舞蹈學校工作總結（優選）

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，爲此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的舞蹈學校工作總結，歡迎大家分享。

舞蹈學校工作總結1

忙碌充實的一學期結束了，在學校領導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務，爲了把下一步的工作做的更好，現做總結如下：

舞蹈教育是以人的肢體語言來表現人思想感情的藝術，因此有人把舞蹈稱爲形體藝術。在萬物之中，人在運動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術稱之爲美的藝術。舞蹈藝術還是一種集體能、藝能、智能、氣質於一體的綜合性藝術，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能於一爐的有機整體。舞蹈藝術對青少年身體成長、品行素質、自身修養及智力開發等方面均起着很大的促進作用。因此，按照本學期初制定的計劃我做到以下幾點：

　　一、主要成績

1、積極發動學生，組建了一支36人的校園舞蹈隊伍。

2、通過舞蹈基礎訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。

3、引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發學生通過舞蹈表現音樂情感的慾望。

4、培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發展他們的想象力和創造能力。

5、通過舞蹈興趣小組的開展，培養了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力；提高了學生的藝術修養。

6、通過師生的共同努力，舞蹈《竹樂》在張店區第xx屆中國小生藝術節比賽中獲得一等獎的好成績。同時也得到了學校領導、老師、家長的讚揚，爲學校爭得了榮譽，舞蹈隊同學們的素質也得到了鍛鍊與提高。

7、在時間緊任務重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的祕密》，完成了本學期的計劃目標。

　　二、存在問題

1、家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。

2、學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。

3、學校在舞蹈訓練上的投入還不夠大。

4、訓練時間上因爲種種原因沒有保障。

5、大部分學生的基礎很差，沒有紮實的基本功，對於排練成品節目有很大的難度。

　　三、採取措施

1、發動學生，積極報名。

首先，向學生說明舞蹈能開發智力、鍛鍊身體、培養氣質等優點，關鍵是能培養他們的特長。其次，以自己的實力和良好的工作作風向學生保證讓學生能真正學導知識。經過努力，最後學生報名人數達到了二十四人。

2、加強學習，不斷充實，做到有的放矢。

教育的飛速發展要求教師不斷的充實新血液新能量，這樣才能保證讓學生受到更好的教育。我與少年宮的.老師一起切磋舞蹈教學經驗，使自己的舞蹈教學水平有很大的提高，我還自己買來《山東省舞蹈考級教學磁帶》作爲教材，向學生教授專業系統的舞蹈知識。

3、定時間、定人員、定地點、定內容，確保工作的有效實施。

首先組織小組成員開會，提高思想認識，加強時間、紀律觀念，選出組長，並於各班主任達成共識，到點放人，確保了活動的正常進行。活動中，我特別注重學生的基本功訓練，以優帶差，以老帶新，個別輔導，全面提高。在活動訓練中過程中，爲了激勵學生展示自己的才華，我採取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學生的獨立表演能力，自我表現的能力，團結協作的能力。並讓他們相互談感受，取長補短，共同進步。

4、無私奉獻，以身示範。

爲了成功的參與區以上各級各類比賽，我充分利用業餘時間，加班加點，全身心的投入到排練活動中。努力做通學生家長的思想工作，儘可能的讓更多的學生參與其中。

5、認真仔細體驗國小生的生活，洞察學生的內心世界，並廣泛徵求意見，編創出易於讓國小生所接受、風格高雅、適應國小各年齡學段的學生的舞蹈。

舞蹈學校工作總結2

20xx年的舞蹈教學工作已經結束了，在這一年裏，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收穫。現對本學期工作作一個總結，以利於以後把工作做得更好。

長沙天驕藝術學校舞蹈班在六藝天驕總園開設了提高班、初級班，在各個分園開設了四個班。學生人數有一百之多。在舞蹈提高班的都是5—6歲孩子，大部分孩子都是學過舞蹈的，有的孩子還是學了兩年以上舞蹈的，有一定的舞蹈基礎。有大部分孩子都參加過大型舞蹈的演出和比賽，有一定的舞臺經驗。有少部分孩子沒學過舞蹈，沒有舞蹈基礎，有個別孩子的舞蹈感受較差我們採取個別教育的形式。在初級班都是3—4歲的孩子，大部分孩子都是沒學過舞蹈的，沒有舞蹈基礎，有的孩子還是學了半年舞蹈得的，有一點舞蹈基礎。少部分孩子參加過大型舞蹈的演出，有一些舞臺經驗。孩子們都很喜歡舞蹈，孩子們都很喜歡舞蹈，對舞蹈很熱愛，都是自己踊躍報名參加的。個別孩子是在家長的引導下來學習舞蹈。

我們的舞蹈課程是根據孩子們的身體發展特點及其心理髮展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：

1、培養孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態，能大膽的進行表演。

2、認識身體基本部位，並對這些部位進行鬆弛、伸展和靈活的進一步訓練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）

3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立後腰、起胸腰、後吸腳）

4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。

5、舞蹈教學進行音樂反應、節奏、模仿、遊戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。那麼舞蹈教學內容：

1、《中國舞蹈考級一級教材》、《幼兒舞蹈基礎訓練教材》《中國舞蹈考試二級教材》、《中國舞蹈考試三級教材》、《湖南省舞蹈考試一級教材》、《中國舞協美育教材》等。

2、自編品舞蹈：《我愛冼澡》、《藍精靈》、《春天在哪裏》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺號》、《扭秧歌》等等。

3、基訓：橫叉、前壓腿、後彎腰、跪立下腰、起胸腰等等。

一學期下來，孩子們的學習進度很快，每堂課的內容都能夠基本拿下，經過長時間的練習與複習，很快看到了孩子們的收穫及較好的成果。首先，孩子們的身體發育階段與我們的教材《中國舞蹈考級一級教材》的目標相符合。它主要是培養孩子們初步做到頸立，背直，腿直，腳繃等基本要求，並能掌握橫叉，豎叉，腰，腿的基本功訓練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進行表演，跟着音樂節奏來進行舞蹈組合訓練。其次，孩子們的心理髮展需求與我們創編的舞蹈《我愛冼澡》、《藍精靈》、《春天在哪裏》目標相符合。主要是培養孩子們能夠大膽的進行想象，帶上自己的情緒進行表演，進行音樂節奏反應，並且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演慾望興致很高，舞臺經驗、比賽經驗較豐富，今年的幾次大賽也有點收穫。

4月份，湖南省舉行的“友阿杯”舞蹈比賽中，我編排指導的幼兒獨舞姜懿甜表演的《心愛的花書包》獲金等獎、李嘉凝表演的《茉莉花》獲銀等獎、三人舞《吉祥三寶》獲優秀獎；我獲得“優秀輔導員稱號”；

6月份，所有孩子都參與了大型的舞蹈表演，我認真負責完成好“六一兒童節”活動，執行導演好整場活動圓滿完成。

7月份，舉行的七彩陽光全國電視大賽《藍精靈》、《吉祥三寶》獲得二、三名進入北京決賽。並且雙雙獲得湖南賽區的銀獎，我獲得了“優秀輔導員獎”！

10月，終於迎來了六藝天驕建園xx週年的大喜日子，幼兒園xx週年園慶節目演出活動，在省、市、縣、園領導的高度讚賞評價下觀賞了整場演出活動。我們圓滿的成功的完成了這次重大的有着深刻歷史意義的活動！

爲了保存幼兒園xx週年活動的文化藝術，這次的活動尤其有着重大意義，我們把這些節目活動完整的鞏固與複製。進行重新挑選演員排練，培養新一批的優秀孩子，給他們一種更大更好的挑戰與鍛鍊。現在在適當的時間裏，我們自編自創了很多的小節目，有獨舞、獨唱、小組唱、雙人舞、大合唱、集體舞等等。

爲了讓家長們更加的瞭解孩子在校的舞蹈學習情況，提高舞蹈興趣班的教學質量，提升教師的教學方法，把長沙藝術學校舞蹈興趣班辦得更好，希望家長、教師們互相學習、探討更好的教學方法。特開展了累計八次舞蹈興趣班彙報表演家長開放日活動。這幾次的活動我和配教老師帶領孩子們進行了舞蹈表演，由於活動一直由情感這條線貫穿，而且富有遊戲化，所以孩子們都很感興趣，每個孩子都很喜歡隨着音樂舞蹈。那舞蹈活動彙報目標：

1、培養幼兒喜歡跳舞的興趣；

2、能夠大膽的在集體面前表演節目，充分展示自己的才藝；

3、通過彙報活動將本學期所學的舞蹈內容給予體現；

4、增進大人與小孩之間的共同合作表演交流。

在活動中，我能儘量照顧到每位幼兒，尤其和孩子交朋友時，孩子個子矮，夠不到我，還得使勁擡頭看我，針對這一現象我及時的半蹲下來，讓孩子能夠近距離的接觸我。在大家一起跳舞的過程中，有個孩子年齡很小，看見了媽媽就開始要媽媽了，不願意跳舞了，我及時給予鼓勵了，大家都給與掌聲了。我發現個別的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興，於是我在提醒幼兒注意聽音樂，跟節拍的同時，引導幼兒要微笑、開心，能夠面對面。孩子們經過我的提示都能表情燦爛的找朋友了，當找到朋友時還會興奮的告訴我。通過此事使我想到，教師在進行集體教育活動時，在面向全體的同時，一定不可忽略關注個別孩子的發展，要想辦法樹立他們的自信，引導他們喜歡學。

舞蹈彙報活動最具有互動性那就是家長與孩子之間合作表演：遊戲《碰一碰》，每個家長都能積極配合，而且將此遊戲完成的很好。孩子和家長之間增進了更深的合作。我的心裏尤爲感動，孩子們心裏樂滋滋的。因爲孩子可以當老師了，教自己的家長跳舞，他心裏是特別的`開心！我還買了點孩子們最喜歡的小禮物送給了他們，孩子是最需要鼓勵和支持的，尤其當孩子取得了讚揚的時候，更需要的給與一定的獎勵的，像孩子們辛苦努力了一學期，今天精彩的表現自己，還不是希望大家給與他們肯定？是的，當孩子在接受那份獎品的時候，他是多麼的高興和自豪，是多麼的能夠自信和珍惜自己的勞動成果！家長們更是心裏暖和和的。

舞蹈彙報活動讓家長給與了我們的肯定與支持，也讓領導給與了我們鼓勵與讚揚。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多。雖然活動中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強，活動過程如何設計更合理，更適合個別幼兒的心裏的幼兒的年齡特點。在活動過程中，我發現在目標制定上，還有些寬泛，不夠細緻，應該針對這節活動制定的更詳細、更符合這節活動所要達到的目標，不能含糊其辭。在教學內容上還要更具體更適合個別孩子的發展需求。在教育形式上那更要鑽研、多多實踐和摸索了。

希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動中來，將我們的舞蹈跳出精彩來！也希望我們的孩子健康成長！願我們的藝術學校舞蹈班越來越好！同時勉勵自己能夠創造出更多更好的舞蹈作品！相信不久的將來，我們也能成爲自己的一個藝術團。不斷地，時刻都有着上大舞臺演出活動的優秀節目。讓我們的幼兒在這裏快樂的唱、快樂的跳！爲舞蹈教育事業做出自己的貢獻！

舞蹈學校工作總結3

時間飛快，一轉眼這個學期即將過去。

本學期剛踏進美舍大家庭，對於這裏的一切都充滿了好奇與學習的衝勁。爲了儘快的融入這個大家庭，我通過不斷地聽課學習，課堂模式的磨合，課下虛心請教及時筆記，在師傅吳春榮老師的悉心指導下，在同事們熱心的幫助下，不斷提高自己的課堂教學與組織能力。在課餘時間，我不放過任何一個學習的機會，大量閱讀和教學相關的書籍與視頻，如舞蹈解刨學、藝術概論、少兒舞蹈等，並且常常利用工作之餘穿梭在各個劇場觀看舞劇與晚會，希望能夠從中學習更多的東西和靈感，放入自己的課堂與舞蹈排練中。

兒童舞蹈與其他大多數舞種有很多的相同點與不同點，對於隊形的`變化、調度與思維的創新有很高的要求，兒童舞蹈與其他類型舞蹈的最大區別就是趣味性很強，因爲趣味性能夠幫助孩子產生對舞蹈的興趣，從而能夠更好地學習。

學以致用，我將這些學習心得逐步在課堂教學中進行嘗試，通過舞蹈流動的形式進場，來調節課堂氣氛，開發學生的創新思維；以熱身小組合培養學生意識；利用小律動組合培養團隊的合作意識。在教學中，我從形體舞蹈的專業角度對學生進行了節奏感訓練、隊形的調度以及臉部表情的訓練，讓學生在今後的形體舞蹈學習中有很大的獲益。

本學期，學校給予了我很大的發展平臺，爲我創造了獨立主持快樂十分秀活動的機會，使我的登臺的臨場經驗有了很大的提高與進步。今年五月，在校領導的安排下，參加了海口市教育局與海口市第xx屆青少年文化藝術節組織的活動，編排的舞蹈《辮子甩三甩》獲得了優秀獎和少兒b組羣舞一等獎好成績。在學期末還有幸參加了學前班畢業典禮的排練，我編排的舞蹈《炫麗舞動》爲此次活動增添了不少色彩，獲得了家長和老師的一致好評。

當然，這些成績都離不開組內每一位老師的指點與幫助。通過這一學期的學習，我對教師這一行業又增添了不一樣的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈課，背後需要收集很多的資料，花費很多的心血。也深深體會到了“一個教師的偉大不是你教了多少學生，而是你影響了多少學生。”從這一刻起，我要加倍的努力，讓自己能夠更快的成長，跟上美舍大家庭的步伐。