圖書館書籍管理制度模板

在現實社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那麼制度怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的圖書館書籍管理制度模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圖書館書籍管理制度模板1

書籍是人類進步的階梯。爲提高每位同學的閱讀、寫作水平及綜合素養，營造良好的讀書氛圍，特建立了年級圖書角。希望大家利用課餘時間，捧起書本，與書爲友，讓讀書成爲我們的一種生活習慣，讓讀書成爲一種生命需求。爲了有效地管理好年級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行爲習慣和心理品質，提高年級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

一、班級圖書管理人員：

由各班語文老師負責本班圖書管理，可下設圖書管理員四名幫助管理圖書借閱。

二、班級圖書管理制度：

1、借閱圖書時間是週二至週五下午。班級輪換制，每天一個班，三週一輪。

2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，每位同學每次只允許借書一本，管理員應認真登記好圖書書名、單價、借閱時間及圖書完好程度。借閱人姓名及借閱時間。

3、學生借閱圖書不準隨意在圖書角亂翻或排隊取書，保持教室的安靜，如有大聲喧譁、插隊、擁擠者，此同學將當天之內不準借書。借書時要現場檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。

4、書一經借出，中途不得轉借他人。所借圖書最長時間不可超過兩週歸還，以便於其他同學借閱；最短也不可2日內歸還，以保證認真讀書，並減輕管理員的工作負擔。到期後仍需繼續閱讀者可以續借並進行續借登記，如有違反將取消借閱資格。

5、借閱圖書要愛護，不得撕頁、摺頁、剪裁、折捲圖書，不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有損壞或丟失要賠償，重爲年級書架補充一本相同版本的圖書或等價的其他圖書，並將處以停借2—4周的處罰。

6、借閱圖書閱讀完後，要及時找圖書管理員辦理歸還手續，還書時，管理員應檢查破損情況，並在管理員處登記好歸還時間，如有丟失要及時處理賠償事宜。

7、若利用上課時間看借來的書，被任課老師發現沒收的'，借閱者要對書負全責。

8、兩週內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償。

9、借閱的圖書只能利用課餘時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現象，發現一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業未完成，不看圖書。

10、班級將定期開展評比活動，如“閱讀之星”以檢查同學們的讀書情況。

11、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

12、放假前一週，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

13、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。

14、圖書角不向其他年級、校外開放。貴重圖書應經年級主任同意後借閱。

15、請嚴格服從圖書管理員的管理，以共建班級良好的讀書氛圍。

最後，願圖書角能帶給大家快樂、充實的每一天！

圖書館書籍管理制度模板2

爲了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發孩子讀書的興趣，同時也爲了鍛鍊孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。

一、圖書來源

1、每個孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的名字，老師也會進行登記，本學期將一直放在班內循環借閱，學期末歸還學生帶回家。

2、熱心的同學或家長捐助的圖書。

二、圖書管理員職責

1、負責班級圖書的'借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。

2、負責圖書角的的乾淨、整齊，注意保持清潔衛生

3、負責檢查和監督不愛護圖書的不良現象。

三、管理細則

1、同學們可自由選擇喜愛的圖書，經由圖書管理員允許，按照要求認真填寫借閱記錄，借閱時間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負責監督登記。

2、每人每次限拿一本書，看完後歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。

3、要愛護書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、摺疊、污損。對於不愛護書籍的同學，將給予批評教育。

4、圖書角開放和閱讀時間：每天課餘時間或閱讀課時間。

5、家長委員會、熱心家長負責協助學生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，並對圖書角進行美化佈置。

四、獎勵制度

爲了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時也爲了鍛鍊孩子們的能力，培養孩子們的責任心，每學期還將評出“優秀圖書管理員”、“讀書小博士”，並給予獎勵！

同時，也希望同學們和家長朋友們，爲圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發揮最大的作用。最後，願圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！