【推薦】繪畫作文彙總七篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家整理的繪畫作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
繪畫作文 篇1
繪畫——我的愛好
課餘我最大的愛好就是繪畫了。
小時候,我就愛畫畫,什麼大飛機、大輪船、小房子呀,我都能畫出來。開始,我用薄紙蒙在書上描;之後,我就開始學習。漸漸地自己設計,畫出各種可愛的小動物。直到現在,我都能夠畫出比較難的了。像書啊、人啊、老虎啊。
要說最有趣的莫過於和最好的小同學畫畫了。節日裏,他們總是嘰嘰喳喳的像個小鳥一樣爭論着讓我給他們畫像,於是,我便像一個小畫家,邊夾着畫夾,邊逗着她們:“擺好造型,一定要笑!不然把你畫成一個哭鼻子的壞孩子!”他們信以爲真,趕緊扮出眉開眼笑的樣子,我便抓住機會把他們天真無邪的“笑”都“收”進畫裏。他們看了我的畫後,高興得手舞足蹈,我也會從中感到繪畫的樂趣。
直到現在,我才知道,繪畫是我生活中不可缺少的一部分。
繪畫作文 篇2
那天,我從少年宮的美術基礎班畢業了,爸爸對我說:“才學了點美術基礎,半途而廢挺可惜的,還是繼續學素描吧。”我懷着強烈的好奇心看了許多素描作品,就被它吸引了,沒想到運用幾支鉛筆就能將物體畫得那樣栩栩如生,懷着對素描作品的喜愛和一時衝動的心情,我開始學起了素描。
第一堂課上,老師擺了幾件靜物,讓我和其他同學一起畫,這可難倒了我,輪廓線對我來說倒沒什麼,可是這明暗我就不知道怎麼畫了,只好模仿別的同學,老師似乎看出了我的難處,走過來給我講“三大面五大調”,告訴我繪畫的要領,在老師的指導下,我有所感悟,畫起來也順手了一些,但和那幾位老同學比,還是有明顯的差距。剛開始的一陣子,憑着對素描的喜愛,每次給老師帶去一張作業,熱情有增無減,自己的繪畫技巧也不斷提高,漸漸的,長進就不那麼明顯了,我對素描熱情也已褪去,甚至去都不想去,更別提畫作業了。這時,媽媽鼓勵我:“做事不要半途而廢,相信一分耕耘,一分收穫,只要努力就能成功。”我把媽媽的這一番話在心中反覆琢磨,是呀,只有堅持不懈纔能有收穫!我告誡自己:做事一定要持之以恆!我馬上從拿出我的繪畫工具,繼續認真地學習素描。
現在,我的素描水平有了提高,但離專業水平還差得很遠,但我會一直堅持學下去的,因爲我相信:一份耕耘,一份收穫。
繪畫作文 篇3
本想,在天空中灑下一片銀灰,卻不料,被極光遮掩。本想,在高山上抹下一片蔥綠,卻不料,被魚兒覆蓋。本想,在平原上點出一片亮白,卻不料,被河馬推開……鹿角開出櫻花的鹿,正不停的趕來,在白巷中留下一道靚麗的色彩。
可揮毫大作如徐悲鴻《奔馬圖》,可披刷後勾勒如黃公望《富春山居圖》,可瘋狂厚塗如梵高《星夜》……這些生動形象的作品情感刺激,靈魂深處的震撼,都是情調,濃重的情調。
情調可以是幽靜的。例如安格爾的《泉》,頭頂上的綠葉,腳下明淨如鑑的泉水,含苞未放的雛菊,幽靜的山都增強了這副畫的意境。這是一個寧謐抒情般的境界,真切而又超越真實,單純而又變化豐富,柔美而又嬌媚的意味,是獨有的。
情調可以是愁苦的,如梵高的《鳶尾花》,黃色的,憂鬱的.藍色鳶尾花出現在眼前,野菊襯着鳶尾花,鳶尾花應着野菊,中間那一朵白色的鳶尾花,孤獨地站着,更是透露出一股憂愁,傷感的氣息,他一直徨着,徨着……
情調可以是輕快的,庚斯博羅《裝藍裝的小孩》便是這樣,活潑,跳躍的藍色綢緞,奇怪,新鮮的衣紋,高光,將襪子套在褲子外的特殊,新穎,正身藍與背後的紅、黃、綠,如做對比,令人眼前一亮,又很和諧。
繪畫的情調是多種多樣的,我喜歡拿着蠟筆瘋狂地塗着漩渦,試圖找出梵高一般的感覺,我喜歡拿出鉛筆畫畫方塊,想跟達芬奇一樣練習基本功,喜歡電腦PS,創作出動漫,白紙上運出的色彩,散發出沁人心脾的香氣。
眼前似乎還浮現着畢加索的《夢》,這種繪畫的情調,似乎不是我能達到的吧!
繪畫作文 篇4
還記得那是四年級的事了。
那是一次小型社區繪畫藝術展覽會。只記得有一束很羨慕的眼光在臺下直射入那幅畫中,那是那個女孩見過的最美的一幅畫,白居易的《荷花圖》。那幅圖的右下角有着一些荷葉,多麼的碧綠,似乎裏面的河水是藍色的荷塘,她帶着一股如飢似渴的眼神,多麼想把那幅《荷花圖》帶回家,哪怕是再讓她看一眼也行。可是,因爲那裏過去需要門票,女孩是偷偷地站在窗戶外看的,所以女孩纔看了一會兒,就被門口的守員抓了出去。
我便是當年的那個女孩,從那時以後,我便愛上了美術。我認爲,美術之所以叫美術,是因爲它美,它擁有着一股屬於藝術的美,一種自然的,不受拘束的美。就好比是一個天真的嬰兒,嬰兒的笑容的最純真的。我多麼喜歡藝術,在藝術中能找到那個真實的我,是自由的,不受拘謹的我!在那裏面,世界是美麗的,笑聲是自然的,淚水是感動的……
我愛繪畫。但是,又有多少人知道呢?他們不明白,也不曾懂得,藝術究竟是什麼?美究竟有多美?世界上有多少美麗的事物?
就像小女孩蘇菲一樣,想一想自己究竟是誰?你爲什麼活着?你應該怎樣活着?可是,當你弄清楚這些問題的時候,何曾不去想想美的意義。不管如何,我只認爲藝術擁有自己的一片藍天,我的那片沃土,我想要的那種結果,我愛的那種生活。
世界上有無限的美,只不過你沒發現屬於自己嚮往的那種美而已。。
繪畫作文 篇5
古往今來,“畫”成了人們生活的必不可少的一份,欣賞畫也成了一種優雅的藝術。
美麗的畫使人嚮往,使人着迷。一幅悠揚的畫使人流連忘返,我就是其中的一員。我喜歡畫,喜歡的幹練沒有一絲挽留的餘地。我喜歡它的虛虛實實,喜歡它的神態萬千,變化莫測。一幅不同的畫給人的視覺感受也不同:有的輕盈,有的孤寂,有的爽朗……
學校開展了社團,繪畫社團在我的視野中脫穎而出,我報了自己最熱愛的繪畫。第一天我懷着激動的心情抱着畫紙走進了社團,在社團裏我遇到了與我一樣熱愛的同學,老師面帶笑容地與我們說了主題“自然”,隨後讓我們自由選擇自己喜歡的繪畫方式,畫出自己心目中的“自然”。
我選擇了國畫風——水墨畫。我用筆鋒輕輕一點,墨彷彿活了起來向四周擴去,隨意一轉,飽滿,悠揚的竹葉生動,形象,活靈活現地出現了;手腕一揮,剛勁,挺拔的竹杆層次分明地出現了。放眼望去,那竹彷彿活了起來;陽光灑在飽滿,鮮豔的竹葉上,用手一擠彷彿就能擠出晶瑩滾動的水珠來;竹竿直挺挺地站在地面,昂着頭,彷彿是在向太陽證明它的不屈。一陣風吹來,葉子隨之飄揚在那裏歌頌天地的美麗,歌唱自己的不驕不傲。但不失風氣的精神。
我沉浸在竹林中,沉醉在畫中,忘了世界,也忘了自己……
我清醒了過來被餘暉呼喚着,我望着遠方,天邊灑了一層金沙,我的視線中再次出現了一片茂密的竹林……
繪畫作文 篇6
當風聲輕輕想起,夏天裏,池中開滿了紅蓮,極其美麗!一對友好的姐妹倆正坐在一旁觀賞着,其中那個看得如癡如醉的正是我……
自從我還小時,姐姐就刻意培養我的藝術天分。她時不時的帶着我去看景,漸漸的,遇到了許多令人難忘的景面,讓我不由得想把自己的想法留在紙上,我便開始學習畫畫,從此,踏上了藝術之路。
學繪畫並非那麼簡單,用我的話來說:這很難、很難,畢竟我還只是一個初學者,就連一個普普通通的畫,畫完幾乎都要用上幾天。手臂痠痛不說,舉手投足都好像看見農民挑起大扁擔,好像鴨子撐開了翅膀,常常引起小夥伴們哈哈大笑。服輸可不是我本有的個性,我還真就不信我學不好了!
每到週末,我常常要花大量的時間完成一幅畫。地板上,全是我扔下的紙張和筆;燈光下,連綿不斷的紙球飛一般的閃過,好似小鳥急迫飛向天空,又似小草急迫破土而出,更像蝴蝶急迫出卵。經過幾周的魔鬼訓練,我繪畫的技術迅速嶄露頭角,見證了我點滴的進步。
功夫不負有心人,這幾年我參加了許多項的比賽,獲得不少獎項。學藝的過程是艱辛的,但同時也充滿了收穫與快樂。在學藝的一路上,我學會執着,學會了堅持。是啊!正所謂夢有多大,舞臺就有多大。學藝的一切挫折與失敗,它將成爲我一生中那最美好的回憶!
繪畫作文 篇7
星期五下午,我收到了參加慶祝“華誕60週歲,溫州千人作畫獻國禮”活動的通知,很是高興。
第二天我們坐車來到了溫州體育館門口就看到人山人海的情景,想起這次是爲祖國媽媽畫畫,心裏特別高興。一走進操場,映入眼簾的是一條長長的,像蛇一樣彎曲的白卷。教師告訴我們:“白卷長1949米,寬60釐米。”哦!這我才知道1949是我們新中國成立,度過這個國慶節,就是祖國60週歲了。
我開始畫畫了,我和黃鑄衍、王彬馳一組。我們把顏料擠到盆裏,王彬馳把顏料混在了一起,把全部的顏色變成了黑色。因爲整個盆子變黑,也沒有盆子放顏料了,怎麼辦呢?這時,我看見一個廢棄的礦泉水瓶,我就有了主意。我把瓶蓋當做顏料盆,把礦泉水瓶裏的水當做洗筆的水,又繼續畫畫了。經過了一個多小時,整幅大畫畫好了,我們開開心心地回學校了。
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