關於舞蹈的作文600字彙編10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈的作文600字 篇1

星期六又到了，哎，又沒地出去玩，上午上鋼琴課，下午上舞蹈課，最數犯愁的是舞蹈課了，在家又沒怎麼練基本功，劈叉肯定劈不下去，老師肯定又會把我壓腿壓地一哭二鬧三上吊的，真沒勁！

我坐在爸爸的車上，苦皺着眉頭，到了，也得硬着頭皮走進舞蹈教室。磨磨蹭蹭地換上漂亮的舞蹈衣，撅着嘴巴，穿上舞蹈鞋，平滑的地板被我踩地吱吱響，晃盪着走到了牆邊趴下，剛劈下腿去，哎呦！我發出慘叫，心裏暗暗叫苦，疼死了！左移右挪，擺弄了半天，才進去一點點。再往牆裏推點兒，又齜牙咧嘴，不得不再移出來。看看啊，人家都劈成“一”字形，而我呢，劈成“八”字形，活像一把大剪刀。我羨慕嫉妒恨吶，使勁往裏推，儘量把“八”變成“一”字形。可惜啊，我是心有餘而力不足。推了一點兒，我就哭爹喊孃的，直到老師來壓，把我撅地老高的.屁股給壓下去了，我強忍淚水，可不爭氣的眼淚還是奪眶而出。終於，老師讓我們起來，我才度過了趴腿這難關！可後面的難關這要多哩！

要下腰，這可是同學們都怕的，特別是站着下腰，弄不好你就得頭朝地來個"嘴啃泥"。可偏偏這是我的強項，王奕佳就比不上我了，我的腰比她軟，所以輕易地就下去了，起來也非常容易。嘿，這麼難的關都輕易過了，後面還怕什麼呢？

啊！？後面是踢腿，我扶着欄杆，踢起來，膝蓋老伸不直，一彎一彎的，連火車飛機都可以過了，這州哪是踢腿呀？分明是在踢足球嘛！哎，闖關失敗！

接下來，是我最喜歡的爵士舞，扭腰，踮腳，我跟着快活的節奏翩翩起舞，後面學的動作，比較難，我總是做不出那種感覺，終於，我跟老師學會了動作，使這個爵士舞更加有活力了！

我應該多練練基本功，要用心，要認真，才能學好舞蹈，不僅是舞蹈，其它也是一樣。我踏着剛學會的舞步，哼着小曲兒快活地走在回家的路上。

舞蹈的作文600字 篇2

記得是一年級寒假裏，我被媽媽哄着參加了拉丁舞培訓班。我本來就不喜歡跳舞，看到培訓班裏只有四個男生，我更沒勁了。這時，馮老師走過來，親切地對我說：“當你聽到舞曲響起，你的腳就會自然跳起來。拉丁舞是紳士舞，男孩跳拉丁特別帥!”我的好奇心被馮老師激起，第一堂課我學得很認真，馮老師表揚我，我心裏樂滋滋的。漸漸地我喜歡上跳舞了。

說到馮老師，我既喜歡又害怕。每次訓練前。她和我們學員有說有笑，甚至還打打鬧鬧，可正式訓練中她嚴肅認真，可兇狠哩!拉韌帶是我最害怕的訓練項目，男孩的韌帶天生就很緊，那一字開的.動作，次次弄得我疼痛難熬，像上酷刑似的。所以訓練壓腿拉韌帶時，我就裝得很痛苦的樣子，好像已經到了極限。第一天、第二天，我就這樣輕鬆順利地過了關。第三天，我故伎重施，馮老師狡黠地看着我，她雙手壓在我分開的兩腿上，用力，再用力地摁着，我疼得哇哇大叫，鼻尖上滲出了汗珠，紅紅的臉蛋也變了色。我以爲馮老師會心疼我，放我過關，可狠心的馮老師仍不鬆手。我無計可施了，只好按馮老師的嚴格要求，一次又一次地苦練。兩個星期以後，我的雙腿漸漸靠近地面了，韌帶也鬆了。

我在訓練班的兩年，馮老師循循善誘，言傳身教。我漸漸學會了倫巴、恰恰、牛仔和探戈等舞蹈，多次代表普陀區隊參加比賽。20xx年3月，在上海市第十二屆“舞王杯”體育舞蹈公開賽上，我獲得10歲以下B組第一名。20xx年10月，在全國標準舞公開賽上，我榮獲上海市新人組第一名。當我站在領獎臺上，手捧冠軍獎盃時，我心潮澎湃，激動萬分。我感謝馮老師對我的嚴格訓練!我愛你，我可敬可親的舞蹈教練。

舞蹈的作文600字 篇3

今年我的舞蹈就要考七級了，回想起剛學舞蹈時，可真是很有趣呢！

學舞蹈的第一天，老是隻是讓我們壓腿，先是地面壓腿，然後就是杆上壓腿。開始訓練了，我們都平坐在地墊上，然後用胸部緊緊的貼靠在腿部做壓腿。可是 我怎麼也做不好，只要稍微一彎腰，膝蓋就不由自主地彎曲起來。老師安排我們兩個人一組，一個人壓住另一個人的膝蓋，然後用另外一個手使勁向下壓。我疼得齜 牙咧嘴，感覺整個大腿都要掉了似的。在我鬼哭狼嚎般的求饒聲中，壓腿練習終於做完了。

幾個星期過後，老師又讓我們練習下腰，下腰可不是一件容易的事情！老師扶着我們的腰，我們就趁着勁兒向後彎腰。我慢慢地、小心翼翼地彎下腰去，伸出 雙手，希望能摸到地面，可是我的“老腰”就像樹枝一樣，直挺挺、硬邦邦的，我覺得已經彎到了極限，稍微一使勁兒，只聽“啪”的一聲，我重重地摔倒在墊子 上。老師又扶着我們練習做了幾個，結果我下去腰的樣子就像是一座橋，正確的姿勢不應該拱的這麼厲害，其他同學看到我的樣子都哈哈大笑，而我的'臉卻紅了。

一份辛苦一份甜，經過長期刻苦的訓練，我終於掌握了許多舞蹈動作，並且多次在舞蹈學校舉辦的“六一彙報演出”中登臺表演！還有一件令我非常自豪的事 情，自從武功老師婁老師來教我們以後，側手翻在我們班開始流行。幾個星期前的一天，婁老師從班裏選出了七個優秀的學生，確切的來說是七個被點名要做前空 翻、側空翻等高難度動作的學生中，就有我呢！

告訴大家一下，幾乎每年的“六一兒童節”，我們舞蹈學校都會在聲遠舞臺進行彙報演出，如果你有時間，別忘了去看看我們的演出哦，很精彩的！

舞蹈的作文600字 篇4

這個暑假我們去了成都的荷塘月色欣賞大自然的“舞者”――荷花。早上七點我們準時出發了，我們從犍爲北上了高速公路，車開了大約一兩個小時就到了成都。我們休息了一會，又朝荷塘月色“進軍”。

不一會，我們就到了荷塘月色的入口。我們邊走我邊看，我發現許多人家的牆壁上都刻滿了栩栩如生的荷花，就連我們經過的一座橋上也刻滿了姿態各異的荷花。到了荷花池，我們找了一家餐館把車停下來，我們就下車走。一踏上街道旁的樓梯，首先映入眼簾的就是滿池的荷花，令人心曠神怡。我的`目光停在了幾朵紅得發紫的荷花身上，它就像一個害羞的少女在望着我們。我們還發現了白色和粉紅色的荷花。風撫摸了我的臉，在風姐姐的鼓勵下，它們像一個個美麗的舞者在爲遊客跳歡迎舞。

荷葉在風中搖頭晃腦，似乎已經被荷花姐姐美麗的舞蹈陶醉了，再爲她們鼓掌呢。不知不覺中，我們走到一個可以到荷花池中間的地方，於是我們下去近距離觀察大自然中最美的舞蹈家。走在木頭做的橋上我們來到了荷花中間，望着這一池的荷花，彷彿我也是大自然中美麗舞蹈家，我在風中盡情的舞蹈，享受着荷葉們的掌聲和大家對我的讚美。奶奶叫了我一聲，我纔回過神來。走在橋上我聞到了荷花的清香，淡淡的香味鑽進我的心裏，這種香味沁人心脾。在荷花中不時能感受到風的存在，在風的帶動下，這些聽話的“孩子”也調皮起來了，大家擠在一起像多年不見的好朋友在一起談心說笑。走了一會兒，我們上了岸，吃了午飯就回去了。

雖然我回來了，但是那美麗的“舞蹈家”在我心中留下了深刻的印象！

舞蹈的作文600字 篇5

又到了下午，我與同伴們像往常一樣，“提”着水杯就往舞蹈房裏衝去。這次的訓練與以往不同，老師說今天的訓練會更加艱苦，因爲新動作已經學完，今天的任務將是——摳動作。

訓練開始了。首先，我們把第一節的幾個動作做了一遍。老師看後，什麼也沒說，而是眉頭緊鎖地看着我們。周圍沉靜了許久，老師緩緩開口道：“動作一個個來我這過關，不達標的重做，做到標準爲止。”同學們長舒了一口氣，還好老師沒有生氣。

可是，接下來該怎麼辦呢？接到老師的“命令”，大家只能硬着頭皮上吧。於是，同學們乖乖地到老師那兒去跳舞了。眼看着她們一個個都過關了，馬上就要到我了，三個，兩個，一個……此時，我只感覺到自己的心跳越來越快，終於，該來的'還是來了。

我慢步走到老師的跟前，小心翼翼地做着動作，生怕老師不滿意。而老師卻一邊幫我指導一邊說道：“跳舞要放開，動作要大氣，這樣上了舞臺纔能有最好的狀態。”我按老師說的，慢慢平復緊張的心情，笑臉相迎，儘量讓自己放鬆。“恩，比原來要好了許多。”老師滿意地點了點頭，這促使我更加有了信心。我加倍努力，反覆地練習起來，我逐漸投入到每一個舞蹈動作的意境中。不知什麼時候，老師也看着我點了點頭，說道：“恩，不錯！”聽了老師的話，此時我的心比吃了蜜還甜，一種喜悅之情從心底淌出，散發到身體的每個角落……

原來，只要你肯努力，只要堅持不懈，你就會得到應有的回報。古語道：“天道酬勤”。上天偏愛勤奮的人，只要你努力了，就一定會有所收穫。

舞蹈的作文600字 篇6

我是一個鐘情於舞蹈的女孩，這些年來，我學過一個又一個的舞種，可讓我映像最深的竟是學了短短兩年的芭蕾。

我又一次回到了陌生又熟悉之處，踮起腳尖，感到疼痛後的麻木，我知道，就連腳趾都在抗議，爲什麼要覆上厚厚的繭？

一個人倔強地旋轉着，對準七分點甩頭，重複，單調，乏味。原本高挽的頭髮，終於在這一刻散落了。我索性躺下來，聆聽心跳的節奏。

睜開雙眼，被日光燈照亮的天花板白得刺眼，四周光滑的把杆，還有用腳印記錄疼痛的牆壁，全從巨大的落地鏡中反射出來。這真的是我所向往的舞蹈嗎？太疼了。

閉上雙眼，迴盪在耳邊的，仍是柴科夫斯基優雅的'《天鵝湖》，眼前似乎晃過了雪白的天鵝，在寶石藍的湖裏嬉戲，一切都是那麼的祥和。我還清晰地記得，它們的脖頸是我見過最美麗的弧線。一曲終了，天鵝也消逝了，我拼命地想追上它們，不自覺地踮起腳尖，旋轉，跳躍，側身。獨自在無聲中舞動。

此刻我才懂：“輕飄送樂韻，人獨舞亂衣鬢，一心把思緒拋卻如虛似真”的真實感受。獨舞算不上孤獨，卻可以稱得上一場寂寞的自述。我將長髮再次挽起，就算一個人，也要舞到落幕。

當一滴滴汗水劃過臉頰，我多了些許疲憊，於是讓自己離開。我開始懂得，並不是每一支舞都要跳給別人欣賞；不是每一支歌，都要唱給別人去聽。更多的時候，我們要講它們獻給自己。

就算沒有觀衆，沒有鮮花和掌聲，我依然是舞臺的主角，永遠是聚光燈的聚焦點。一個人的舞蹈，並不孤獨，它更像一場盛宴，洗滌着疲憊的心靈。哪怕只有一個人，也要堅持到落幕。

舞蹈的作文600字 篇7

很小的時候，我是個跳舞“高手”，我熱愛跳舞蹈，卻很怕痛，也不敢吃苦，所以我跳舞學得不是很好。

一年級寒假，老師從我們班挑出了幾名女生，要去錄製春晚節目，其中就有我。我可高興壞了，趕緊跟老師說：“老師老師，我肯定去的！不用問家長，趕緊報名吧!”

可是，我沒有意識到居然要集訓十天!

第一天，我興高采烈地衝進教室，本以爲練練動作就行了，誰知道剛進去，老師就宣佈說:“同學們，這次的春晚節目雖然只是練練動作，不用壓基本功。不過，我們從早上七點半練到晚上七點半，有十二個小時的時間，所以我們早上壓基本功,下幹再練動作!”

老師說的.慷慨激昂，我的心卻落到了低谷:四個小時練基本功!不是吧，基本功我最差了，而且，壓着就疼。可是，我有什麼辦法呢?看着別入躍躍欲試的樣子，我只能硬着頭皮開始練了。

那過程叫一個痛啊！老師想盡了辦法“折磨”我們。本來之前上課就是普通的壓腿，現在不僅要貼着牆壓，上面還要坐一個人；之前的下腰只要手碰到地就行了，現在還要抓小腿;連熱身運動也更痛了，之前只要把身體運動開就行了，只用跑幾圈步，現在還要腳尖朝地不扶把杆地立半分鐘!第一天早上我就快撐不住了，又累又餓，臉色鐵青。不過我是個要面子的人，別人都在練，我不可能跑過去跟老師說我跳不動了吧?那樣太沒面子了。於是我掙扎着爬起來，繼讀煉習。

第一天集訓回家，我就快不行了，睜眼有力氣都沒有了。一到家我倒頭就睡，身體剛碰到牀我就睡着了。

後面九天，我都在噩夢中度過，我每一天回家，基本上都直接倒在牀就睡覺了，太累了!

到了錄製節目的時候，我發現自己跳得比之前好了許多，眼神也自信了，細細想來，還是我堅持的結果。

二年級後，我就沒有再學跳舞了。那段日子雖然很累很痛，但現在想來還是一段珍貴的回憶。那段時間，是對自我的實破。之前我總覺得自己不行，經過這段集訓之後,我發現我的潛力是無限的，只要勢力堅持下去,就能做得更好。

舞蹈的作文600字 篇8

當代中國兒童，由於獨生子女的特殊情形，不少兒童嬌生慣養，缺少必要的磨勵，養成不良習氣。不少兒童體質贏弱，同時意志力亦相當薄弱。不少人才成長的敗北，大多與缺乏意志品質相關。因此，如何解決這一成長中的問題，是舞蹈教育的難點之一。舞蹈是一門整體藝術，少兒舞蹈往往是以羣舞形式進行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動作，常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個孩子不認真，動作不協調，就會影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調一致的訓練，久而久之，孩子們就會養成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協作的行爲習慣。

少兒舞蹈還能培養孩子們活潑的個性和堅強的毅力。少兒，特別是當代獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公衆場合可能會有內向害羞、嬌氣任性的毛病。而舞蹈是當衆表演的，這種藝術活動有着現場即時進行人際交流的`特點，在教學過程中，教師可以利用舞蹈的外向特徵，激發學生進行富有表情的表演。通過參加排練、外出演出、集體活動，許多學生克服了性格內向、膽小害羞等不健康的心理。參加藝術活動，開闊了學生的眼界，增強了他們的自信心，培養他們開朗活潑的個性。另一方面，舞蹈又是一門殘酷的藝術，在舞蹈訓練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。

此外，還可以培養起他們的善良、樂觀、寬容、淡泊的性情，以健康的心態在充滿競爭與挑戰的世界中生存。以身心協調的運動訓練身體，塑造完美的人格。

舞蹈的作文600字 篇9

許多人以爲，我是因爲挨罰才哭的，其實是因爲我後悔了……

那天我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想學舞蹈。”媽媽一聽，第一反應就是我受到刺激了！我笑着對媽媽說：“你想多了就是想學了。”而且我向媽媽保證，這次我是認真的。

老師讓我跟着那個10級班學，我心中無比忐忑，因爲我以前只考完了3級。

每次上舞蹈課練基本功的時候，我都會想起原來的我。原來的我舞感很棒，屬於軟體動物。

又一次上課，老師鄭重其事的`問我們：“今天沒交家長簽字的請舉手！”我低下頭，慢慢地把手舉起。就在這一剎那，我想起了原來的我，就因爲沒交家長簽字，被老師罰10分鐘下腰，10分鐘兩頭翹然後賭氣再也不學舞動了。老師有開始講話打斷了我的思緒：“讓你們總不交，到前面來！”

手伸直，身體隨老師敲出的節奏快速的蹲起蹲起……

終於結束了，我還在大吼踹着粗氣。老師開始做總結性發言了：“……別看‘小怡’來得晚，許多組合沒學，但是她一下課就主動找我不惜。你們很多同學都不知道‘小怡’原來的舞感很棒，屬於軟體動物……”許多人都用驚奇的眼光看着我，而我就在這時忍不住哭了出來，只是因爲我後悔了。後悔放棄過舞蹈，後悔放棄了那個“最會跳舞”的夢想。

是啊，現在老師也常常表揚我，可是她的性質已經變了。原來老師表揚我跳得好讓我做示範，現在老師卻說“小怡“又 “進步”了！

原來我在第一排正中間，現在我在最後一排的角落。

原來我不但能下去腰還能挑腰到大腿，現在我勉強能下去腰。

不管怎樣，現在我有重新學舞蹈了。從現在開始我要繼續完成我的夢想。

雖然有人說，夢想只是一種幻想，而我認爲只有一種有信念，就一定能完成我的夢想。把夢想變成現實！

舞蹈的作文600字 篇10

我的舞蹈生涯，從三歲就開始了。

三歲時的我正在幼兒園裏。那時，校園裏已經開了興趣班，因此，我走上了舞蹈之路。

學舞蹈不你學琴那樣只苦，它不但苦、痛、枯燥，而且千篇一律。剛開始時，只練一些簡單的動作：下叉，下腰，這些動作看起來簡單，但做起來可就不那麼容易了。下叉時，兩腿被扯得生痛，火辣辣的，兩腿中間凸起的地方透過一片光亮，達不到老師的`要求。下腰相對來說更難，下去，撐不住，就倒下來，儘管撐住了，還是一個大大的弧形。

儘管這樣苦，這樣累，但我一想到將來有可能是一個舞蹈演員，在舞臺上展示我優美的舞姿，就不知從哪兒來了一股狠勁，爲了理想，不怕苦，不怕累，不怕難。一下課，我就讓老師幫忙拉腰，拉腿，儘管很痛，儘管很累，但我很開心。

一年後，我能下腰到地，下叉也越來越標準。下面就要練後軟翻，前軟翻，以及一些簡單技巧了！每日、每週、每月，天天堅持，天天練習，終於，功夫不負有心人，這些簡單的動作及其技巧已不在話下。

幾年後，我已步入了國小，接觸了古典舞、芭蕾舞、孔雀舞、新疆舞、藏族舞，而芭蕾舞我已經能立足尖了。在學舞蹈的這幾年，大大小小也蹬過幾次臺。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！每次上臺，雖說只有短短的幾分鐘，但我十分開心，因爲有了展示自我的機會，每當跳完一曲，我都會有一種小小的成就感。

想想以前，那時我什麼都做不成，而現在呢？下腰能抓住腳了！媽媽十分支持我學舞蹈。當我覺得枯燥時，媽媽就變着法讓我表演，讓我從中找到樂趣。

如今，我已經會了前橋，後橋，現在正練習空翻，希望我能取得更好的成績！加油靜靜！