[熱]教師書法比賽方案 [精華]9篇
爲保障事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的教師書法比賽方案 [精華],歡迎閱讀與收藏。
教師書法比賽方案 [精華]1
一、活動目的:
爲迎接20xx年新年的到來,進一步提高教師的.書寫規範,也爲教師搭建一個鍛鍊自己、展示風采的舞臺,學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
二、比賽內容:
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。
三、參賽對象:
全體老師
四、比賽形式:
1、初賽由各教研組(教研組長負責)、後勤教輔組(z主任負責)、行政組(z主任負責)組織,於12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字複賽選手名單(每組人數超過30人,各推5名,未超30人的,各推3名),報送z老師處。
2、複賽採用現場比賽的形式,內容由學校統一指定。定於12月29下午3點,在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點,在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。
3、獎項設一、二等獎。
教師書法比賽方案 [精華]2
一、指導思想
爲積極倡導全校教師勤練教學基本功,展示教師風采,提高教師綜合素養,豐富課餘生活,值此xx新年來臨之際,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養、展示風采”。
二、具體要求
1、參賽對象:全體教師。
2、比賽內容:硬筆書法,書寫內容自選,可選擇名家名篇,詩詞歌賦,語文課本中的經典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫,鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統一分發。
3、比賽字體:用正楷書寫,不要寫錯別字,繁體字。
4、格式要求:請教師在書寫紙套格里面書寫,在加粗黑線處落款。按段落要求書寫,每段首行空兩格,標點正常使用。
5、設獎方法:學校組成評審小組,對所有教師書法作品進行評價,同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名,獲獎作品將集中展出。
6、上交時間:12月26日(週四)放學前以年級組、教研組爲單位,集中交到教導處。
教師書法比賽方案 [精華]3
一、指導思想:
爲展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,增強寫好三筆字的'意識,提高教師粉筆字書寫水平,規範板書設計,以不斷提高課堂教學業務水平,我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在:提高教師基本素質,促進教師專業成長,促使學校教師隊伍整體素質的提高。
二、參賽對象:
全校所有教師
三、比賽內容:
1、毛筆、鋼筆與粉筆。
2、命題書寫。
(1)、毛筆字
學校統一發放用紙並提供筆墨,用行書或楷書兩種字體。
(2)、鋼筆字
書寫工具自備,學校統一發放用紙,用行書或楷書兩種字體。
(3)、粉筆字
比賽規定只能用楷書一種字體。
四、評分標準:
1、在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。
2、用字規範,準確。
3、字體端正,字體勻稱,大小適中。
4、字體美觀大方,有風格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
5、版面設計合理。
6、比賽字跡不得潦草,不得有錯別字。
7、每項滿分100分。將參賽選手三項比賽的成績進行累加,並算出其平均分。
五、比賽地點:
第十一教室
六、比賽時間:
4月20日、5月18日、6月15日下午
七、評委組成:
八、評獎設置:
按比例設置一等獎三名,二等獎五名,三等獎七名,並給予一定獎勵。
教師書法比賽方案 [精華]4
一、參賽對象:
全校教師
二、比賽時間:
20xx年5月22日下午放學後5:00——6:00(書寫時間30分鐘)
三、比賽地點:
學校階梯教室
四、比賽內容:
七律師詩《黃鶴樓》、現代詞《贊漢字》
五、比賽辦法:
現場即席書寫(自備鋼筆和“字貼”,學校統一發紙)
六、評委:
金熙俊
七、評獎名額:
此次比賽將評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎10名,併發給獲獎證書和獎金。(一等獎100元,二等獎80元,三等獎50元)
教師書法比賽方案 [精華]5
一、比賽目的
爲了豐富我校教師文化生活,提升教師文化修養,讓教師創造美、欣賞美,特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。
二、實施方案
1、參賽對象:全體教師。
2、截稿時間:第九周星期一
4、比賽形式:
A、比賽要求:
①比賽用紙由學校統一準備。
②作品一律用鋼筆書寫。
③書寫字體、書寫格式不限。
④要求書寫正確,不能有錯別字或添字、漏字。
⑤書寫內容自主選定。
B、作品評選
書法比賽評審小組成員:陶小玲、艾晶輝、易明、羅雲成
C、作品展示
全部作品將在校園內展出。
三、評分標準(100分制):
總的要求:紙面整潔,規範正確,結構緊湊,佈局合理,字體端正。
1、內容(30分):要求不寫錯別字、湊筆字,若有錯別字、湊筆字的.,每字扣5分。
2、字體(40分):要求書寫字體規範、美觀、大小適中。
3、紙面(30分):要求參賽者保持卷面清潔,儘量不作塗改,每改一處扣5分。
教師書法比賽方案 [精華]6
一、活動主題:
高一學生英語書法比賽。
二、活動目的:
爲提高同學們對英語書法的興趣,規範同學們的英語書寫,培養良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的基礎上,全面提高寫的技能,營造學校的英語學習氛圍,爲同學們提供一個展示自我的'舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,並通過此次活動互相交流,取長補短。
三、活動時間:
20xx年10月xx日早自習
四、活動地點:
高一7班教室
五、活動對象:
高一年級每班3人。
六、比賽方式:
每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序:
活動內容及過程:
1.所有參賽學生進行統一現場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視爲退出比賽。
2.現場比賽總時間爲40分鐘,比賽時間到時未完成作品視爲自動棄權。
八、評委及評分細則:
1.評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務必堅持公開、公平、公正的原則,評獎標準嚴格細緻。
2.評分細則:
1)卷面整潔,書寫工整,無塗改痕跡。(25%)
2)字母書寫規範,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)
3)字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(25%)
4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(25%)
九、評選辦法:
(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。
(二)獎項設置:
一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
(三)獎勵辦法:對獲獎學生統一頒發獎品,以資鼓勵。
十、作品展示:
賽後將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。
教師書法比賽方案 [精華]7
一、指導思想
爲積極倡導提高教師綜合素養,促進教師專業成長,豐富課餘生活,爲每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質,鋼筆大賽展風采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容:硬筆書法,參賽內容統一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統一分發。
2.比賽字體:比賽規定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:四樓閱覽室
4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)
5.獎次設置:
創作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;
潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。
備註:創作獎取寫得最好的'前三名;潛力獎取與第一次作業相比進步最大的前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重複,不重複發獎或以最高獎次發放。
6.獎勵辦法
學校頒發榮譽證書和獎品
三、參賽對象
1.青年教師必須參加;
2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的評選。
四、評分標準
1.內容時間:在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。
2.字體方面:書寫正確、規範、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
3.章法方面:筆法自然,佈局合理,格調統一,落款合理。
教師書法比賽方案 [精華]8
爲豐富我校教職工的'業餘文化生活,展現我校教職工的才藝,構建團結、和諧、健康、向上的校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場賽。方案如下:
一、參加對象
全體教職工
二、活動時間
20xx年12月31日3點40
三、活動地點
x樓報告廳
四、活動形式
卡拉OK比賽、粉筆字比賽
五、活動安排
1、現場進行粉筆字比賽
負責人:x
黑板準備:x
評委:x
統計:x
比賽規則:請參加複賽的選手3:40到x主任處領取編號和書寫材料,5-8分鐘內完成書寫內容,並署上序號。現場展示,評委評分。
2、卡拉OK比賽
負責人:x
評委:x
統計:x
主持:x
PPT製作:x
音響:x
六、活動流程(見節目單)
教師書法比賽方案 [精華]9
一、活動主題:
高一學生英語書法比賽。
二、活動目的:
爲提高同學們對英語書法的興趣,規範同學們的英語書寫,培養良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的基礎上,全面提高寫的.技能,營造學校的英語學習氛圍,爲同學們提供一個展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,並通過此次活動互相交流,取長補短。
三、活動時間:
20xx年10月xx日早自習
四、活動地點:
高一7班教室
五、活動對象:
高一年級每班3人。
六、比賽方式:
每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序:
活動內容及過程:
1、所有參賽學生進行統一現場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視爲退出比賽。
2、現場比賽總時間爲40分鐘,比賽時間到時未完成作品視爲自動棄權。
八、評委及評分細則:
1、評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務必堅持公開、公平、公正的原則,評獎標準嚴格細緻。
2、評分細則:
1)卷面整潔,書寫工整,無塗改痕跡。(25%)
2)字母書寫規範,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(25%)4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(25%)
九、評選辦法:
(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。
(二)獎項設置:
一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
(三)獎勵辦法:對獲獎學生統一頒發獎品,以資鼓勵。
十、作品展示:
賽後將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。
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