【推薦】書籍作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的書籍作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書籍作文 篇1

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。宋真宗趙恆把書描寫得如此神聖。是啊，每一本書就是一個世界。它好似一滴甘露滋潤你的心靈，它如同一縷清風親吻你的面頰，它就像一米陽光溫暖你的心扉。

兒時的我不愛讀書。那時，我認爲讀書真是比考試還要煩人。每當我翻開書，面對那一行行密密麻麻的小字，我就不由得哈欠連天。而恰是有了那偶然的機會，讓我對書籍有了一種新的看法。

一個炎熱的晌午，火辣辣的太陽在大地上釋放着熱，地上的小草隨時都有可能被那滾燙的空氣點燃。在那時，沒有什麼事情比躲在涼爽的樹蔭下更爲愜意。我左衝右擠，最終才找到一個地方坐了下來。我無所事事地坐了好久，納悶地想，爲什麼小閆和優優沒出來呢？不是說好了一起出來玩叫號麼？他們在教室裏幹些什麼呢？

於是我邁着四方步，慢悠悠地踱回了教室。當我一進教室，就發現小閆和優優，還有好幾位同學都擠在我的座位旁看着什麼。哼！還是死黨呢，竟然放我鴿子！想到這裏，我氣不打一處來：“都給我走開！”我生氣地大叫道。我的聲音像一顆重磅炸彈，把所有同學的注意力都吸引了過來。他們的目光殺氣騰騰，似乎他們眼中隨時都可以迸發出灼熱的火光。我羞愧地離開了座位，他們看什麼看得這麼專注啊？一股好奇感油然而生。我小心翼翼地走到了座位旁，從一堆小腦袋的縫隙裏看了進去。“唉，原來是看書啊。”我失望地準備離開。

這時，好像有一隻小手悄悄地拉住了我。我像一隻木偶，被一條線拉了回去。我的目光立刻被一張生動形象的漫畫吸引住了。

從那天起，每天同一個時間，同一個地點，我也加入了那些小腦袋的行列，一同讀着那套引人入勝的漫畫書。我們同歡樂、我們同悲傷、我們共同度過了一個又一個快樂而又美好的午休。

就這樣，我不知不覺地被書——這個新朋友所吸引。三年級的時候，我看了不少怎麼做人的書。像《不上補習班的第一名》、《媽媽不是我的傭人》、《原來我真棒》等等。這些書讓我學會了獨立自主不依賴。

到了六年級，我看的書更是種類繁多。我喜歡看《孩子，你慢慢來》，它教會了我許多做人、做事的道理；我喜歡看《圓的歷史：數學推理與物理宇宙》，它使我對邏輯問題有了更深的認識；我喜歡看《天藍色的彼岸》，它告訴了我親情是多麼珍貴、友情是那樣可貴！

書能帶着我前往文學與美學的漩渦，去尋找谷底的奧祕；書能帶着我乘坐時光的魔毯，感受古代文化悠久的神韻。書能帶着我攀登陡峭的山峯，與無窮無盡的大自然融爲一體。體會書就像瞭解一個親密的朋友，陪伴着我在人生的旅途上一路前行、勇往前行。

書籍作文 篇2

書籍是黑夜中的那明亮的北極星，爲在黑夜迷失的你指引方向;書籍是大漠中的一小片綠洲，讓在荒蕪大漠中飢餓難忍的你看到新的希望;書籍是人類進步的階梯，讓我們的智慧得到一次又一次提高;書籍更是我的知識之源，有了她，纔有了今天如此聰智的我!

我對書那瘋狂的熱愛，可以說是到了無人不知，無人不曉的程度，這怎麼說呢?因爲我除了吃睡之外只愛幹兩件事，借書和看書。就這一點嗎?還有呢，這就要從那事說起：

我和爸爸頂着烈日趕到了圖書館。強烈的陽光把地面曬出了重重水汽，可我卻沒感到熱，困爲這可是我最喜歡去的地方了，那數不清的書令我如癡如醉。進了圖書館，一陣濃濃的書香撲面而來，我心底的`最後一點燥熱也隨之消散，於是我便顧不上擦一把頭上的汗，而是直接向借閱區奔去……

我在一排排書架中穿行着，尋找着我的目標：好書。我時不時把書從書架中抽出，看看標題，翻翻書頁，瞭解着書的大致內容……好不自在。突然，爸爸的身影在我身邊出現，他拍了拍我的肩，說道：“我們十一點在門口見面吧!”這一句話，破壞了我的好心情，我敷衍地答着：“好!好!”

借好了我心愛的書，我哪還記得爸爸的吩咐，抱着書就心滿意足地走向車站，不時低頭看一下書頁，爲故事人物的悲歡離合而牽腸掛肚。上了車，嘴裏還唸唸有詞，爲人物們驚心動魄的歷險編織新的篇章……

我興奮地在家讀了好久，才記起爸爸還在圖書館等我呢，我趕緊拿出手機，撥通了爸爸的電話，爸爸焦急的聲音很快就傳了過來：“甘越!你在哪兒?”我跟爸爸說了事情的經過，便掛了電話。警報已解除!我又抱起一本書，津津有味地讀了起來……

這就是我!一個爲書癡，爲書狂的我!我對書的熱愛永不會變，正因這句話：書籍是人類進步階梯!我會沿着這階梯走下去，過下去……

書籍作文 篇3

今天我讀完了第三本書，《媽媽走了》,它是德國克里斯托弗.海茵寫的。一個完整的家庭，八月裏，全家人在用茶，媽媽突然得了重病，一個月過去了，在星期五的清晨，烏娜的媽媽去世。它給我的感想是，我有一個幸福的家庭，有爸爸媽媽的疼愛，我們應該孝敬父母，好好學習，天天向上，做社會有用的人。

書籍作文 篇4

每當我捧起一本書，聞着那書中的墨香，心中便有了幾許淡淡的喜悅，我讀着書，孜孜不倦地讀着，彷彿自己就置身於書中，和主人公一起進行探索。讀書的喜悅不僅在於結果，而且更多的是讀書的過程。於是，我這樣如飢似渴地讀着書，便認識了很多人物，學到了很多道理—《簡愛》中的簡愛堅定而執着，敢於追求自由，並具有尊嚴;《活着》中的福貴這位老人對生命不輕易放棄，積極向上。《老人與海》中的老人哪怕是被消滅也不肯倒下;《水滸傳》中的武松英勇無比……書中的人物都讓我癡迷，情節與對話都透露出作者的獨具匠心。

書籍伴我成長，在人生的道路中，我們不能不讀書，而且要讀好書。書籍伴我行，它是長生果，是最好的伴侶，是我們的補品。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

沒有一本書的人生，是一片沒有鳥兒的樹林;沒有一本書的人生，是一處沒有魚兒的海洋，沒有一本書的人生，是一個沒有一匹駿馬的草原。讓我們的人生充滿書香，讓書籍伴我行!

書籍作文 篇5

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”

從我牙牙學語到現在，我就是從書中汲取營養長大的。上幼兒園的時候，我大字不識，只知道看圖畫，每幅圖都引發我無限的遐想，令我愛不釋手。國小一年級的時候，我特別喜歡看爸爸媽媽小時候看的畫書，除了看圖畫，還可以看一行小字。每次我都看得津津有味，翻頁的時候小心翼翼，像呵護寶貝一樣生怕把它揉皺。二年級的時候，我的識字量逐步增加，也擁有了更多的書：《中華成語故事》，讓我懂得了一個個成語的道理；《十萬個爲什麼》讓我初識了大千世界；《小愛迪生》激發了我的好奇心，提升了我的動手能力……

三四年級的時候，中外名著、報紙刊物都是我的最愛。爲了有更多時間讀書，我給自己制訂了讀書計劃，合理地安排好每天的讀書時間和讀書內容。遺憾的是計劃總趕不上變化，只要一捧起書我就忘了一切。我彷彿身臨書境，看見了祖國壯美的山河，聽見了主人公朗朗的笑聲，感受着愛的滋潤……每看完一本書，我都在書上批註得滿滿的，把優美詞句摘錄在本子上，甚至會背誦，有時心血來潮還把文字的內容勾勒出一幅精美的圖畫。

五六年級的時候，我從書中汲取的知識越來越多，寫作水平提高很快，真所謂讀書破萬卷，下筆如有神！去年暑假，我寫了一部小說《綠水緣》。我給小說中的每個人物都起了個詩情畫意的名字，賦予他們有血有肉的身軀，在書中展現着他們的性格特點，通過一個個扣人心絃的故事，歌頌了人世間的真善美。董老師看了我寫的小說，對我的想象力和文字功力提出表揚，她期盼我能夠成爲文學界的一顆新星。

我是吃飯長大的，也是讀書長大的，書籍無時無刻都在伴我成長！

書籍作文 篇6

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”生活中，書籍是我一生中交情最深厚的好友。

書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。無法想象，我的世界裏要是沒有書籍，該有多麼的黯淡無光！

我與書籍，就像莊稼與泥土。如果沒有肥沃的土地，莊稼將生長在哪裏？而秋後的收穫有從何而來？書籍就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長的，要想自己有一個有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就從現在起，把書籍當做是泥土吧！

我與書籍，就像弓與箭。如果沒有箭，空弓又如何讓箭發射？而百發百中又從何而來？書籍就是人上的箭，人就是書籍上的弓，二者唯有相輔相成，才能萬箭齊發，直搗巔峯！

我與書籍，就像琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴張而無弦，誰能聽到高山流水般美妙的樂曲？亦唯有琴與弦兼顧，方能聆聽到天籟之音。

書籍是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧，對於我來說，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀！俗話說“活到老學到老。”我永遠離不開書籍，不得不說，書籍是我一生中交情最深厚的好友！