【精華】書法比賽作文彙編七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的書法比賽作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

書法比賽作文 篇1

暑假裏最讓我記憶猶新的事，莫過於那次雲南書法比賽之旅了。它使我見識了許多，也明白了許多。

剛下飛機，我的心裏充滿了好奇，睜大雙眼去觀望這個全新的世界，恨不得把昆明的每一個角落都看個遍。來到入住的酒店，我領完牌號、飯卡和統一的服裝，就進入了緊張的準備中。

第二天一早，我早早地起了牀，吃完早餐後，便帶上毛筆、宣紙、毛氈和印章，來到了比賽現場。

比賽時間近了，其他選手也陸陸續續來了。萬衆矚目的比賽在主持人洪亮的聲音中拉開了序幕，濃濃的緊張氣氛瞬間瀰漫開來。

我拿起毛筆，心中忐忑不安，原來自信滿滿的心情煙消雲散，害怕第一筆就寫錯了，整張紙全毀了。我努力讓自己平復心情，不去多想，照着內容一筆一畫地寫了起來。漸漸地，我的心像揉皺的紙張，慢慢舒展開來，不那麼緊張了。一個個圓潤的字從我筆下顯現，我集中精力，變得格外認真，把所有的情感全投入了作品中。

時間一分一秒地溜走了，我的作品也只剩下蓋章的部分了。我滿意地看着完成的作品，自信滿滿地走上點評臺，給四位評委評分，然後走下臺收拾好各種用品，等待比賽的結果出來。

到了下午，我的成績出來了，平均分是86.6。我的心彷彿跌下了谷底，碎了一地。怎麼會這樣!我失望透了，淚水頓時漫延出來。這個結果完全不在我的意料之中，完全沒想到!

看着一幅幅精彩絕倫的作品，我意識到了自己與別人之間的.差距。來到這裏，不僅僅是來比賽，更是來檢測自己的書法水平，知道自己的不足，激勵自己更加努力。

想到這裏，我重振旗鼓。不能氣餒!雖然這次的成績是我沒想到的，但只要我再加把勁，把握住機會，就一定能創造新紀錄，突破自己的水平!

書法比賽作文 篇2

6月10日，我校舉行了熱烈壯觀的軟筆硬筆書法大賽，四、五年級每班都派出了“佼佼者”參加這次比賽，我班也不甘示弱，每位同學都極度專心地認真書寫。

我班的每位選手都很認真的準備。看，這些誒練鋼筆字的同學，都不惜抽出課餘時間，拿起鋼筆照着範字練習起來。瞧，這些練鋼筆字的同學，回到家中寫完作業時，都拿起毛筆和毛氈，從基礎開始，練習毛筆字的技巧。

俗話說的好“臺上三分鐘，臺下十年功”，現在正是他們展現自己實力的'時候。你看，他們鎮定自若，在回想這自己練字時的辛苦；他們躍躍欲試，就像含苞待放的花朵，想趕快開放，讓別人看到自己的婀娜多姿。當我們拿到要寫的內容是，不是奮筆疾書，而是精益求精，現工工整整地寫上序號，然後在書上找到範字，一筆一畫地照着寫。

寫鋼筆字的同學“速戰速決”，在寫好一個字時抓住那個感覺，不讓它流逝，一氣呵成，就寫了一行既行雲流水又工工整整的字。寫毛筆字的人截然不同。他們先用墨汁把毛捋順，然後看着字，先確定每個筆畫的大概位置，再看一筆寫一筆慢工出細活。寫出來的每一個字都方方正正，十分漂亮。

希望同學們在課餘時間多練一些“技能”，就可以在有比賽時，把它“發揚光大”，爲班級爭光！

書法比賽作文 篇3

星期二，我和姜祺、李司赫去學校餐廳參加學校書法比賽。參加這次比賽的人員是從班級裏選出來的`。因爲這是我第一次被選上校書法比賽，我很激動。

開始比賽了。高年級的大姐姐把紙和題目一張張發給我們，江老師也過來教我們怎麼寫。我看了看題目，不由得讓我大吃一驚。比賽怎麼只用寫一首杜甫的《清明》就好了？不過這也讓我有點高興，因爲可以少寫一點字，時間上寬裕點。比賽結束了，我們分別把考卷交了上去，離開了考場，高高興興的跑回教室。

今天，我對這次比賽比較有信心，因爲一直都有堅持練字。希望我能取得好成績，爲班級爭光。

書法比賽作文 篇4

在我們的一生中，會經歷許多許多的比賽，而其中令我記憶最爲深刻的就是一次難忘的書法比賽。

還記得當時，爲了學書我付出了很多。第一年學書法是在八歲時的暑假，因爲老師的閒房是平頂頂樓，所以太陽把屋子烤的很熱，寫字時手心總是不停地冒汗，鋼筆都向下滑，休息時大家也總是不停地扇風。第二次學書法是在我八歲時的寒假，我沒有爲過年而愉快的購物或者去姥姥家和姐姐玩，而又是在老師的閒房學書法，還是頂樓，那裏沒有任何取暖設備，所以很冷，有時都凍得打哆嗦。當時是小年前放的假，時間不夠，所以年前學了五天，年後學了五天，過年時的歡樂氣氛一點點都沒有。不僅如此，我還把玩的時間也全都用在了學書法上。在學習期間，老師讓我們寫一些作品，我總是仔仔細細的寫每一個字，寫錯一個就換張紙重寫。在日常生活中，平時我也很注重練習，每次老師說要練習時，我按步就班的按老師教的`去寫。所以我認爲這次比賽的好成績是我之前付出的結果。

那一次，我們進行了書法比賽，我的漢語書法是第一名，英語書法是第二名。對於這個結果，我一方面是高興可以獲得這個好成績還有惋惜英語沒有得到第一名，另一方面讓我深刻認識到了“有付出就有收穫”的道理。

我覺得，這一次難忘的書法比賽，讓我懂得了，在學習上只有不斷付出，這樣纔有收穫。而且，我也堅信有付出就有收穫，並且付出與收穫是成正比的，付出的越多收穫也就越多，這樣也就可以笑口常開啦。

書法比賽作文 篇5

昨天，周老師忽然告訴我和幾個書法班的同學，我們的作品已被湘潭賽區錄選，下個週六，我們將要去參加一個高水平，高規格的大型比賽----第二屆湖南省少兒才藝大賽，聽到這裏，我心裏即緊張又興奮，老師讓我們賽出風格，賽出水平，爲湘潭地區，爲偉人故里增光添彩！好友丁嘉輝告訴我，一等獎將獲得水晶獎盃，我心想：水晶杯，是個多麼光榮的象徵啊！雖然我在書法班寫字不算最好的'，但我信心百倍，我相信只要盡全力，奇蹟一定會出現，老師開始跟我們講比賽要求和規定，我們認真地聽着，老師叮囑我們要刻苦練習，回到家，我就不停地在宣紙上寫作品，爸爸在旁邊鼓勵着我，說爲我有這樣優秀的兒子而感到無比的驕傲，自豪！

爸爸這些話燃燒起我心中的那團烈火，我一定會在比賽場上認真地把每一筆每一劃寫好，爭取拿到好的成績，爲我們家鄉，爲我們學校爭光。

書法比賽作文 篇6

叮咚叮咚上課鈴打響了，同學們互相催促着，快步跑進教室。爲什麼呢？哦，原來要舉行英語的書法比賽呀！

班主任把比賽內容投影到了大屏幕上，由於我的視力不好，而且老師也發過比賽的內容，所以我是對着書上抄的。幾分鐘後，不知是誰大喊了一聲那是五年級的比賽內容！然後我們就像平靜的水上投入了一小塊石子一樣騷動起來。這時候，從門外走進來了一位年輕的老師，她微笑着帶深深歉意地說道：你們的內容我給錯了，這是五年級的`內容，你們的是這個。

說着，把她手中拿看的內容投影到了頻幕上，把那一份五年級的內容拿在手中，接着便匆匆忙忙的離去了。

同學們不滿的抱怨起來：什麼嘛，這麼重要的事情都會弄錯！就是就是。太令人討厭了！我聽了後暗自興奮，因爲好像沒有幾個人是對着書上抄的。

第二天成績出來了。英語課上，英語老師站在講臺前，唸了十個人的名字，卻偏偏沒有我的。我失落起來，但很快又恢復了原樣。畢竟，重在參與嘛。

書法比賽作文 篇7

三月12日星期二，學校舉行了一年一屆的藝術節。我參加了書法比賽。

當天下午，我來到了禮堂，禮堂有一至六年級所有參加比賽的選手。禮堂裏一片混亂，吵的吵，叫的叫。我走到一個空位子上，放好羊毛氈、鎮紙，倒好墨汁，放上紙坐下來休息一會兒。做好充足的賽前準備。

沒過多久老師便把字帖發了下來，我一看，哇！是《江南春》這首詩。上面有許多複雜的`繁體字。看一下就讓我愁眉苦臉了。我抓起毛筆顫抖的寫了起來。心情過度的緊張。快要寫完時。發現少了一個字。所以要重寫。第二次寫時，我儘量壓制自己緊張的心情。心想一定要成功，一定要成功，……慢慢的一個字一個字的看還行。結構，筆畫都還可以。等我寫完，隔遠看時，看見字一個大，一個小，一個上，一個下。當看到自己的作品成這樣時。我心裏很失望，心中有一個念頭，難道我就這樣放棄這場比賽嗎？不！不可以！我不知哪來的力氣又抓起筆寫了起來，不一會兒，一幅作品就寫完了。看了一下，這個還行，就滿意的把作品交上去了。

後來，聽老師說我的作品得了一等獎。我高興極了，想到如果我當時不堅持下去，就不會有今天的好成績。接下來還得參加湘鄉市的比賽，我一定會好好練習，爭取更好的成績。