於剛加入社團的新生基礎不同，對於新生的訓練就更要嚴格,而且要抓基礎，強調基本功訓練。如下:

A、腿部訓練(壓前腿、壓後腿、前踢腿、側踢腿、後踢腿、)腰部訓練(下腰)肩(壓肩)

B、舞蹈組合訓練

C、技巧訓練

D、民族舞基本動作訓練

2、爲了參加市裏一年一度的藝術節舞蹈比賽，在訓練過程中，每個表演動作、每個情節、細節都高標準嚴要求。

3、我對舞蹈社團的每一個成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓練標準，不要遷就她們，從而達到理想的效果。

4、和孩子們交朋友，不能一味的板着一副冷麪孔痛斥學生。否則訓練強度再大也不會有提高。孩子會出現叛逆的心理。

5、在訓練中要把自己融入舞蹈音樂的情緒之中，尤其是關鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。

6、訓練休息時間也可以和學生開玩笑、談心，總之，要讓學生舞得盡興、開心。

由於孩子大多數是一年級的學生，年齡較小，人數也多，基礎還不牢固，說實話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當是鍛鍊吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，纔會有收穫。我堅信!

我是一個對生活充滿了熱情的人， 20xx年是幸福的一年，因爲在這一年當中我付出着、收穫着、快樂着、進步着，在下學期裏我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛着的事業。