書籍我密不可分的夥伴作文900字
人到了十一、二歲總會有一些好朋友、好夥伴的,我也不例外,大家猜猜我最好、最親密的夥伴會是誰呢?讓我悄悄的告訴你吧,我最親密的夥伴是書籍。
在我很小的時候,媽媽總喜歡捧着一本書給我講一些精彩、奇妙的故事,所以媽媽告訴我,我學會說的第一句話是“媽媽,我要書!”在我五六歲的時候,竟管那時的我大字不識,只會聽了媽媽講書裏的內容後憑着記憶拿着書裝模做樣的“讀一讀”,可是那時我就暗下決心將來一定要好好認字、認很多的字,要多讀一些美妙的書,多知道一些奇妙的故事,好把它們講給小朋友聽。
到了三年級,書對我的誘惑力就更大了,從此在我的生活中就再也離不開這位“充滿知識、充滿自信、充滿動力”的好夥伴。我倆相處兩年來,無論我在一天裏多麼的疲憊,我總要抽出一段時間來與我的好夥伴“相見”,無論是放暑假還是寒假,我都要跟它“長談”不休,我到哪旅遊一定忘不了帶上我的這位知心的夥伴。曾記得有一次我們全家外出旅遊,旅遊包裝滿了用品,可我執意要帶上我的好夥伴,姐姐硬是不準,爲此我還與她大吵了一架……
到了四年級,老師經常從學校圖書室借書給我們看,人手一本,我真是高興極了,愛不釋手,課間同學們都去放鬆勞累了一節課的大腦,只有我一人把讀書當作了一種放鬆的方法,回家後我又把讀書當作一種娛樂,這樣沒多久我就把老師發的書看了個遍。雖然這個朋友離我“遠去”,可更多的夥伴又來到了我的身邊。
正因爲我有這樣的好朋友,所以我的知識面也日益擴大。在一節自然課上,老師提出了一個超出本年級知識內容的問題:“同學們,你們知道銀河直徑是多少嗎?”其他同學都被難到了,一個個垂頭喪氣,毫無表情,只有我一人還在沉思,百科全書上不是有這方面的知識嗎!我昨天才看過,不禁喊了聲“對”,我馬上把手高高的舉起,告訴老師是10萬光年。老師驚住了,本想難一難我們這些“調皮”的學生,卻被我答出來了,老師只好吞吞吐吐的'說:“對……對……對!”老師的話音剛落,教室裏就爆發出雷鳴般的掌聲,同學們紛紛向我豎起了大拇指,都說我好棒,我這心裏呀,簡直是舒坦得不得了。這次回答使老師和同學們對我刮目相看。 知識面廣了,不僅對上課回答問題有利,對各種競賽也有幫助,比如,前不久中國少工委舉行了一次題目爲“新世紀我能行” 的徵文活動,我憑着我的這位“親密夥伴”的幫助,使出了渾身解數,寫出了洋洋灑灑上千字的文章送去參賽,結果得了國家級二等獎,當我捧着獎狀的那一時刻,我對我這位“好朋友”的感激呀,真是語言難以表達出來……
朋友,書籍是我密不可分的夥伴,你對此還會懷疑嗎?
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