有關繪畫作文300字彙編五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的繪畫作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
繪畫作文300字 篇1
我的繪畫天賦是從小開始的。
還剛會走路時我就在牀上用筷子亂花一些東西,當時感覺還不錯,現在看來還有點抽象派味道。
幼兒園是,老師在上邊講,我在下邊畫。一次音樂老師在教課時,我心血來潮,一邊唱歌,一邊畫老師,竟把老師畫成奇醜無比的怪物,被老師逮了個正着,下場是罰站,不許吃糖,然我明白:“有師自遠方來,不亦亂畫。”
二三年級了,各種卡通人物成了我的繪畫對象,每次都臨摹的很好。四年級上學期時,舊課本成了我“惡搞”的目標,把年輕的小孩改成老爺爺,把站着的青年改成“忍者神龜”,把一些改成“火影忍者”,總之千奇百怪。
四年級下學期,媽媽看我這麼有天份,讓我學習素描,每次都上幾個小時,要闆闆正正地坐着,還要不停的擺動胳膊打稿,上調子。每次上完課都腰痠背痛,老師總勸我畫一半歇歇,可我愛一鼓作氣。雖然這樣,我卻從沒有說過累。
別人來我家,自然要看畫,一次,姐姐來了,看了我的畫,看到一半,就吹上了:“切!要我畫,比你好一千倍~”我不樂意了:“不看就不看,有本事畫一張。”就把畫收起來了。
我愛繪畫,它讓我學會了堅持與勇敢。
繪畫作文300字 篇2
我喜歡學畫畫。
我第一次去畫廊學畫畫的時候,又激動又緊張。因爲我怕畫不好,被老師批評,可是到了那裏,老師看上去和藹可親,說:不要緊張,越緊張就越畫不好。我聽了老師的話,心情放鬆多了。老師叫我自己先畫一幅畫,看看我的基礎怎麼樣。很快我的畫就畫完了。我畫得又整潔又美觀,我自己覺得很滿意。但是老師卻挑出了一些毛病。老師開始手把手地教我怎樣畫小雞。老師說首先要學會仔細觀察,不要畫變形了。我聽了老師的話,開始認真觀察,再用鉛筆打草稿,對比了老師的畫之後再修改,然後用勾線筆仔細勾線,最後用蠟筆上色。畫完了,老師看了我的畫,說:這次畫得比第一次好多了。我聽了老師的話,興奮極了,一蹦三尺高。老師說不要太驕傲了。我聽了老師的話,心裏覺得很慚愧,還有一點點沮喪。
下課了,老師佈置的作業是再畫一幅畫。我一回到家,馬上就照着彩筆盒上的畫畫了一幅小熊和小貓。我覺得很漂亮,拿給爸爸媽媽看,爸爸媽媽都誇我畫得好。我聽了更興奮了,不知說什麼好。
通過學畫畫,我明白了學任何事都要細心觀察,還有不要害怕失敗。
繪畫作文300字 篇3
只要誰問我,我的愛好是什麼?那我就肯定會斬釘截鐵地說:“我的愛好是——畫畫。”只要誰問我,我的愛好是什麼?那我就肯定會斬釘截鐵地說:“我的愛好是——畫畫。”
我最喜歡畫的畫是素描,說起我喜歡畫素描的原因,是因爲上學期的“美麗的花朵”素質教育,我報了“素描基礎班”,從此我便喜歡上了素描。爲了我的水平進一步提升,媽媽問我課外想學習什麼時,我便毫不猶豫地說:“我想學素描”。媽媽就給我報了課外的素描班。
有一次,我爲了畫蘋果,我用了我積攢了一星期的零花錢在水果店買了幾個蘋果,拿回來慢慢地琢磨。結果才感受到要把蘋果畫好是多麼地難,感覺到別人畫的蘋果花得那麼像是多麼的不容易,我自己還得認真努力。爲了把畫畫好,我還買了許多的美術用品。
素描課上,老師給我們說:“一定要記住‘結構爲主,明暗爲輔’,畫出三大面:‘亮面、灰面、暗面,再畫出五大調子:’亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影,這樣一幅畫就畫出來了”。
“功夫不負有心人”,現在我畫的素描也得到了同學的讚賞,但我還得努力,把畫畫得更好!
繪畫作文300字 篇4
我的繪畫之路很長很長。每一處,都有金色的'腳印,每一個腳印,都閃着金色的光芒。我現在已經有10歲了,我學畫畫學了6年。
未滿5歲的我,在爸爸媽媽的催促下進了童心繪畫班。在老師的嚴格要求下,在我筆下誕生了獅子、老虎、天鵝、白鷺、麻雀、白兔……蠟筆畫。有一次,我還用蠟筆畫好了牡丹。
可能有很多人說,我的路就是這樣走出來的,可是,對於5歲小女孩的心中,藏着一把刀子。
在我5歲一年級時,我在騎滑板車的時候骨折了。受傷的不是左手,是右手啊!!以後,我面對的白幽幽的病房,滴答——滴答——
可是,我沒有放棄。誰說左手沒有右手好,誰說過?在我自己的自信下,慢慢地用左手拿起畫筆,一撇一捺。繩鋸木斷,水滴石穿。過了19天,我居然畫好了一艘海輪。
我在知識幻想繪畫比賽,鄉村風情繪畫比賽,少兒繪畫比賽中都取得了金獎。那一年,我才7歲。這是一處閃亮亮的光跡。
……
藝術這個字很奇妙,它可以使你奮發向上,但你必須付出2個字——時間。一顆顆小水珠滴水準備穿石,但一天不行,還需付出艱辛和努力,更重要的是耐心和時間。
繪畫作文300字 篇5
讓我們先穿越到前天下午最後一節課,偷聽一下老師對我們說了什麼。
“星期一下午,你們(我以及其他兩位同學)4點來找我,我帶你們去電腦室準備少兒繪畫比賽。”
“哦。”回答聲裏夾帶着一絲無奈。上學期不久纔去了一次,結果我們不會用電腦嘩嘩,沒有一張成品。
不過,我畫起畫就瘋了。這部,昨天設計了一整天呢!我問過老師,沒有主題要求,所以我畫了一張三個女孩表演的會場設計圖。經過我一次次地修改,已經成了我最滿意的“作品”。雖然我長大不想當畫家,但我是個“完美主義者”,越完美越好嘛(不包括作業喲)!
然後,我們回到了現在:下午11點35分。我坐在清大學習吧的作文班的教室,以便快速地寫着前幾天的自身感受,一邊期待着第二天,“漫長”的週末就要過去,我期待的電腦室就要到來!
不過,我有點擔心,我那個愛拆臺的同桌不會拆我的臺吧?她眼睛可尖了,再好的東西,都被她說成豬狗不如!(我看她更豬狗不如,哼!)我覺得她就像那種看得見別人作品裏的小刺,看不見自己作品裏的“木棍”那種人!
時間一分一秒流失了,明天就要來了!好期待耶!
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